El documento proporciona información sobre los componentes principales de una computadora, incluyendo la placa madre, el microprocesador, la memoria ROM y RAM, los puertos, el disco duro y las unidades de disquete y CD/DVD. También explica que una computadora se divide en hardware y software, y clasifica y da ejemplos de diferentes tipos de periféricos como teclados, monitores e impresoras.
La serie Aprender y Crear con las TIC para primaria ofrece diversas opciones didácticas para apoyar la enseñanza de las distintas asignaturas a través del aula de medios.
Comprende un programa completo de alfabetización digital que incluye el manejo de la computadora y la enseñanza de programas Office paso a paso dosificados grado por grado, el uso escolar de Internet y seguridad en la red, con actividades lúdicas y autoevaluaciones.
Cada libro está integrado por cinco bloques, con 30 actividades que permiten a los niños investigar, analizar, reflexionar, compartir, procesar información y usar de manera adecuada las TIC en su entorno escolar, familiar y social.
El niño desarrollará cinco proyectos a lo largo del ciclo escolar de manera individual o grupal, así como proyectos digitales adicionales.
Con esta serie el profesor podrá dosificar la cantidad de horas semanales de acuerdo con los requerimientos de los programas HDT, Aprender a Aprender TIC y Escuelas de tiempo completo.
Cada libro incluye CD con muy diversas actividades educativas y videotutoriales que para reforzar el aprendizaje.
La serie Aprender y Crear con las TIC para primaria ofrece diversas opciones didácticas para apoyar la enseñanza de las distintas asignaturas a través del aula de medios.
Comprende un programa completo de alfabetización digital que incluye el manejo de la computadora y la enseñanza de programas Office paso a paso dosificados grado por grado, el uso escolar de Internet y seguridad en la red, con actividades lúdicas y autoevaluaciones.
Cada libro está integrado por cinco bloques, con 30 actividades que permiten a los niños investigar, analizar, reflexionar, compartir, procesar información y usar de manera adecuada las TIC en su entorno escolar, familiar y social.
El niño desarrollará cinco proyectos a lo largo del ciclo escolar de manera individual o grupal, así como proyectos digitales adicionales.
Con esta serie el profesor podrá dosificar la cantidad de horas semanales de acuerdo con los requerimientos de los programas HDT, Aprender a Aprender TIC y Escuelas de tiempo completo.
Cada libro incluye CD con muy diversas actividades educativas y videotutoriales que para reforzar el aprendizaje.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. GUIA DE INVESTIGACION NUMERO 1
Partes de la computadora
1. ¿Por qué a las computadoras se las llama PC?
1. Las comput adoras se llaman PC por las siglas “Personal Cumput er”
2. ¿Cual fué la primera computadora?¿Cuándo apareció y para qué se
utilizó?
2. La primera computadora fue ENIAC. Apareció en el año 1942 y se
ut ilizo para realizar cálculos matemát icos de uso militar
3. ¿Cuáles son los componentes principales de una computadora.?
Explicar brevemente.
3. Los componentes principales de una computadora son:
2. PLACA MADRE: cont iene e interconecta el microprocesador, las
memorias y las ranuras para las tarjetas de expansión, ent re ot ras
cosas.
MICROPROCESADOR: es el cerebro de la computadora.
MEMORIA ROM: memoria de solo lectura. Cont iene los
microprogramas que realizan funciones básicas de la computadora.
MEMORIA RAM: memoria de acceso aleatorio. En ella se almacenan
temporalmente los programas y los datos usados en una sesión de
t rabajo.
3. PUERTOS: pueden ser de varios t ipos. Permiten conectar los periféricos
a la computadora.
DISCO RÍGIDO: es el principal disposit ivo interno del almacenamiento
de información.
UNIDAD DE DISQUETE: es un disposit ivo interno que sirve para leer y
grabar disquetes, para lo que cuenta con dos cabezales (uno de
lectura y ot ro de escritura).
UNIDAD DE CD O DVD: es un disposit ivo interno que puede ser solo
lector o también grabador.
4. FUENTE DE ENERGÍA: es el disposit ivo que adapta la energía de la red
eléct rica de los valores que precisa la computadora.
4. La computadora se divide en dos partes principales: ¿Cuáles son?.
Explicar brevemente.
