Este documento presenta el plan de estudios y los requisitos de promoción y titulación para el primer año de la educación secundaria obligatoria (ESO) en un centro educativo español. Incluye las áreas obligatorias y optativas, así como las condiciones para promocionar al segundo año de la ESO y para obtener el título al final de la etapa. Se permite repetir un curso una vez y la etapa un máximo de dos veces, debiendo obtenerse el título a los 18 años a más tardar.
Informe sobre la Evaluación del Programa de Enseñanza Bilingüe de la Comunida...Educación Innovación
El Programa de Enseñanza bilingüe en la Comunidad de Madrid comenzó a aplicarse hace 14 años, en el curso 2004-2005. Desde entonces, miles de alumnos se han beneficiado de una enseñanza bilingüe en todas las etapas educativas, tanto las obligatorias (Educación Primaria y ESO) como Educación Infantil, Formación Profesional y Bachillerato, hasta llegar a la Universidad. Ya hay dos promociones de alumnos que han cursado todos sus estudios en centros bilingües de la Comunidad de Madrid y que han llegado a la Universidad. La Consejería de Educación e Investigación ha realizado durante esta legislatura una completa y exhaustiva evaluación del Programa Bilingüe. En diciembre de 2016 se presentó la primera fase de esta evaluación y ahora, en junio de 2018, se presenta esta evaluación final que concluye que:
1. El Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid mejora de forma destacada el nivel de inglés de los alumnos.
2. Impartir asignaturas científicas y sociales en inglés no reduce el nivel de conocimientos y competencias adquiridos en estas materias por los alumnos.
3. La implantación del Programa Bilingüe ha impulsado la calidad del sistema educativo en la Comunidad de Madrid.
Informe sobre la Evaluación del Programa de Enseñanza Bilingüe de la Comunida...Educación Innovación
El Programa de Enseñanza bilingüe en la Comunidad de Madrid comenzó a aplicarse hace 14 años, en el curso 2004-2005. Desde entonces, miles de alumnos se han beneficiado de una enseñanza bilingüe en todas las etapas educativas, tanto las obligatorias (Educación Primaria y ESO) como Educación Infantil, Formación Profesional y Bachillerato, hasta llegar a la Universidad. Ya hay dos promociones de alumnos que han cursado todos sus estudios en centros bilingües de la Comunidad de Madrid y que han llegado a la Universidad. La Consejería de Educación e Investigación ha realizado durante esta legislatura una completa y exhaustiva evaluación del Programa Bilingüe. En diciembre de 2016 se presentó la primera fase de esta evaluación y ahora, en junio de 2018, se presenta esta evaluación final que concluye que:
1. El Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid mejora de forma destacada el nivel de inglés de los alumnos.
2. Impartir asignaturas científicas y sociales en inglés no reduce el nivel de conocimientos y competencias adquiridos en estas materias por los alumnos.
3. La implantación del Programa Bilingüe ha impulsado la calidad del sistema educativo en la Comunidad de Madrid.
2. PLAN DE ESTUDIOS 2º ESO
ÁREAS OBLIGATORIAS
s Valenciano: Lengua y Literatura
s Castellano: Lengua y Literatura
s Inglés
s Matemáticas
s Ciencias Sociales
s Religión
s Educación Física
s CC. Naturales
s Música
s Educación para la Ciudadanía
MATERIAS OPTATIVAS s De las materias
optativas se
s Francés 2h debe elegir 1.
s Optativa Instrumental
s Taller de Tecnologías
s Informática
TUTORÍA
3. MATERIAS OPTATIVAS
s Francés
– Conocer las nociones elementales de sintaxis y gramática francesa.
– Comprender y expresar lo básico en las relaciones sociales.
s Optativa Instrumental:
– Refuerza el área de L. Castellana.
– Refuerza el área de L. Valenciana.
– Facilita la incorporación de contenidos de cursos anteriores.
– Refuerza el área de Matemáticas.
– Reforzar los conocimientos matemáticos básicos que necesita el alumnado
que inicia la ESO.
– Favorecer el desarrollo del razonamiento matemático.
s Informática:
– Dominar y adquirir las habilidades necesarias en el uso inicial y básico del
ordenador.
– Hacer del ordenador una herramienta habitual en su trabajo en la escuela.
s Taller de Tecnologías:
– Dar al alumnado una formación profesional de base y una orientación hacia
los posibles estudios posteriores.
– Combinar el aprendizaje de conocimientos científicotécnicos con el
desarrollo de conocimientos artesanales, tradicionales y de destrezas.
4. REQUISITOS PARA PROMOCIONAR A
2º DE ESO
s Junio:
Con todas las áreas superadas.
s Septiembre:
- Con todas las áreas superadas.
- Con 1 ó 2 áreas no superadas.
- Excepcionalmente con 3 áreas no superadas, previo
acuerdo del equipo de evaluación:
• Que la naturaleza de dichas materias no le impida
seguir con éxito el curso siguiente.
• Que tenga expectativas favorables de
recuperación.
• Que la promoción beneficie su evolución
académica.
5. REQUISITOS PARA TITULAR
Junio:
s Superar todas las áreas.
Septiembre:
s Una o dos materias con evaluación negativa.
s Excepcionalmente, tres materias con evaluación negativa.
Se ponderarán de manera especial:
– L. Castellana
– L.Valenciana
– Matemáticas
(Previo acuerdo del equipo de evaluación )
6. PERMANENCIA EN LA ESO
s Un curso solamente se puede repetir una vez.
s En toda la etapa sólo se puede repetir dos
veces.
s Excepcionalmente se podrá repetir una
segunda vez en 4º si no se ha repetido en
cursos anteriores.
s Máximo 18 años para conseguir el título.