El documento presenta el Plan de Desarrollo Concertado del distrito de Colpas para el periodo 2009-2019. Incluye un diagnóstico participativo de Colpas y sus centros poblados que identifica oportunidades y problemas en áreas como población, economía, servicios e institucionalidad. El plan propone cuatro ejes estratégicos de desarrollo (social, económico, ambiental e institucional) y lineamientos para alcanzar la visión de un futuro mejor para los pobladores de Colpas.

1. Plan de Desarrollo Concertado
2009 - 2019
DISTRITO DE COLPAS – AMBO - HUANUCO
MUNICIPALIDAD DISTRITAL El Plan de Desarrollo Concertado, contiene el diagnóstico
DE COLPAS de posibilidades y potencialidades del Distrito de Colpas;
Mg. Sergio Pascual Melgarejo -
ALCALDE elaborado con la participación de los ciudadanos de
COLPAS – AMBO - HUANUCO Chúcchuc, Coquín, Yamor, Yápac y de su Capital Colpas,
Marzo de 2009 entre el 16 de febrero y 1 de marzo del año 2009. El
presente documento, es una fuente de consulta y
orientación, para que las autoridades presentes y futuras
encuentren rumbos que seguir, caminos que trazar y
estrategias que plantear en beneficio de la población de
Colpas.

2. Municipalidad Distrital de Colpas
Mg. Sergio Pascual Melgarejo
ALCALDE
Félix Fernández Malpartida
Tnt. Alcalde Prof.
REGIDORES
Lic. Wilder Noé Córdova Malpartida
Srta. María Luz Prudencio Domínguez
Sr. Antonio Oriol Rivas Villanueva
Sr. Clever Raúl Salazar Bailón
2

3. MUNICIPALIDADES DE CENTROS POBLADOS
PARTICIPANTES
MUNICIPALIDAD DEL CENTRO POBLADO DE CHÚCCHUC
Alcalde Sr. Anselmo Mendoza Córdova
MUNICIPALIDAD DEL CENTRO POBLADO DE COQUÍN
Alcalde Sr. Carlos Reyes Herrera
MUNICIPALIDAD DEL CENTRO POBLADO DE YAMOR
Alcalde Sr. Leoncio Jacinto Berna
MUNICIPALIDAD DEL CENTRO POBLADO DE YÁPAC
Lic. Aurelio Gomero Bailón
EQUIPO TECNICO:
Lic. Juan Navarro Benito – CONSULTOR
Lic. Cerilo Pascual Melgarejo
3

4. Dedicatoria
Con mucho aprecio, dedico este trabajo, a los
pobladores del Distrito de Colpas, como un
reconocimiento al esfuerzo de sus
ciudadanos y ciudadanas que anhelan un
mejor futuro para sus hijos y todos lo que
vendrán a habitar esta tierra prometedora.
EL ALCALDE
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5. Índice
Presentación
PRIMERA PARTE: DIAGNOSTICO
1. Dimensión histórica
2. Ubicación geográfica
3. Dimensión climatológica
4. Características de la población dividido en su capital colpas y sus centros
poblados
5. Las actividades económicas
6. Los servicios
7. La institucionalidad local
ANÁLISIS DE LOS EJES ESTRATÉGICOS y PRIORIZACION DE PROYECTOS DESDE
LOS CENTROS POBLADOS
1. Eje de Desarrollo Social
2. Eje de Desarrollo Económico
3. Eje de Desarrollo de Medio Ambiente
4. Eje de Desarrollo Institucional
SEGUNDA PARTE
Introducción
1. Construcción de la Visión
2. Los ejes estratégicos de desarrollo
3. Los lineamientos estratégicos de desarrollo
4. Los objetivos estratégicos
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6. PRESENTACIÓN
El Plan de Desarrollo Concertado tiene su base legal en la Ley 27783, Ley de
Bases de la Descentralización del 20 de junio del 2002; Ley 27867, Ley de Gobiernos
Regionales del 18 de noviembre del 2002 y su modificatoria 27902 del 01 de enero del
2003 y nueva Ley Orgánica de Municipalidades N° 27927 del año 2003; en ellas se
contempla la obligatoriedad de contar con este documento.
En ese sentido, el Alcalde y los regidores de la Municipalidad Distrital de
Colpas, en reunión de Consejo, aprueban elaborar el Plan de Desarrollo Concertado, de
manera particular, extendiendo los trabajos de análisis y diagnóstico participativos en
la mayor parte del territorio colpasino, así, el presente trabajo de planificación, refleja
la presencia de la Junta Edil en todos los centros poblados, pertenecientes a su
jurisdicción, tales como Chúcchuc, Coquín, Yamor, Yápac y la Capital del Distrito
Colpas.
De todo lo realizado, podemos concluir que el Distrito de Colpas, perteneciente
a la Provincia de Ambo y Región Huánuco, cuenta con recursos naturales, geografía
sana, medio ambiente aun no contaminado por presencia de actividad minera como
otros lugares; es todavía un lugar donde podemos encontrar intactas muchas
expresiones culturales y conservadas extensas áreas para poder forjar un futuro
diferente.
LA MUNICIPALIDAD
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7. Toma satelital de la ubicación del territorio de Colpas
Capital
Colpas
Centros poblados
Chúcchuc, Coquín, Yamor, Yápac
Caserios, anexos y unidades agropecuarias
Acquian, Chogoragra, Coquin, Cashapiteq, Huishelgo, Jircancancha, Picon, Querochaca.
Rachacancha, Ucrumarca, Yanacocha, Huancán, Ichugjirca, Jircanhuaye, Quishuarhucro,
Ragchahogo, Yanaututo, Acobamba, Cayán, Chilcacancha, Choglohuain, Chuchucocha,
Chuspichaca, Cuntuyoc, Gagajuchusga, Garahucro, Gayan, Gochamachay, Hogo, Huachag,
Huagrupata, Huahuapaca, Huamali, Huaroy, Huayongoto, Ilampata, Jahuish, Jupay, Lagchi,
Matara, Oyon, Pachachaca, Paragsha, Pogli, Potrero, Pumatagta, Purupuru, Quiswar, Ramos
pampa, Ranracancha, Shupla, Tarargua, Taraucancha, Taulagsha, Tauribamba, Tayapata, Tingo,
Tomas huayin, Uchucyapac, Yanalpa
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8. PRIMERA PARTE
LA DIMENSIÓN HISTÓRICA
El Distrito de Colpas, fue creado con fecha 24 de noviembre de 1955, es uno de
los 8 distritos de la Provincia de Ambo, ubicada en el Departamento de Huánuco,
perteneciente a la Región Huánuco, Perú. Limita por el norte con la provincia de
Huánuco, por el sur con el Departamento de Pasco, al este con el distrito de Cayna y
por el oeste con la provincia de Lauricocha. La población total en este distrito es de
3,424 personas y tiene un área de 183,21km².
Desde su creación, Colpas ha tenido una serie de procesos importantes a
resaltar. Tengamos en cuenta que, la modernidad y la civilización fueron ingresando de
a pocos, junto a la construcción de vías carreteras fueron desarrollándose también
mercados al interior, ya que años atrás, uno de los principales mercados de intercambio
de productos era la localidad de Parcoy, cediéndole luego la posta a la localidad de
Cayna, actualmente, una de las principales ferias de productos se desarrolla en la
capital del Distrito de Colpas, la misma que crece de manera dinámica, esto, se registra
como dato importante en el proceso histórico de Colpas, ya que en ella participa la
población.
Sin embargo, aún falta mucho por hacer, ya que Colpas es un lugar considerado
en extrema pobreza, sus centros poblados carecen de servicios básicos que funcionen
correctamente, se tiene latente el problema del analfabetismo y sus prácticas
productivas carecen de modernización y las personas de capacitación; creemos que son
problemas urgentes a solucionar.
Por lo mismo, en este lago proceso histórico, encontramos grandes
posibilidades de desarrollo en Colpas, mucho de su medio ambiente se encuentra
limpio aunque el calentamiento global tiene serias consecuencias en la producción
agrícola y ganadera; también, los pobladores, conservan intactos sus costumbres, en los
hábitos alimenticios, de producción y hasta las formas de vestirse, aspecto que ha
desaparecido de muchos lugares considerados rurales. Lo que acabos de describir, son
aspectos muy importantes a tener en cuenta.
Dinámico mercado de Colpas, campesinos de varios lugares intercambian productos
8

9. Ubicación geográfica
El Distrito de Colpas, se encuentra ubicado en la Región Huánuco, Provincia de Ambo,
siendo su ubicación geográfica la siguiente:
- 10° 16´ 12.01” S
- 76° 24´ 36.01” O
Además, la Capital del Distrito de Colpas, se encuentra a 3291 msnm
Dimensión Climatológica
El clima de Colpas, de acuerdo a la clasificación de pisos ecológicos se encuentra
en la región Quechua, su clima es frío o boreal (templado frío), la temperatura oscila
entre los 12° a 18°, ya que se ubica a 3291 msnm., ello, le permite además contar dentro
de su territorio con abundantes recursos de flora y fauna, así como inmumerables
yacimientos arqueológicos, recursos minerales aun no explotados y agua en
abundancia.
Sus límites son:
NORTE: Provincia de Huánuco
SUR: Departamento de Pasco
ESTE: Distrito de Cayna
OESTE: Provincia de Lauricocha
DATOS REFERENCIALES
DATOS DEL DISTRITO REFERENCIAS
Distrito Colpas
Provincia Ambo
Departamento Huánuco
Dispositivo de Creación Ley 12448
Fecha de creación 24 de noviembre de 1955
Capital Colpas
Altura de la Capital 3291 msnm
Población 3424 habitantes
Superficie 183,21km².
Nombre del Alcalde Mg. Sergio Pascual Melgarejo
Población
COLPAS
1. POBLACION 339
Hombres 167
Mujeres 172
2. GRUPOS DE EDAD 339
Menores de 1 16
De 1 a 4 48
9