4. La computadora se divide en dos partes: HARDWARE y SOFTWARE.
HARDWARE: se refiere a todas las partes tangibles de un sistema
informát ico; sus componentes son: eléct ricos, elect rónicos,
elect romecánicos y mecánicos.
SOFTWARE: que comprende el conjunto de los
componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de
tareas específicas, en cont raposición a los componentes físicos que
son llamados hardware.
5. 5. De los componentes del inciso 3:¿A cuál de las dos partes principales
corresponden?
5. Corresponden al hardware.
6. ¿Qué son los periféricos? . Clasificarlos en los distintos tipos y
ejemplificar cada uno de ellos. Graficar.
6. Los periféricos son los componentes que se pueden conectar a la
computadora:
Periféricos de entrada:
-Teclado: se usa para ingresar y editar textos, números y símbolos.
También sirve para desplazarse por la pantalla y act ivar funciones
con teclas especiales.
-Mouse: es un disposit ivo que permite mover un puntero por la
pantalla y seleccionar un elemento.
6. -Joyst ick: es una palanca con botones que permite movimientos
rápidos.
-Micrófono: es un disposit ivo que, junto con la tarjeta de sonidos en la
que se conecta, permite int roducir sonido en formato digital dent ro
de la computadora.
- Escáner: es un disposit ivo que hace fotocopias de textos e
imágenes.
7. -Tableta digitalizadora y lápiz ópt ico: al dibujar o escribir en la
tableta con el lápiz ópt ico, la imagen aparece en la computadora
como si hubiera sido en un programa de dibujo.
-Cámara web: es una pequeña cámara que permite fotografiar,
filmar y t ransmitir imágenes es t iempo real a t ravés de internet (para
hacer videoconferencias).
Periféricos de salida:
-Impresora: es un periférico que imprime sobre papel o
t ransparencias las imágenes y los textos contenidos en la
computadora. Hay varios t ipos de impresoras: mat ricial, laser,
impresora de chorro de t inta, y plóter.
8. -Parlantes: son disposit ivos de salida de sonido, música y voz.
-Monitor: es el disposit ivo que muest ra imágenes, ventanas,
animaciones y videos que se desarrollan en la computadora.
Periféricos de almacenamiento
-Disquete: es un pequeño disco magnét ico de 3 ½ de diámet ro y
una capacidad de almacenamiento de 1,44 MB.
9. -Disco rígido: es el medio de almacenamiento interno que cont iene
el sistema operat ivo, los programas y los archivos que se guardan en
la computadora.
-Discos ópt icos: son el CD y el DVD, disposit ivo de almacenamiento
que precisan un rayo láser para ser leídos y grabados en una
computadora.
10. -Memoria USB: es un pequeño disposit ivo que se conecta a un puerto
USB de la computadora. No requiere unidad propia que lo lea y lo
grabe.
Periféricos de comunicación:
-Módem: es el disposit ivo que convierte las señales digitales en analógicas
(modulación) y viceversa (demodulación), permit iendo la comunicación
ent re computadoras a t ravés de la línea telefónica o del cablemódem.
-Tarjeta de red: es un periférico que permite la comunicación con aparatos
conectados ent re sí y también permite compart ir recursos ent re dos o
más computadoras
-Concent rador: es un disposit ivo que permite cent ralizar el cableado de
una red y poder ampliarla. Esto significa que dicho disposit ivo recibe una
señal y repite esta señal emit iéndola por sus diferentes puertos.
11. - Conmutador: es un disposit ivo digital lógico de interconexión de equipos
que opera en la capa de enlace de datos del modelo OSI .
-Router: es un disposit ivo que proporciona conect ividad a nivel de red o
nivel t res en el modelo OSI . Su función principal consiste en enviar o
encaminar paquetes de datos de una red a ot ra.
La comunicación inalámbrica o sin cables es aquella en la que
la comunicación (emisor/receptor) no se encuent ra unida por un medio de
propagación físico, sino que se ut iliza la modulación de ondas
elect romagnét icas a t ravés del espacio.
12. -Bluetooth: es una especificación indust rial para Redes Inalámbricas de
Área Personal (WPAN) que posibilita la t ransmisión de voz y datos ent re
diferentes disposit ivos
WEB GRAFÍA:
ht tp://www.youblisher.com/p/115586-informat ica-1/
ht tp://www.google.es/imghp
ht tp://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada