El documento describe tres modelos de estilos de aprendizaje: 1) el modelo de Kolb, que clasifica a los estudiantes según cómo procesan la información de forma activa o reflexiva; 2) el sistema de representación, que se basa en si los estudiantes piensan de forma auditiva, visual o kinestésica; 3) la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner, que identifica inteligencias lingüística, lógico-matemática, corporal-cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista.