Ordinario P.P.
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•69 vistas
El documento describe cómo Internet y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden apoyar la docencia y el aprendizaje al proporcionar acceso a materiales actualizados, fomentar el conocimiento del entorno digital e impulsar formas diversas de interacción. Los buscadores son eficientes para la búsqueda de información, aunque esta no siempre es confiable. Las herramientas de comunicación en Internet como el correo electrónico facilitan la interacción bilateral. Los modelos de educación en línea consideran al estudiante como
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Arreaza silva presentacionfinal
El documento describe cómo el Internet puede influir en la relación entre docentes y estudiantes al apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica el modelo Gavilán para la gestión de información, que incluye la definición del problema, búsqueda de información, selección de información y comunicación. Luego, aplica este modelo al problema de cómo el Internet puede ser una herramienta útil para el desarrollo de relaciones interpersonales entre docentes y estudiantes.
Integración de TIC en la educación
Este documento discute la importancia de las habilidades de búsqueda de información para estudios superiores y la necesidad de evaluar críticamente los resultados. También enfatiza el papel de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación para permitir que los estudiantes sean protagonistas activos en su propio aprendizaje a través de métodos colaborativos y herramientas que fomenten la construcción autónoma del conocimiento. Finalmente, enfatiza que los estudiantes universitarios deben aprender a juzgar y
Clase1
El documento describe las ventajas y desventajas de la aplicación de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. Las ventajas incluyen el acceso a la información, la conexión entre centros educativos, el fomento de la iniciativa del usuario y nuevas formas de pensamiento. Las desventajas son la abundancia de información no organizada, la falta de calidad de la información disponible, y la posibilidad de distracción del objetivo de aprendizaje.
Las TIC y la búsqueda avanzada
El documento discute el papel fundamental de los docentes en el uso de las TIC en la educación y las ventajas de que los docentes conozcan y manejen las TIC. Sin embargo, muchos docentes aún no comprenden completamente la utilidad de las TIC. El documento también describe varios buscadores avanzados como Google Académico y Scielo que pueden ayudar a los estudiantes a encontrar y descargar información relevante de manera responsable.
Uso del internet en la educacion
El documento habla sobre el uso de Internet en la educación. Explica que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), especialmente Internet, han adquirido gran relevancia en el campo educativo. Internet permite que los usuarios tengan un papel activo en la selección y profundización de la información. Además, el documento señala que Internet es importante ahora y en el futuro para proponer ideas y proyectos educativos, y facilita la publicación de resultados. Finalmente, destaca algunas ventajas del uso educativo de Internet como la comunic
Importancia de las tic
El documento discute las razones para incorporar las TIC en la educación, incluyendo la alfabetización digital de los estudiantes, aumentar la productividad y la innovación en las prácticas docentes. También describe los beneficios de las TIC en la educación como el interés de los estudiantes, el aprendizaje cooperativo y el acceso a recursos educativos. Finalmente, señala que las TIC se utilizan cada vez más para la información, comunicaciones, servicios, negocios y entretenimiento.
Las Tic`s
Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) son herramientas que procesan, almacenan y presentan información de forma variada. Han evolucionado para incluir nuevos soportes como la computadora y Internet. Su uso representa un cambio en la sociedad y la educación, permitiendo nuevas formas de enseñanza, aprendizaje y comunicación.
Big6
El documento describe tres modelos de competencias para el manejo de información (CMI): Kindergarten, Big 6 y Gavilán. Explica que el modelo Big 6 es el mejor porque desarrolla competencias a través de un proceso crítico y analítico que permite resolver problemas de información mediante actividades de aprendizaje dinámicas. Los seis pasos del modelo Big 6 son: 1) definir el tema, 2) buscar información, 3) localizar y clasificar la información, 4) usar la información correctamente, 5) organizar y presentar el producto, y
Recomendados
Arreaza silva presentacionfinal
El documento describe cómo el Internet puede influir en la relación entre docentes y estudiantes al apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica el modelo Gavilán para la gestión de información, que incluye la definición del problema, búsqueda de información, selección de información y comunicación. Luego, aplica este modelo al problema de cómo el Internet puede ser una herramienta útil para el desarrollo de relaciones interpersonales entre docentes y estudiantes.
