2. TRABAJO VS CONOCIMIENTO
Si no se conocen estas nuevas
herramientas las posibilidades de ejercer
una actividad moderna quedan limitadas.
El individuo con mayor conocimiento es el
mas competente, el conocimiento es algo
que no se compra con el capital, algo que
no se puede arrebatar.
La primera gran diferencia que
consideramos es en lo que se refiere al
valor productivo. En este nuevo paradigma
se privilegia el conocimiento y habilidades
en el uso de herramientas tecnológicas
(software e Internet) sobre el antiguo
valor productivo tradicional que tenía más
que ver con una “habilidad”.

3. EDUCACIÓN
Anteriormente
• El método y
herramientas de
enseñanza eran
limitados.
El paradigma
del Siglo XXI
• Reconstruyo los
esquemas y nos motiva
a ser personas
autodidactas y críticas.
La tecnología
• Pluraliza el acceso al
conocimiento, da
posibilidades de que
más gente aprenda.

4. Esta nueva forma
de interacción
puede
promocionar un
pensamiento más
crítico y
autónomo.
REESTRUCTURACIÓN SOCIAL
La interacción se ha
hecho cada vez menos
personal o humana.
Existe un cambio muy
importante en la manera en
interactuamos con el mundo.
Si bien se dice que cada vez nos hemos
vuelto más "individuales“ en nuestra forma
de actuar y pensar el surgimiento de estas
nuevas herramientas tecnológicas está
modificando para hacerse más
humano, más del individuo, pero sin
segregar o despreciar al otro.
La red nos aleja de una interacción real, pero nos
ha permitido un ejercicio que probablemente
jamás se había logrado; un diálogo y
retroalimentación dentro de la red que permiten
pluralidad y democracia de opinión, información y
conocimiento.