10. De 5 a 14 95
De 15 a 64 162
De 65 y más 18
CHUCCHUC
1. POBLACION 296
Hombres 143
Mujeres 153
2. GRUPOS DE EDAD 296
Menores de 1 12
De 1 a 4 35
De 5 a 14 101
De 15 a 64 139
De 65 y más 9
COQUIN
DEMOGRAFICAS
1. POBLACION 286
Hombres 135
Mujeres 151
2. GRUPOS DE EDAD 286
Menores de 1 6
De 1 a 4 33
De 5 a 14 102
De 15 a 64 135
De 65 y más 10
YAMOR
1. POBLACION 258
Hombres 128
Mujeres 130
2. GRUPOS DE EDAD 258
Menores de 1 8
De 1 a 4 35
De 5 a 14 76
De 15 a 64 130
De 65 y más 9
YAPAC
1. POBLACION 528
Hombres 259
Mujeres 269
2. GRUPOS DE EDAD 528
Menores de 1 19
De 1 a 4 69
De 5 a 14 144
De 15 a 64 265
De 65 y más 31
FUENTE: INEI – Consulta a Nivel de Centro Poblado 1993.
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11. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN DIVIDIDO EN SU CAPITAL
COLPAS y SUS CENTROS POBLADOS
LA CAPITAL COLPAS
La Capital del Distrito de Colpas, se encuentra a 68 Km desde la Ciudad de
Ambo, que es la capital de la Provincia, con una duración de dos horas de viaje
aproximadamente por una vía carrozable.
Tal como se identifica en su ubicación, Colpas pertenece a la región natural
Quechua, la misma que permite la producción de múltiples productos alimenticios tales
como plantas medicinales, extensiones de terrenos para todo tipo de plantaciones,
hortalizas de todo tipo; todo esto unido a la abundancia del recurso agua con que
cuenta, ya que la capital se encuentra ubicado a las orillas del Río Rampón.
Además, el clima y la ubicación de Colpas, permite la puesta en marcha de
múltiples proyectos productivos tales como: crianza de abejas, cultivo de frutas como el
melocotón, crianza de peces, floricultura y reforestación con especies de madera
alternativas.
En el aspecto social, se tiene una serie de problemas, como la desorganización y
desinterés de la población respecto al progreso y desarrollo de la población.
En materia educativa, en la capital se cuenta con instituciones educativas del
nivel inicial, primaria y secundaria, sin embargo la labor educativa presenta serios
problemas respecto a los docentes, ya que muchos de ellos no están a la altura de los
retos que exige una educación moderna, aunque también existen maestros que se
preocupan por brindar servicios educativos de calidad.
Del mismo modo, desde hace unos años, se tiene presencia la iglesia evangélica,
pero que no brinda mayor aporte hacia el desarrollo, sino que provoca la división entre
los pobladores, trastoca la cultura acumulada a través de muchos años y provoca
encono.
Por otro lado Colpas enfrenta uuna serie de dificultades, ya que no se cuenta con
presencia adecuada del Gobierno Regional, a través de gestiones de la Municipalidad
Distral de Colpas, se viene trabajando con FONCODES, con el Programa MEJORANDO
MI PUEBLO; del mismo modo se viene tramitando la ejecución de la obras para dotar
de agua a COLPAS y COQUIN, pues como veremos en el diagnóstico del sector salud,
en la Capital del Distrito, se tiene serios problemas por el consumo de agua no apta
para consumo humano, por lo mismo, se viene trabajando en coordinación con la
Municipalidad Distral de Ambo, para la construcción de servicos higiénicos para el
Centro Educativo del lugar. Finalmente, en cuanto a labores de gestión por parte del
Alcalde, se cuenta con la presencia del Programa de Repaciones Colectivas, para
familias víctimas de la violencia política; también CONSTRUYENDO PERU y el
Programa JUNTOS con 500 personas por el momento.
Hasta hace poco, al interior del Distrito, se tenìa serios problemas de carácter
social, esto dada la presencia de abigeos que atentan contra la seguridad ciudadana, ya
que cometen asaltos a mano armada y siembran terror entre los pobladores pacíficos;
en este aspecto, la Gobernadora del Distrito en coordinación con la Policía Nacional del
11

12. Perú asentada en el vecino Distrito de Cayna, viene combatiendo este flajelo, que a
decir de las autoridades viene menguando.
Así como Colpas cuenta con muchas posibilidades, también tiene serias
amenazas, como la posible explotación de la Mina Rondoni, lo cual afectaría
contaminando el Río Rampón, la Pampa de Chogya que sería un depósito de relaves,
además afectaría seriamente la flora y fauna del lugar denominado Shogsha y
Tucuhuaganan, muy ricos en recursos naturales.
PROYECTOS EN CAMINO
Los Proyectos que viene impulsando la Municipalidad de Colpas, se puede
enumerar de la siguiente manera:
 Saneamiento básico del agua potable, alcantarillado, electrificación y carreteras
para Colpas
 Módulos de ganados ovinos y vacunos para el fomento de la actividad
empresarial del campesino de Colpas
 Habilitación de parques y jardines
 Mejoramiento de la infraestructura de salud
 Mejoramiento de la infraestructura de los servicios educativos
 Mejoramiento y habilitación de canales de riego
 Mejoramiento del saneamiento básico para centros poblados
 Construcción de la carretera a Chogya (centro arqueológico)
 Proyectos productivos de floricultura, crianza de cuyes, promoción de la
actividad artesanal y fruticultura (cultivo del melocotón).
Proyecto “Módulo de Ganado Ovino” de alta calidad
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13. Mejoramiento de Pistas y Veredas
Habilitación de carreteras
LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS
LA AGRICULTURA
Las actividades económicas del Distrito de Colpas, tienen que ver con el piso
ecológico en el que se encuentra ubicado, Colpas es una zona rural, donde las
actividades productivas que se generan entre la región quechua y puna, su clima y el
medio ambiente, determinan una predominancia de la agricultura, en sus sementeras
trabajadas durante todo el año, se pueden producir tubérculos, granos, cereales,
legumbres y hortalizas, la población en su mayoría producen papas y maíz, buena
cantidad de ellas sirven para llevarlas al mercado, aunque también otra buena parte
sirve para el autoconsumo, en muchos lugares, tanto de Colpas como en los distritos
vecinos, se practica aun el trueque, es decir el intercambio de productos sin la
necesidad de usar dinero.
13

14. LA GANADERIA
Otra actividad dinámica, es la ganadería, la misma que se desarrolla en las
partes altas de los centros poblados de Coquín, Yamor, Yápac y Chucchuc, algunos
campesinos del lugar, vienen incursionando en la crianza de ganado ovino de alta
calidad, la experiencia aun es mínima, pero prometedora, ya que Colpas cuenta con
terrenos de pastoreo que podrían acrecentar esta actividad, asimismo, la Municipalidad
Distrial de Colpas, recientemente viene desarrollando políticas de trabajo oprientadas a
apoyar el sector ganadero, con la adjudicación de ganado reproductor ovino de alta
calidad. También en Colpas, los campesinos se dedican a la crianza de alpacas, así
como a la de ganado vacuno, sin embargo, como veremos más adelante en el
diagnóstico llevado a cabo en los centros poblados, nos indica que los productores
tienen dificultades en el mercado, ya que muchas veces son víctimas de los
intermediarios que malbaratean sus productos o son engañados por no existir un
control de pesos y medidas que les permita obtener lo justo.
ACTIVIDADES ARTESANALES
La artesanía es otra actividad productiva pero que se practica poca escala, los
artesanos se dedican principalmente al tejido de mantas, frazadas usando lana de oveja,
esta producción forma parte de los objetos que usan a diario y que pocas veces llega al
mercado.
La vestimenta es otro elemento donde los artesanos producen ponchos y bayetas
con las que se fabrican ropas interiores y que son usadas para combatir el frío de los
pobladores colpasinos de las partes altas.
Las posibilidades de que las actividades económicas en Colpas puedan
ampliarse son enormes, ya que el clima que prevalece en sus territorios es adecuado
para actividades productivas como la apicultura, la piscicultura, la floricultura, la
helicicultura, la producción de frutas.
EL COMERCIO
El comercio, es la actividad económica a la que se dedica la población de Colpas,
principalmente en la capital del Distrito, esto, a través de pequeñas bodegas que
proveen de productos de primera necesidad, expenden víveres entre artículos
necesarios como baterias (pilas), linternas, licores, velas, jabones, etc.
Del mismo modo, existen pequeñas bodegas en los centros poblados, que
proveen de estos productos, del mismo modo, hay personas que se dedican a diversos
tipos de negocios, unos son intermediarios, acopiadores, revendedores, etc.
LOS SERVICIOS
AGUA POTABLE
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15. Debido a los múltiples problemas que aquejan a Colpas, tanto en su Capital
como en sus centros poblados, existen serios problemas, uno diferente al otro, aunque
en la mayoría de sus cuencas existe agua en abundancia, el problema es potabilizarla
para llevarla hasta los consumidores. En el transcurso de los días, las personas
consumen agua entubada, pero no potabilizada, lo grave es que los niños, son los que
sufren las consecuencias, pues como veremos más adelante, el doctor a cargo del puesto
de salud, explica el grado de parasitorsis de la cual sufren los niños.
EL SECTOR SALUD
Los servicios de salud, se encuentran concentrados en la capital del Distrito de
Colpas, la cual depende a su vez, del CLAS Huácar, que tiene la potestad de atender con
médicos y enfermeras y demás profesionales de la salud.
Los servicios de salud en los centros poblados, en Colpas, son inadecuados, a
excepción de Yápac, donde si se cuenta con posta médica y personal que atiende a las
personas, a parte de el, existe la iniciativa de construir postas médicas por parte de la
municipalidad, pero está distante la cuestión que funcione como tal, pues como
veremos más adelante en el diagnóstico de los centros poblados, los pobladores tienen
que viajar hasta Colpas para ser atendidos.
Posta de salid de la Capital del Distrito de Colpas
La Posta de Salud del Distrito de Colpas, es atendida en la actualidad por el Dr.
Javier Márquez Aguinaga, con un conjunto de profesionales que velan por la salud de la
población colpasina, en consecuencia, los problemas que se encuentran en el campo de
la salud son descritas a continuación:
ASPECTOS URGENTES A TENER EN CUENTA
 La población colpasina se enferma con mucha frecuencia de enfermedades
respiratorias, debido a que el clima es frío en las partes altas de sus centros
poblados, los niños son los que más sufren de estos males.
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16.  Del mismo modo, en los niños pequeños, los cuadros diarreicos presentan casos
agudos, lo cual incide de manera directa en la desnutrición de la cual
difícilmente se recuperan.
 La desnutrición, es otro asunto de especial cuidado, el profesional de la salud
considera que es crónico, y que su erradicación tiene que ver con muchos
factores que se verá más adelante.
La presente gráfica, nos muestra el grado de desnutrición en los niños del nivel primario de
Colpas, siendo el más alto en Bella Huamali, el 100% de niños están desnutridos, el más bajo
Yapac, donde el 29% de niños padecen de desnutrición, no obstante más del 50% de niños en
Colpas sufre desnutrición.
FUENTE: ESCALE MINEDU 2009
 El sistema de agua potable es deficiente, ya que si la población consume agua
entubada, ésta no es potabilizada, y cuando no existen adecuadas manera de
consumirla (hervirla), constituye en un elemento que contribuye a que el mal
pemanezca.
 Producto de la situación que se describe, se dan problemas de parasitosis,
principalmente en los niños
 Además, en Colpas como en otros lugares, el asunto de la alimentación, no se
prioriza, y cuando ello acarrea problemas en muchos casos su atención es
tardía, todo esto agrava los problemas, ya que tanto diarreas como parásitos
intestinales y defectuosos estilos de alimentación en los niños hacen dificil que
su nutrición sea estable.
 Los problemas de salud en los niños y adultos muchas veces tiene que ver con la
cantidad de personas que conforma cada familia, en Colpas, cada hogar se
compone de entre siete a ocho pesonas y, dada la realidad en que se vive, una
madre bien podría de ocuparse de un niño.
 La alimentación es en base a carbohidratos, es decir de los alimentos que ellos
mismo producen, como la papa, el maíz, entre otros, si bien es cierto producen
carne de diversos animales domésticos como ovejas y cerdos, éstos sirven para
venderlos, es casi nulo su consumo a nivel de familia, ni que decir de frutas,
legumbres o vegetales, es muy escaso.
16

