PAI PACI ACI

1. PAI-PACI-ACI

2. EL PAI: PLAN DE APOYO INDIVIDUAL
• En Chile, el PAI (Plan de Apoyo Individual) es un conjunto de estrategias
y acciones diseñadas para brindar apoyo educativo a estudiantes con
necesidades educativas especiales. Está dirigido a aquellos estudiantes
que requieren adaptaciones curriculares significativas o diferenciadas
para alcanzar los objetivos educativos establecidos.
• El PAI se desarrolla a través de un proceso de evaluación y diagnóstico,
en el cual se identifican las necesidades específicas del estudiante. Una
vez identificadas, se establecen metas y objetivos individualizados, los
cuales son abordados mediante adaptaciones curriculares,
metodológicas o de recursos.

3. • El objetivo principal del PAI es promover la inclusión educativa y
asegurar que todos los estudiantes tengan acceso a una educación de
calidad. Se busca proporcionar los apoyos necesarios para que los
estudiantes con necesidades educativas especiales puedan participar
activamente en el currículo regular, adaptándolo a sus requerimientos
individuales.
• En Chile, el PAI (Plan de Apoyo Individual) es un documento que se
elabora de manera separada y se registra en una plataforma digital
llamada Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de Educación
Especial (SIAGEE). Esta plataforma permite a los profesionales de la
educación registrar y gestionar la información relacionada con los
estudiantes que requieren apoyo educativo especial.
• En el SIAGEE, se ingresan los datos del estudiante, el diagnóstico o
evaluación realizada, las metas y objetivos individuales, así como las
estrategias y acciones que se implementarán en el marco del PAI.
También se registra el seguimiento y la evaluación del progreso del
estudiante para realizar ajustes o modificaciones según sea necesario.

4. • El SIAGEE es una herramienta utilizada por los equipos de educación
especial, docentes, directivos y otros profesionales involucrados en el
proceso de apoyo a estudiantes con necesidades educativas especiales.
Permite centralizar la información, facilitando la comunicación y
coordinación entre los diferentes actores para garantizar una atención
integral y efectiva.
• Cabe destacar que la información y los procedimientos específicos
relacionados con el uso del SIAGEE pueden estar sujetos a cambios o
actualizaciones, por lo que siempre es recomendable consultar las
últimas directrices y normativas establecidas por el Ministerio de
Educación de Chile.

5. • La información que se registra en el SIAGEE al elaborar el PAI (Plan de
Apoyo Individual) puede variar según las necesidades específicas de
cada estudiante, pero generalmente incluye los siguientes elementos:
1. Datos personales del estudiante: Nombre completo, fecha de
nacimiento, curso o nivel educativo, entre otros datos identificativos.
2. Evaluación y diagnóstico: Información sobre las evaluaciones realizadas
al estudiante para identificar sus necesidades educativas especiales,
como informes psicopedagógicos, evaluaciones médicas o psicológicas,
entre otros.

6. 3.-Metas y objetivos educativos: Establecimiento de metas y objetivos
individuales para el estudiante, considerando sus necesidades específicas y
las adaptaciones curriculares requeridas.
4.-Adaptaciones curriculares: Descripción de las adaptaciones que se
realizarán en el currículo regular para garantizar el acceso y la
participación del estudiante en los aprendizajes. Estas adaptaciones
pueden incluir ajustes metodológicos, de recursos, de evaluación, entre
otros.
5.-Estrategias y acciones de apoyo: Descripción de las estrategias
pedagógicas, recursos educativos, apoyos técnicos o tecnológicos, y
cualquier otra acción o recurso que se implementará para brindar apoyo al
estudiante.
6.-Planificación y seguimiento: Establecimiento de un cronograma de
implementación del PAI y registro de las acciones realizadas para su
cumplimiento. También se registra el seguimiento y la evaluación del
progreso del estudiante, permitiendo realizar ajustes y modificaciones
según sea necesario.

7. PACI: PLAN DE ADECUACION
CURRICULAR INDIVIDUAL
• Por otro lado, la PACI (Plan de Adecuación Curricular Individual) es una
medida de apoyo educativo que se aplica en casos más severos de
estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales. La
PACI implica una adaptación profunda del currículo, ajustándolo a las
capacidades y características individuales del estudiante. Se busca
entregar un currículo específico y diferenciado para que el estudiante
pueda desarrollar sus habilidades y competencias de acuerdo con sus
capacidades.

8. LA ACI (ADAPTACIÓN CURRICULAR
INDIVIDUAL)
• En cuanto a la ACI (Adaptación Curricular Individualizada), es un
conjunto de estrategias y modificaciones que se aplican en el aula para
facilitar el aprendizaje de un estudiante con necesidades educativas
especiales. La ACI implica realizar ajustes en los objetivos, actividades,
estrategias metodológicas (incorporando DUA) , los recursos y la
evaluación, para brindar oportunidades de aprendizaje adecuadas al
estudiante. A diferencia de la PACI, la ACI no implica una adaptación
profunda del currículo, sino que se enfoca en realizar modificaciones
puntuales para atender las necesidades específicas del estudiante.

9. • En resumen, el PAI es un plan de apoyo individual diseñado para
estudiantes con necesidades educativas especiales, el cual busca adaptar
el currículo regular a sus requerimientos. La PACI implica una adaptación
más profunda del currículo, mientras que la ACI se centra en ajustes
puntuales en el aula para facilitar el aprendizaje del estudiante.