La navidad es un tiempo para estar feliz con la familia, repartir regalos y comida, colocar adornos, jugar, orar y disfrutar de la compañía de amigos y seres queridos.
La profesora Celia Vicente García presentó a los padres los objetivos, contenidos, actividades y material para los alumnos de 3o de Educación Infantil. Los niños aprenderán sobre diferentes culturas y la Navidad a través de pintar, cantar villancicos, escuchar cuentos y más. Los padres fueron informados sobre cómo reforzar el aprendizaje en casa durante las vacaciones.
Este documento contiene varios acertijos y chistes navideños. Los acertijos se refieren a símbolos comunes de Navidad como el árbol de Navidad, la nieve, el muñeco de nieve y el turrón. Los chistes incluyen bromas sobre Papá Noel, los Reyes Magos y niños traviesos. El objetivo es entretener a los lectores con adivinanzas y humor típicos de las fiestas decembrinas.
Verónica pasó las vacaciones de Navidad con su familia y amigos en Madrid y Sevilla. El 24 de diciembre cenó con su familia en casa de su abuela, y el 31 de diciembre fue a una fiesta en el polideportivo local hasta las 9 de la noche para celebrar el Año Nuevo. El 6 de enero, Día de Reyes, abrió regalos por la mañana y pasó la tarde con sus abuelos antes de salir con amigos por la noche.
El profesor Alfonso Piedrahita Herrera presentó el plan de actividades navideñas para los alumnos de 5o de primaria, incluyendo objetivos como conocer otras culturas, aprender la solidaridad y respetar a los demás. Las actividades consistirán en pintar decoraciones navideñas, compartir juguetes con necesitados, cantar villancicos y escribir cartas a los Reyes Magos. El profesor agradeció a los padres por asistir y les deseó felices fiestas.
El documento resume el segundo trimestre de un curso de 3o de Educación Infantil. Incluye el horario de clase, horarios de tutoría, normas de la clase, objetivos del curso, actividades del primer trimestre, rendimiento y comportamiento de los estudiantes, y un festival de Navidad que los estudiantes presentarán.
Este documento contiene resúmenes breves de varios eventos en la vida de la persona. Incluye recuerdos de ir de vacaciones a una casa en las montañas cuando era niña, un viaje a Nueva York a los 8 años, un viaje solo a Montenegro a los 15 años, asistir a una boda cuando tenía 19 años, y un viaje a Grecia y Estados Unidos para eventos deportivos. En cada sección, la persona comparte recuerdos breves sobre la experiencia y algunas fotos de familiares y amigos.
Pablo pasó las vacaciones navideñas con su familia y amigos. Algunos días los pasó abriendo regalos con su hermana, otros días salió con amigos hasta tarde o se quedó a dormir en casa de un amigo. La noche de fin de año y el día de Reyes hubo fiestas donde se divirtió hasta altas horas de la madrugada. Las vacaciones fueron una oportunidad para estar con seres queridos y disfrutar de momentos de felicidad y compañía.
Durante la Navidad, los niños dibujaron y colorearon postales originales con mensajes navideños para sus familias, escribieron las direcciones y sellos, y llevaron las cartas a la oficina de correos para enviarlas, cruzando el Puente Romano y entregándolas educadamente.
La profesora Celia Vicente García presentó a los padres los objetivos, contenidos, actividades y material para los alumnos de 3o de Educación Infantil. Los niños aprenderán sobre diferentes culturas y la Navidad a través de pintar, cantar villancicos, escuchar cuentos y más. Los padres fueron informados sobre cómo reforzar el aprendizaje en casa durante las vacaciones.
Este documento contiene varios acertijos y chistes navideños. Los acertijos se refieren a símbolos comunes de Navidad como el árbol de Navidad, la nieve, el muñeco de nieve y el turrón. Los chistes incluyen bromas sobre Papá Noel, los Reyes Magos y niños traviesos. El objetivo es entretener a los lectores con adivinanzas y humor típicos de las fiestas decembrinas.
