Organizando el estudio[1]
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Este documento presenta varios ejercicios para mejorar la memoria, incluyendo un plan de estudio diario y semanal, un juego de palabras que pide recordar una lista de palabras en orden, dibujar palabras clave usando solo círculos y líneas, y un ejercicio de memoria de caras.
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Spanish 2
Este documento proporciona ejemplos de pronunciación de vocales, diptongos y consonantes en inglés y español. Explica las diferencias en la pronunciación de las letras entre los dos idiomas, como la pronunciación de la letra c, ch, g, h, ll, ñ, qu, r, rr, x y z. Proporciona pares de palabras de ejemplo en inglés y español para ilustrar las similitudes y diferencias en la pronunciación de cada sonido entre los dos idiomas.
Ortografía literal
El documento proporciona información sobre el uso correcto de las letras B y V en palabras del español. Explica las reglas ortográficas para palabras que comienzan o terminan con determinadas combinaciones de letras como "bil", "bur", "ber", "ave", "ivo", así como excepciones a estas reglas. También incluye ejercicios de identificación y uso de palabras según las reglas y combinaciones explicadas.
Ortografía literal
En la siguiente presentación se muestran algunas reglas básicas de la ortografía literal, las cuales te ayudarán a ejercitar una mejor redacción textual.
Uso de la h, g y j
Este documento presenta un taller para desarrollar en casa sobre ortografía de letras como la H, G y J. Incluye 7 actividades como escribir palabras relacionadas a verbos, colocar la H de acuerdo a reglas ortográficas, formar palabras con prefijos e iniciar oraciones, seleccionar respuestas correctas sobre el uso de estas letras, y completar un esquema sobre familias de palabras. El objetivo es reforzar conocimientos de ortografía revisados en clase.
Repaso Unidad 6
El documento habla sobre las palabras homónimas, homófonas y homógrafas. Las palabras homónimas se pronuncian igual pero tienen significados diferentes, mientras que las homófonas se pronuncian igual pero se escriben de forma distinta y las homógrafas se escriben y pronuncian igual pero tienen significados diferentes. También explica la diferencia entre homógrafas y polisémicas.
Ortografia literal
El documento proporciona recomendaciones sobre el uso correcto de las letras B, V, S, Z, G y J en la ortografía española. Explica cuándo se usa cada letra en palabras derivadas, compuestas, prefijadas y sufijadas, así como en verbos y parónimos. También incluye ejemplos ilustrativos de cada caso.
Eje r
Este documento ofrece instrucciones para ayudar a los niños a pronunciar correctamente la letra "r". Sugiere realizar ejercicios de agilidad lingual y repetición de palabras y sílabas con la letra "r" para mejorar el control muscular de la articulación. También recomienda comenzar con palabras que el niño ya puede pronunciar y aumentar gradualmente la complejidad al agregar más vibraciones "r". El objetivo es que el niño mejore la posición de la lengua y el flujo de aire para la pronunciación correcta.
Reglas h,g,j
La ortografía de las letras h, g, j se rige por reglas específicas. Se escribe h en prefijos como hidro- e hipo-, palabras que empiezan por ue-, y formas verbales como haber y hablar. Se usa g en terminaciones como -gen, prefijos como geo-, y palabras que terminan en -gia o -gio. Se emplea j en verbos como crujir, palabras con terminación -jería, y aquellas derivadas de otras con j, como cajón de caja. Existen excepciones a estas reglas y casos especiales
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Expresiones típicas de Alcalá de Guadaíra (Sevilla)
Este documento contiene la transcripción fonética, transcripción ortográfica, significado y un ejemplo de uso de varias palabras en español. Algunas de las palabras descritas son zapatero (libélula), arazú (regaliz), orillo (papel de aluminio), mandaos (recados o compras), espichi (taco de plástico), arcansija (hucha), gafañón (arañazo), guarnío (cansado), colomato (supermercado) y panarra (murciélago pequeño).
Ortografia
El documento presenta las reglas ortográficas del español, explicando el uso correcto de las letras más comunes como la b, v, h, g, c, s y z. Se describen las reglas para cada letra, incluyendo ejemplos de palabras y excepciones. El objetivo es facilitar la escritura correcta y evitar errores ortográficos.
Normas ortografia
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Etimologia 3.3 a 3.5
Este documento trata sobre prefijos y sufijos griegos utilizados en español. Explica que los prefijos son palabras que van delante de otras para modificar su significado, mientras que los seudoprefijos y seudosufijos griegos tienen significado por sí mismos. También incluye una lista de los seudoprefijos y seudosufijos griegos más comunes, y explica que los helenismos son palabras de origen griego usadas en otras lenguas, especialmente términos científicos y técnicos en espa
Tema 61
Este documento presenta el tema 6 de un plan de estudios. Los objetivos incluyen leer con fluidez, comprender cuentos, identificar palabras derivadas, conocer las sílabas y la regla de la R fuerte, crear un cómic y jugar con el lenguaje. Contiene ejercicios sobre estas áreas y explica conceptos como palabras derivadas, sílabas tónicas y átonas, y la escritura de la R fuerte. El documento concluye con un resumen de los contenidos vistos.
Normativa esp web
Este documento proporciona normas útiles para la ortografía y acentuación del español. Explica 7 reglas básicas de ortografía como cuándo escribir be, m antes de p o b, el uso de rr, ll, z/d y hie-/hue-. También define conceptos como sílaba, diptongo, triptongo e hiato y explica las reglas para acentuar palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas. Finalmente, presenta ejemplos de homófonos con diferente
Animales con mala fama tema 9 de lengua bueno
Los murciélagos son animales con mala fama debido a historias falsas, pero en realidad son mamíferos tímidos, pacíficos y beneficiosos para los humanos porque controlan la población de insectos de los que se alimentan.
