El documento resume un artículo que discute los desafíos que enfrenta el liderazgo ante la globalización. El autor argumenta que la globalización trae tanto oportunidades como amenazas, y que los líderes políticos, empresariales y educativos deben guiar el proceso para beneficiar a la humanidad. Específicamente, propone que los líderes gubernamentales deben ser ágiles y flexibles, los líderes empresariales deben enfocarse en el factor humano, y los sistemas educativos deben constru
Liderazgo transformacional. El reto de la educación de los directivos ante la...Martín López Calva
Este documento discute el contexto de cambio en la educación debido a la globalización y la necesidad de un liderazgo transformacional. Propone que la educación debe enfocarse en siete saberes nuevos como enfrentar la incertidumbre. También argumenta que se necesita un líder que sirva a los demás y los haga crecer a través de normas consensuadas y significados compartidos para integrar la diversidad, en lugar de imponer su voluntad.
Liderazgo Consciente o propositivo - Fasciculo 1E Silva Al
El documento habla sobre la necesidad de un nuevo tipo de liderazgo consciente en el mundo. Explica que expertos en el Foro Económico Mundial en Davos acordaron que el liderazgo del siglo XXI debe basarse en el servicio a los demás y la conducta ética. También menciona escándalos de corrupción en Colombia y cómo el proyecto Liderazgo Consciente busca fortalecer el conocimiento sobre este tipo de liderazgo ético. El proyecto consta de 24 fascículos con temas como lideraz
El documento presenta la lección inaugural de Alfonso Vargas Sánchez en el XVI Seminario Hispano-Luso de Economía Empresarial. Introduce la necesidad de un nuevo paradigma estratégico para enfrentar los cambios actuales y propone una Nueva Teoría Estratégica basada en 10 principios como considerar la vida como relación, que la estrategia es un fenómeno biológico y que debe generar sorpresa y subversión. Concluye que la estrategia es importante para aprovechar oportunidades en tiempos de crisis y debe
El documento discute la relación entre la gerencia, el liderazgo y los paradigmas en el contexto globalizado del siglo XXI. Explica que la gerencia se refiere a la responsabilidad de hacer que una organización sea productiva, mientras que el liderazgo se refiere a la habilidad de influir en otros. Los gerentes exitosos pueden ser líderes naturales o desarrollar esas habilidades. Las organizaciones exitosas muestran una gerencia efectiva junto con un liderazgo participativo que ha generado nuevos paradigmas de gest
El documento discute la importancia de una visión ética y humanista en la dirección de organizaciones. Argumenta que la crisis actual fue causada por una concepción economicista y una falta de consideración por los valores éticos y las personas. Propone que la dirección debe enfocarse en el desarrollo integral de las personas y la sociedad, no solo en la rentabilidad. También enfatiza la necesidad de tomar decisiones que consideren sus efectos en múltiples dimensiones de la organización y sus partes interesadas.
El documento describe la transformación de la sociedad hacia una sociedad globalizada e informacional. Se discuten los conceptos de globalización y mundialización, y cómo las relaciones de producción han cambiado con el surgimiento de una nueva economía basada en el conocimiento y la información. Esto ha dado lugar a una nueva estructura social menos polarizada entre clases tradicionales.
Lideree es un programa enfocado en 4 ejes: ENDOLIDERAZGO, COOLIDERZGO, GEOLIDERAZGO Y SINTERLIDERAZGO. LOS CUATRO EJES POSIBILITAN CATALOGARLO COMO UN LIDERAZGO, TODO TERRENO
Este documento discute cómo liderar en tiempos de incertidumbre. Explica que las organizaciones enfrentan un entorno dinámico y complejo con cambios acelerados. Un buen liderazgo estratégico se centra en la toma de decisiones y resultados, anticipando cambios e interpretando señales. También discute la importancia de adaptarse a nuevas situaciones y no repetir siempre las mismas acciones. Finalmente, enfatiza la necesidad de desarrollar la "competencia del náufrago" para sobrevivir en épocas difíc
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Este documento presenta una propuesta para un nuevo modelo educativo en México. En la primera sección, discute la necesidad de revisar el sistema educativo actual debido a los desafíos de apertura, modernización y crisis de valores. La segunda sección establece las bases para un nuevo modelo, incluidos los aspectos clave de la educación y los enfoques de políticas educativas. La tercera sección evalúa los modelos educativos previos en México. Finalmente, la cuarta sección presenta la filosofía y lineamientos estratégicos prop
Este documento discute la necesidad de un nuevo modelo educativo en México. Primero, describe los retos actuales de la educación como la apertura global, la modernización y la crisis de valores. Luego, analiza los modelos educativos previos en México y la necesidad de actualizar las políticas educativas a la luz de un claro concepto del ser humano. Finalmente, propone la creación de un nuevo modelo educativo con una filosofía y lineamientos estratégicos que formen personas íntegras y ciudadanos competentes para el desarrollo sustentable
El objetivo del presente trabajo es describir los conceptos más relevantes en torno al liderazgo, así como al aspecto transcultural del mismo y su impacto en las organizaciones, considerando algunas variables relacionadas con el liderazgo transcultural, como son cultura y cultura organizacional, habilidades de liderazgo y dimensiones transculturales.