Integración de TIC en la educación
Este documento discute la importancia de las habilidades de búsqueda de información para estudios superiores y la necesidad de evaluar críticamente los resultados. También enfatiza el papel de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación para permitir que los estudiantes sean protagonistas activos en su propio aprendizaje a través de métodos colaborativos y herramientas que fomenten la construcción autónoma del conocimiento. Finalmente, enfatiza que los estudiantes universitarios deben aprender a juzgar y
Clase1
El documento describe las ventajas y desventajas de la aplicación de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. Las ventajas incluyen el acceso a la información, la conexión entre centros educativos, el fomento de la iniciativa del usuario y nuevas formas de pensamiento. Las desventajas son la abundancia de información no organizada, la falta de calidad de la información disponible, y la posibilidad de distracción del objetivo de aprendizaje.
Las TIC y la búsqueda avanzada
El documento discute el papel fundamental de los docentes en el uso de las TIC en la educación y las ventajas de que los docentes conozcan y manejen las TIC. Sin embargo, muchos docentes aún no comprenden completamente la utilidad de las TIC. El documento también describe varios buscadores avanzados como Google Académico y Scielo que pueden ayudar a los estudiantes a encontrar y descargar información relevante de manera responsable.
Uso del internet en la educacion
El documento habla sobre el uso de Internet en la educación. Explica que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), especialmente Internet, han adquirido gran relevancia en el campo educativo. Internet permite que los usuarios tengan un papel activo en la selección y profundización de la información. Además, el documento señala que Internet es importante ahora y en el futuro para proponer ideas y proyectos educativos, y facilita la publicación de resultados. Finalmente, destaca algunas ventajas del uso educativo de Internet como la comunic
Importancia de las tic
El documento discute las razones para incorporar las TIC en la educación, incluyendo la alfabetización digital de los estudiantes, aumentar la productividad y la innovación en las prácticas docentes. También describe los beneficios de las TIC en la educación como el interés de los estudiantes, el aprendizaje cooperativo y el acceso a recursos educativos. Finalmente, señala que las TIC se utilizan cada vez más para la información, comunicaciones, servicios, negocios y entretenimiento.
Las Tic`s
Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) son herramientas que procesan, almacenan y presentan información de forma variada. Han evolucionado para incluir nuevos soportes como la computadora y Internet. Su uso representa un cambio en la sociedad y la educación, permitiendo nuevas formas de enseñanza, aprendizaje y comunicación.
Big6
El documento describe tres modelos de competencias para el manejo de información (CMI): Kindergarten, Big 6 y Gavilán. Explica que el modelo Big 6 es el mejor porque desarrolla competencias a través de un proceso crítico y analítico que permite resolver problemas de información mediante actividades de aprendizaje dinámicas. Los seis pasos del modelo Big 6 son: 1) definir el tema, 2) buscar información, 3) localizar y clasificar la información, 4) usar la información correctamente, 5) organizar y presentar el producto, y
Evaluacion critica de una pagina web
El documento presenta razones para evaluar críticamente la información en internet. Explica que internet carece de control o regulación sobre la calidad de la información. También señala que la información en la web puede ser falsa, parcial o tener motivos ocultos como propaganda. El documento concluye proponiendo métodos para enseñar a estudiantes a evaluar críticamente la información en la web, como comparar sitios sobre un tema y buscar discrepancias.
Aplicaciones de las tic para la enseñanza
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se refieren al conjunto de procesos y productos relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizada de la información. El uso de las TIC en educación ha evolucionado con el tiempo, especialmente desde la aparición de las computadoras personales en los años 80. El rol del profesor también ha cambiado en este contexto, pasando de ser la única fuente de conocimiento a actuar como guía para que los estudiantes exploren y creen nuevo conocimiento de forma autodir
nuevas tecnologias PATRICIA TERAN
Las tecnologías de la información y la comunicación son herramientas que facilitan la creación, procesamiento y difusión de información para apoyar el aprendizaje. Contribuyen al desarrollo de habilidades comunicativas entre docentes y estudiantes y ofrecen diversos recursos didácticos como materiales, entornos virtuales e internet. También permiten nuevas metodologías de enseñanza que promueven un aprendizaje significativo, activo y flexible.
las tics
El documento describe las tecnologías educativas como herramientas que facilitan la creación, procesamiento y difusión de información para apoyar el aprendizaje. Contribuyen al desarrollo de habilidades comunicativas y ofrecen recursos didácticos que permiten nuevos métodos de enseñanza para promover un aprendizaje significativo y flexible. Sin embargo, también pueden causar distracciones, adicción y otros problemas si no se usan adecuadamente.
