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Pauta de correccion informe escrito
Este documento presenta una plantilla para evaluar informes escritos en términos de su introducción, datos presentados, manejo de la información, presentación, índice y otros elementos como ortografía y redacción. Se evalúa cada sección en una escala de 0 a 3 o 0 a 6 puntos dependiendo de qué tan completamente se aborda el tema. El objetivo es proveer una guía para revisar de manera sistemática la calidad de informes escritos.
PSU Historia - Conectividad
El documento describe las redes de comunicación en Chile. En particular, señala que:
1) En Chile, la conectividad se da principalmente a través de vías terrestres como caminos, autopistas y carreteras, excepto en la zona austral donde es más común el transporte marítimo y aéreo.
2) La configuración del territorio chileno ha requerido grandes inversiones para desarrollar la red de transporte, la cual conecta el país de norte a sur a través de un camino longitudinal al que se unen rutas regionales y
Formación ciudadana
El documento explica el origen de la palabra democracia. Se deriva de las palabras griegas "demos" (pueblo) y "kratos" (poder), lo que significa literalmente "gobierno del pueblo". Sin embargo, en Atenas en el siglo V a.C., se refería específicamente al gobierno de los artesanos y campesinos, excluyendo a los esclavos y nobles. Aunque la democracia ateniense fue uno de los primeros sistemas democráticos, solo una pequeña minoría participaba
Caracteristicas de un emprendedor (1)
El documento describe las principales características de un emprendedor. Estas incluyen la pasión, visión, liderazgo, persistencia, determinación, organización, confianza, audacia, creatividad e innovación y trabajo en equipo. Además, menciona algunos de los emprendedores más exitosos de la historia como Benjamin Franklin, Mayer Amschel Rothschild, John Jacob Astor, Andrew Carnegie, John D. Rockefeller y Thomas Edison.
Elementos del estado
Este documento describe los elementos fundamentales del estado soberano según el derecho internacional público. Define el estado como una institución jurídico-política compuesta de una población establecida sobre un territorio y gobernada por un poder soberano. Explica que los elementos clave del estado son la población, el territorio y el poder soberano o gobierno. También analiza conceptos como la nación, el principio de autodeterminación de los pueblos y la naturaleza jurídica del territorio.
Formación ciudadana
Este documento describe los conceptos clave de la institucionalidad política chilena. Explica que la Constitución de 1980 estableció un estado de derecho democrático y garantiza los derechos individuales. También describe los poderes del estado, los derechos y deberes constitucionales, y los conceptos de nacionalidad y ciudadanía. Finalmente, resume los principales elementos del sistema político chileno como la regionalización, los partidos políticos y la participación ciudadana.
PSU Historia - Institucionalidad Política II
El documento habla sobre la institucionalidad política en Chile. Explica que las organizaciones sindicales son instituciones de participación social donde la afiliación es voluntaria. También menciona que las organizaciones no gubernamentales (ONG) buscan objetivos como reorientar el proceso de globalización hacia posturas más solidarias. Por último, define que el sufragio en Chile es secreto, igualitario y personal, y se requiere ser ciudadano e inscrito en los registros electorales para ejercerlo.
Regimen Politico y Constitucional de Chile (PSU 2014)
El documento define los elementos fundamentales del Estado: los habitantes del territorio, la forma en que se ejerce la autoridad de manera independiente, y la capacidad de hacer cumplir las leyes buscando el mayor desarrollo de sus miembros. Explica que el Estado es una agrupación humana establecida en un territorio con un orden social, político y jurídico orientado al bien común y mantenido por una autoridad con poder de coerción.
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Formación ciudadana
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Elementos del estado
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Formación ciudadana
Este documento describe los conceptos clave de la institucionalidad política chilena. Explica que la Constitución de 1980 estableció un estado de derecho democrático y garantiza los derechos individuales. También describe los poderes del estado, los derechos y deberes constitucionales, y los conceptos de nacionalidad y ciudadanía. Finalmente, resume los principales elementos del sistema político chileno como la regionalización, los partidos políticos y la participación ciudadana.
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PSU Historia - Institucionalidad Política I
Este documento define conceptos clave como nación, Estado, soberanía y representación política democrática. Explica que la soberanía reside en la nación y que esta le cede el poder al Estado a través de la constitución. También establece que los ciudadanos ejercen la soberanía a través de plebiscitos y elecciones periódicas.
Estado ppt
Este documento define el estado como una organización política que posee un territorio, población y poder estatal. Un estado tiene elementos como un territorio delimitado, una población estable que habita en él y está sometida a su poder jurídico, y órganos de gobierno que ejercen el poder de mando sobre la población. Además, se menciona que la nación se refiere al sentimiento que vincula a los individuos de acuerdo a factores como la raza, lengua o historia compartida.