Verónica pasó las vacaciones de Navidad con su familia y amigos en Madrid y Sevilla. El 24 de diciembre cenó con su familia en casa de su abuela, y el 31 de diciembre fue a una fiesta en el polideportivo local hasta las 9 de la noche para celebrar el Año Nuevo. El 6 de enero, Día de Reyes, abrió regalos por la mañana y pasó la tarde con sus abuelos antes de salir con amigos por la noche.
El profesor Alfonso Piedrahita Herrera presentó el plan de actividades navideñas para los alumnos de 5o de primaria, incluyendo objetivos como conocer otras culturas, aprender la solidaridad y respetar a los demás. Las actividades consistirán en pintar decoraciones navideñas, compartir juguetes con necesitados, cantar villancicos y escribir cartas a los Reyes Magos. El profesor agradeció a los padres por asistir y les deseó felices fiestas.
El documento resume el segundo trimestre de un curso de 3o de Educación Infantil. Incluye el horario de clase, horarios de tutoría, normas de la clase, objetivos del curso, actividades del primer trimestre, rendimiento y comportamiento de los estudiantes, y un festival de Navidad que los estudiantes presentarán.
Este documento contiene resúmenes breves de varios eventos en la vida de la persona. Incluye recuerdos de ir de vacaciones a una casa en las montañas cuando era niña, un viaje a Nueva York a los 8 años, un viaje solo a Montenegro a los 15 años, asistir a una boda cuando tenía 19 años, y un viaje a Grecia y Estados Unidos para eventos deportivos. En cada sección, la persona comparte recuerdos breves sobre la experiencia y algunas fotos de familiares y amigos.
Pablo pasó las vacaciones navideñas con su familia y amigos. Algunos días los pasó abriendo regalos con su hermana, otros días salió con amigos hasta tarde o se quedó a dormir en casa de un amigo. La noche de fin de año y el día de Reyes hubo fiestas donde se divirtió hasta altas horas de la madrugada. Las vacaciones fueron una oportunidad para estar con seres queridos y disfrutar de momentos de felicidad y compañía.
Durante la Navidad, los niños dibujaron y colorearon postales originales con mensajes navideños para sus familias, escribieron las direcciones y sellos, y llevaron las cartas a la oficina de correos para enviarlas, cruzando el Puente Romano y entregándolas educadamente.
Julio estaba enfadado porque recibió pocos regalos la Navidad anterior. Escribió una carta dura a Papá Noel, quien lo visitó y propuso un trato: Julio recibiría un regalo más por cada amigo que renunciara, para que Papá Noel se los diera a otros niños. Julio aceptó y recibió muchos regalos, pero luego se dio cuenta de que sus amigos eran mejores que cualquier juguete y los extrañaba, por lo que escribió a Papá Noel pidiendo perdón y recuperar a
El resumen del primer trimestre cubre las siguientes áreas: la adaptación al colegio, las fiestas del Pilar y las actividades relacionadas con las estaciones como el otoño, incluyendo la decoración de hojas y la celebración de la fiesta del otoño. También se presentaron tres mascotas a la clase llamadas Maquelila, Moradico y Peludo para enseñar sobre los monstruos, y se trabajó en desmitificar los miedos a lobos feroces comparando cuentos con la realidad sobre los lobos.
El documento anuncia tres eventos escolares para el tercer trimestre. El primero es la celebración del Día del Libro el 23 de abril con la entrega de premios de un concurso de poesía. El segundo es una jornada de puertas abiertas en la escuela el 24 de mayo para mostrar los trabajos realizados. El último evento es la fiesta de fin de curso el 21 de junio para celebrar el final del curso escolar.
En el día del libro en Pinseque, algunos personajes de cuentos visitaron la escuela y les regalaron a los niños una flor y un libro que ellos mismos habían escrito en casa.
Este documento presenta la información sobre el funcionamiento del aula, los contenidos educativos, proyectos y actividades del primer trimestre para los padres de los estudiantes de 1o. Describe la rutina diaria, contenidos como colores y números, y proyectos como la biblioteca de clase, juegos para aprender los nombres y representaciones navideñas. También incluye detalles sobre las evaluaciones y eventos próximos.