Ppt blog desaprendiendo la ortografía
Este documento resume varios puntos de la gramática española que suelen causar confusión, incluyendo la conjugación de verbos, el uso de palabras como "a ver" y "haber", y la distinción entre palabras como "tu" y "tú", "mi" y "mí", "el" y "él", "mas" y "más". También explica el uso correcto de signos de interrogación y exclamación en español.
6 pistas para escribir guaraní correctamente
1) El guaraní es más fácil de escribir que el castellano porque se lee como se escribe, a diferencia del español. 2) El documento proporciona seis pistas para escribir correctamente en guaraní, simplificando la ortografía e incluyendo ejemplos. 3) Las pistas incluyen reemplazar ciertos sonidos como "ca" por "ka", y escribir palabras agudas sin acentuación.
Reglas ortograficas
Este documento resume las reglas ortográficas para el uso de las letras c, k, b, v y z en palabras del español. Explica que la k se usa en verbos terminados en -bir o -buir, así como en otras palabras específicas. La c se usa generalmente antes de e o i, a menos que la palabra tenga relación con otra que contenga ct. La b se usa en la mayoría de los casos, mientras que la v se usa al inicio de palabras o sílabas como ev- o en verbos como ir. Por último, la z
Diapositiva pl pr
Este documento presenta varias actividades para identificar y practicar las combinaciones de letras "pl" y "pr" en palabras y oraciones cortas. Incluye ejercicios de relacionar palabras con imágenes, emparejar silabas con imágenes y recomienda sitios web para reforzar estas combinaciones.
Verbos con el cambio e-->i,
Este documento describe los verbos que cambian de "e" a "i" o de "o" a "u" en el presente y pretérito en español. Explica que algunos verbos como "pedir" y "servir" cambian la "e" a "i" en el presente y solo en las formas de él/ella/usted y ellos/ellas/ustedes en el pretérito. También hay verbos como "dormir" que cambian de "o" a "u" solo en esas mismas formas en el pretérito. Proporciona ejemplos
ESOPO:EL PERRO Y EL CARACOL (FÁBULA 265)
Un perro, acostumbrado a comer huevos, cuando vio un caracol, abrió la boca y se lo comió. Sin embargo, luego se sintió pesado en el estómago y con dolor, diciendo "He sufrido con justicia, porque no todos los objetos redondos son huevos".
Los Pronombres
Este documento presenta un módulo instruccional sobre los pronombres dirigido a estudiantes de séptimo grado. El módulo contiene ejercicios interactivos para identificar y sustituir sustantivos por pronombres. El objetivo es que los estudiantes adquieran destrezas básicas de gramática y aprendan a utilizar correctamente los pronombres.
Adverbio y locuciones
Este documento presenta una introducción a los adverbios, incluyendo su definición, clasificaciones semánticas y formales, y ejemplos. Se dividen los adverbios en clases como lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda. También se explican los adverbios compuestos y terminados en "-mente", así como las locuciones adverbiales.
El adverbio
Este documento explica los diferentes tipos de adverbios y cómo identificarlos según la información que aportan sobre el verbo, adjetivo u otro adverbio. Describe los adverbios de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación y duda, así como las locuciones adverbiales. Incluye ejemplos y actividades para practicar la identificación y uso de cada tipo de adverbio.
Bloque 1. Vocabulario
Este documento presenta varios ejercicios de vocabulario y silabación de niveles fácil a experto. Incluye clasificar palabras por sílabas, formar palabras bisílabas y trisílabas mediante sopas de letras, ordenar sílabas para formar palabras, y trabajar con prefijos y sufijos para crear nuevas palabras y antónimos.
PRUEBA TIPO ECE 2do.
El documento presenta un examen de comprensión lectora para estudiantes de segundo grado. Contiene varios textos cortos seguidos de preguntas múltiples sobre el contenido de dichos textos. Los textos tratan sobre temas como un perro llamado Chacal, un cumpleaños retrasado, la nariz sangrante y cómo curarla, un concurso de trompos y las propiedades de las aceitunas y el aceite de oliva.
UD EL ADVERBIO
El documento presenta un plan de trabajo de 6 sesiones para enseñar a estudiantes de 6o curso de primaria sobre los adverbios. Se explica que se diferenciarán los adverbios de otras palabras y se clasificarán según criterios semánticos y formales. Cada sesión se centrará en un tipo de adverbio y actividades para reconocerlos y usarlos correctamente.
Actividades reforzo primaria
Este documento es un cuaderno de repaso para actividades de refuerzo de primer grado. Contiene ejercicios de lectoescritura como identificar sílabas en palabras, contar palabras en frases, completar frases, separar frases en palabras individuales, seguir instrucciones para dibujar, y emparejar sílabas y palabras. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren sus habilidades básicas de lectura y escritura.
Tema 4 ____el_gran_gato_del_sur
Este documento presenta los objetivos, criterios de evaluación, contenidos y actividades de una lección sobre lengua castellana. Los objetivos incluyen comprender textos, reconocer familias de palabras y aplicar reglas ortográficas. Los criterios de evaluación miden la comprensión y aplicación de los contenidos. Estos contenidos cubren temas como familias léxicas, sonidos, letras y la escritura de la letra g. El documento incluye lecturas, ejercicios y descripciones de objetos.
Eval 3pri lcas_msav_s
Este documento contiene un ejercicio de lengua sobre verbos y sus formas personales. Se pide identificar la forma verbal que falta en varias oraciones, explicar el significado de la palabra "mono" en diferentes contextos, completar afirmaciones sobre las formas personales de los verbos y su conjugación, y formar oraciones añadiendo verbos.
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