Reglas de ortografía: agudas, graves, esdrújulas.

1. Ortografía
Acentual

2. En nuestra lengua todas las palabras van
acentuadas, puesto que si no fuese así no
podríamos pronunciar nada.
El acento se presenta cuando cargamos nuestra
voz en una determinada sílaba.
Hay distintos tipos de palabras según la sílaba en
la que cargamos la voz.
La tilde es una marca gráfica en las palabras
para señalar su acento.
Así todas las palabras se acentúan, pero no todas
llevan tilde. Para esto último existen reglas que
revisaremos más adelante.

3. SILABAS TÓNICAS Y ÁTONAS
Tónicas: Es la sílaba
pronunciada mas agudo donde
se carga la voz. Solo en algunas
sílabas tónicas debe colocarse
la tilde.
Átonas: son aquellas sílabas en
donde no se carga la voz.

9. Acento: es la mayor fuerza o intensidad
con que pronunciamos una palabra.
TILDE: o acento ortográfico es la rayita
que ponemos a algunas palabras para
señalar donde va el acento.

14. Última sílaba
Penúltima
sílaba
Antepenúltima
sílaba
Anterior a la
antepenúltima
sílaba

15. Existen diferentes tipos de
palabras dependiendo donde recae
el acento:
Agudas
Agudas

16. Llevan el acento en la última
sílaba. Se les marca tilde
cuando terminan en n, s o
vocal.

17. Graves
Son aquellas palabras que se
acentúan en la penúltima sílaba
Graves

18. Llevan el acento en la penúltima sílaba.
Se les marca tilde cuando terminan en
consonante diferente a n, s o vocal.

20. Esdrújulas
Son aquellas palabras en las
que el acento recae en la
antepenúltima sílaba.
Esdrújulas

21. Son aquellas
que llevan el
acento en la
antepenúltima
sílaba y
siempre se
tildan.

22. Sobresdrújulas:
Son aquellas que se acentúan en la anterior a
la antepenúltima sílaba.
Sobresdrújulas

23. Son aquellas
que llevan el
acento en la
anterior a la
antepenúltima
sílaba y
siempre se
tildan.

24. Veamos nuestro cuadro silábico completo
Última
Penúltima
Antepenúltima
Anterior a la
antepenúltima
Agudas
Graves
Esdrújulas
Sobresdrújulas
Siempre
se tildan
Se tildan
cuando
terminan
en “N”, “S”
o vocal.
Se tildan
cuando
terminan en
cualquier
consonante,
menos “N” o
“S”
Siempre
se tildan

25. sobreesdrújul
a
Esdrújula Grave Aguda
ma
te
ri
pá
le
po
ja
vi
sa
ro
sión

26. ACTIVIDAD
Canción
Volar
atrás
C
1.- Identifica el grupo de
palabras agudas.
B
A
Ángel
Cárcel
taza
plátano
elástico
brújula

27. ACTIVIDAD
Líder
Álbum
abanico
C
2.- Identifica el grupo de palabras graves
B
A
Película
Tráfico
árboles
inglés
papá
escribir

28. ACTIVIDAD
3.- Identifica si las siguientes palabras
llevan o no tilde según la acentuación
NO
SI
A) portugues
B)pajaro
C) dormir
D)zapatos
E) cafe

29. ACTIVIDAD
4.- Identifica que tipo de palabra es
Grave
Aguda
A) azúcar
B)gramática
C) reloj
D)bosque
E) miércoles
Esdrújula

30. RECORDEMOS

31. Debes recordar:
• Debes comenzar las oraciones con mayúscula.
• Los sustantivos propios siempre se escriben con mayúscula.
(Fernando, González, Chile, etc.)
• Cuando usas un punto aparte, significa que vas a cambiar de idea y
comenzarás un nuevo párrafo.
 Después de un punto se escribe con mayúscul
a.
 Las palabras agudas terminadas en n, s o voc
al llevan siempre tilde.
 Las palabras graves que no terminan en n, s o
vocal llevan siempre tilde.
 Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas

32. Uso de puntos ( . )
• Punto seguido: se usa para separar dos oraciones en el
mismo párrafo cuando el texto continúa con la misma
idea.
• Punto aparte: se usa para marcar el cambio de una idea
y cerrar el párrafo. De esta forma se continúa con una
idea nueva.
• Punto final: se usa para terminar o finalizar un escrito.
¡Ya
entiendo!
Viste que
era fácil ¡Gracias!

33. Uso de coma ( , )
La coma se usa para enumerar elementos en una oración, de
esta manera podemos hacer una pequeña pausa entre las
palabras.
En el campo de mi abuelo hay vacas, chanchos, caballos,
patos, cabras, corderos y gallinas.
Actividad
Mira atentamente tu sala y escribe una oración en la que
enumeres los elementos que puedes observar en ella.

34. Uso de dos puntos ( : )
Se usan después de un saludo.
Querida mamá:
Antes de una enumeración.
Necesito que compres: jabón, pasta de dientes, cepillos y
acondicionador.
Al decir una cita textual.
El profesor dijo: «Los felicito por su buen trabajo».

35. EXCELENTE TRABAJO