Este documento presenta los contenidos que se abordarán en la Unidad Didáctica "La Navidad es mágica" para alumnos de 3 años de Educación Infantil. Se trabajarán conceptos como colores, tamaños, formas, numeración y conceptos básicos. También se incluyen poesías, adivinanzas y villancicos navideños, así como vocabulario relacionado con la familia y la Navidad.
Los niños de 3 años decoraron globos para desear felices fiestas a todos los vecinos y así engalanar el pueblo para las Fiestas de Santa Gertrudis en noviembre de 2017. Los alumnos de la Escuela de Arte de Ibiza ayudaron a organizar talleres por el pueblo el viernes 17 de noviembre para preparar las festividades.
El documento propone crear un libro viajero que viajará a casa de un estudiante diferente cada lunes. Los estudiantes escribirán y decorarán una página del libro sobre una receta de cocina con su familia. El libro regresará a la escuela el lunes siguiente para que el estudiante lo presente a la clase y sea el protagonista del día. La actividad busca promover la colaboración entre la escuela y las familias.
Los estudiantes de 5to grado recibieron una visita sorpresa de la autora Norma Huidobro el 7 de noviembre de 2007. Le dieron la bienvenida con un gran ramo de flores y una maqueta que representaba su libro. Huidobro firmó libros para los estudiantes y respondió preguntas sobre su vida y trabajo. Los niños disfrutaron aprendiendo sobre la inspiración y logros de esta prestigiosa escritora galardonada con el Premio Nobel.
En noviembre, los estudiantes estudiaron los planetas, participaron en actividades sobre el águila imperial ibérica, y crearon murales colaborativos. También decoraron el colegio para el medio ambiente y celebraron la Fiesta del Otoño en Educación Infantil. Además, celebraron el Día de Acción de Gracias intercambiando fruta, y continuaron aprendiendo a leer, escribir y respetarse los unos a los otros.
Toño le escribe una carta a su amiga para felicitarla por su cumpleaños la próxima semana e invitarla a su casa, aunque viven lejos. También le comenta sobre un sitio de internet con juegos que quiere mostrarle y que su hermana quiere ir con él pero prefiere ir solo.
Erase una vez una familia que era muy rica y tenían una hija que era muy avar...pilaruno
La niña rica Matilde era avariciosa y se burlaba de la niña pobre Rosa. En Navidad, Papá Noel le dejó una carta a Matilde en lugar de regalos, diciendo que le había dado sus juguetes a Rosa, que no tenía nada. Cuando Matilde descubrió que Rosa tenía ahora sus regalos, se hizo amiga de ella y aprendió a no ser tan avariciosa.
El documento presenta la unidad didáctica de Navidad para el curso 3o de Educación Infantil. La maestra Laura Camarón González detalla los objetivos, contenidos, actividades y materiales que se utilizarán durante la semana. Los niños aprenderán sobre las tradiciones navideñas, la importancia de compartir y respetar otras culturas a través de juegos de rol, villancicos, cuentos y vídeos. La maestra evaluará la atención, el respeto, la colaboración y la capacidad de juego en grupo de los
Este documento es un resumen del trabajo realizado por los estudiantes y padres del primer grado de la sección C sobre el libro "El Principito". Los estudiantes elaboraron dibujos sobre la historia con la ayuda de sus padres en casa. Este es el primer libro que los estudiantes han creado, y la autora agradece a todos por su apoyo y trabajo, el cual es esencial para los estudiantes.
Este documento presenta la información sobre la reunión de padres del primer trimestre para los niños de 5 años. Se introducen los profesores y especialistas, las normas del centro, los objetivos y contenidos del curso, el horario, la metodología de enseñanza y los proyectos. También se describen actividades como la psicomotricidad, la informática, los deberes y el blog del aula.
