SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
OrientaciónUniversitaria
Consejo
Académico de
una
Universidad
 El Consejo Académico es la autoridad académica de la
Universidad, órgano consejero del Rector y tiene entre
sus labores la de conceptuar frente a el Consejo
Preeminente, sobre la construcción, modificación o
eliminación de unidades académicas; así como la de
verificar y adoptar los programas maestros de
conformidad con las reglas legales, conceptualizar las
políticas académicas de la organización y dictaminar
sobre el desarrollo académico de la Universidad.
Función de
Registro y
Admisiones
 El Departamento de Registro es la instancia de
la Institución, es encargada de registrar y
conservar de manera estricta y confidencial los
documentos del participante y los resultados
de su historial académico.
 Dirección de Admisiones. Es
el Departamento responsable, que tiene a su
cargo el proceso de Matriculación de los
estudiantes de nuevo ingreso, y
Readmisión, como función principal.
Así como del requerimiento a los admitidos.
Coordinación
Académica
 Coordina, dirige y evalúa el desarrollo de las actividades
académicas , de docencia e investigación , relacionadas con los
programas educativos que oferta la universidad, contribuyendo
así a que la universidad cumpla con su función social.
1.Participa en la elaboración de Proyectos Educativos
2.Colabora con el rector en la planeación, programación
académica y evaluación Institucional de acuerdo con los
objetivos y criterios curriculares.
3.Organiza a los profesores por áreas de acuerdo a las normas
vigentes y coordina sus acciones para el logro de los objetivos
institucionales.
4.Distribuye la asignación académica de los docentes, elabora
el horario general y por cursos del plantel y los presenta al
rector para su aprobación.
5.Realiza un seguimiento permanente de los casos especiales
con dificultades académicas remitidos por los Docentes, así
como las alternativas propuestas de común acuerdo entre los
Docentes y Estudiantes.
Vicerrectoría
 La Vicerrectoría Académica es la composición
académico-administrativa que tiene bajo su
responsabilidad el desarrollo curricular. Grado
normativo ejecutor que vela para que en el aula
se apliquen las reglas y métodos curriculares.
Su funcionalidad primordial es formular
políticas de carácter académico para la
articulación de las funcionalidades misionales-
formación, indagación y expansión en
coordinación con la Vicerrectoría de
Averiguación, para importancia corporal
colegiado que corresponde.
Crédito
Académico y
Crédito
Educativo
 Un crédito académico es una unidad de
medida del trabajo académico del estudiante.
Cada una de las materias que se debe cursar
tiene una valoración determinada por el
número de créditos, que se especifica en el plan
de estudios.
 Crédito Educativo, Son préstamos con efecto
económico y social, con el propósito de motivar
el inicio, permanencia y culminación de la
educación superior.
Periodos
Académicos
Un periodo académico (o simplemente
"periodo") es una parte de un
año académico, el tiempo durante el cual
una institución educativa imparte clases a
los estudiantes que cursan una o más
asignaturas.
Prueba
Académica
Baja
Académica
 La Prueba Académica es una restricción en la
matricula del estudiante durante uno o dos
períodos académicos consecutivos durante los
cuales solo podrás matricular entre 6 y 9
créditos.
 La Condición de Prueba Académica: Resulta de
la obtención de un índice acumulado menor a
2.0, excepto en el primer cuatrimestre de la
universidad o cuando obtiene un índice de
cuatrimestre menor de 2.0 por tercera vez
consecutiva.
Índice
Académico
 Proceso de cálculo de índice académico.
1.Primero multiplicamos los créditos por los
puntos correspondientes según la calificación
obtenida: Asignaturas. ...
2.Luego sumamos los créditos cursados. ...
3.Finalmente dividimos el total de puntos entre
el total de créditos obteniendo así
el índice semestral.
Muchas Gracias

Más contenido relacionado

Similar a Orientación Universitaria.pptx

Rptelecturasesion4
Rptelecturasesion4Rptelecturasesion4
Rptelecturasesion4
Luzfrida
 
Rptelecturasesion4
Rptelecturasesion4Rptelecturasesion4
Rptelecturasesion4
Luzfrida
 
Rptelecturasesion4
Rptelecturasesion4Rptelecturasesion4
Rptelecturasesion4
Luzfrida
 
Rptelecturasesion4
Rptelecturasesion4Rptelecturasesion4
Rptelecturasesion4
Luzfrida
 
Rptelecturasesion4
Rptelecturasesion4Rptelecturasesion4
Rptelecturasesion4
Luzfrida
 
El gobierno escolar
El gobierno escolarEl gobierno escolar
El gobierno escolar
Dragonci
 
Rol del tutor en un aula virtual
Rol del tutor en un aula virtualRol del tutor en un aula virtual
Rol del tutor en un aula virtual
MariaC Bernal
 
Comparación entre procesos de Administración y Supervisión del Currículo en d...
Comparación entre procesos de Administración y Supervisión del Currículo en d...Comparación entre procesos de Administración y Supervisión del Currículo en d...
Comparación entre procesos de Administración y Supervisión del Currículo en d...
Julio Marín
 
El Proyecto Educativo Institucional en la Escuela ccesa007
El Proyecto Educativo Institucional en la Escuela  ccesa007El Proyecto Educativo Institucional en la Escuela  ccesa007
El Proyecto Educativo Institucional en la Escuela ccesa007
Demetrio Ccesa Rayme
 
El gobierno escolar
El gobierno escolarEl gobierno escolar
El gobierno escolar
Dragonci
 
El gobierno escolar
El gobierno escolarEl gobierno escolar
El gobierno escolar
Dragonci
 
Evaluación diagnóstica del iems 2011
Evaluación diagnóstica del iems 2011Evaluación diagnóstica del iems 2011
Evaluación diagnóstica del iems 2011
consultoreslengua2011
 

Similar a Orientación Universitaria.pptx (20)

Rptelecturasesion4
Rptelecturasesion4Rptelecturasesion4
Rptelecturasesion4
 
Rptelecturasesion4
Rptelecturasesion4Rptelecturasesion4
Rptelecturasesion4
 
Rptelecturasesion4
Rptelecturasesion4Rptelecturasesion4
Rptelecturasesion4
 
Rptelecturasesion4
Rptelecturasesion4Rptelecturasesion4
Rptelecturasesion4
 
Rptelecturasesion4
Rptelecturasesion4Rptelecturasesion4
Rptelecturasesion4
 
El gobierno escolar
El gobierno escolarEl gobierno escolar
El gobierno escolar
 
Rol del tutor en un aula virtual
Rol del tutor en un aula virtualRol del tutor en un aula virtual
Rol del tutor en un aula virtual
 
Dimensiones de la Gestión Educativa
Dimensiones de la Gestión EducativaDimensiones de la Gestión Educativa
Dimensiones de la Gestión Educativa
 
Gestión directiva
Gestión directivaGestión directiva
Gestión directiva
 
Comparación entre procesos de Administración y Supervisión del Currículo en d...
Comparación entre procesos de Administración y Supervisión del Currículo en d...Comparación entre procesos de Administración y Supervisión del Currículo en d...
Comparación entre procesos de Administración y Supervisión del Currículo en d...
 
DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR.pdf
DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR.pdfDISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR.pdf
DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR.pdf
 
El Proyecto Educativo Institucional en la Escuela ccesa007
El Proyecto Educativo Institucional en la Escuela  ccesa007El Proyecto Educativo Institucional en la Escuela  ccesa007
El Proyecto Educativo Institucional en la Escuela ccesa007
 
El gobierno escolar
El gobierno escolarEl gobierno escolar
El gobierno escolar
 
El gobierno escolar
El gobierno escolarEl gobierno escolar
El gobierno escolar
 
Proceso educativo
Proceso educativoProceso educativo
Proceso educativo
 
Proceso de evaluacion
Proceso de evaluacionProceso de evaluacion
Proceso de evaluacion
 
Gestión y evaluación institucional (2)
Gestión y evaluación institucional (2)Gestión y evaluación institucional (2)
Gestión y evaluación institucional (2)
 
Evaluación diagnóstica del iems 2011
Evaluación diagnóstica del iems 2011Evaluación diagnóstica del iems 2011
Evaluación diagnóstica del iems 2011
 
3.2. presentacion taller evaluacion.pptx
3.2. presentacion taller evaluacion.pptx3.2. presentacion taller evaluacion.pptx
3.2. presentacion taller evaluacion.pptx
 
Introducción a gestión Escolar
Introducción a gestión EscolarIntroducción a gestión Escolar
Introducción a gestión Escolar
 

Último

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 

Orientación Universitaria.pptx

  • 2. Consejo Académico de una Universidad  El Consejo Académico es la autoridad académica de la Universidad, órgano consejero del Rector y tiene entre sus labores la de conceptuar frente a el Consejo Preeminente, sobre la construcción, modificación o eliminación de unidades académicas; así como la de verificar y adoptar los programas maestros de conformidad con las reglas legales, conceptualizar las políticas académicas de la organización y dictaminar sobre el desarrollo académico de la Universidad.
  • 3. Función de Registro y Admisiones  El Departamento de Registro es la instancia de la Institución, es encargada de registrar y conservar de manera estricta y confidencial los documentos del participante y los resultados de su historial académico.  Dirección de Admisiones. Es el Departamento responsable, que tiene a su cargo el proceso de Matriculación de los estudiantes de nuevo ingreso, y Readmisión, como función principal. Así como del requerimiento a los admitidos.
  • 4. Coordinación Académica  Coordina, dirige y evalúa el desarrollo de las actividades académicas , de docencia e investigación , relacionadas con los programas educativos que oferta la universidad, contribuyendo así a que la universidad cumpla con su función social. 1.Participa en la elaboración de Proyectos Educativos 2.Colabora con el rector en la planeación, programación académica y evaluación Institucional de acuerdo con los objetivos y criterios curriculares. 3.Organiza a los profesores por áreas de acuerdo a las normas vigentes y coordina sus acciones para el logro de los objetivos institucionales. 4.Distribuye la asignación académica de los docentes, elabora el horario general y por cursos del plantel y los presenta al rector para su aprobación. 5.Realiza un seguimiento permanente de los casos especiales con dificultades académicas remitidos por los Docentes, así como las alternativas propuestas de común acuerdo entre los Docentes y Estudiantes.
  • 5. Vicerrectoría  La Vicerrectoría Académica es la composición académico-administrativa que tiene bajo su responsabilidad el desarrollo curricular. Grado normativo ejecutor que vela para que en el aula se apliquen las reglas y métodos curriculares. Su funcionalidad primordial es formular políticas de carácter académico para la articulación de las funcionalidades misionales- formación, indagación y expansión en coordinación con la Vicerrectoría de Averiguación, para importancia corporal colegiado que corresponde.
  • 6. Crédito Académico y Crédito Educativo  Un crédito académico es una unidad de medida del trabajo académico del estudiante. Cada una de las materias que se debe cursar tiene una valoración determinada por el número de créditos, que se especifica en el plan de estudios.  Crédito Educativo, Son préstamos con efecto económico y social, con el propósito de motivar el inicio, permanencia y culminación de la educación superior.
  • 7. Periodos Académicos Un periodo académico (o simplemente "periodo") es una parte de un año académico, el tiempo durante el cual una institución educativa imparte clases a los estudiantes que cursan una o más asignaturas.
  • 8. Prueba Académica Baja Académica  La Prueba Académica es una restricción en la matricula del estudiante durante uno o dos períodos académicos consecutivos durante los cuales solo podrás matricular entre 6 y 9 créditos.  La Condición de Prueba Académica: Resulta de la obtención de un índice acumulado menor a 2.0, excepto en el primer cuatrimestre de la universidad o cuando obtiene un índice de cuatrimestre menor de 2.0 por tercera vez consecutiva.
  • 9. Índice Académico  Proceso de cálculo de índice académico. 1.Primero multiplicamos los créditos por los puntos correspondientes según la calificación obtenida: Asignaturas. ... 2.Luego sumamos los créditos cursados. ... 3.Finalmente dividimos el total de puntos entre el total de créditos obteniendo así el índice semestral.