17.  Otro aspecto importante es el de la natalidad, como describimos líneas arriba
las familias son muy numerosas, sin embargo el embarazo precoz no es
frecuente, se tuvo un sólo caso de embarazo en una adolescente de 16 años.
 También, como se diagnosticó el asunto en los centros poblados, que casi no
cuentan con adecuados servicios de salud, no se pueden atender los partos en
lugares alejados, por lo que el puesto de salud ha instaurado el funcionamiento
de la “casa de espera”, donde la madre gestante de lugares alejados, encuentra
alojamiento para ella, su esposo y otra persona más que pueda acompañarla,
esto, hasta el momento del parto; sin embargo, con cierta frecuencia se tiene las
quejas de que en los partos no son atendidos de manera adecuada, cuando las
madres no pueden llegar a tiempo a la “casa de espera”
ACTIVIDADES QUE BUSCAN SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS DE SALUD
 La Municipalidad de Colpas ha realizado campañas dirigido a adolescentes, así
como operaciones en torno a Municipios Saludables, Cocinas mejoradas, entre
otros.
 Del mismo modo, en Colpas, tanto la Municipalidad como el puesto de salud
promueven el uso de letrinas sanitarias
 Se viene trabajando en solucionar el problema del agua potable, proyecto que se
encuentra en camino.
EL SECTOR EDUCACIÓN EN LA CAPITAL DEL DISTRITO DE COLPAS
Líneas arriba se explicaba los problema del sector educación, que no difieren el lo esencial de la
problemática de la educación a nivel nacional, sin embargo, presentamos datos estadísticos para
entender las posibilidades que deben ser atendidos por los programas y proyectos.
NIVEL INICIAL
Datos de ubicación
Nombre del Centro o Programa:
166
UGEL Ambo
DRE: Huánuco
Dirección:
Otros COLPAS S/N , COLPAS
17

18. Distrito/Provincia/Región:
COLPAS / AMBO / HUANUCO
Código Modular:
0749200
Código de Local:
195088
Centro Poblado:
COLPAS
Área:
Urbana
Características del Centro o Programa Educativo
Nivel / modalidad: Inicial - Jardín
Forma: Escolarizado
Matrícula total: 22
Docentes de aula: 1
Ratio Alumno / Profesor: 22
Gestión: Pública - Sector Educación
Característica: Unidocente
Turno: Continuo sólo en la mañana
Resolución de Creación: Res. Departamental / RD. Zonal 1042 24-may-1988
Estado: Activo
Apoyo Alimentario: No
Atención Médica: No
Estadísticas
Matrícula por Edad:
Total 3 años 4 años 5 años
Alumnos 19 0 9 10
Matrícula por Edad 1998 - 2008:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
Total 24 30 32 24 30 27 16 12 17 22 19
3 años 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 0
4 años 13 16 19 8 16 7 7 7 11 8 9
5 años 11 14 13 16 14 10 9 5 6 8 10
Secciones 1998 - 2008:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
Total 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2
3 años 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0
4 años 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1
5 años 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
18

19. Docentes 1998 - 2008:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
Total 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
NIVEL PRIMARIA
Datos de ubicación
Nombre del Centro o Programa:
32147 SAN JUAN
UGEL:
UGEL Ambo
DRE: Huánuco
Dirección:
Otros HUANTAR S/N , COLPAS
Distrito/Provincia/Región:
COLPAS / AMBO / HUANUCO
Teléfono:
518118 COMUNITARIO
Código Modular:
0293431
Código de Local:
195234
Centro Poblado:
COLPAS
Área:
Urbana
Características del Centro o Programa Educativo
Nivel / modalidad: Primaria
Forma: Escolarizado
Matrícula total: 122
Gestión: Privada - Comunal
Característica: Polidocente completo
Turno: Continuo sólo en la mañana
Resolución de Creación: Resolución Ministerial (RM) 0999 30-mar-1971
Estado: Activo
Apoyo Alimentario: No
Atención Médica: No
Estadísticas
Matrícula por Grado:
Total 1 º 2 º 3 º 4 º 5 º 6 º
Alumnos 85 11 10 18 16 20 10
Alumnos del 1º grado de Primaria con desnutrición crónica: 25%
19

20. NIVEL SECUNDARIA
Datos de ubicación
Nombre del Centro o Programa:
SAN JUAN
UGEL:
UGEL Ambo
DRE: Huanuco
Dirección:
Otros HUANTAR S/N , COLPAS
Distrito/Provincia/Región:
COLPAS / AMBO / HUANUCO
Código Modular:
1175298
Código de Local:
195234
Centro Poblado:
COLPAS
Área:
Urbana
Características del Centro o Programa Educativo
Nivel / modalidad: Secundaria
Forma: Escolarizado
Matrícula total: 133
Docentes de aula: 8
Ratio Alumno / Profesor: 16,6
Gestión: Pública - Sector Educación
Característica: Polidocente completo
Turno: Continuo sólo en la mañana
Resolución de Creación: Res. Directoral / Directoral departamental 0257 20-jul-1971
Estado: Activo
Apoyo Alimentario: No
Atención Médica: No
Estadísticas
Matrícula por Año:
20

21. Total 1 º 2 º 3 º 4 º 5 º
Alumnos 122 50 25 24 15 8
Matrícula por Año 1998 - 2008:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
Total 83 101 108 123 125 132 108 121 125 133 122
1º 29 24 38 60 50 45 31 44 28 42 50
2º 19 27 21 31 32 36 23 22 40 34 25
3º 14 12 20 16 21 26 22 22 19 26 24
4º 21 15 13 16 10 16 20 19 18 15 15
5º 0 23 16 0 12 9 12 14 20 16 8
Secciones 1998 - 2008:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
Total 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5
1º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
4º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
5º 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1
Docentes 1998 - 2008:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
Total 6 7 7 8 9 8 8 7 8 8 9
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
TELEFONÍA
En el Distrito de Colpas, los servicios de telefonía, se dan a través del uso de centros
comunitarios de comunicación, esto, ha ido extendiéndose a algunos centros poblados, la
población ansía contar con servicios de telefonía móvil.
INTERNET
En Colpas no se cuenta con servicio de internet.
TRANSPORTE
Colpas se encuentra a El transporte en 68 km de la capital de la Provincia Ambo, desde
ella lo une una carretera afirmada que pasa a través de varias localidades, una vez en Colpas,
podemos trasladarnos a sus centros poblados por trochas carrozables, los centros poblados más
lejanos son Chúcchuc y Yápac. Para trasladarse a Colpas existen algunos vehículos de servicio,
21

22. que parten de los paraderos de Ambo y regresan a partir de la 1 de la tarde, del mismo modo,
existen automóviles que prestan el servicio de transporte, con el precio de los pasajes un poco
más elevado, este servicio, se da en las mañanas, por las tardes se puede viajar en vehículos
particulares, el precio del pasaje en los vehículos de servicio que describimos, oscila entre
S/.9.00 y S/. 10.00.
Por otro lado, para trasladar cargas durante la época de cosechas, se usan camiones, que
pueden ser de hasta 10 toneladas de capacidad, los campesinos del lugar usan para el acarreo de
bultos, la fuerza de animales domésticos como asnos y mulos.
LA INSTITUCIONALIDAD LOCAL
En Colpas se cuentan con instituciones representativas del Estado peruano, una de ellas
es la Policía Nacional del Perú, que tiene su sede en el Distrito de Cayna, pero que trabaja en
coordinación con la Gobernadora del Distrito de Colpas; se cuenta con Juez de Paz, los centros
poblados cuentan con sus respectivos alcaldes; también las mujeres están organizadas alrededor
del Programa Vaso de Leche. Una de las peculiaridades con que cuenta Colpas, es que en sus
caseríos aun existen vigilantes rurales o “alcaldes campo”, que son elegidos una vez al año para
cuidar las sementeras y asegurar la producción y la alimentación de los pobladores, su labor es
cuidar que las chacras no sean dañadas por animales y personas.
ASPECTOS CULTURALES
En el territtorio de Colpas, la población cuenta con una serie de costumbres y tradiciones como
el Corpus Cristi, Danza de las Pallas, Mama Rayhuana, corrida y paseo de caballos, Negritos,
Capitan Pizarro y demás festividades como Carnavales, Semana Santa, Fiesta Patronal,
Aniversario del Distrito, entre otros. (Compendio de Turismo Huanuqueño – G. Echevarría y
otros p. 31)
Elenco de danza costumbrista
Escena de carnavales en Colpas
22

23. DIAGNÓSTICOS EN LOS CENTROS POBLADOS
DEL DISTRITO DE COLPAS
EL CENTRO POBLADO DE CHÚCCHUC
El Centro Poblado de Chúchuc, fue fundada en el año de 1988, durante la Gestión del
Sr. Rodolfo Lombardi Tello, Alcalde Distrital de Ambo.
DISTANCIAS:
El Centro Poblado de Chúcchuc, se encuentra a 18 km desde la Capital Colpas, con un
viaje en vehículos motizados de 40 a 50 minutos y por caminos de herradura entre 2 a 3
horas.
RECURSO AGUA
Chúcchuc cuenta con los siguientes recursos hídricos:
RIOS: Mashgay y Yanaututo
MANANTIALES: Ilapuquio, Potgacucho, Tranca
CARACTERÍSTICAS DE LOS SUELOS
El relieve de Chúcchuc presentan en su mayoría suelos agrícolas, los mismos que son
adecuados para la producción de alimentos como cereales, tubérculos, hortalizas, entre
otros.
CASERÍOS
Los caseríos que pertenecen al Centro Poblado de Chúcchuc son:
23