LAS TICS
Las TIC son tecnologías como la informática, las redes y los multimedia que permiten procesar, comunicar e intercambiar información. Su uso en educación facilita el aprendizaje individualizado y el trabajo colaborativo. Su implementación en las escuelas produce cambios en la infraestructura, el aprendizaje, los docentes, los recursos, la metodología y la cultura escolar.
Impacto de las TIC en la docencia universitaria
Material usado en presentación realizada en el Núcleo Rafael Rangel de la ULA en la ciudad de Trujillo, Venezuela
Diapositiva exposicion
Este documento presenta información sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Describe cómo las weblessons y blogs/wikis pueden utilizarse como recursos educativos que permiten a los estudiantes interactuar con medios digitales y resolver problemas de manera colaborativa. También recomienda algunas herramientas como Blogger y WordPress para diseñar weblessons y comparte criterios para evaluar la calidad y usabilidad de los sitios web educativos.
Estudio de caso
Breve investigación de un estudio de caso, siguiendo el lineamiento de innovación pedagógica a través de las TIC.
Evaluacion critica de una web
El documento discute la importancia de Internet como recurso para docentes y estudiantes y la necesidad de enseñar a los estudiantes a evaluar críticamente la información encontrada en Internet. Propone cuatro áreas para la enseñanza de habilidades de evaluación: 1) capacitar a los estudiantes sobre la necesidad de evaluar la información, 2) enseñar técnicas para evaluar la información, 3) practicar los métodos aprendidos, y 4) evaluar las habilidades adquiridas por los estudiantes.
Tercer indicador 2
Este documento define las herramientas informáticas como los instrumentos utilizados para manejar información a través de una computadora, como procesadores de texto, bases de datos, programas de diseño y correo electrónico. Explica que estas herramientas sirven para educar a los estudiantes de una manera más fácil, entretenida y compleja a través de medios digitales y que la velocidad de Internet afecta la capacidad de buscar información educativa en línea.
Las Tic
Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) son herramientas que procesan, almacenan, sintetizan y presentan información de forma variada. Han evolucionado para incluir nuevos soportes como la computadora y Internet. Su uso en educación permite a estudiantes y profesores acceder a recursos educativos de forma flexible e interactiva, aunque también plantea desafíos como la dependencia tecnológica y la sobrecarga de información.
Resumen modulo I
El documento habla sobre la integración de las TIC en la educación. Explica que las TIC pueden promover mejores aprendizajes y cambiar las formas de acceso al conocimiento. También señala que es importante desarrollar habilidades TIC en los estudiantes para que puedan interactuar e interactuar con información en línea. Además, destaca que las búsquedas avanzadas y la descarga de archivos en línea pueden ahorrar tiempo y esfuerzo a los estudiantes, aumentando su productividad y mejorando su formación.
Glosa
Este documento define y explica varios tipos de materiales y medios didácticos utilizados en la enseñanza. Los materiales didácticos son objetos físicos que mediante códigos permiten la comunicación y el aprendizaje en el aula desde la infancia hasta la universidad. No son neutros porque siempre transmiten algún mensaje. Los medios incluyen libros, sitios web educativos, plataformas educativas y nuevas tecnologías que facilitan el almacenamiento y acceso a la información. El proceso de elaboración de material didáct
Presentacion unidad iv
El documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en educación. Explica que las TIC pueden usarse como herramientas educativas y caracteriza sus ventajas, como la motivación, acceso a información y aprendizaje cooperativo, y desventajas, como distracciones y aprendizajes superficiales. También describe cómo las TIC deben integrarse en un modelo pedagógico coherente considerando objetivos, recursos y limitaciones.
Ensayo taller
Este documento discute el uso e importancia de las aplicaciones de Internet para la educación. Explica que Internet es una herramienta valiosa para la difusión del conocimiento que ofrece servicios como bibliotecas en línea, educación a distancia, correo electrónico y más. Si bien tiene beneficios como un aprendizaje colaborativo, también tiene desventajas como información poco confiable y riesgos de seguridad. El documento concluye que los futuros maestros deben enseñar a los estudiantes a aprovechar la tecnología de
Lesly valle
Este documento discute el uso e importancia de las aplicaciones de Internet para la educación tradicional, a distancia y continua. Explica que Internet permite la actualización constante de conocimientos y el intercambio de experiencias, y se ha convertido en un medio para acceder al conocimiento y mantenerse actualizado. También analiza algunas herramientas educativas en Internet como correo electrónico, foros, chats y redes sociales, y cómo estas pueden mejorar la calidad de la educación si se usan de manera adecuada.