El documento describe las tradiciones navideñas de un colegio. Cada año, los alumnos y maestros adornan el pasillo y las aulas con decoraciones navideñas. Este año, expusieron un Belén con figuras de diversas nacionalidades que representaban el mensaje de paz. Los alumnos también celebraron un festival con villancicos, bailes y obras de teatro. Papá Noel sorprendió a los niños repartiendo regalos al final.
El documento describe cómo los programas multimedia interactivos pueden ser poderosas herramientas educativas al aprovechar las capacidades multisensoriales humanas. La combinación de textos, gráficos, sonido, fotografías, animaciones y videos permite transmitir el conocimiento de manera más natural, vívida y dinámica, lo que es crucial para el aprendizaje. Este tipo de recursos puede transformar a los estudiantes de receptores pasivos de información a participantes más activos en su proceso de aprendizaje.
Este documento presenta las estrategias didácticas utilizadas en el Centro María Auxiliadora para enseñar diferentes áreas como lenguaje, matemáticas y religión. Describe los pasos para conceptualizar un tema, desarrollar la comprensión lectora y producción textual a través de ejercicios prácticos. Finalmente, las estrategias concluyen con la sustentación oral y escrita del tema mediante técnicas grupales.
Este documento resume varios días especiales celebrados en el Colegio Centro María Auxiliadora en Bogotá, Colombia. Incluye la posesión de la personera del colegio, el Día de la Mujer, el Día del Maestro, el Día de la Auxiliadora, las Olimpiadas del colegio, el Día de la Familia y una gran misa en honor a los padres de familia.
Este documento resume el proceso de elección de representantes de cada curso en un colegio. Se eligieron nuevas representantes el 9 de marzo de 2009 para ayudar en el año escolar. María Alejandra Arango fue elegida como la nueva personera general del colegio. Cada curso obtuvo su propia representante, quienes hasta el momento han cumplido bien con su labor de manera respetuosa. La rectora Sor Leonor ha apoyado este proceso.
El documento resume las actividades del Día de la Estudiante en el Colegio María Auxiliadora. Se reunieron las estudiantes en el patio a las 9:45 am donde los docentes organizaron juegos de bingo y un concierto. Paula Fernanda Gómez Salazar ganó el primer premio, un kit de lociones, mientras que Carolina Sánchez Sánchez y María de los Ángeles ganaron el segundo y tercer premio respectivamente. El evento terminó a las 12:30 pm y Paula pensó que estuvo muy bien organizado para celebrar a las estudiantes antes de
El documento describe el programa de un Día de la Familia en una escuela católica. Comenzó con una canción y danza de las niñas, seguido de la misa. Luego, las familias pasaron ofrendas para agradecer a Dios por el valor de la familia. Varios grupos como porras y bailes de diferentes grados se presentaron para celebrar a las familias y el esfuerzo de los estudiantes.
Julio estaba enfadado porque recibió pocos regalos la Navidad anterior. Escribió una carta dura a Papá Noel, quien lo visitó y propuso un trato: Julio recibiría un regalo más por cada amigo que renunciara, para que Papá Noel se los diera a otros niños. Julio aceptó y recibió muchos regalos, pero luego se dio cuenta de que sus amigos eran mejores que cualquier juguete y los extrañaba, por lo que escribió a Papá Noel pidiendo perdón y recuperar a
El resumen del primer trimestre cubre las siguientes áreas: la adaptación al colegio, las fiestas del Pilar y las actividades relacionadas con las estaciones como el otoño, incluyendo la decoración de hojas y la celebración de la fiesta del otoño. También se presentaron tres mascotas a la clase llamadas Maquelila, Moradico y Peludo para enseñar sobre los monstruos, y se trabajó en desmitificar los miedos a lobos feroces comparando cuentos con la realidad sobre los lobos.
El documento anuncia tres eventos escolares para el tercer trimestre. El primero es la celebración del Día del Libro el 23 de abril con la entrega de premios de un concurso de poesía. El segundo es una jornada de puertas abiertas en la escuela el 24 de mayo para mostrar los trabajos realizados. El último evento es la fiesta de fin de curso el 21 de junio para celebrar el final del curso escolar.