24.  Ichugjirca
 Yanaututo
 Racchoogo
POBLACIÓN
La población de Chúcchuc, que se encuentra esparcida en todo su territorio representa
alrededor de 700 habitantes. Coquín sufre del problema de la migración, pues casi el
70% de la gente migró hacia Lima, otros tantos a Ambo, Cerro de Pasco y Huánuco.
ASPECTO EDUCATIVO:
El Centro Poblado de Chúcchuc, cuenta en la actualidad con servicios educativos en el
Nivel Inicial y Primaria, con 20 y 130 niños respectivamente, más adelante, veremos en
detalle las características del aspecto educativo. Además, el 20% de la población,
representado en su mayoría por mujeres, son analfabetos, esto, por la discriminación
contra la mujer, producto de prejuicios que relegan el trabajo femenino a labores
dométicas. No se cuenta con el nivel secundario, ya que alrededor de 12 niños egresan
de la primaria cada ños, por lo que la UGEL Ambo no crea el nivel, esto genera
problemas, ya que los niños se quedan sin estudiar o en todo caso se dirigen hasta
Colpas, provocando serios problemas en las familias que tienen que dividirse. El
aprendizaje de las labores agrícolas se transmiten de generación a generación, es decir
de padres a hijos.
Institución Educativa del Nivel Inicial 299 de Chucchuc
Nombre del Centro o Programa:
299
UGEL:
UGEL Ambo
DRE: HUANUCO
Dirección:
Otros CHUCCHUC S/N, CHUCCHUC
Distrito/Provincia/Región:
COLPAS / AMBO / HUANUCO
Código Modular:
1178128
Código de Local:
195106
Centro Poblado:
CHUCCHUC
Área:
Rural
Características del Centro o Programa Educativo
Nivel / modalidad: Inicial - Jardín
Forma: Escolarizado
Matrícula total: 17
Docentes de aula: 1
Ratio Alumno / Profesor: 17
Gestión: Pública - Sector Educación
Característica: Unidocente
Turno: Continuo sólo en la mañana
Resolución de Creación: Res. Regional / Subregional 01855 02-abr-1997
Estado: Activo
24

25. Apoyo Alimentario: Sí
Atención Médica: No
Estadísticas
Matrícula por Edad:
Total 3 años 4 años 5 años
Alumnos 17 0 15 2
Matrícula por Edad 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 27 24 17 40 29 55 32 33 20 17
3 años 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 años 7 12 14 24 19 15 12 16 7 15
5 años 20 12 3 16 10 20 20 17 13 2
Secciones 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2
3 años 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 años 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1
5 años 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Docentes 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Institución Educativa del Nivel Primario 32177 de Chúcchuc
Nombre del Centro o Programa:
32177
UGEL:
UGEL Ambo
DRE: HUANUCO
Dirección:
Otros CHUCCHUC S/N, CHUCCHUC
Distrito/Provincia/Región:
COLPAS / AMBO / HUANUCO
Código Modular:
0294157
Código de Local:
195130
Centro Poblado:
CHUCCHUC
Área:
Rural
25

26. Características del Centro o Programa Educativo
Nivel / modalidad: Primaria
Forma: Escolarizado
Matrícula total: 126
Docentes de aula: 4
Ratio Alumno / Profesor: 31,5
Gestión: Pública - Sector Educación
Característica: Polidocente multigrado
Turno: Continuo sólo en la mañana
Resolución de :
Estado: Activo
Apoyo Alimentario: Sí
Atención Médica: No
Estadísticas
Matrícula por Grado:
Total 1 º 2 º 3 º 4 º 5 º 6 º
Alumnos 126 20 29 26 23 16 12
Alumnos del 1º grado de Primaria con desnutrición crónica: 73%
Matrícula por Grado 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 132 142 124 108 109 101 108 105 122 126
1º 30 32 27 19 23 19 25 21 25 20
2º 27 33 31 23 18 23 25 29 30 29
3º 25 27 21 24 18 14 20 14 26 26
4º 23 22 14 14 20 23 12 11 16 23
5º 14 17 16 13 17 17 19 14 13 16
6º 13 11 15 15 13 5 7 16 12 12
Secciones 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
1º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
4º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
5º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
6º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Docentes 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
26

27. SERVICIOS DE SALUD
En Chúcchuc no se cuenta con servicios de salud, a pesar de que se cuenta con una
posta médica, el CLAS Huácar, del cual dependen los profesionales de la salud, no
designa la persona para que atienda a los enfermos. En Chúcchuc los partos son a
veces mortales, además las personas se enferman de los bronquios entre otras
enfermedades respiratorias, también en Chúcchuc tenemos parteras y promotres de
salud.
ALIMENTOS QUE SE PRODUCEN
Entre los alimentos que se producen en Chúcchuc tenemos los siguientes: papa,
ollucos, maíz, oca, quinua, trigo, habas, tarwy. Para la producción de estos alimentos,
los agricultores usan en su mayoría abonos orgánicos.
SISTEMAS DE RIEGO
En Chúcchuc no existe sistemas de riego tales como canales de irrigación, por lo que la
producción depende exclusivamente de la época de lluvias.
ANIMALES DOMÉSTICOS
Entre los animales dométicos que se crían en Chúcchuc se tiene los siguientes: ganado
ovino, ganado vacuno, porcinos, alpacas, además de asnos y caballos.
ARTESANÍAS
La artesanía no es muy practicada, sin embargo, los pobladores cuentan con personas
que se dedican al tejido de frazadas utilizando lana de ganado ovino, también se
producen mantas y bayetas que sirven para preparar vestimentas.
MERCADO DE PRODUCTOS
Una parte considerable de la producción de los pobladores de Chúcchuc, es para el
autoconsumo, otra parte de la producción sirve para realizar intercambio de productos
(trueques) y otra parte de la producción se vende en el mercado dominical de Colpas, es
decir a cambio de dinero, por todo esto, una familia puede sobrevivir con S/. 50 ó S/ 60
al mes, sumándole a esto los S/. 100 que recibe la familia del Programa Juntos
ALIMENTACIÓN
Los hábitos alimenticios de los pobladores de Chúcchuc es en base a carbohidratos que
ellos mismos producen, hay que tener en cuenta que el 70% de los niños que estudian
en el nivel primario padecen de desnutrición. Además, los pobladores compran otros
alimentos en las tiendas de Colpas, tales como fideo, azúcar, arroz, entre otros.
VIAS DE COMUNICACIÓN
Se cuenta con una vía carrozable, en ésta época del año (lluvias) luce deteriorada,
además Chúcchuc cuenta con un teléfono comunistario, además llegan varias señales
de radio emisoras, que le permiten estar informados; del mismo modo se cuenta con
hasta cuatro señales abiertas de televisión.
VIVIENDAS
Las viviendas en Chúcchuc están construídas de tapiales (tierra compactada), para el
techo se usa calaminas y en algunos casos paja, las viviendas tienen entre dos a tres
habitaciones, que sirven como dormitorio y cocina, se tiene problemas de
hacinamiento.
SERVICIOS BÁSICOS
En Chúcchuc no hay agua potable, las piletas que se tiene están deterioradas, el agua
que se toma es entubada no potabilizada, no se cuenta con instalación de desague, por
lo que las familias tienen letrinas familiares, construídas por iniciativa del programa
Juntos. Cuentan con energía electrica.
27

28. ORGANIZACIONES
El Centro Poblado de Chúcchuc cuenta con todas sus autoridades, tales como Alcalde
del Centro Poblado, Juez de Paz, Teniete Gobernador, Alcalde Campo, etc.
RECURSOS TURISTICOS
En Chúcchuc tenemos los siguientes recursos turísticos:
 Los bosques de Huamangaga, en ella hay abundancia de quinuales y animales
como el picuro, está a 3 km.
 Los restos arqueológicos de Olgayana, el cual es un mirador turístico
 Los restos arqueológicos de Rumiñetepunta
COSTUMBRES
Entre las costumbres del lugar tenemos:
 Danza de las pallas y el Apu Inca, cada 24 de setiembre, en honor a la Señora de
las mercedes y San Antonio de Chúcchuc.
Imágenes de santos en la Iglesia Católica de Chúcchuc
VESTIMENTA
Los trajes que usan las mujeres de Chúcchuc así como en la mayor parte de Colpas, es
colorido, los compran del mercado de Colpas, además parte de su vestimenta es
preparaada en el lugar, como el poncho que usan los varones.
En la feria dominical en Colpas, las damas compran ropa colorida
28

29. RELIGIÓN
En Chúcchuc, 40% de pobladores son evangélicos y 60% son católicos.
VISIÓN DE FUTURO EN CHÚCCHUC
Chúcchuc, es un centro poblado organizado, con calles y veredas ordenadas. Su
población es preparada y sus autoridades activas, se promueve la actividad
empresarial con ganado de alta calidad genética, se aproveha adecuadamente los
recursos naturales y se cuida el medio ambiente; su educación es eficiente.
29

30. EL CENTRO POBLADO DE COQUÍN
DISTANCIAS
El Centro Poblado de Coquín, se encuentra a una distancia de 5 km desde Colpas, el
tiempo de viaje en vehículos motizados desde la capital del distrito, es de
aproximadamente 30 minutos.
RECURSOS NATURALES
El centro poblado de Coquín cuenta con múltiples recursos, entre las plantas que se
consideran importantes se encuentran el aliso, el rayán, los quinuales y demás
arbustos.
RECURSO AGUA
En Coquín podemos encontrar abundancia de agua como en otros lugares, por ello,
podemos contar con las siguientes fuentes de agua:
MANANTIALES: Matibamba, Machahuachag, Chinchuragra y Yanaututo
RIOS: Rio Linda y Choclohuayín
LAGUNAS: Huamali, Huaychagcocha, Yanacocha, Yariyacu
CARACTERÍSTICAS DE LOS SUELOS
El relieve es accidentado, la mayor parte presenta suelos de uso agrícola, en la
actualidad gran parte del suelo se viene reforestando con 127 mil plantones de eucalipto
y 10 mil plantones de pino, con el apoyo del Gobierno Regional de Huánuco.
POBLACIÓN
Coquín cuenta en la actualidad con alrededor de 800 pobladores.
CASERÍOS
Los caseríos que pertenecen a Coquín son las siguientes:
 Huishelgo
30