Examen profe louisa
Este documento discute la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC pueden motivar e involucrar a los estudiantes, permitiéndoles acceder a una gran variedad de información y aprender a su propio ritmo. Sin embargo, también pueden distraer a los estudiantes y proporcionar aprendizajes superficiales si no se utilizan de manera pedagógica. El documento concluye que las TIC son una herramienta útil para la enseñanza cuando se integran adec
Dialnet potencialidades deinternetcomoherramientapedagogica-5181339 (1)
Este documento analiza el potencial de Internet como herramienta pedagógica en la educación superior. Discute cómo Internet permite el aprendizaje activo a través de herramientas como el correo electrónico y los chats. También destaca las ventajas del aprendizaje en línea como la flexibilidad y la reducción de costos. El documento concluye que Internet puede mejorar la calidad de la enseñanza al facilitar nuevas metodologías y entornos de aprendizaje cooperativo.
Educacion siglo xxi
Este documento describe las ventajas de la educación virtual, incluyendo su flexibilidad para adaptarse al horario y necesidades del estudiante y su uso de herramientas tecnológicas motivadoras. También discute el papel clave del profesor como guía para los estudiantes y la importancia de que los estudiantes sean autodirigidos e independientes para tener éxito en este modelo educativo. Además, destaca la Internet como una valiosa fuente de información para investigaciones y los bajos costos de los cursos en línea.
Redes de datos y su empleo dentro de instituciones educativas adventistas (1)
El documento describe el uso de redes de datos e Internet en instituciones educativas adventistas. Explora los beneficios y desafíos de Internet para el aprendizaje, así como estrategias para su uso efectivo en el aula, incluyendo el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en los estudiantes y la protección de la privacidad de los datos. También analiza el impacto de las redes en la formación de estudiantes y el desempeño docente.
La Tecnología Educativa
El documento describe varias tecnologías educativas como la tecnología educativa, el uso de la tecnología en el aula, el impacto de la tecnología en la educación, el chat, Facebook, Twitter y los foros. Explica que la tecnología educativa utiliza las TIC para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las diferentes tecnologías permiten la comunicación, colaboración y aprendizaje entre estudiantes de manera asincrónica o en tiempo real.
Tics
El documento discute el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Si bien las TIC brindan más acceso a la información y recursos educativos, su uso no garantiza resultados positivos por sí solo. Los docentes deben recibir capacitación pedagógica para incorporar efectivamente las TIC. Las TIC pueden mediar entre estudiantes, contenidos y docentes, y configurar entornos de aprendizaje individuales y colaborativos.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Evaluacion critica de una pagina web
El documento presenta razones para evaluar críticamente la información en internet. Explica que internet carece de control o regulación sobre la calidad de la información. También señala que la información en la web puede ser falsa, parcial o tener motivos ocultos como propaganda. El documento concluye proponiendo métodos para enseñar a estudiantes a evaluar críticamente la información en la web, como comparar sitios sobre un tema y buscar discrepancias.
Aplicaciones de las tic para la enseñanza
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se refieren al conjunto de procesos y productos relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizada de la información. El uso de las TIC en educación ha evolucionado con el tiempo, especialmente desde la aparición de las computadoras personales en los años 80. El rol del profesor también ha cambiado en este contexto, pasando de ser la única fuente de conocimiento a actuar como guía para que los estudiantes exploren y creen nuevo conocimiento de forma autodir
nuevas tecnologias PATRICIA TERAN
Las tecnologías de la información y la comunicación son herramientas que facilitan la creación, procesamiento y difusión de información para apoyar el aprendizaje. Contribuyen al desarrollo de habilidades comunicativas entre docentes y estudiantes y ofrecen diversos recursos didácticos como materiales, entornos virtuales e internet. También permiten nuevas metodologías de enseñanza que promueven un aprendizaje significativo, activo y flexible.
las tics
El documento describe las tecnologías educativas como herramientas que facilitan la creación, procesamiento y difusión de información para apoyar el aprendizaje. Contribuyen al desarrollo de habilidades comunicativas y ofrecen recursos didácticos que permiten nuevos métodos de enseñanza para promover un aprendizaje significativo y flexible. Sin embargo, también pueden causar distracciones, adicción y otros problemas si no se usan adecuadamente.