Se ilustra el estilo de liderazgo que predomina en las organizaciones mexicanas, así como el papel de la visión transcultural para la competitividad de las organizaciones.
El documento discute la necesidad de líderes transformadores en el sistema educativo. Argumenta que sin líderes de excelencia que motiven el cambio y promuevan el aprendizaje, la educación no podrá mejorar. También enfatiza la importancia de que los líderes educativos tengan sensibilidad humana, promuevan una sociedad más justa y se comprometan con la libertad y dignidad de los estudiantes. Concluye que la verdadera crisis en la educación es la falta de este tipo de líderes que habiliten a las personas a desarrollar
ECUADOR: El presidente y su excelencia, por Fernando Vega (RECOMENDABLE)ECUADOR DEMOCRATICO
El documento analiza el uso del término "excelencia" por parte del presidente ecuatoriano y cómo su significado ha cambiado. Originalmente se refería a títulos honoríficos de líderes poderosos, pero ahora se asocia más con la gerencia empresarial y el desempeño organizacional. Sin embargo, la versión que promueve el presidente parece enfocarse más en objetivos políticos que en el desarrollo humano. También critica que su gobierno ha adoptado prácticas autoritarias similares a regímenes anteri
El documento habla sobre la carrera y vida de Tom Peters, un experto en gestión. Brevemente:
1) Peters nació en Estados Unidos y estudió ingeniería civil y negocios. Trabajó para el gobierno y como consultor.
2) Es conocido por promover la excelencia operativa y el liderazgo femenino. Cree que las mujeres son mejores para los puestos de liderazgo.
3) El documento resume algunas de sus ideas sobre cómo las mujeres son más adaptables, sensibles y enfocadas en las relaciones que
Contenidos:
Un sacrilegio con el precio, un método para emprendedores
Bienvenidos a la creatividad comercial
El cliente, el centro de nuestras decisiones
El presente de un estratega comercial
Lo dice La Salle: lo que debe cambiar en la educación
Este documento describe la historia económica de Venezuela desde la llegada de los españoles hasta la actualidad, destacando la bonanza petrolera y la crisis del modelo capitalista. Explica que la gerencia en Venezuela consiste en dirigir una empresa para lograr el máximo rendimiento. Finalmente, argumenta que el éxito de un líder gerencial depende de su capacidad de analizar el contexto y adaptar sus habilidades, destacando la importancia de la inteligencia emocional.
El documento habla sobre el liderazgo del futuro y las cualidades que se necesitarán para liderar eficazmente en el nuevo mundo. Menciona varios cambios como la globalización, la responsabilidad social de las empresas y las nuevas expectativas de los empleados. Argumenta que los líderes del futuro deberán enfocarse más en valores como la espiritualidad y el aprendizaje continuo, y liderar desde el corazón en vez de solo la cabeza. También destaca la importancia de la tecnología, la integración entre trabajo y vida, y mot
Desafios y Retos paa la Alta gerencia, En este podemos encontrar los Enfoques Historicos de la Gerencia, Desafios y Retos del Siglo XXI, y Etica y Gestión.
Este documento argumenta la necesidad de líderes auténticos que puedan guiar a los jóvenes y a la sociedad en general. Señala que los líderes deben estar bien preparados y ser creativos para poder desarrollar nuevos métodos de enseñanza que se adapten a las necesidades actuales. También destaca la importancia de que los líderes ayuden a los demás a descubrir valores como la generosidad y a comprender cómo nuestras acciones afectan nuestro desarrollo personal. El autor propone que se debe trabajar en form
Este documento discute la educación para la comunidad democrática. Sostiene que la educación debe inculcar la autodisciplina y la responsabilidad individual mediante la participación en la toma de decisiones y experiencias de colaboración. También argumenta que la educación debe enfocarse en desarrollar valores y convicciones compartidos por la comunidad, más que imponer normas de forma autoritaria.