En el día del libro en Pinseque, algunos personajes de cuentos visitaron la escuela y les regalaron a los niños una flor y un libro que ellos mismos habían escrito en casa.
Este documento presenta la información sobre el funcionamiento del aula, los contenidos educativos, proyectos y actividades del primer trimestre para los padres de los estudiantes de 1o. Describe la rutina diaria, contenidos como colores y números, y proyectos como la biblioteca de clase, juegos para aprender los nombres y representaciones navideñas. También incluye detalles sobre las evaluaciones y eventos próximos.
Este documento presenta los contenidos que se abordarán en la Unidad Didáctica "La Navidad es mágica" para alumnos de 3 años de Educación Infantil. Se trabajarán conceptos como colores, tamaños, formas, numeración y conceptos básicos. También se incluyen poesías, adivinanzas y villancicos navideños, así como vocabulario relacionado con la familia y la Navidad.
Los niños de 3 años decoraron globos para desear felices fiestas a todos los vecinos y así engalanar el pueblo para las Fiestas de Santa Gertrudis en noviembre de 2017. Los alumnos de la Escuela de Arte de Ibiza ayudaron a organizar talleres por el pueblo el viernes 17 de noviembre para preparar las festividades.
El documento propone crear un libro viajero que viajará a casa de un estudiante diferente cada lunes. Los estudiantes escribirán y decorarán una página del libro sobre una receta de cocina con su familia. El libro regresará a la escuela el lunes siguiente para que el estudiante lo presente a la clase y sea el protagonista del día. La actividad busca promover la colaboración entre la escuela y las familias.
Los estudiantes de 5to grado recibieron una visita sorpresa de la autora Norma Huidobro el 7 de noviembre de 2007. Le dieron la bienvenida con un gran ramo de flores y una maqueta que representaba su libro. Huidobro firmó libros para los estudiantes y respondió preguntas sobre su vida y trabajo. Los niños disfrutaron aprendiendo sobre la inspiración y logros de esta prestigiosa escritora galardonada con el Premio Nobel.
En noviembre, los estudiantes estudiaron los planetas, participaron en actividades sobre el águila imperial ibérica, y crearon murales colaborativos. También decoraron el colegio para el medio ambiente y celebraron la Fiesta del Otoño en Educación Infantil. Además, celebraron el Día de Acción de Gracias intercambiando fruta, y continuaron aprendiendo a leer, escribir y respetarse los unos a los otros.
Toño le escribe una carta a su amiga para felicitarla por su cumpleaños la próxima semana e invitarla a su casa, aunque viven lejos. También le comenta sobre un sitio de internet con juegos que quiere mostrarle y que su hermana quiere ir con él pero prefiere ir solo.
Erase una vez una familia que era muy rica y tenían una hija que era muy avar...pilaruno
La niña rica Matilde era avariciosa y se burlaba de la niña pobre Rosa. En Navidad, Papá Noel le dejó una carta a Matilde en lugar de regalos, diciendo que le había dado sus juguetes a Rosa, que no tenía nada. Cuando Matilde descubrió que Rosa tenía ahora sus regalos, se hizo amiga de ella y aprendió a no ser tan avariciosa.
El documento presenta la unidad didáctica de Navidad para el curso 3o de Educación Infantil. La maestra Laura Camarón González detalla los objetivos, contenidos, actividades y materiales que se utilizarán durante la semana. Los niños aprenderán sobre las tradiciones navideñas, la importancia de compartir y respetar otras culturas a través de juegos de rol, villancicos, cuentos y vídeos. La maestra evaluará la atención, el respeto, la colaboración y la capacidad de juego en grupo de los
Este documento es un resumen del trabajo realizado por los estudiantes y padres del primer grado de la sección C sobre el libro "El Principito". Los estudiantes elaboraron dibujos sobre la historia con la ayuda de sus padres en casa. Este es el primer libro que los estudiantes han creado, y la autora agradece a todos por su apoyo y trabajo, el cual es esencial para los estudiantes.