LAS TICS
Las TIC son tecnologías como la informática, las redes y los multimedia que permiten procesar, comunicar e intercambiar información. Su uso en educación facilita el aprendizaje individualizado y el trabajo colaborativo. Su implementación en las escuelas produce cambios en la infraestructura, el aprendizaje, los docentes, los recursos, la metodología y la cultura escolar.
Impacto de las TIC en la docencia universitaria
Material usado en presentación realizada en el Núcleo Rafael Rangel de la ULA en la ciudad de Trujillo, Venezuela
Diapositiva exposicion
Este documento presenta información sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Describe cómo las weblessons y blogs/wikis pueden utilizarse como recursos educativos que permiten a los estudiantes interactuar con medios digitales y resolver problemas de manera colaborativa. También recomienda algunas herramientas como Blogger y WordPress para diseñar weblessons y comparte criterios para evaluar la calidad y usabilidad de los sitios web educativos.
Estudio de caso
Breve investigación de un estudio de caso, siguiendo el lineamiento de innovación pedagógica a través de las TIC.
Evaluacion critica de una web
El documento discute la importancia de Internet como recurso para docentes y estudiantes y la necesidad de enseñar a los estudiantes a evaluar críticamente la información encontrada en Internet. Propone cuatro áreas para la enseñanza de habilidades de evaluación: 1) capacitar a los estudiantes sobre la necesidad de evaluar la información, 2) enseñar técnicas para evaluar la información, 3) practicar los métodos aprendidos, y 4) evaluar las habilidades adquiridas por los estudiantes.
Tercer indicador 2
Este documento define las herramientas informáticas como los instrumentos utilizados para manejar información a través de una computadora, como procesadores de texto, bases de datos, programas de diseño y correo electrónico. Explica que estas herramientas sirven para educar a los estudiantes de una manera más fácil, entretenida y compleja a través de medios digitales y que la velocidad de Internet afecta la capacidad de buscar información educativa en línea.
Las Tic
Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) son herramientas que procesan, almacenan, sintetizan y presentan información de forma variada. Han evolucionado para incluir nuevos soportes como la computadora y Internet. Su uso en educación permite a estudiantes y profesores acceder a recursos educativos de forma flexible e interactiva, aunque también plantea desafíos como la dependencia tecnológica y la sobrecarga de información.
Resumen modulo I
El documento habla sobre la integración de las TIC en la educación. Explica que las TIC pueden promover mejores aprendizajes y cambiar las formas de acceso al conocimiento. También señala que es importante desarrollar habilidades TIC en los estudiantes para que puedan interactuar e interactuar con información en línea. Además, destaca que las búsquedas avanzadas y la descarga de archivos en línea pueden ahorrar tiempo y esfuerzo a los estudiantes, aumentando su productividad y mejorando su formación.
Glosa
Este documento define y explica varios tipos de materiales y medios didácticos utilizados en la enseñanza. Los materiales didácticos son objetos físicos que mediante códigos permiten la comunicación y el aprendizaje en el aula desde la infancia hasta la universidad. No son neutros porque siempre transmiten algún mensaje. Los medios incluyen libros, sitios web educativos, plataformas educativas y nuevas tecnologías que facilitan el almacenamiento y acceso a la información. El proceso de elaboración de material didáct
La actualidad más candente (13)
Similar a Ordinario P.P.
Presentacion unidad iv
El documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en educación. Explica que las TIC pueden usarse como herramientas educativas y caracteriza sus ventajas, como la motivación, acceso a información y aprendizaje cooperativo, y desventajas, como distracciones y aprendizajes superficiales. También describe cómo las TIC deben integrarse en un modelo pedagógico coherente considerando objetivos, recursos y limitaciones.