El documento discute el impacto de los avances tecnológicos y cómo están transformando las organizaciones y la sociedad. Las nuevas tecnologías están acelerando la globalización y los cambios económicos y sociales. Esto requiere que las organizaciones sean lideradas por personas con habilidades de liderazgo para gestionar mejor el cambio y movilizar el talento de los empleados.
El documento propone una nueva perspectiva en la formación de valores en la educación universitaria en América Latina. Plantea que las universidades deben formar profesionales comprometidos con los problemas sociales de la región y capaces de generar cambios positivos. Asimismo, debe darse una formación integral que cultive tanto conocimientos técnicos como valores humanistas y sensibilidad social. El documento enfatiza la importancia de la investigación sobre la realidad y la formación de líderes competentes capaces de proponer proyectos para un desarrollo s
Liderazgo creativo e intuitivo monografia de conceptos claves para un trabajo practico de talleres realizado en el Agora del Campus Univeristario de la U-Latina San Pedro, Montes de Oca San José Costa Rica.
Este documento presenta un modelo para el desarrollo de líderes basado en valores éticos y emprendedores. Propone que los futuros líderes deben desarrollar valores como la solidaridad, tolerancia y responsabilidad, así como características emprendedoras como la iniciativa, creatividad e innovación. También sugiere utilizar la teoría de motivaciones sociales de David McClelland y el modelo de gestión por competencias para orientar a las personas hacia la configuración de valores y actitudes de liderazgo efectivo, teniendo en cuenta el contexto
Este documento presenta un modelo para el desarrollo de líderes basado en valores éticos y emprendedores. Propone que los futuros líderes deben desarrollar valores como la solidaridad, tolerancia y respeto, así como características dinámicas como la iniciativa y la innovación. También sugiere utilizar la teoría de motivaciones sociales de David McClelland y el modelo de gestión por competencias para orientar a las personas hacia valores emprendedores en función del entorno social.
Este es un trabajo sobre Liderazgo creativo e intiutivo que es un base teorica que sirvió como base para un taller práctico realizado en el campus de la U-Latina en San Pedro Montes de Oca de San José Costa Rica
El documento describe la necesidad de líderes verdaderos en las organizaciones para enfrentar los cambios actuales. Explica que el mundo está globalizado y la competencia es mayor, por lo que se requiere visión, capacidad de acción y cambio de mentalidad. También señala que el liderazgo se enfoca en problemas a largo plazo, mientras que la administración atiende necesidades a corto plazo. Finalmente, argumenta que incluir el estudio del liderazgo en los programas educativos ayudaría a las personas y empresas a adaptarse mejor
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Similar a Papel de los líderes ante la globalización (20)
1. Creación y Dirección de la Institución I LDR 8520
Por
Evelyn Veras
Crítica a un artículo Presentada a la
Escuela Graduada de Pedagogía
y Servicios Humanos Fischler
En Cumplimiento Parcial de los Requisitos
Para el Título de Doctor en Educación
Universidad de Nova Southeastern
2004
2. En su artículo “Globalización y nuevas tecnologías: retos
del liderazgo”, Santiago Alvarez De Mon presenta de forma
magistral los retos que enfrenta el liderazgo ante la
globalización. En principio hace un contraste entre los extremos
de posición, los que plantean la globalización como una panacea
y los que la visualizan como un movimiento de muerte y
destrucción.
En tal sentido, expresa su desacuerdo con uno y otro,
presentando reflexiones para el liderazgo que debe asumirse,
desde el punto de vista económico, político, empresarial y
educativo, desde la realidad estadounidense, europea y
latinoamericana. Sin lugar a dudas, realiza un esbozo sin
desperdicios que, aunque inspirados en un momento histórico
crucial en el año 1989 –de acontecimientos como la caída de El
muro de Berlín-, nos enmarca hoy día con más fuerza en una gran
realidad: la globalización es un hecho, y la tarea de los
líderes políticos, intelectuales y empresariales es transformar
y dirigir el proceso poniéndolo al servicio de la humanidad.
