El documento describe las actividades de un curso de formación, incluyendo la recopilación de datos personales y laborales, el desarrollo de competencias y resultados de aprendizaje, la emisión de certificados, el uso de una plataforma de aprendizaje y la inscripción en cursos.
El documento describe las diferentes regiones de Colombia y los conceptos y herramientas clave relacionadas con la capacitación en el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA). Explica los datos requeridos para el registro de estudiantes, la definición de competencia y resultados de aprendizaje, las opciones de certificación disponibles, cómo participar en foros sociales a través del sistema de gestión de aprendizaje, y la información incluida en la descripción de cursos ofrecidos.
El primer documento describe las ventajas de las plataformas tecnológicas para la interacción con compañeros e instructores, incluyendo conocer otros puntos de vista, complementar ideas, tener acceso a información relevante para el programa y ahorrar tiempo y espacio. El segundo documento detalla los datos básicos y de contacto requeridos para el documento de identidad y curriculum, incluyendo fecha de expedición, correo electrónico, nombre de familiar y parentesco. El tercer documento especifica que la descripción de cursos debe incluir el nombre del programa, n
El primer documento describe las ventajas de las plataformas tecnológicas para la interacción con compañeros e instructores, incluyendo conocer otros puntos de vista, complementar ideas, tener acceso a información relevante para el programa y ahorrar tiempo y espacio. El segundo documento detalla los datos básicos y de contacto requeridos para el documento de identidad y curriculum, incluyendo fecha de expedición, correo electrónico, nombre de familiar y parentesco. El tercer documento especifica que la descripción de cursos debe incluir el nombre del programa, n
Este documento presenta una guía sobre el uso de la plataforma tecnológica Sofía Plus del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica las ventajas de las plataformas tecnológicas para facilitar la interacción entre compañeros e instructores. Luego, describe cinco actividades principales en Sofía Plus: registro, formación, certificación, sistema administrativo de aprendizaje, e inscripción. Finalmente, resume que la herramienta brinda beneficios como conocer resultados sobre actividades y facilitar la
El documento presenta la herramienta SOFIA plus del SENA, la cual permite la gestión académica y administrativa de los procesos de registro, ejecución de formaciones, certificación y aprendizaje. Se explican los pasos para el registro de datos personales y laborales, así como la descripción y tipos de ofertas de formación. Adicionalmente, se mencionan las funciones del sistema como la descarga de constancias y certificados, el tablero de discusión y foros para el aprendizaje y socialización de logros.
Las plataformas tecnológicas facilitan la interacción entre estudiantes e instructores, ahorrando tiempo y dinero al eliminar el uso de papel. Estas plataformas permiten una mayor participación y ofrecen registros de datos personales, experiencia laboral, y detalles sobre la formación y certificación. La plataforma de gestión de aprendizaje guía a los usuarios a través de tableros de discusión, foros sociales, secuencias y el diligenciamiento de información.
El documento describe las actividades de un curso de formación, incluyendo la recopilación de datos personales y laborales, el desarrollo de competencias y resultados de aprendizaje, la emisión de certificados, el uso de una plataforma de aprendizaje y la inscripción en cursos.
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El primer documento describe las ventajas de las plataformas tecnológicas para la interacción con compañeros e instructores, incluyendo conocer otros puntos de vista, complementar ideas, tener acceso a información relevante para el programa y ahorrar tiempo y espacio. El segundo documento detalla los datos básicos y de contacto requeridos para el documento de identidad y curriculum, incluyendo fecha de expedición, correo electrónico, nombre de familiar y parentesco. El tercer documento especifica que la descripción de cursos debe incluir el nombre del programa, n
El primer documento describe las ventajas de las plataformas tecnológicas para la interacción con compañeros e instructores, incluyendo conocer otros puntos de vista, complementar ideas, tener acceso a información relevante para el programa y ahorrar tiempo y espacio. El segundo documento detalla los datos básicos y de contacto requeridos para el documento de identidad y curriculum, incluyendo fecha de expedición, correo electrónico, nombre de familiar y parentesco. El tercer documento especifica que la descripción de cursos debe incluir el nombre del programa, n
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El documento presenta la herramienta SOFIA plus del SENA, la cual permite la gestión académica y administrativa de los procesos de registro, ejecución de formaciones, certificación y aprendizaje. Se explican los pasos para el registro de datos personales y laborales, así como la descripción y tipos de ofertas de formación. Adicionalmente, se mencionan las funciones del sistema como la descarga de constancias y certificados, el tablero de discusión y foros para el aprendizaje y socialización de logros.