Ensayo taller
Este documento discute el uso e importancia de las aplicaciones de Internet para la educación. Explica que Internet es una herramienta valiosa para la difusión del conocimiento que ofrece servicios como bibliotecas en línea, educación a distancia, correo electrónico y más. Si bien tiene beneficios como un aprendizaje colaborativo, también tiene desventajas como información poco confiable y riesgos de seguridad. El documento concluye que los futuros maestros deben enseñar a los estudiantes a aprovechar la tecnología de
Lesly valle
Este documento discute el uso e importancia de las aplicaciones de Internet para la educación tradicional, a distancia y continua. Explica que Internet permite la actualización constante de conocimientos y el intercambio de experiencias, y se ha convertido en un medio para acceder al conocimiento y mantenerse actualizado. También analiza algunas herramientas educativas en Internet como correo electrónico, foros, chats y redes sociales, y cómo estas pueden mejorar la calidad de la educación si se usan de manera adecuada.
Examen profe louisa
Este documento discute la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC pueden motivar e involucrar a los estudiantes, permitiéndoles acceder a una gran variedad de información y aprender a su propio ritmo. Sin embargo, también pueden distraer a los estudiantes y proporcionar aprendizajes superficiales si no se utilizan de manera pedagógica. El documento concluye que las TIC son una herramienta útil para la enseñanza cuando se integran adec
Dialnet potencialidades deinternetcomoherramientapedagogica-5181339 (1)
Este documento analiza el potencial de Internet como herramienta pedagógica en la educación superior. Discute cómo Internet permite el aprendizaje activo a través de herramientas como el correo electrónico y los chats. También destaca las ventajas del aprendizaje en línea como la flexibilidad y la reducción de costos. El documento concluye que Internet puede mejorar la calidad de la enseñanza al facilitar nuevas metodologías y entornos de aprendizaje cooperativo.
Educacion siglo xxi
Este documento describe las ventajas de la educación virtual, incluyendo su flexibilidad para adaptarse al horario y necesidades del estudiante y su uso de herramientas tecnológicas motivadoras. También discute el papel clave del profesor como guía para los estudiantes y la importancia de que los estudiantes sean autodirigidos e independientes para tener éxito en este modelo educativo. Además, destaca la Internet como una valiosa fuente de información para investigaciones y los bajos costos de los cursos en línea.
Redes de datos y su empleo dentro de instituciones educativas adventistas (1)
El documento describe el uso de redes de datos e Internet en instituciones educativas adventistas. Explora los beneficios y desafíos de Internet para el aprendizaje, así como estrategias para su uso efectivo en el aula, incluyendo el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en los estudiantes y la protección de la privacidad de los datos. También analiza el impacto de las redes en la formación de estudiantes y el desempeño docente.
La Tecnología Educativa
El documento describe varias tecnologías educativas como la tecnología educativa, el uso de la tecnología en el aula, el impacto de la tecnología en la educación, el chat, Facebook, Twitter y los foros. Explica que la tecnología educativa utiliza las TIC para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las diferentes tecnologías permiten la comunicación, colaboración y aprendizaje entre estudiantes de manera asincrónica o en tiempo real.
Tics
El documento discute el potencial de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Si bien las TIC brindan más acceso a la información y recursos educativos, su uso no garantiza resultados positivos por sí solo. Los docentes deben recibir capacitación pedagógica para incorporar efectivamente las TIC. Las TIC pueden mediar entre estudiantes, contenidos y docentes, y configurar entornos de aprendizaje individuales y colaborativos.
La tecnologia educativa
El documento describe diferentes tecnologías educativas como la tecnología educativa, el chat, Facebook, Twitter y los foros. Define la tecnología educativa como el uso de recursos tecnológicos para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica cómo estas tecnologías han impactado positivamente la educación al facilitar la colaboración, interacción y aprendizaje entre estudiantes de manera asincrónica.
Internet como Recurso Educativo
Este documento discute el uso de Internet como un recurso educativo. Explica que Internet puede romper el aislamiento de los docentes y permitir la colaboración. También ofrece una gran cantidad de información y herramientas que pueden motivar a los estudiantes y apoyar diferentes estilos de aprendizaje. Sin embargo, señala algunas limitaciones como la brecha digital y la necesidad de que los docentes se apropien de estas herramientas para integrarlas de manera efectiva en el currículo.
Tarea 2-3.pptx
Este documento discute el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la comunicación dentro de los centros educativos. Las TIC permiten la comunicación sin barreras espacio-temporales, la comunicación masiva y nuevos canales de comunicación. También promueven la interactividad, reducen el uso de papel y ahorran costos. Sin embargo, se deben establecer normas para un uso seguro y efectivo de las TIC en la comunicación educativa.
