Este documento resume las múltiples críticas y juicios que enfrentan los profesores independientemente de sus acciones. Señala que si un profesor es simpático lo consideran confianzudo, y si es serio lo ven como amargado. También dice que requiere la sabiduría de Salomón, la paciencia de Job y otras cualidades para enfrentar las imposibles expectativas.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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• Si es simpático, es un confianzudo.
• Si es serio, es un amargado.
• Si es Joven, es un inexperto.
• Si es viejo, está pasado de moda.
• Si bebe, es un borracho.
• Si no lo hace, es un puritano aburrido.
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• Si conversa con todos, es un averigua
cuentos.
• Si no lo hace, es un creído.
• Si concede permisos, tiene preferencias.
• Si no los concede, es insensible e
inhumano..
• Si es estricto, no le satisface nada.
• Si no lo hace, es un mediocre.
4. • Si exige cumplimiento es un mandón.
• Si no lo hace, es un incapaz.
• Si recorre la Escuela, quiere exhibirse.
• Si permanece en el aula, es un inerte
profesor de escritorio.
• Si defiende la moral, es moralista.
• Si no lo hace, es un alcahuete.
• Si busca mejoras, no le gusta nada de lo
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Si no lo hace, es anquilosado e indiferente.
Si nombra sus títulos, es presumido.
Si no lo hace, es un analfabeta favorecido.
OJO: si el estudiante sobresale, es virtud
del estudiante; si a éste le va mal es culpa
del profesor.
Si fomenta la investigación, acosa a los
estudiantes.
Si se expresa con propiedad, es un
sabelotodo.
6. • Si no lo hace, no es idóneo en su materia.
• Si siembra, quiere cosechar.
• Si cosecha, fue otro quien sembró.
• Si trabaja a conciencia, es un regalado.
• Si trabaja lo necesario, roba a quien le
paga.
• Si colabora, es un barbero.
• Si no colabora, es un egoísta.
7. • Si hace amigos, aquí se viene es a trabajar.
• Si no los hace, es un antisocial.
• Si progresa, quién sabe a qué más se dedica.
• Si no lo hace, le da miedo profundizar en los
temas.
• Si no progresa; quién sabe qué hace con el
sueldo...
8. • Conclusión: Ser Profesor(a), requiere:
• La sabiduría de SALOMÓN
• La Paciencia de JOB
• La Sordera de BEETHOVEN
• La Sonrisa de GIOCONDA
• La Mansedumbre de SAN FRANCISCO
• La alegría de HARÁ KRISMA
• La Astucia del ZORRO
• La Actividad de una ABEJA
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Cualquier parecido con
la realidad es una
mera coincidencia
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