Este documento presenta la información sobre la reunión de padres del primer trimestre para los niños de 5 años. Se introducen los profesores y especialistas, las normas del centro, los objetivos y contenidos del curso, el horario, la metodología de enseñanza y los proyectos. También se describen actividades como la psicomotricidad, la informática, los deberes y el blog del aula.
El documento describe las tradiciones navideñas de un colegio. Cada año, los alumnos y maestros adornan el pasillo y las aulas con decoraciones navideñas. Este año, expusieron un Belén con figuras de diversas nacionalidades que representaban el mensaje de paz. Los alumnos también celebraron un festival con villancicos, bailes y obras de teatro. Papá Noel sorprendió a los niños repartiendo regalos al final.
El documento describe cómo los programas multimedia interactivos pueden ser poderosas herramientas educativas al aprovechar las capacidades multisensoriales humanas. La combinación de textos, gráficos, sonido, fotografías, animaciones y videos permite transmitir el conocimiento de manera más natural, vívida y dinámica, lo que es crucial para el aprendizaje. Este tipo de recursos puede transformar a los estudiantes de receptores pasivos de información a participantes más activos en su proceso de aprendizaje.
Este documento presenta las estrategias didácticas utilizadas en el Centro María Auxiliadora para enseñar diferentes áreas como lenguaje, matemáticas y religión. Describe los pasos para conceptualizar un tema, desarrollar la comprensión lectora y producción textual a través de ejercicios prácticos. Finalmente, las estrategias concluyen con la sustentación oral y escrita del tema mediante técnicas grupales.
Este documento resume varios días especiales celebrados en el Colegio Centro María Auxiliadora en Bogotá, Colombia. Incluye la posesión de la personera del colegio, el Día de la Mujer, el Día del Maestro, el Día de la Auxiliadora, las Olimpiadas del colegio, el Día de la Familia y una gran misa en honor a los padres de familia.
Este documento resume el proceso de elección de representantes de cada curso en un colegio. Se eligieron nuevas representantes el 9 de marzo de 2009 para ayudar en el año escolar. María Alejandra Arango fue elegida como la nueva personera general del colegio. Cada curso obtuvo su propia representante, quienes hasta el momento han cumplido bien con su labor de manera respetuosa. La rectora Sor Leonor ha apoyado este proceso.
El documento resume las actividades del Día de la Estudiante en el Colegio María Auxiliadora. Se reunieron las estudiantes en el patio a las 9:45 am donde los docentes organizaron juegos de bingo y un concierto. Paula Fernanda Gómez Salazar ganó el primer premio, un kit de lociones, mientras que Carolina Sánchez Sánchez y María de los Ángeles ganaron el segundo y tercer premio respectivamente. El evento terminó a las 12:30 pm y Paula pensó que estuvo muy bien organizado para celebrar a las estudiantes antes de
El documento describe el programa de un Día de la Familia en una escuela católica. Comenzó con una canción y danza de las niñas, seguido de la misa. Luego, las familias pasaron ofrendas para agradecer a Dios por el valor de la familia. Varios grupos como porras y bailes de diferentes grados se presentaron para celebrar a las familias y el esfuerzo de los estudiantes.
El documento describe los eventos de las Olimpiadas escolares y el Día de la Familia en el colegio José Joaquín Casas. Participaron estudiantes de la banda escolar, niñas portando la antorcha olímpica y grupos de danza, música, porras y actividades como misa, secuencias rítmicas y juegos como bingo.
El documento describe las actividades del Día de la Familia en el Centro María Auxiliadora. Incluyó misas, presentaciones musicales dirigidas por profesores, bailes típicos colombianos con trajes regionales realizados por estudiantes de primaria, y atracciones para las familias. La celebración resaltó la importancia de la familia y cultivar el amor entre los miembros.