Elementos del estado
El documento define al Estado como la organización jurídica de un territorio y sus habitantes bajo un gobierno común. Explica que el Estado tiene funciones como regular la convivencia mediante leyes, resolver disputas de manera imparcial, y ejecutar políticas para el bienestar general. También describe los elementos del Estado: territorio, poder soberano, habitantes, órganos de gobierno, y sistema jurídico.
Formación ciudadana y cívica
El bullying o acoso escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico que se produce de forma reiterada entre estudiantes a lo largo de un periodo de tiempo y que constituye una forma extrema de violencia escolar, sometiendo a la víctima a una especie de tortura sistemática a menudo con la indiferencia de los demás estudiantes.
Formación ciudadana
La formación ciudadana implica adquirir conocimientos, desarrollar habilidades y valores para participar y mejorar la vida de la comunidad. Se define como un proceso de educación que busca generar un sentido de pertenencia y facilitar la convivencia a través del respeto de los derechos y deberes ciudadanos. Algunos derechos ciudadanos incluyen la propiedad, el trabajo, la salud, la educación y la comunicación.
origen de estado-nacion
El documento describe el origen del Estado-nación moderno en Europa a finales del siglo XV como resultado del declive del feudalismo y el ascenso de la burguesía. Los monarcas centralizaron el poder apoyándose en la riqueza de la burguesía, creando estructuras políticas, administrativas y militares para someter a la nobleza y la iglesia. Esto dio lugar a los primeros estados nacionales y al aumento del poder absoluto de los reyes, quienes aplicaron el mercantilismo para engrandecer sus naciones económicamente.
Qué es el estado y cuáles son sus elementos.
Ensayo de que es un estado y cuales son los elementos que lo conforman.
Propiedad total de Laura Avila.
Pauta de corrección
Este documento presenta una pauta de corrección para evaluar proyectos de diseño. Evalúa proyectos en base a 32 indicadores agrupados en 7 categorías: necesidad, pregunta de investigación, pregunta de diseño, hipótesis, problema de diseño, objetivos y acciones. Determina si los elementos del proyecto cumplen con criterios como ser específicos, factibles y responder a las necesidades identificadas.
Nación, estado, gobierno y democracia
TAN IMPORTANTE ES UN ESTADO ORGANIZADO Y SOBRE TODO DONDE SE RESPETA EL ESTADO DE DERECHO Y QUE EL ESTADO ACTUÉ SIEMPRE RESPETANDO EL DERECHO DE LOS DEMÁS.
Formacion Civica Y Ciudadana
Este documento trata sobre la ciudadanía y el civismo. Explica que la ciudadanía da acceso a derechos políticos y económicos reconocidos por el estado, a la vez que implica deberes hacia la comunidad. Define el civismo como las pautas mínimas de comportamiento social que permiten vivir en colectividad, basado en el respeto mutuo y siguiendo normas conductuales. Finalmente, señala que la formación cívica y ciudadana busca potenciar la democracia y formar ciudadanos comprometidos
ESTADO Y NACIÓN - CONCEPTOS - DIFERENCIAS.
El documento define la nación como un conjunto de personas unidas por cultura, lengua, raza o religión que comparten un territorio, mientras que el estado se compone de población, territorio y gobierno. Explica que el gobierno ejerce el poder soberano a través de las funciones legislativa, ejecutiva y judicial para lograr el bien común de la sociedad y proteger los derechos individuales. También describe el poder de policía como la potestad del órgano legislativo para regular el ejercicio de derechos y deberes de los habitantes
Concepto y elementos del estado
El documento define los conceptos clave del Estado. Explica que la palabra "Estado" fue utilizada por primera vez por Maquiavelo para referirse a la organización política de un país. Luego describe tres enfoques para conceptualizar el Estado: deontológico (bien común), sociológico (poder) y jurídico (régimen jurídico). Finalmente, identifica los tres elementos constitutivos del Estado: el pueblo, el territorio (base física delimitada) y el poder (monopolio de la fuerza legal).
Guia 4 los tratados de paz
El documento presenta una guía didáctica para estudiantes sobre los tratados de paz luego de la Primera Guerra Mundial. Incluye información sobre los 14 puntos de Wilson, la Conferencia de Paz de París de 1919, y actividades para que los estudiantes analicen documentos y representen a los líderes que participaron en la conferencia.
Guia 3 soldados en la primera guerra
Las potencias arrastraron la guerra a un nivel de agresión sin precedentes con nuevas armas como granadas, lanzallamas y tanques. La guerra se transformó en una guerra de posiciones donde los soldados se enfrentaban desde trincheras durante varios años, viviendo en pésimas condiciones.
