El documento describe los cuatro pasos para conocer a Cristo: 1) Admitir que uno es un pecador y necesita salvación, 2) Decidir arrepentirse de los pecados, 3) Confesar los pecados a Jesucristo, y 4) Creer y recibir a Jesucristo en el corazón, lo que significa haber nacido de nuevo espiritualmente. La salvación solo se obtiene a través del nuevo nacimiento en Cristo, no por obras u otras religiones.
Esta es la primera lección de uno de los mejores discipulados que he encontrado llamado Crecimiento espiritual de la iglesia del evangelio cuadrangular
Esta es la primera lección de uno de los mejores discipulados que he encontrado llamado Crecimiento espiritual de la iglesia del evangelio cuadrangular
La falta de compromiso con el Señor, tiene a muchos creyentes sirviendo a Dios de una manera tibia y negligente, lo cual es aborrecido por el Señor. La vida del hijo de Dios, debe establecerse sobre la base de un compromiso serio con el Señor.
El Señor quiere que entendamos lo que implica ser un siervo suyo y nos enseña esto en pasajes como Salmo 2:11 “Servid a Jehová con temor, y alegraos con temblor.
El arrebatamiento y la segunda venida y las diferencias. Como estar preparado para el rapto, quien sera arrebatado, como sera el rapto. Podemos saber el dia y la hora de su venida?
La falta de compromiso con el Señor, tiene a muchos creyentes sirviendo a Dios de una manera tibia y negligente, lo cual es aborrecido por el Señor. La vida del hijo de Dios, debe establecerse sobre la base de un compromiso serio con el Señor.
El Señor quiere que entendamos lo que implica ser un siervo suyo y nos enseña esto en pasajes como Salmo 2:11 “Servid a Jehová con temor, y alegraos con temblor.
El arrebatamiento y la segunda venida y las diferencias. Como estar preparado para el rapto, quien sera arrebatado, como sera el rapto. Podemos saber el dia y la hora de su venida?
TAREA N°3 - MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN EN
INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA.
Tema: Estructura y diseño del portal educativo
Integrantes:
1) Gronerth Tipa, Carlos Guillermo
2)Lopez Roca, Carlos
3)Saavedra Bendezu, Luis Jeremias
4)Quispe Hilario, Luciano Josue
Curso : Diseño de Páginas Web y Portales Educativos
Docente : Mg. Carmen Ysabel León Ramírez
Marzo 2019
Ordenanza 462 - 2002 de la Municipalidad de Lima Metropolitana que da creación del SISTEMA METROPOLITANO DE PARTICIPACIÓN JUVENIL DE LIMA QUE CREA EL CMPJ LIMA (Consejo Metropolitano de Participación Juvenil).
Para más información de CDPJ, CMPJ y del sistema metropolitano síguenos en:
Modelo de Reglamento interno para CDPJ, tener en cuenta que los espacios sombreados de color amarillo, requieren de modificaciones.
Más información sobre CDPJ´s y CMPJ en: https://www.facebook.com/confesionesCDPJ/
Material del VII Taller realizado por la Organización Social Juvenil Reskate, titulado: La Responsabilidad Social del Cristiano.
No se olviden visitar: http://www.reskate.org
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. ¿Cómo conocer a Cristo?
1
Admitir su condición de
Pecador. Reconocer su
necesidad de Salvación
3. ¿Cómo conocer a Cristo?
La salvación significa ser librado de
las consecuencias del pecado y de
la muerte eterna. “Por que la paga
del pecado es muerte, mas la dádiva
de Dios es vida eterna en Cristo
Jesús Señor nuestro”
(Romanos 6:23).
4. ¿Cómo conocer a Cristo?
“Si confesares con tu boca que Jesús
es el Señor y creyeres en tu corazón
que Dios le levanto de los muertos,
serás salvo. Porque con el corazón se
cree para justicia, pero con la boca se
confiesa para salvación”
(Romanos 10:9-10)
7. ¿Cómo conocer a Cristo?
“Así que arrepentíos y convertíos,
para que sean borrados vuestros
pecados; para que vengan de la
presencia del Señor tiempos de
refrigerio”
(Hechos 3:19).
10. ¿Cómo conocer a Cristo?
“Si confesamos nuestros pecados,
él es fiel y justo para perdonar
nuestro pecados, y limpiarnos de
toda maldad”
(1 Juan 1:9).
12. ¿Cómo conocer a Cristo?
4
Creer y recibir a
Jesucristo en su corazón
13. ¿Cómo conocer a Cristo?
“Mas a todos los que le recibieron, a
los que creen en su nombre, les dio
potestad de ser hechos hijos de
Dios” (Juan 1:12). “He aquí, yo estoy
a la puerta y llamo; si alguno oye mi
voz y abre la puerta, entrare a él, y
cenare con él, y él conmigo”
(Apocalipsis 3:20).
14. ¿Cómo conocer a Cristo?
Esto significa haber nacido de vida.
“Respondió Jesús y le dijo: De cierto, de
cierto te digo, que el que no naciere de
nuevo, no puede ver el reino de Dios.
Respondió Jesús: De cierto, de cierto te
digo, que el que no naciere de agua y del
Espíritu, no puede entrar en el reino de
Dios. No te maravilles de que te dije: Os es
necesario nacer de nuevo”
(Juan 3:3,5,7)
15. ¿Cómo conocer a Cristo?
Es necesario nacer para ser salvos y
entrar al reino de Dios. No hay
religión, ni obras ni costumbres que
puedan salvar al hombre. Solo el
nuevo nacimiento.