Cuestionario sobre algunos aspectos comparativos entre la educación tradicional, la educación actual y algunas transformaciones posibles.

1. Para seguir pensando
Partiendo del video de Aarom Sams y de las imágenes de espacios áulicos posibles, les
proponemos comparar con su espacio de trabajo escolar, y responda el siguiente
cuestionario:
1. ¿Qué elementos visibiliza en cada espacio en relación a las TIC?
Considerando que TIC significa en éste caso, tecnología de la información y la
comunicación, y aplicando una de las traducciones posibles sobre tecnología (Conjunto
de instrumentos, recursos técnicos o procedimientos empleados en un determinado
campo o sector) nos encontramos en las imágenes presentadas en la actividad:
Recurso empleado
Pizarrón – Tiza – Sillas - Mesas
Aula tradicional – Práctica Tradicional
Espacio monocromático
Recurso empleado
Sillas y Mesas dispuestas para
trabajar en grupos –Carteles - Afiches
Espacio adaptado para una práctica
más personalizada.
Ambiente cálido y colorido
Recurso empleado
El medio ambiente como espacio
para el aprendizaje.
Herramientas de la huerta
Ambiente de práctica real
Mi Clase - Recurso empleado
Sillas y mesas dispuestas para
trabajar en grupos-Carteles-Afiches
Espacio adaptado para una práctica
más personalizada.
Ambiente cálido y colorido

2. 2. ¿Cómo se organiza el espacio? Distribución de mesas, sillas, etc.
Clase Tradicional Clase en grupos Clase en la huerta Mi clase
Disposición de sillas y
mesas en fila
Disposición de sillas y
mesas agrupadas
para realizar trabajo
colaborativo grupal
Alumnos en torno a
su lugar de práctica
Disposición de sillas y
mesas agrupadas
para realizar trabajo
colaborativo grupal
3. ¿Qué actitudes demuestran los estudiantes frente al conocimiento?
Clase Tradicional Clase en grupos Clase en la huerta Mi clase
Rol pasivo de relativo
interés.
Rol activo con
intención de
participar
Rol activo con
intención de
participar
Rol activo,
colaborativo y
participativo
4. ¿Es posible un cambio en su espacio escolar de trabajo? ¿Por qué?
En mi caso particular, la pregunta coincide con un cambio en lo inmediato y en una de
las escuelas producto de la implementación del nuevo formato “Escuela del Futuro”.
Este cambio supone una progresiva modificación de los espacios áulicos, modificando
el aspecto físico del espacio (color, nuevo mobiliario), además de hardware y software
que tendrán como objetivo, incorporar el uso cotidiano de las TIC.
En cualquier caso la transformación del espacio depende de una cantidad de variables
que tienen que ver con: lo institucional, lo particular de cada práctica, lo particular de
cada docente, la situación edilicia existente, entre otras. Más allá de las variables,
muchas veces es posible transformar el espacio gracias a la gran imaginación,
dedicación, colaboración entre pares, vocación y el gran esfuerzo llevado adelante por
muchos docentes, que dispuestos a lograr un aprendizaje significativo en cada uno de
sus alumnos hacen lo necesario para promover acciones disruptivas.