Guia 5 revolucion rusa
Este documento presenta una guía didáctica sobre la Revolución Rusa de 1917 para estudiantes de primer año medio. La guía incluye tres actividades: 1) Definir seis conceptos claves de la Revolución Rusa, 2) Ubicar temporalmente ocho eventos y procesos en una línea de tiempo, y 3) Analizar y crear carteles de propaganda sobre temas relacionados a la revolución. El objetivo es que los estudiantes comprendan las causas y consecuencias de la Revolución Bolchevique de 1917 a través
Guia 2-antecedentes-de-la-1-gm
La guía presenta información sobre la Primera Guerra Mundial para estudiantes de primer año medio. Incluye actividades como completar un crucigrama sobre los antecedentes de la guerra y analizar mapas e imágenes de la época para identificar alianzas y mensajes de propaganda. El objetivo es que los estudiantes comprendan los factores que llevaron al conflicto y su impacto global.
Guía 2 revolución industrial actualizado 2013
Este documento presenta material didáctico sobre las consecuencias de la Revolución Industrial, incluyendo preguntas, consideraciones preliminares, conceptos clave y una propuesta de trabajo con documentos históricos. Los documentos describen tanto los efectos positivos en la producción y la economía como los negativos como la explotación de los trabajadores y niños. El material propone que los estudiantes analicen los documentos, discutan perspectivas optimistas y pesimistas, y produzcan informes escritos defendiendo una posición.
Guia 1 imperialismo
Este documento presenta una guía para estudiantes sobre el tema del imperialismo europeo en África a finales del siglo XIX. Explica que las potencias europeas como Gran Bretaña, Francia y Alemania compitieron por conquistar territorios en África, lo que llevó a la Conferencia de Berlín de 1885 donde se estableció formalmente el reparto de África entre las potencias coloniales europeas. La guía propone tres actividades para que los estudiantes analicen las causas del imperialismo, comparen perspectivas a favor y en contra
Guia soldados en la primera guerra mundial
Este documento describe las condiciones de los soldados durante la Primera Guerra Mundial a través de dos perspectivas: la propaganda francesa y el testimonio de un soldado francés. Inicialmente, los países europeos subestimaron la magnitud del conflicto y pensaron que sería breve, pero la guerra duró más de 4 años y se caracterizó por el uso de trincheras y armas químicas. El documento incluye fotografías y extractos que muestran estas diferentes perspectivas sobre la realidad de la guerra.
Guia 6 crisis economica 29
La crisis económica de 1929 tuvo graves consecuencias en Chile. Miles de personas quedaron cesantes debido al colapso de las exportaciones de salitre y cobre, que eran la base de la economía chilena. Los cesantes se agruparon en campamentos improvisados y las "ollas comunes" proliferaron para alimentar a las familias sin recursos. Chile fue uno de los países más afectados por la Gran Depresión según un informe de la Liga de las Naciones.
Dossier ck-pizarron
Claudia Kennedy tiene una amplia formación académica y experiencia laboral en el ámbito cultural. Ha estudiado literatura, gestión cultural, educación e historia en varias universidades chilenas. Ha realizado numerosas entrevistas, recitales y exposiciones tanto en Chile como en el extranjero para dar a conocer su obra. También ha publicado en diversos formatos y ha dirigido sitios web relacionados con la literatura y escritura femenina.
Guía tribus urbanas y sexualidad
Guía elaborada por Claudia Kennedy docente de Ética y Desarrollo Personal en el marco de las clases recuperativas tras plan de trabajo elaborado bajo el contexto educacional chileno 2011
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2008
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Este documento presenta el plan de estudios del curso de Ética y Desarrollo Personal para cuarto año medio. Contiene cinco unidades que abarcan temas como normas de convivencia, filosofía, ética moral, derechos humanos y problemas éticos contemporáneos. Cada unidad describe los aprendizajes esperados, contenidos, experiencias de aprendizaje y recursos a utilizar, así como las formas de evaluación.
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La profesora Claudia Kennedy presenta el plan de estudios para el tercer año medio de Ética y Desarrollo Personal. El plan contiene 5 unidades que abarcan temas como los procesos psicológicos y sociológicos del individuo, la sexualidad humana, y la salud mental en el contexto de la cultura. Cada unidad incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, experiencias didácticas y recursos, y formas de evaluación.
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todos los derechos reservados
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Apuntes Pedagógicos
entregados a modo de manual pedagógico.
integra los trabajos y síntesis de distintos estudiosos en el área de la psicología y la educación. así como también integra un manifiesto metodológico educativo de propia autoría.
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