31.  Rachacancha
 Bella Huamali
 Ucrumarca
ASPECTO EDUCATIVO
En Coquín se cuenta con servicios educativos en los niveles inicial, primaria y
secundaria. Los niños del nivel primario presentan un 50% de desnutridos. En
educación hace mucha falta capacitación a los docentes, además, se presenta mucha
inasistencia por parte de los profesores, también dadas las labores agrícolas los niños
no asisten regularmente a las clases.
Institución Educativa del nivel Inicial 214 de Coquín
Nombre del Centro o Programa:
214
UGEL:
UGEL Ambo
DRE: HUANUCO
Dirección:
Otros COQUIN S/N, COQUIN
Distrito/Provincia/Región:
COLPAS / AMBO / HUANUCO
Código Modular:
1178086
Código de Local:
195093
Centro Poblado:
COQUIN
Área:
Urbana
Características del Centro o Programa Educativo
Nivel / modalidad: Inicial - Jardín
Forma: Escolarizado
Matrícula total: 20
Docentes de aula: 1
Ratio Alumno / Profesor: 20
Gestión: Pública - Sector Educación
Característica: Unidocente
Turno: Continuo sólo en la mañana
Resolución de Creación: Res. Directoral / Directoral departamental 01306 28-jun-1989
Estado: Activo
Apoyo Alimentario: Sí
Atención Médica: No
Estadísticas
Matrícula por Edad:
Total 3 años 4 años 5 años
Alumnos 20 0 9 11
Matrícula por Edad 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
31

32. 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 31 32 34 32 32 32 14 12 16 20
3 años 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 años 14 16 20 19 20 8 9 5 9 9
5 años 17 16 14 13 12 12 5 7 7 11
Secciones 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2
3 años 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 años 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1
5 años 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Docentes 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Institución Educativa del Nivel Primario 33246 de Bella Huamali
Nombre del Centro o Programa:
33246 DE BELLA HUAMALI
UGEL:
UGEL Ambo
DRE: HUANUCO
Dirección:
Otros BELLA HUAMALI S/N, BELLA HUAMALI
Distrito/Provincia/Región:
COLPAS / AMBO / HUANUCO
Código Modular:
1412527
Código de Local:
625390
Centro Poblado:
BELLA HUAMALI
Área:
Rural
Características del Centro o Programa Educativo
Nivel / modalidad: Primaria
Forma: Escolarizado
Matrícula total: 34
Docentes de aula: 1
Ratio Alumno / Profesor: 34
Gestión: Pública - Sector Educación
Característica: Unidocente
Turno: Continuo sólo en la mañana
Resolución de :
Estado: Activo
32

33. Apoyo Alimentario: No
Atención Médica: No
Estadísticas
Matrícula por Grado:
Total 1 º 2 º 3 º 4 º 5 º 6 º
Alumnos 34 8 10 16 0 0 0
Alumnos del 1º grado de Primaria con desnutrición crónica: 100%
Matrícula por Grado 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 34 34 34
Secciones 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 4 3 3
Docentes 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 1 1 0
Institución Educativa del Nivel Primario 32146 de Coquín
Nombre del Centro o Programa:
32146
UGEL:
UGEL Ambo
DRE: HUANUCO
Dirección:
Otros COQUIN S/N, COQUIN
Distrito/Provincia/Región:
COLPAS / AMBO / HUANUCO
Código Modular:
0293423
Código de Local:
195111
Centro Poblado:
COQUIN
Área:
Urbana
Características del Centro o Programa Educativo
Nivel / modalidad: Primaria
Forma: Escolarizado
Matrícula total: 94
Docentes de aula: 3
33

34. Ratio Alumno / Profesor: 31,3
Gestión: Pública - Sector Educación
Característica: Polidocente multigrado
Turno: Continuo sólo en la mañana
Estado: Activo
Apoyo Alimentario: Sí
Atención Médica: No
Estadísticas
Matrícula por Grado:
Total 1 º 2 º 3 º 4 º 5 º 6 º
Alumnos 94 10 20 17 14 21 12
Alumnos del 1º grado de Primaria con desnutrición crónica: 50%
Matrícula por Grado 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 101 115 103 90 40 89 78 83 100 94
1º 26 19 24 16 13 13 19 14 19 10
2º 21 25 14 21 14 15 13 11 18 20
3º 21 28 27 28 0 25 9 18 18 17
4º 12 16 14 12 0 14 13 10 21 14
5º 11 15 11 6 8 15 14 12 18 21
6º 10 12 13 7 5 7 10 18 6 12
Secciones 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 6 6 6 6 4 6 6 6 6 6
1º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3º 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1
4º 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1
5º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
6º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Docentes 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
34

35. Institución Educativa del Nivel Primario 32656 de Huishelgo
Nombre del Centro o Programa:
32656
UGEL:
UGEL Ambo
DRE: HUANUCO
Dirección:
Otros HUISHELGO S/N, HUISHELGO
Distrito/Provincia/Región:
COLPAS / AMBO / HUANUCO
Código Modular:
0293811
Código de Local:
195149
Centro Poblado:
HUISHELGO
Área:
Rural
Características del Centro o Programa Educativo
Nivel / modalidad: Primaria
Forma: Escolarizado
Matrícula total: 74
Docentes de aula: 2
Ratio Alumno / Profesor: 37
Gestión: Pública - Sector Educación
Característica: Polidocente multigrado
Turno: Continuo sólo en la mañana
Resolución de Creación: Resolución Ministerial (RM) 0999 30-mar-1971
Estado: Activo
Apoyo Alimentario: Sí
Atención Médica: No
Estadísticas
Matrícula por Grado:
Total 1 º 2 º 3 º 4 º 5 º 6 º
Alumnos 74 11 15 23 11 10 4
Alumnos del 1º grado de Primaria con desnutrición crónica: 43%
Matrícula por Grado 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 97 125 113 99 86 91 109 114 91 74
1º 25 39 19 22 22 18 22 30 16 11
2º 17 23 29 20 20 25 23 28 20 15
3º 25 22 21 22 17 16 33 17 24 23
4º 9 15 15 8 10 14 10 16 8 11
5º 15 11 17 13 10 8 11 15 8 10
6º 6 15 12 14 7 10 10 8 15 4
Secciones 1998 - 2007:
35

36. 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
1º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
4º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
5º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
6º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Docentes 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2
Institución Educativa del Nivel Primario 32957 de Rachacancha
Nombre del Centro o Programa:
32957
UGEL:
UGEL Ambo
DRE: HUANUCO
Dirección:
Otros RACHACANCHA S/N, RACHACANCHA
Distrito/Provincia/Región:
COLPAS / AMBO / HUANUCO
Código Modular:
0650234
Código de Local:
195187
Centro Poblado:
RACHACANCHA
Área:
Rural
Características del Centro o Programa Educativo
Nivel / modalidad: Primaria
Forma: Escolarizado
Matrícula total: 22
Docentes de aula: 1
Ratio Alumno / Profesor: 22
Gestión: Pública - Sector Educación
Característica: Unidocente
Turno: Discontinuo - mañana y tarde
Resolución de Creación: Resolución Ministerial (RM) 0476 08-may-1984
Estado: Activo
Apoyo Alimentario: Sí
Atención Médica: No
Estadísticas
Matrícula por Grado:
Total 1 º 2 º 3 º 4 º 5 º 6 º
Alumnos 22 9 3 3 3 4 0
36

37. Alumnos del 1º grado de Primaria con desnutrición crónica: 0%
Matrícula por Grado 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 32 67 52 59 32 20 23 17 18 22
1º 11 15 12 12 4 6 5 7 9 9
2º 6 15 10 15 8 2 5 4 3 3
3º 9 8 14 12 6 5 1 5 3 3
4º 6 5 6 13 7 3 3 1 3 3
5º 0 15 4 7 7 4 4 0 0 4
6º 0 9 6 0 0 0 5 0 0 0
Secciones 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 4 6 6 5 5 5 6 4 4 5
1º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
4º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
5º 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1
6º 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0
Docentes 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Institución Educativa del Nivel Secundario “Agropecuario” de Coquín
Nombre del Centro o Programa:
AGROPECUARIO
UGEL:
UGEL Ambo
DRE: HUANUCO
Dirección:
Otros COQUIN S/N, COQUIN
Distrito/Provincia/Región:
COLPAS / AMBO / HUANUCO
Código Modular:
1412485
Código de Local:
195111
Centro Poblado:
COQUIN
Área:
Urbana
37

38. Características del Centro o Programa Educativo
Nivel / modalidad: Secundaria
Forma: Escolarizado
Matrícula total: 20
Docentes de aula: 1
Ratio Alumno / Profesor: 20
Gestión: Pública - Sector Educación
Característica: Polidocente completo
Turno: Continuo sólo en la mañana
Estado: Activo
Apoyo Alimentario: No
Atención Médica: No
Estadísticas
Matrícula por Año:
Total 1 º 2 º 3 º 4 º 5 º
Alumnos 20 20 0 0 0 0
Matrícula por Año 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 18 25 24 20
Secciones 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 1 2 2 1
Docentes 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 1 2 1 1
Institución Educativa del nivel Primario 32956 de Ucromarca
Nombre del Centro o Programa:
32956
UGEL:
UGEL Ambo
DRE: HUANUCO
Dirección:
Otros UCRUMARCA S/N, UCROMARCA
Distrito/Provincia/Región:
COLPAS / AMBO / HUANUCO
Código Modular:
0650242
Código de Local:
195173
Centro Poblado:
UCRO MARCA
Área:
Rural
38

39. Características del Centro o Programa Educativo
Nivel / modalidad: Primaria
Forma: Escolarizado
Matrícula total: 32
Docentes de aula: 2
Ratio Alumno / Profesor: 16
Gestión: Pública - Sector Educación
Característica: Polidocente multigrado
Turno: Continuo mañana y tarde
Resolución de Creación: Res. Directoral / Directoral departamental 0462 08-may-1982
Estado: Activo
Apoyo Alimentario: Sí
Atención Médica: No
Estadísticas
Matrícula por Grado:
Total 1 º 2 º 3 º 4 º 5 º 6 º
Alumnos 32 6 9 5 3 6 3
Alumnos del 1º grado de Primaria con desnutrición crónica: 50%
Matrícula por Grado 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 54 54 55 53 67 55 48 50 45 32
1º 19 15 16 15 16 10 6 5 10 6
2º 10 14 13 14 13 12 12 7 8 9
3º 9 9 9 4 14 10 8 11 10 5
4º 6 6 7 10 8 12 7 11 5 3
5º 7 5 6 5 11 5 11 7 3 6
6º 3 5 4 5 5 6 4 9 9 3
Secciones 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
1º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
4º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
5º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
6º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
39