Las plataformas tecnológicas facilitan la interacción entre estudiantes e instructores, ahorrando tiempo y dinero al eliminar el uso de papel. Estas plataformas permiten una mayor participación y ofrecen registros de datos personales, experiencia laboral, y detalles sobre la formación y certificación. La plataforma de gestión de aprendizaje guía a los usuarios a través de tableros de discusión, foros sociales, secuencias y el diligenciamiento de información.
El documento proporciona información sobre el registro de datos para estudiantes y el proceso de formación, certificación e inscripción en un sistema de aprendizaje. Se describen los datos requeridos para el registro de estudiantes, las competencias, resultados de aprendizaje y tipos de archivos y certificados disponibles. También incluye instrucciones para participar en foros sociales y los detalles que deben incluirse al describir cursos para inscripción.
El documento describe cinco actividades que incluyen datos básicos, contacto, experiencia laboral, competencias, certificados, orden correcto para actividades, descripción de cursos y tipos de ofertas. Proporciona información sobre los elementos que deben incluirse en cada sección para la gestión académica del proceso de formación.
Este documento presenta la información requerida para registrarse en la plataforma SOFIA PLUS del SENA, incluyendo datos personales, de contacto, experiencia laboral, y certificados de estudios. También describe las funciones del sistema de gestión de aprendizaje como foros de discusión, tableros, y envío de tareas. Finalmente, un aprendiz explica los beneficios de la herramienta para facilitar el proceso de formación de manera didáctica y dinámica.
El documento presenta información sobre la hoja de vida de 6 integrantes y ofrece recomendaciones generales sobre su estructura y contenido. Señala que la hoja de vida recopila las experiencias personales y profesionales que configuran la identidad laboral de un individuo. Además, proporciona ejemplos de diferentes modelos y estructuras que puede tener una hoja de vida como el modelo cronológico, funcional y mixto.
Este documento presenta información sobre la gestión de redes sociales y plataformas tecnológicas para la educación, así como sobre diferentes regiones de Colombia. Resume los datos básicos que se deben incluir al registrarse en estas plataformas, la definición de competencia y resultado de aprendizaje, el proceso de certificación, el sistema de gestión de aprendizaje LMS, el proceso de inscripción a cursos y los beneficios de las herramientas de evidencia de aprendizaje.
La metodología PACIE busca integrar y administrar de forma sistemática los procesos de enseñanza y aprendizaje en ambientes virtuales, tomando en cuenta elementos como la presencia, el alcance, la capacitación, la interacción y el e-learning. Se divide en cuatro bloques: información, comunicación e interacción; bloque académico; y bloque de cierre.
Este documento describe un puesto de coordinador/a para el Centro Universitario Ignaciano de la Universidad Alberto Hurtado. El cargo involucra apoyar las iniciativas del centro relacionadas con la formación e identidad, especialmente aquellas dirigidas a estudiantes. Se requiere que el candidato sea estudiante de la universidad con un promedio sobre 4.5. Las responsabilidades incluyen participar en reuniones, actualizar páginas web y coordinar actividades.
Este hoja de vida presenta los datos personales y la formación académica de Laura Yissette Barrientos García, una estudiante actualmente en el programa técnico en sistemas del SENA. Incluye información sobre su educación primaria y secundaria, así como detalles de su aprendizaje en el SENA, donde se encuentra en la etapa lectiva y espera completar la formación en septiembre de 2015. También enumera algunas de las competencias técnicas que está desarrollando como parte de su formación.
