El documento argumenta que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han convertido en un pilar fundamental de la sociedad y que la educación debe integrar esta nueva cultura digital en todos los niveles. Propone que las TIC se utilicen como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje a lo largo de la vida. También discute tanto los beneficios potenciales de las TIC en la educación como los posibles efectos negativos.
Las tics en los procesos de enseñanza y aprendizajevivan96
Un conjunto de aparatos, redes yservicios que se integran o se integraran a la larga, en un sistema de información interconectado y complementario. La innovación tecnológica consiste en que se pierden la frontera entre un medio de información y otro
Las tics en los procesos de enseñanza y aprendizajevivan96
Un conjunto de aparatos, redes yservicios que se integran o se integraran a la larga, en un sistema de información interconectado y complementario. La innovación tecnológica consiste en que se pierden la frontera entre un medio de información y otro
PETER SLOTERDIJK: EL ANIMAL ACROBÁTICO, PRÁCTICAS ANTROPOTÉCNICAS Y DISEÑO D...Adolfo Vasquez Rocca
Artículo –paper–:
- VÁSQUEZ ROCCA, Adolfo, “PETER SLOTERDIJK: EL ANIMAL ACROBÁTICO, PRÁCTICAS ANTROPOTÉCNICAS Y DISEÑO DE LO HUMANO”, En NÓMADAS, Revista Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas - UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID, NÓMADAS. Nº 39 | Julio-Diciembre, 2013 (I) pp. 100-125
http://pendientedemigracion.ucm.es/info/nomadas/39/adolfovrocca_es.pdf
Prof. Dr. Adolfo Vásquez Rocca
http://www.danoex.net/adolfovasquezrocca.html
Eastern Mediterranean University – Academia.edu
E-mail: adolfovrocca@gmail.com
PETER SLOTERDIJK: EL ANIMAL ACROBÁTICO, PRÁCTICAS ANTROPOTÉCNICAS Y DISEÑO DE LO HUMANO _ ADOLFO VÁSQUEZ ROCCA _ NÓMADAS UCM
Este Artículo –“Peter Sloterdijk: El animal acrobático, prácticas antropotécnicas y diseño de lo humano”– [Adolfo Vásquez Rocca Ph. D] forma parte de una serie de Conferencias dictadas en el marco del Magíster en “Biología Cultural”, dictado por la Escuela Matríztica de Santiago y la Universidad Mayor. Se reflexiona en torno a los fundamentos olvidados de lo humano y las antropotécnicas por las que el hombre des-oculta los caracteres latentes de su prehumanidad.
RESUMEN – ABSTRACT
En el presente artículo se profundiza en el concepto de "antropotécnica", desarrollado in extenso por Sloterdijk en una de sus obras más recientes, Has de cambiar tu vida, donde se aborda la historia de la intervención del hombre sobre el hombre, desde las antiguas tradiciones filosóficas de Oriente y Occidente hasta internarse en las modernas tecnologías génicas. Sloterdijk sostendrá que es a través de la noción de antropotécnica por la que el hombre des-oculta los caracteres latentes de su prehumanidad. Es a causa de su infradotación orgánica que el ser humano despliega su potencial técnico. No es, entonces, que el hombre haga "uso" de la técnica, sino que el hombre es, en sí mismo, un animal técnico.
Prof. Dr. Adolfo Vásquez Rocca
http://www.danoex.net/adolfovasquezrocca.html
Eastern Mediterranean University - Academia.edu
E-mail: adolfovrocca@gmail.com
1.- La inquietud moderna, el asedio de lo humano y la vida cercada.
2.- Sistemas inmunológicos, era axial y reservorios de pasiones [excedentes humanos].
3.- Sobre el giro antropotécnico, anthropourgia y estado ético de la tecnología génica.
4.- Antropogénesis o la Técnica como compensación: Flujos de repartición de los medios de mimo, animación y levitación.
5.- Desespiritualización de la ascética y giro acrobático-gimnástico.
6.- El animal diseñado: Espacio auto-operativo y transformación técnica de los individuos.
7.- Endo-retórica, ejercicios psico-gimnásticos y prácticas socio-inmunitarias.
8.- Formas de producción artificial del comportamiento humano: entre la anestesia y la biopolítica.
9.- La intensificación del ejercicio o el “renacimiento del atletismo”.
Este texto foi baseado em uma longa conversação ocorrida na Escola-de-Redes, entre julho e outubro de 2009. Esta segunda versão provavelmente ainda será modificada. Para acessar a conversação original clique no link http://trick.ly/3Zh
Las Tecnologias de la informacion son una gran herramienta para el docente, porque permite crear aprendizaje significativo, que ayuden al estudiante a ser cada día mas competitivo y trascendente.
La transformacion del nuevo diseño de educacion es un beneficio que se adquiere por estar sujeto al cambio ya que en la actualidad la tecnologia es importante para el entorno. Los tIcs en la Educacion se realiza con analisis de competencias e indicadores que compruebe que es la realidad del investigador .
En esta presentación encontraras información sobre las TIC, su conceptualización, las características del proceso de enseñanza aprendizaje a través del uso de estas herramientas, las ventajas que aportan al proceso y las desventajas que generan su contínuo uso, así como también los enfoques de aplicación en las aulas de clase.
1. Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y
hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que
tenga que cuenta
esta realidad.
integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en
todos los niveles de la Enseñanza
· ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC
para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación
a lo largo de toda la vida
2. Contribuir a la actualización del Sistema
Educativo que una sociedad fuertemente influida
por las nuevas tecnologías demanda.
- Facilitar a los profesores la adquisición de
bases teóricas y destrezas operativas que les
permitan integrar, en su practica .
- Adquirir una visión global sobre la integración
de las nuevas tecnologías en el currículum.
Finalmente, considero que hay que buscar las
oportunidades de ayuda o de mejora en la
Educación explorando las posibilidades
educativas de las TIC sobre el terreno; en todos
los entornos y circunstancias que la realidad
presenta.
3. Las nuevas tecnologías pueden emplearse en
el sistema educativo de tres maneras
distintas: como objeto de aprendizaje, como
medio para aprender y como apoyo al
aprendizaje.
En el estado actual, es normal considerar las
nuevas tecnologías como objeto de
aprendizaje en si mismo. Permite que los
alumnos se familiaricen con el ordenador y
adquieran las competencias necesarias para
hacer del mismo un instrumento útil
4.
5.
6. Si bien es cierto que la necesidad de
comunicarse hace mas notorio el
carácter indispensable del
conocimiento sobre las tecnologías de
información y comunicación y la aplicación
de éstas en distintos ámbitos de la vida
humana, se hace necesario también
reconocer las repercusiones que traerá
consigo la utilización de estas nuevas
tecnologías ya sean benéficas o
perjudiciales.
7. brindar grandes beneficios y adelantos en
salud y educación;
- permitir el aprendizaje interactivo y la
educación a distancia.
- impartir nuevos conocimientos para la
empleabilidad que requieren muchas
competencias (integración, trabajo en
equipo, motivación, disciplina, etc.).
- ofrecer nuevas formas de trabajo, como
teletrabajo
8. Falta de privacidad
Aislamiento
Fraude
Merma los puestos de trabajo