40. Docentes 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
Las labores agrícolas a las que se dedican los pobladores de Coquín, es la agricultura,
ganadería y en menor número existen artesanos, una peculiaridad es que los
agricultores se dedican a la producción de hortalizas. Para la producción agrícola se
usa mayomente abono natural, es decir estiércol de sus animales.
Sementeras de Coquín, en plena producción de maíz
MERCADO DE PRODUCTOS
La producción de los campesinos de Cpquín es básicamente para el autoconsumo, el
intercambio de productos de da a través del trueque, pero tambioén los domingos en la
feria dominical de Colpas, de donde adquieren productos como azúcar, arroz, fideos,
entro otros que ellos no producen. . Se debe destacar que el TOCOSH, es un derivado
de la papa que se produce y que le encuentran mercado en ciudades como Huánuco,
Ambo, Yanahuanca y Cerro de Pasco.
SISTEMA DE RIEGO
Buena parte de las sementereas, se riegan con las aguas del manatial de Matibamba,
también cuentan con canal de riego, deteriorado en algunos tramos, así como el riego
en la época de lluvias.
LOS SERVICIOS DE SALUD
En Coquí se cuenta con el local para la Posta Médica, sin embargo no funciona, dado el
mismo problema que el CLAS de Huácar no atiende con los profesionales requeridos;
entre las enfermedades que más se sufren se encuentran la LIPERIA, que es un mal al
estómago, así como los cólicos y problemas que se presentan como consecuencia de los
partos. Se debe tener en cuenta que los niños se enferman de diarreas y neumonía.
40

41. LA VESTIMENTA
La vestrimenta que usan las mujeres de Coquín es colorida, comprada en el mercado de
Colpas, las mantas que usan ellas es fabricada en el lugar, así como los ponchos que
usan los varones.
SERVICIOS BÁSICOS
Coquín cuenta con instalaciones de agua y desague, sin embargo menos del 10% de las
familias cuentan con instalación domiciliaria, siendo éste un problema que requiere
atención, pues los niños presentan problemas de parasitosis. Algunas familias tiene
letrinas en sus hogares. Cuentan con energía eléctrica.
COSTUMBRES
En cuanto a las costumbres, se tiene la fiesta Capitanía en honor a San Lorenzo de
Coquín, y también costumbres que van desapareciendo como el Tuytuy, la cual es una
danza de carácter agrícola, también se tiene otras celebraciones como la Semana Santa
y Los Negritos. En Coquín el 100% de los pobladores incluido los niños hablan con
suficiencia el quechua y el español. En Coquín encontramos una iglesia católica que
posee imágenes de santos muy antiguas, joyas artísticas coloniales muy descuidadas y
que necesitan restauración urgente, como las que vemos a continuación.
Delegación carnavalesca de Coquín
VIAS DE COMUNICACIÓN
Se cuenta con una vía carrozable, que en época de lluvias está deteriorada, también se
cuenta con la señal de canal 7, en el lugar se emite la señal de Radio Coquín, además se
cuenta con señal de televisión satelital DIRECTV, también llegan señales de radio de
otros lugares, los cuales los mantiene informados.
41

42. VISION DE FUTURO EN COQUIN
El 2019, Coquín debe ser una población preparada, con calles ordenadas, ganadería y
agricultura desarrollada; con mercados que demandan sus productos, con una mejor educación
para los niños y jóvenes; vías carreteras adecuadas, campesinos competitivos y capacitados; la
población organizada, limpia y segura y con visita de turistas a sus atractivos naturales.
42

43. EL CENTRO POBLADO DE YAMOR
DISTANCIAS
El centro poblado de Yamor, se encuentra a 8 km aproximadamente, desde la capital
del Distrito Colpas, lo cual se cubre con 2 horas de viaje en vehículos motorizados.
RECURSOS NATURALES
En yamor se encuentran muchos recursos de flora y fauna, siendo algunos de éstos el
sauco, el matico, el quishuar, el aliso, chachas, linli, también es de resalta que parte del
territorio se está reforestando.
CASERÍOS
Los caseríos que pertenecen al Centro Poblado de Yamor son:
 Huancabamba
 Quishuarucro
 Yanacocha
 Huaupaca
 Jircancancha
También se encuentran estancias como:
 Cashapiteq
 Corralcucho
 Chincas
 Cayán
RECURSO AGUA
En Yamor se cuenta con abundante agua, el cual se encuentra en rios y manantiales,
tales como:
43

44. RIOS: Maraynioc, Taquish y Ishcaysanqa
MANANTIALES: Quinuash, Chograra, Chulhuay y Cunturo
CARACTERÍSTICA DE LOS SUELOS
El relieve de los suelos de Yamor es accidentado, sin embargo la mayor cantidad de ella
es terreno apta para la agricultura, en las chacras se tiene la presencia de la grama, que
es una planta muy resistente y causa problemas al agricultor, sin embargo al trabajarla
se convierte en un abono muy importante.
POBLACIÓN
En Yamor se tiene 400 familias, contando cada familia con seis personas
aproximadamente.
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
Las principales actividades a las que se dedican los pobladores de Yamor son la
agricultura y ganadería, casi no hay artesanos.
ALIMENTACIÓN
Los pobladores yamorinos se alimentan de carbohidratos, siendo los principales la
papa, el maíz, fideos, arroz, calabazas, etc., en base a las cuales preparan el menú
diario. El plato típico es el picante de cuy y la bebida chicha de jora.
MERCADO DE PRODUCTOS
Al igual que los centros poblados anteriores, en Yamor se produce para el
autoconsumo, se practica el trueque y se vende parte de la ´producción en la Capital del
Distrito Colpas, los yamorinos también son expertos en la producción de tocosh y
chuño, al que le encuentran mercado en otros lugares fuera de su provincia.
Mercado de Colpas, donde los pobladores de los centros poblados intercambian sus productos
44

45. SISTEMAS DE RIEGO
En Yamor se usa el agua que proviene de las lluvias para regar las sementeras, existe un
canal de riego, pero se encuentra deteriorado, lo cual dificulta que se pueda producir de
manera adecuada.
LOS SERVICIOS EDUCATIVOS
Yamor cuenta con servicios educativos del nivel inicial y primaria, en adelante se
detallará en detalle la característica de los centros educativos incluído el de sus
caseríos, que al igual que los otros centros poblados tiene problemas de insuficiencia de
maestros, falta de capacitación, inasistencias, entre otros.
Institución Educativa del Nivel Primario 33250 de Huaupaca
Nombre del Centro o Programa:
33250
UGEL:
UGEL Ambo
DRE: HUANUCO
Dirección:
Otros HUAUPACA , HUAUPACA
Distrito/Provincia/Región:
COLPAS / AMBO / HUANUCO
Código Modular:
0834358
Código de Local:
195229
Centro Poblado:
HUAUPACA
Área:
Rural
Características del Centro o Programa Educativo
Nivel / modalidad: Primaria
Forma: Escolarizado
Matrícula total: 18
Docentes de aula: 1
Ratio Alumno / Profesor: 18
Gestión: Pública - Sector Educación
Característica: Unidocente
Turno: Continuo sólo en la mañana
Resolución de Creación: RD USE 0430 18-dic-1992
Estado: Activo
Apoyo Alimentario: Sí
Atención Médica: No
Estadísticas
Matrícula por Grado:
Total 1 º 2 º 3 º 4 º 5 º 6 º
Alumnos 18 2 6 5 3 2 0
Alumnos del 1º grado de Primaria con desnutrición crónica: 0%
45

46. Matrícula por Grado 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 18 20 20 18 12 11 11 9 16 18
1º 3 7 6 5 6 3 6 5 4 2
2º 7 4 6 3 1 3 2 3 5 6
3º 6 7 5 4 3 3 1 1 3 5
4º 2 2 2 6 2 2 2 0 4 3
5º 0 0 1 0 0 0 0 0 0 2
6º 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Secciones 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 4 4 0 4 4 4 4 3 4 5
1º 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1
2º 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1
3º 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1
4º 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1
5º 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
6º 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Docentes 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Institución Educativa del Nivel Primario 33082 de Quishuarucro
Nombre del Centro o Programa:
33082
UGEL:
UGEL Ambo
DRE: HUANUCO
Dirección:
Otros QUISHUARUCRO S/N, QUISUARUCRO
Distrito/Provincia/Región:
COLPAS / AMBO / HUANUCO
Código Modular:
0793414
Código de Local:
195192
Centro Poblado:
QUISUARUCRO
Área:
Rural
46

47. Características del Centro o Programa Educativo
Nivel / modalidad: Primaria
Forma: Escolarizado
Matrícula total: 40
Docentes de aula: 2
Ratio Alumno / Profesor: 20
Gestión: Pública - Sector Educación
Característica: Polidocente multigrado
Turno: Discontinuo - mañana y tarde
Resolución de Creación: Res. Directoral / Directoral departamental 921 17-may-1988
Estado: Activo
Apoyo Alimentario: Sí
Atención Médica: No
Estadísticas
Matrícula por Grado:
Total 1 º 2 º 3 º 4 º 5 º 6 º
Alumnos 40 6 7 6 6 6 9
Alumnos del 1º grado de Primaria con desnutrición crónica: 71%
Matrícula por Grado 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 60 55 60 51 47 48 46 42 40 40
1º 12 10 7 9 6 7 6 7 7 6
2º 10 9 11 12 12 11 8 5 5 7
3º 9 9 6 5 6 8 12 9 8 6
4º 14 9 9 7 6 6 6 9 6 6
5º 10 12 12 12 8 6 7 6 8 6
6º 5 6 15 6 9 10 7 6 6 9
Secciones 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
1º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
4º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
5º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
6º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
47