El documento resume las actividades del Día de la Familia en el Colegio Centro María Auxiliadora. Las estudiantes llegaron a las 8 am para organizar sus puestos. A las 9 am llegaron los padres dirigidos por los profesores y monjas. Se celebró una eucaristía en la que las niñas cantaron canciones. El coro presentó la canción "Amo esta tierra" acompañados por los profesores de música y las directoras de curso. Al final, los familiares llevaron flores a sus seres queridos difuntos y
El documento resume tres celebraciones en una escuela: el Día Internacional de la Mujer, el Día del Maestro y el Día de María Auxiliadora. Cada celebración incluyó una misa y actividades culturales como conciertos, bailes y competencias deportivas para honrar a las maestras, maestros y la Virgen María. Finalmente, describe la celebración del Día de la Familia que comenzó con una misa y presentaciones artísticas de las estudiantes.
El 22 de mayo de 2009 se celebraron las olimpiadas deportivas del colegio CENTRO MARIA AUXILIADORA. Los estudiantes participaron en diferentes actividades como bailes, gimnasia y presentaciones de porras. También hubo visitantes del colegio vecino y se reconoció a las estudiantes destacadas en educación física. Las olimpiadas sirvieron para inaugurar los juegos del año y premiar a las ganadoras.
El documento habla sobre las Olimpiadas del 2009 que se realizaron en el Colegio María Auxiliadora. Describe que María Auxiliadora es un buen colegio con buenas actividades y profesores. También menciona algunas fechas especiales como el Día del Maestro, Día de la Mujer y Día de la Familia que se celebraron allí.
El documento resume las actividades del Día de la Familia que tuvo lugar en el Colegio Sans Façon el 25 de julio de 2009. La jornada incluyó una eucaristía con baile, presentaciones de secuencias rítmicas y porras de diferentes grados, recesos para comida, bailes de las niñas de once, y rifas de premios como un televisor, computador e incluso un viaje. La rectora cerró agradeciendo a los padres por su participación.
Este documento resume la historia y tradiciones de la Navidad. Explica que la Navidad celebra el nacimiento de Jesucristo el 24 de diciembre, aunque algunas iglesias como la ortodoxa la celebran el 7 de enero. También describe algunas tradiciones como la cena, los regalos, los personajes como Papá Noel y los tres reyes magos que visitaron a Jesús recién nacido.
El documento describe las actividades del Día de la Familia en una escuela, incluyendo una misa, presentaciones rítmicas y de porras por los estudiantes, un coro y bailes tradicionales colombianos. Luego hubo recesos donde los estudiantes y padres comieron y jugaron. Más tarde se realizó un bingo con premios como $1.000.000 y una computadora portátil. Los padres se fueron satisfechos con las presentaciones y actividades del día.
El documento habla sobre las actividades realizadas en el Colegio Centro María Auxiliadora para celebrar el Día de la Familia. Se llevaron a cabo presentaciones de baile, canto y misa por parte de los estudiantes de primaria y bachillerato. Los padres disfrutaron viendo a sus hijas participar en la celebración de este día especial dedicado a la familia.
El documento describe las actividades realizadas en el Día de la Familia en el Centro María Auxiliadora. Se ensayó con amor y paciencia para cantos, bailes, secuencias y presentaciones. En la eucaristía, las niñas del coro y de once años participaron. Después hubo bailes de primaria, danzas y porras.
El resumen describe las diferentes presentaciones que conformaron la misa en el Colegio Centro María Auxiliadora, incluyendo bailes con banderas de países, coros, secuencias rítmicas, porras y bailes realizados por las niñas para entretener y mostrar cariño a los padres de familia. El padre celebró la misa de manera entretenida y con amor.
Este documento resume las actividades de un día de la familia en una escuela. Incluye una eucaristía para dar gracias por las familias, presentaciones musicales de los diferentes grados, almuerzo, bingos con premios electrónicos y dinero, porras de los estudiantes y una presentación de baile de los estudiantes de 11o grado.
El documento describe las olimpiadas escolares celebradas en el Colegio Centro María Auxiliadora en Bogotá el 22 de mayo de 2009. La ceremonia de apertura incluyó la interpretación de himnos nacionales y escolares, el izo de banderas y la encendida de la antorcha olímpica por una estudiante de karate. Las actividades durante el evento incluyeron carreras, presentaciones de la banda musical, gimnasia y bailes por parte de los estudiantes.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.