Este documento describe la visión del Colegio Carmen Sallés de ser un centro pastoral. Su objetivo es integrar la fe y los valores del Evangelio en todos los aspectos de la vida escolar, desde las estructuras y actividades hasta las relaciones interpersonales. El Proyecto Educativo-Pastoral del colegio promueve la educación en valores, la enseñanza religiosa, la celebración y la reflexión para lograr esta síntesis de fe, vida y cultura.
2. ¿ ENTRO EN PASTORAL
O ASTORAL EN EL CENTRO?
l Colegio Carmen Sallés tiene como objetivo
ser UN CENTRO EN PASTORAL.
odo lo que se vive en el mismo lleva el sello
educativo-pastoral.
a tarea a la que todos somos convocados es
hacer síntesis fe-vida-cultura.
3. ueremos no sólo tener acciones
pastorales sino que todo lo que se es y se
hace, esté impregnado de un estilo de ser
y hacer que se inspira en la pedagogía de
Jesús Maestro y con el sello específico de
la Inmaculada, como quería Carmen
Sallés.
4. n nuestro centro queremos que se respiren los
valores del Evangelio, desde nuestra estructuras
externas y nuestras instalaciones hasta nuestra
forma de trabajar y de orar, pasando por nuestra
forma de relacionarnos, nuestras actividades diarias
y extraordinarias,… todo lo que se hace en este
Colegio tiene el sabor evangelizador.
5. partir de Carácter Propio del centro,
desarrollamos un Proyecto educativo-
pastoral en diferentes niveles:
ducación en valores. nseñanza religiosa y
catequética.
iempos
celebrativos, rupos de
profundización en
de reflexión y
la fe.
convivencia.
Programación anual de Pastoral
teniendo como base un Objetivo educativo-
pastoral, hacia el cual se orienta toda la
actividad del Curso.
6. Personalizada
MARIA INMACULADA
INSPIRA nuestra Atención a cada
persona
pedagogía
Preventiva
Educar para
impedir
la entrada del
mal.
Integral
Atiende a todas las Liberadora
dimensiones de la Formar corazones y
persona mentes libres.
7. n el Proyecto l Carácter Propio y el
Proyecto educativo-
educativo- pastoral son el espejo
pastoral estamos que refleja el ideal de
implicados los nuestro Colegio, al
mismo tiempo que
distintos sectores miden el buen hacer de
del Colegio. la comunidad educativa
s imprescindible la existencia de una
comunidad de educadores que tenga
conciencia de su misión.