48. Docentes 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Institución Educativa del Nivel Primario 32176 de Yamor
Nombre del Centro o Programa:
32176
UGEL:
UGEL Ambo
DRE: HUANUCO
Dirección:
Otros YAMOR S/N, YAMOR
Distrito/Provincia/Región:
COLPAS / AMBO / HUANUCO
Código Modular:
0294140
Código de Local:
195125
Centro Poblado:
YAMOR
Área:
Rural
Características del Centro o Programa Educativo
Nivel / modalidad: Primaria
Forma: Escolarizado
Matrícula total: 81
Docentes de aula: 2
Ratio Alumno / Profesor: 40,5
Gestión: Pública - Sector Educación
Característica: Polidocente multigrado
Turno: Continuo sólo en la mañana
Estado: Activo
Apoyo Alimentario: Sí
Atención Médica: No
Estadísticas
Matrícula por Grado:
Total 1 º 2 º 3 º 4 º 5 º 6 º
Alumnos 81 11 11 13 23 11 12
Alumnos del 1º grado de Primaria con desnutrición crónica: 80%
Matrícula por Grado 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 73 72 71 79 83 90 97 95 82 81
1º 21 14 16 17 18 25 25 16 8 11
2º 14 18 15 14 14 15 18 20 14 11
3º 13 13 13 14 14 13 17 23 22 13
4º 14 15 17 19 17 15 12 9 14 23
5º 5 9 6 9 10 12 14 17 15 11
6º 6 3 4 6 10 10 11 10 9 12
48

49. Secciones 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
1º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
4º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
5º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
6º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Docentes 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2
Institución Educativa del Nivel Primario 32746 de Yanacocha
Nombre del Centro o Programa:
32746
UGEL:
UGEL Ambo
DRE: HUANUCO
Dirección:
Otros YANACOCHA S/N, YANACOCHA
Distrito/Provincia/Región:
COLPAS / AMBO / HUANUCO
Código Modular:
0517326
Código de Local:
195154
Centro Poblado:
YANACOCHA
Área:
Rural
Características del Centro o Programa Educativo
Nivel / modalidad: Primaria
Forma: Escolarizado
Matrícula total: 43
Docentes de aula: 1
Ratio Alumno / Profesor: 43
Gestión: Pública - Sector Educación
Característica: Unidocente
Turno: Continuo sólo en la mañana
Resolución de Creación: Res. Departamental / RD. Zonal 0241 31-mar-1976
Estado: Activo
Apoyo Alimentario: Sí
Atención Médica: No
Estadísticas
Matrícula por Grado:
49

50. Total 1 º 2 º 3 º 4 º 5 º 6 º
Alumnos 43 8 6 5 10 10 4
Alumnos del 1º grado de Primaria con desnutrición crónica: 67%
Matrícula por Grado 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 32 45 34 28 23 25 44 43 44 43
1º 10 10 6 12 8 7 8 7 8 8
2º 4 15 7 5 7 7 10 5 6 6
3º 9 10 4 6 3 7 6 9 9 5
4º 3 10 4 5 5 4 5 7 9 10
5º 6 0 9 0 0 0 4 8 5 10
6º 0 0 4 0 0 0 11 7 7 4
Secciones 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 5 4 6 4 4 4 6 6 6 6
1º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
4º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
5º 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1
6º 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1
Docentes 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 1 1 1 1 1 1 2 1 1
Institución Educativa del Nivel Primario 32759 de Jircancancha
Nombre del Centro o Programa:
32759
UGEL:
UGEL Ambo
DRE: HUANUCO
Dirección:
Otros JIRCANCANCHA S/N, JIRCANCANCHA
Distrito/Provincia/Región:
COLPAS / AMBO / HUANUCO
Código Modular:
0517128
50

51. Código de Local:
195168
Centro Poblado:
JIRCANCANCHA
Área:
Rural
Características del Centro o Programa Educativo
Nivel / modalidad: Primaria
Forma: Escolarizado
Matrícula total: 29
Docentes de aula: 1
Ratio Alumno / Profesor: 29
Gestión: Pública - Sector Educación
Característica: Polidocente multigrado
Turno: Discontinuo - mañana y tarde
Resolución de Creación: Res. Departamental / RD. Zonal 00244 17-abr-1978
Estado: Activo
Apoyo Alimentario: Sí
Atención Médica: No
Estadísticas
Matrícula por Grado:
Total 1 º 2 º 3 º 4 º 5 º 6 º
Alumnos 29 0 6 10 5 8 0
Alumnos del 1º grado de Primaria con desnutrición crónica: 71%
Matrícula por Grado 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 48 46 49 45 39 39 44 40 38 29
1º 10 5 7 12 9 8 11 11 6 0
2º 7 6 5 6 9 6 6 7 10 6
3º 13 11 15 4 3 7 8 5 3 10
4º 8 12 9 14 12 3 3 9 10 5
5º 5 5 4 4 2 13 14 2 5 8
6º 5 7 9 5 4 2 2 6 4 0
Secciones 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 6 6 6 6 6 6 6 6 6 4
1º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
2º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
4º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
5º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
51

52. 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
6º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
Docentes 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1
Niñas yamorinas con vestimenta típica, acompañadas del Alcalde y la secretaria de la
municipalidad
LOS SERVICIOS DE SALUD
En Yamor no se cuenta con adecuados servicios de salud, la posta médica se encuentra
en construcción, y una vez que se concluya seguramente se tendrá el mismo problema
con el CLAS de Huácar, que no envia profesionales, en temas de salud, los pobladores
conocen la técnica de curar con plantas medicinales a sus enfermos.
VIVIENDA
La viviendas en su mayoría están hechas de tapiales, que son tierra compactada en
bloques, techadas con calaminas y algunas casas con paja recogida del campo.
LOS SERVICIOS BASICOS
En Yamor no se cuenta adecuados servicios de agua potable, la mayoría de la población
se abastece de agua de manantiales, también de algunos pilones, no hay desague, por lo
que los pobladores tienen letrinas familiares. Cuentan con energía eléctrica.
52

53. ORGANIZACIÓN COMUNAL
En Yamor aun se conserva la costumbre de trabajar a través de faenas comunales, la
población cuenta con todas sus autoridades como el Alcalde del Centro Poblado, el Juez
de Paz, el Teniente Gobernador, el Alcalde Campo. Los yamorinos viene trabajando en
la construcción de la carretera a Chiliaq.
LAS VIAS DE COMUNICACIÓN
Yamor cuenta con una vía carrozable de penetración, que en época de lluvias se
deteriora, haciéndola peligrosa en algunos tramos, cuenta también con señales de radio
de otros lugares con lo que se mantienen informados.
LA VESTIMENTA
La vestimenta que usan las mujeres yamorinas en colorida, adquiridas en la feria de
Colpas, los pobladores también preparan insumos para su vestimenta, los varones tejen
sus ponchos, las mantas que usan las damas se preparan allí.
LAS COSTUMBRES
Entre las costumbres de Yamor se encuentra la Danza de la Pallas, que se baila el 6 de
setiembre, en honor a Santa Rosa el 15 de agosto, en el aniversario del Centro Poblado.
Estampa carnavalesca de Yamor
53

54. VISION DE FUTURO EN YAMOR
El Centro Poblado de Yamor es un pueblo unido, ordenado y desarrollado, cuenta con
suficientes fuentes de trabajo para sus pobladores que son empresarios, cuenta además con
adecuadas carreteras y otros medios de comunicación. Su educación es de calidad y acorde a su
realidad.
54

55. EL CENTRO POBLADO DE YÁPAC
Altar mayor de la Iglesia Colonial de Yápac
DISTANCIAS
De Colpas a Yápac se tiene una distancias considerable, es el Centro Poblado más
distante desde la capital, aunque el buen estado de la carretera permite un viaje de
media hora, el viaje por camino de herradura es de 2 horas aproximadamente.
RECURSOS NATURALES
Es de resaltar que hace 50 años aproximadamente, los territorios de Yápac contaban
con abundante vegetación, la que fue despareciendo por el mal manejo de los
pobladores. En la actualidad, se cuenta con plantas como el quishuar, el gorgor, el
aliso, otras plantas como el matico entre otros. Por lo miso, el clima de Yápac, permite
que los pobladores puedan producir cereales, maíz, trigo, cebada, quinua, tarwy entre
otros productos de pan llevar.
El cambio climático afecta de manera directa a la población de Yápac, que muy a pesar
de no tener agentes contaminantes cerca a la población, la gente experimenta que las
lluvias son copiosas, que a veces malogran sementeras y deterioran las carreteras.
POBLACIÓN
55

56. Yápac cuenta en la actualidad con 600 familias aproxiomada mente, considerando sus
caseríos y estancias
ANIMALES
En Yápac los pobladores cuentan con animales domésticos entre vacunos, ovinos y
porcinos, así como caballos y asnos que sirven para el trabajo de apoyo al agricultor,
prestando su fuerza en el transporte de diversos tipos de cargas.
RECURSO AGUA
En Yápac se cuenta con los siguientes recursos respecto al agua:
MANANTIALES: Parara, Chogoragra, Tacaragran Gotopuquio, Yanachunta
RIOS: Quillán
LAGUNAS: Oyoncocha, Chaupiwasi
LOS SERVICIOS DE SALUD
A diferencia de los otros centros poblados pertencientes a Colpas, Yápac cuenta con
Posta de Salud, la cual es atendida por dos profesionales de salud, que se ocupan de
atender las dolencias provocadas por enfermedades que se presentan, aunque hace
falta dotar de equipos e instrumentos al personal para una mejos atención.
En cuanto a salud, las personas en Yápac se enferman mayormente del estómago y
enfermedades bronquiales.
Un aspecto a tener en cuenta es que, muy a pesar que de Yápac cuenta con una posta
médica, las personas que van a dar a luz, tiene que trasladarse hasta el CLAS de
Huácar.
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
Las principales actividades productivas que se desarrollan en Yápac, son la agricultura
y la ganadería y en menos escala la artesanía que en todo caso es sólo para el
autoconsumo, la población reconoce que estas activiades son empíricas y que hace falta
utilizar tecnología para lograr mayor rentabilidad.
CASERIOS
El caserío que pertenece a Yápac es:
 Aquián
LOS SERVICIOS EDUCATIVOS
En Yápac los servicios educativos se prestan en los tres niveles, es decir inicial, primaria
y secundaria, en adelante detallaremos las características de éste servicio fundamental,
que presenta a decir de los pobladores, un problema ya que aun no funciona el quinto
grado de educación secundaria, ellos afirman que para el año 2009 contarán con esta
sección gracias a las gestiones que vienen realizando a nivel de sus autoridades, por
otro lado, es de destacar el cierto elevado nivel económico de los yapaquinos, ya que la
tasa de desnutrición en los niños de primaria es de 29%, la más baja de todo el Distrito
de Colpas.
Institución Educativa del nivel Inicial 332 de Yapac
Nombre del Centro o Programa:
332
UGEL:
UGEL Ambo
DRE: HUANUCO
56