Este documento describe las ventajas de las plataformas tecnológicas para facilitar la interacción con compañeros e instructores, incluyendo aclarar dudas fuera de clase, realizar un seguimiento de trabajos y procesos de aprendizaje, y socializar información de manera bidireccional. También describe los datos básicos, de contacto y experiencia laboral que deben incluirse en un registro. Finalmente, detalla los datos como nombre, nivel, duración y lugar que deben incluirse en la descripción de cursos ofertados
Sistema génesis y portales institucionalespaoleidy
Este documento proporciona información sobre varios temas relacionados con el sistema Genesis y los portales institucionales de Uniminuto. Explica la misión y visión de Uniminuto, el reglamento estudiantil, el porcentaje de fallas que hace que un estudiante pierda una materia, cómo cambiar la contraseña en Genesis, y los procedimientos para ver el horario de clases, notas parciales y finales. También describe el proceso para inscribir asignaturas a través del portal web.
Este hoja de vida presenta los datos personales y la experiencia laboral de John Alexander Zapata Alvarez. Actualmente está estudiando en el programa técnico en sistemas en el SENA para desarrollar habilidades técnicas en mantenimiento de hardware, redes, y herramientas de oficina. Terminó sus estudios secundarios en 2014 y primarios en 2007. Busca una pasantía para aplicar lo aprendido en el SENA.
Este documento presenta la experiencia laboral y formación académica de Naida Lorena Chaile. Ha trabajado como promotora repartiendo volantes en Neumáticos del Valle desde 2009 a 2010 y como encargada de un guardarropas desde 2012. Actualmente estudia Abogacía y Liquidación de Sueldos. También ha realizado cursos de Secretariado Administrativo, Cajero, Operador Informático y Manejo de Microsoft Office.
Este documento describe un seminario web de 10 horas sobre herramientas 2.0 para departamentos de recursos humanos. El seminario cubrirá el impacto de las redes sociales en RRHH, las herramientas 2.0 disponibles y cómo implementarlas en selección, formación y comunicación. Se llevará a cabo durante cuatro noches de diciembre de 7-9:30pm hora española, impartido por una experta en redes sociales y selección de personal, por un precio especial de 120 euros.
El documento describe brevemente la historia de la ingeniería europea desde el oscurantismo en 1500 d.C. hasta la época moderna. Destaca el Renacimiento con descubrimientos de Galileo y Brunelleschi, y el desarrollo de la geometría analítica y el cálculo integral por Descartes, Fermat y Newton en 1600. También menciona el surgimiento de la ingeniería militar bajo Napoleón y las primeras escuelas politécnicas.
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Tutorial menambahkan widget di WordPress meliputi 5 langkah yaitu membuka WordPress, masuk ke dashboard, buka menu Tampilan/Penampilan, seret widget ke sidebar, dan cek blog untuk melihat hasil penambahan widget. Ada catatan tambahan untuk penambahan widget HTML.
Aldehídos y cetonas
5.1 Completar las ecuaciones químicas de las pruebas realizadas en esta practica
5.2 Describa todos los cambios cualitativos y físicos que observo en cada una de las pruebas
Este documento presenta una lista de 10 puntos sobre los datos y elementos que deben incluirse en la gestión académica del proceso de formación utilizando herramientas tecnológicas. Los puntos cubren temas como datos básicos de contacto, experiencia laboral, competencias, resultados de aprendizaje, certificados, secuencia de actividades en una herramienta, datos en la descripción de cursos ofertados, tipos de ofertas y beneficios de estas herramientas.
Este documento describe los pasos para completar una actividad de observación a través de una aplicación. Explica los datos requeridos en las secciones de datos básicos, contacto e historia laboral. También define la competencia, resultados de aprendizaje, y cómo consultar certificados y participar en un sistema de gestión de aprendizaje. Por último, detalla la información requerida para inscribirse en cursos y los beneficios de las herramientas de gestión académica.
Este documento describe las características de una plataforma de aprendizaje virtual llamada Paseo por Sofía Plus. La plataforma permite a los usuarios registrar datos personales y laborales, desarrollar competencias a través de resultados de aprendizaje, descargar constancias y certificados de estudios, participar en foros de discusión, inscribirse en cursos presenciales y virtuales, y acceder a recursos que facilitan la gestión académica del proceso de formación.