Debo expresar, que personalmente estoy en sintonía total
con todos los argumentos expuestos en este artículo, es una
mirada objetiva a lo que es la globalización, lo que ella
representa y el reto que como líderes tenemos. Tal como se
expresa, la globalización es un fenómeno dinámico y abierto que
trae consigo paradojas, por tanto opera para lo bueno y lo malo:
me permite abrazar otra cultura y comercio pero también me hace
parte de sus males y debilidades; se puede ser más fuerte y
competitivo pero a la vez más vulnerables e indefensos.
De tal modo, que son muchos los retos que nuestros líderes
en todos los ámbitos deben enfrentar; uno de ellos está en no
perder el sentido de pertenencia a lo propio, de tal manera que
uno de los valores a cultivar es la identidad. Entonces, ¿cuál
debe ser la respuesta del liderazgo? Estoy totalmente de acuerdo
con el autor y pienso tiene consistencia teórica y
aplicabilidad, cuando plantea que desde el marco gubernamental,
la respuesta debe ser una administración ágil, ligera, flexible
y altamente cualificada; un ambiente de apertura hacia el
exterior, enmarcado en el respeto y la cooperación mutua en una
alianza de ganar-ganar; transparencia hacia el interior, donde
impere la justicia; en términos económicos no es posible
sustentar a través de un ambiente artificial, empresas que son
amenazas al equilibrio financiero y psicológico de un país y un
3. elemento importante, la investigación, como única manera de
proteger y construir el porvenir; en definitiva es el emerger un
liderazgo gubernamental que por sus acciones despierte
sentimientos de respeto y credibilidad.
Qué decir de las empresas?, pasan de un proceso a otro, de
un término a otro, sin saber por qué ni para qué; por tanto, el
gran reto para los líderes empresariales está en entender que lo
primero es tener un sentido claro de identidad y que la gestión
para lo nuevo conlleva un respeto hacia lo viejo, pero sobre
todo, tal como plantea el autor, el liderazgo hacia el
entendimiento del factor humano como elemento imprescindible al
abordar los cambios y comprender que las tecnologías sólo son
medios o instrumentos, por tanto, la diferencia no va a ser
dónde está la información (era de la información) sino quién
tiene el conocimiento (era del conocimiento o del saber), por
tanto, es el elemento humano un factor clave para incorporar a
nuestras organizaciones en este nuevo orden de virtualidad y
tecnología.
En definitiva, ante toda esta realidad, el liderazgo es
punto clave y determinante en la gestión de toda esta paradoja
que nos presenta el mundo globalizado. Por consiguiente, tal
como señala Alvarez, la respuesta debe ser un líder
transcultural y multicultural, cuya patria sea el mundo pero a
la vez que asuma y esté orgulloso de sus raíces, que no entiende
de fronteras pero sí de ideales y valores permanentes e
innegociables para el ser humano; coopere con una relación
armónica con la diversidad como punto de partida porque el
destino final deberá ser la unidad, el bienestar –en todas sus
manifestaciones- de la comunidad humana; aquel que no deje a un
lado su historia sino que la conozca y acepte como forma de
superar los obstáculos; un sentido claro de identidad sustentada
en la libertad, la justicia y la honestidad, entre otros
valores, como única forma de sobrevivir al tiempo; la
sociabilidad como forma de bañar a todos con la creatividad
individual de cada uno del equipo.
Para concluir y como punto esencial en este recorrido, debo
afirmar en acuerdo con el autor, que la carrera del futuro la
ganarán aquellos países que construyan un sistema educativo apto
para esta era; en el que la cultura, profesionalidad y sentido
cívico de los ciudadanos va a marcar la diferencia. Un país que
invierta en su capital humano, no sólo en cantidad sino sobre
todo en calidad.
Ejercer un liderazgo cuya misión sea dirigir el aprendizaje
4. humano como un catalizador de líderes con talento, invisibles y
anónimos, como Usted como yo, profesionales competentes,
ciudadanos comprometidos con el desarrollo de su entorno,
personas íntegras, seres humanos cuyo ejemplo sea su propia
vida. Es asumir un liderazgo humanista que practique su esencia:
el ser humano como lo más importante.
Referencia
Alvarez De Mon, Santiago. “Globalización y nuevas tecnologías:
retos del liderazgo”. In Harvard DEUSTO Business Review.
(102), págs. 12-24, mayo-junio 2001.