1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Instituto Diocesano Barquisimeto
Barquisimeto EDO-Lara
Integrantes:
Jesús Mejías
Juan Figueredo
Pedro Andrade
Daniel Suarez
Oscar Tablante
Integrantes:
Jesús Mejías
Juan Figueredo
Pedro Andrade
Daniel Suarez
Oscar Tablante
Jose Garay

2. Proviene del vocablo “physike” significa
naturaleza y tiene como objeto estudiar los
fenómenos naturales.

3. Es un conjunto de leyes, regidos por
diferentes aspectos naturales donde su
objetivo es establecer conocimiento
razonados y sistematizados de las cosa.

4. Son los pasos ordenados y
sistematizados que conducen con certeza
a la elaboración de la ciencia.

5. Interacción, vocablo que describe
“una acción” entre 2 o mas
organismos, objetos, agentes,
unidades, sistemas, fuerzas o
funciones.

6. Son transformaciones transitorias, donde las mismas
sustancias se encuentran antes y después del fenómeno,
es decir, no hay alteración en su estructura moléculas.
Es fácilmente reversible mediante otro fenómeno físico.

7. Son aquellas que gracias a su combinación, dan origen a
las magnitudes derivadas. Entre ellas tenemos: longitud,
masa, tiempo, intensidad de la corriente eléctrica,
cantidad de sustancia temperatura intensidad luminosa.

8. Son unidades de las magnitudes fundamentales que
elegidas. Libremente, se fijan como base de sistema.

9. Es un conjunto de unidades formados entre ellos ;
tomándose una unidad de cada magnitud. Es conocido
internacionalmente como SI.
Magnitud Unidad básica Símbolo
Longitud Metro M
masa Kilogramo Kg
Tiempo Segundo S
Cantidad de Mol Mol
sustancia
Temperatura Kelvin K
Cantidad de Ampere A
corriente
intensidad Candela cd

10. Consiste en comparar un patrón seleccionado, con el
objeto o fenómeno, ver cuantas veces el patrón esta
contenido en la magnitud (M,5,Kg) .

11. Son aquellos que nos sirve para representar una
determinada unidad de medida ej: el patrón de longitud es
el metro, el patrón de tiempo es el segundo y el patrón de
masa es el kilogramo.

12. Son aquellos que quedan definidas con solo indicar su
cantidad expresada en numero. Ejemplo: longitud,
temperatura, masa, densidad, tiempo, volumen, superficie.

13. Además de la cantidad expresada en números y el nombre
de la medida, se necesita indicar la dirección y el sentido
en que actúan y puede ser representado gráficamente por
medio de una flecha llamada “Vector”

14. Vector: Es un segmento de recta representa una magnitud
física donde se define la magnitud.
Componentes son las proyecciones del vector sobre los
ejes coordenados; o los desplazamiento que hay que
realizar desde el origen del vector asta su extremo