Las plataformas tecnológicas que facilitan la interacción entre compañeros e instructores tienen las siguientes ventajas: permiten desarrollar habilidades alternativas, son eficientes porque los jóvenes usan las TIC como medio para compartir información, y son eficaces porque reemplazan las metodologías tradicionales con nuevas tecnologías para que instructores y aprendices desarrollen nuevas técnicas de adquisición de conocimiento.
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Este documento describe las ventajas de las plataformas tecnológicas para la interacción entre estudiantes e instructores, así como los tipos de documentos que se pueden generar y descargar en la plataforma SOFIA PLUS, incluyendo constancias de aprendizaje y certificados de estudios. También proporciona detalles sobre los datos requeridos para el registro de estudiantes, la ejecución de la formación y la inscripción en cursos, así como los beneficios de gestión académica que brinda la herramient
El documento describe la plataforma Sofia Plus, la cual permite a los aprendices registrarse, acceder a formación, obtener certificaciones, participar en foros de aprendizaje, e inscribirse en cursos. Se explican las diferentes funciones como registro de datos, ejecución del aprendizaje, certificación, sistema de gestión del aprendizaje, e inscripción en cinco regiones diferentes.
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Este documento describe las ventajas de las plataformas tecnológicas para facilitar la interacción entre compañeros y profesores. Estas ventajas incluyen una mayor facilidad para el aprendizaje, la capacidad de intercambiar información, aclarar dudas, y conocer las formaciones disponibles. También habla sobre los datos que deben incluirse en el registro de un estudiante, como la información de contacto y la experiencia laboral. Finalmente, menciona la capacidad de poner en práctica los conocimientos de manera
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Este documento describe las ventajas de las plataformas tecnológicas para facilitar la interacción entre estudiantes e instructores de forma flexible. Luego detalla los pasos para completar el registro en una plataforma, incluyendo datos personales, de contacto y experiencia laboral. Finalmente, explica que estas herramientas brindan beneficios para la gestión académica al permitir la interacción virtual y el seguimiento del progreso educativo.
Gestion tecnologica de paseo con sofia plusjoselupo
Este documento describe las ventajas de las plataformas tecnológicas para la interacción virtual con compañeros e instructores para la capacitación, ya sea técnica o tecnológica, la cual se puede desarrollar en cualquier horario. También describe los beneficios de obtener un conocimiento claro y conciso a través de la interacción entre varios compañeros de forma virtual en este proceso de formación.
El documento describe las diferentes opciones que se pueden encontrar en la plataforma educativa Sofía Plus del SENA, incluyendo registro de datos, ejecución de la formación, certificación, sistema de gestión de aprendizaje y matrícula en cursos. Explica cada una de estas áreas con ejemplos de actividades que los aprendices pueden realizar en la plataforma para gestionar su aprendizaje.
El documento describe las diferentes opciones que se pueden encontrar en la plataforma educativa Sofía Plus del SENA, incluyendo registro de datos, seguimiento del aprendizaje, certificación, participación en foros y consultas de cursos. Explica cada una de estas secciones a través de actividades que muestran cómo usar las herramientas de la plataforma para gestionar el aprendizaje.
El documento describe las diferentes opciones que se pueden encontrar en la plataforma educativa Sofía Plus del SENA, incluyendo registro de datos, ejecución de la formación, certificación, sistema de gestión de aprendizaje y matrícula en cursos. Explica cada una de estas áreas con ejemplos de actividades que los aprendices pueden realizar en la plataforma para gestionar su aprendizaje.
Las plataformas tecnológicas facilitan la interacción entre estudiantes e instructores al permitir el envío eficiente de trabajos y actividades sin necesidad de papelería. También brindan herramientas para acceder a información y realizar trabajos de forma colaborativa a distancia.
Este documento contiene información sobre competencias, resultados de aprendizaje, herramientas para la gestión académica y los beneficios que brinda una herramienta virtual para el proceso de formación. Explica que las competencias son habilidades integradas para interactuar en ámbitos personales, sociales y laborales, y que los resultados de aprendizaje son lo que los estudiantes deben saber y hacer. También lista algunas herramientas como tableros de discusión y foros para la gestión académica, y describe que estos ayudan a mejor
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DE PASEO CON SOFIA
ACTIVIDAD 1
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ACTIVIDAD 5
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El sistema optimizado para la formación integral y el aprendizaje activo, permite a
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