Nuevas tecnologia aplicada a la eduacion
Las nuevas tecnologías promueven la creación de nuevos entornos educativos que afectan tanto a los estudiantes como a los profesores. Son innovadoras, permiten nuevas formas de comunicación, y se relacionan con internet y la informática. Su uso en la educación mejora la eficiencia, aumenta el interés de los estudiantes, y amplía el acceso a la educación a través de tecnologías como internet, que es una poderosa herramienta educativa.
Criterios que intervienen en la selección de la tecnología educativa
Este documento presenta los criterios para seleccionar la tecnología educativa adecuada. Explica que la tecnología crece rápidamente y ofrece muchas herramientas para la enseñanza a distancia. Luego, detalla cinco criterios clave para la selección: el enfoque educativo, el contenido, el alumno, la institución y las características de la tecnología. Finalmente, proporciona ejemplos de cursos en línea y los componentes necesarios para crear uno, concluyendo que las herram
Uso e importancia del internet en la educacion
El documento describe la importancia del uso de Internet y las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. Explica que estas herramientas permiten acceder a grandes cantidades de información de manera remota, mejorando la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. También señala que las TIC motivan e involucran más a los estudiantes en sus propios procesos de aprendizaje. Sin embargo, advierte que se necesita capacitar adecuadamente a estudiantes y profesores en el uso efectivo de estas her
E learning (fundamentos)
El documento resume los fundamentos del e-learning, incluyendo su historia, evolución, definiciones, tipos, características, ventajas, desventajas y mitos. Explica que el e-learning ha sustituido a sus precursores como la televisión al ser más interactivo y personalizado. También describe las dos etapas de su evolución desde 1994 y los tipos de e-learning como síncrono y asíncrono.
Lesly valle
Este documento describe las aplicaciones de Internet que pueden usarse para apoyar la educación tradicional, a distancia y continua. Explica que Internet permite actualizar conocimientos constantemente y compartir experiencias. También ofrece ventajas como conectarse con el mundo y desventajas como exceso de información de baja calidad. Concluye que Internet puede ser una herramienta indispensable para la educación si se usa de forma adecuada con objetivos claros.
Herramientas digitales para la educación
El documento habla sobre la importancia de las herramientas digitales en la educación moderna. Explica que las herramientas digitales como las computadoras, laptops e internet son fundamentales en los métodos de aprendizaje actuales y permiten a los estudiantes acceder a gran cantidad de información confiable. Luego describe algunas herramientas digitales específicas como CMS, redes sociales, lectores RSS, marcadores sociales y editores multimedia, y explica cómo estas herramientas pueden usarse para enviar tareas, encontrar información y mejorar la interacción y
Ileana.herrera.producto.final
Este documento presenta los resultados de una investigación realizada por Ileana Herrera Rojas sobre cómo la tecnología puede ayudar a mejorar el rendimiento académico de los estudiantes en la escuela José Manuel Peralta Quesada. La investigación encontró que herramientas como juegos educativos en línea y software pueden beneficiar el aprendizaje al facilitar representaciones animadas y ejercitación. Sin embargo, también se identificaron desafíos como la distracción y dispersión de los estudiantes. La investigación concluyó que la te
Ensayo
Este documento discute los beneficios del internet para la formación de estudiantes para el futuro. Explica que el internet provee un acceso ilimitado a información que permite que los estudiantes aprendan más rápido y en cualquier lugar. También señala la importancia de guiar a los estudiantes para que usen el internet de manera segura y efectiva para la investigación y el aprendizaje.
Similar a Ordinario P.P. (20)
Dialnet potencialidades deinternetcomoherramientapedagogica-5181339 (1)
Dialnet potencialidades deinternetcomoherramientapedagogica-5181339 (1)
Redes de datos y su empleo dentro de instituciones educativas adventistas (1)
Redes de datos y su empleo dentro de instituciones educativas adventistas (1)
Criterios que intervienen en la selección de la tecnología educativa
Criterios que intervienen en la selección de la tecnología educativa
Último
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
Último (20)
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Ordinario P.P.
- 1. El internet como apoyo a la docencia y al aprendizaje.
- 2. Existe la evidencia que nos indica que Internet y las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), juegan un papel sumamente importante al favorecer el aprendizaje.