57. Dirección:
Otros YAPAC N/N, UCHIC YAPAC / UCHUCYAPAC
Distrito/Provincia/Región:
COLPAS / AMBO / HUANUCO
Código Modular:
1178169
Código de Local:
195205
Centro Poblado:
UCHIC YAPAC / UCHUCYAPAC
Área:
Rural
Características del Centro o Programa Educativo
Nivel / modalidad: Inicial - Jardín
Forma: Escolarizado
Matrícula total: 36
Docentes de aula: 1
Ratio Alumno / Profesor: 36
Gestión: Pública - Sector Educación
Característica: Unidocente
Turno: Continuo sólo en la mañana
Resolución de Creación: RD USE 0516 17-nov-1994
Estado: Activo
Apoyo Alimentario: Sí
Atención Médica: No
Estadísticas
Matrícula por Edad:
Total 3 años 4 años 5 años
Alumnos 36 0 24 12
Matrícula por Edad 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 29 40 51 43 53 32 16 23 28 36
3 años 0 0 10 0 0 8 2 6 8 0
4 años 7 17 13 25 31 8 6 8 9 24
5 años 22 23 28 18 22 8 8 9 11 12
Secciones 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 2 2 3 2 0 4 3 3 3 2
3 años 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0
4 años 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1
5 años 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1
57

58. Docentes 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0
Institución Educativa del Nivel Primario 32145 “José Antonio Encinas” de Yapac
Nombre del Centro o Programa:
32145 JOSE ANTONIO ENCINAS
UGEL:
UGEL Ambo
DRE: HUANUCO
Dirección:
Jirón JATUN PAMPA - YAPAC S/N, YAPAC
Distrito/Provincia/Región:
COLPAS / AMBO / HUANUCO
Código Modular:
0293415
Código de Local:
195248
Centro Poblado:
YAPAC
Área:
Rural
Características del Centro o Programa Educativo
Nivel / modalidad: Primaria
Forma: Escolarizado
Matrícula total: 97
Docentes de aula: 5
Ratio Alumno / Profesor: 19,4
Gestión: Pública - Sector Educación
Característica: Polidocente multigrado
Turno: Continuo sólo en la mañana
Estado: Activo
Apoyo Alimentario: No
Atención Médica: Sí
Estadísticas
Matrícula por Grado:
Total 1 º 2 º 3 º 4 º 5 º 6 º
Alumnos 97 11 15 12 17 28 14
Alumnos del 1º grado de Primaria con desnutrición crónica: 29%
Matrícula por Grado 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 155 129 324 121 148 151 134 112 104 97
1º 28 17 79 27 35 23 20 12 12 11
2º 42 38 28 17 31 38 22 16 13 15
58

59. 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
3º 26 32 34 32 30 32 33 27 18 12
4º 22 17 19 18 21 24 23 24 27 17
5º 19 15 97 19 10 23 17 17 19 28
6º 18 10 67 8 21 11 19 16 15 14
Secciones 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
1º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
4º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
5º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
6º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Docentes 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 4 4 4 5 4 4 5 5 5 5
Institución Educativa del Nivel Secundario “José Antonio Encinas Franco” de Yapac
Nombre del Centro o Programa:
JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO
UGEL:
UGEL Ambo
DRE: HUANUCO
Dirección:
Jirón JATUN PAMPA S/N, YAPAC
Distrito/Provincia/Región:
COLPAS / AMBO / HUANUCO
Código Modular:
1190792
Código de Local:
195248
Centro Poblado:
YAPAC
Área:
Rural
Características del Centro o Programa Educativo
Nivel / modalidad: Secundaria
Forma: Escolarizado
Matrícula total: 56
Docentes de aula: 4
Ratio Alumno / Profesor: 14
Gestión: Pública - Sector Educación
59

60. Característica: Polidocente completo
Turno: Continuo sólo en la mañana
Resolución de Creación: RD USE 0257 20-jul-1990
Estado: Activo
Apoyo Alimentario: No
Atención Médica: No
Estadísticas
Matrícula por Año:
Total 1 º 2 º 3 º 4 º 5 º
Alumnos 56 20 16 20 0 0
Matrícula por Año 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 70 35 36 18 34 60 57 42 33 56
1º 29 22 19 18 18 31 22 15 19 20
2º 16 6 17 0 16 17 24 13 14 16
3º 12 7 0 0 0 12 11 14 0 20
4º 13 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5º 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Secciones 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 4 3 2 1 2 3 3 3 2 3
1º 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2º 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1
3º 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1
4º 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5º 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Docentes 1998 - 2007:
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Total 4 4 3 2 2 5 4 5 3 4
SERVICIOS BASICOS
En cuanto a servicios básicos en Yápac se tiene serios problemas, ya que se consume
agua entubada no potabilizada, tampoco se cuenta con desague, cada familia hace uso
de letrinas sanitarias.
60

61. LAS VIAS DE COMUNICACIÓN
El Centro Poblado de Yápac, cuenta con una carretera de penetración carrozable, la
misma que se encuentra en buen estado de conservación, aunque para los
transportistas el problema es que tiene 16% de gradiente. Además, Yápac cuenta dos
radio emisoras, Radio “Antena 1” y Radio “Yápac”, cuentan además con una antena
parabólica para captar señales abiertas de televisión, al lugar llegan las señales de otras
radios como “Ondas de Huallaga” y “Altura”; cuentan además con un teléfono
comunitario. En proyecto se encuentran las carreteras a Yanacocha, Wishelgo y Tingo.
La serpenteante carretera del cruce de Colpas a Yápac
HABITOS ALIMENTICIOS
Las familias de Yápac, se alimentan a base de carbohidratos, obtenidos de productos
como la papa, que ellos mismos producen, dentro de su dieta diara se eucuentra
también el maíz, asi como productos como el arroz, fiedeo, azúcar, entre otros.
MERCADO DE PRODUCTOS
Es necesario destacar que, como lo dijimos líneas arriba, los pobladores de Yápac tiene
ciertas ventajas competitivas con respecto a los otros centros poblados, quiere decir que
su economía es más dinámica, pues ellos encuentran mercado para sus productos en
otros lugares como Ambo, Cerro de Pasco, Huánuco, etc, ellos casi no comercian con la
capital del Distrito Colpas, donde en muchos casos los intermediarios no pagan precios
justos a los campesinos. Los yapaquinos comeciaban antes sus productos en el
mercado de Parcoy, el cual a la fecha ha desaparecido dando lugar a otros mercados.
RECURSOS TURISTICOS
Los recursos turísticos que ofrece Yápac son muchas, alguans de ellas son:
 La misteriosa laguna de Oyoncocha
61

62.  Laquianmachay
 Tingopampa
 Quishuarpunta
COSTUMBRES
En Yápac tenemos a manera de costumbres, las fiestas de fin de año, que duran hasta el
5 de enero de todos los años, también tenemos fiestas cada 3 de mayo en la fiesta de
“Las Cruces de Mayo”.
Una joya arquitectónica con que cuenta Yápac, es su iglesia colonial bastante
conservada (1715) en todos su detalles, como el antiguo candado que se conserva
intacto y funcionando.
Hermoso altar mayor de la iglesia de Yápac Candado colonial, en perfecto estado
Estampa carnavalesca de Yapac
VESTIMENTA
Al diferencia de la vestimenta colorida de las mujeres de los otros centros poblados, las
yapaquinas visten al estilo de las ciudades, la vestimenta típica va perdiendo su
vigencia, también en los varones, que pocas veces usan el poncho.
62

63. VISION DE FUTURO EN YAPAC
Yápac en un pueblo organizado, con medios de comunicación adecuados, una carretera de
penetración asfaltada; con canales de irrigación; instituciones educativas formadoras; su
ordenamiento urbano es adecuado, sus ciudadanos empresarios. Al 2019, debemos ser un
pueblo preparado, con crecimiento espiritual, cultural y deportivo, un pueblo saludable.
63

64. ANÁLISIS DE LOS EJES ESTRATEGICOS y PRIORIZACION DE PROYECTOS EN LOS CENTROS POBLADOS DEL DISTRITO DE COLPAS
CENTRO POBLADO DE CHUCCHUC
Desarrollo medio Desarrollo Desarrollo
FODA Desarrollo social Proyectos y actividades
ambiental económico institucional
FORTALEZAS - Existencia de -Se cuenta con vías - Existen agricultores, -Se cuenta con un - Centro de
animales silvestres carreteras ganaderos y Comité de insdustrialización de
- Se cuenta con -Se cuenta con artesanos Autodefensa productos agropecuarios
animales domésticos electricidad -Se cuenta con un - Construcción de sistema
- Existen plantas -Se cuenta con teléfono club deportivo de riego
medicinales comunitario -Se cuenta con una - Asesoramiento en
- Existe un tipo de -Se cuenta con posta de iglesia evangélica producción agrícola y de
arcilla que sirve para salud -Se cuenta con todas ganado ovino
pintar -Se cuenta con servicios las autoridades - Construcción de
- Se producen educativos en nivel locales bañaderos
alimentos de pan inicial y primaria -Se cuenta con - Habilitación del estadio
llevar como maíz, -Personas que desean Alcalde Campo - Creación de un cedntro
trigo, calabazas, capacitarse en diversas -Existe unidad entre educativo del nivel
yacón, maca y shiri actividades los pobladores secundario
- Existen fuentes de productivas - Mejoramiento de calles,
agua veredas y aspecto urbano
- Se cuenta con flores con parques y jardines
- Se cultivan hortalizas - Ensanchamiento y
OPORTUNIDADES Municipalidad Municipalidad Municipalidad Municipalidad conservación de las
Distrital de Colpas Distrital de Colpas Distrital de Colpas Distrital de Colpas carreteras
DEBILIDADES - No se cuenta con -Carretera deteriorada - Se carece de -La mayoría de las - Construcción del sistema
recursos madereros -No se cuenta con agua sistemas de personas es de agua y desague
potable irrigación impuntual - Ampliación del servicio de
-Viviendas con servicios - No existen -Escasa participación electrificación
higiénicos asociaciones de de las mujeres en - Puesta en funcionamiento
inadecuados productores aspectos y equipamiento de la posta
-Conocimientos - No existe organizativos y de salud
artesanales de emprendimiento sociales - Gestión ante la UGEL
irrigación empresarial Ambo para pedir más
-No existe nivel - Se produce para el docentes

65. secundario en autoconsumo y muy
educación poco para el
-Desorden urbano mercado
-Electrificación
insuficiente
AMENAZAS - El cambio climático -La UGEL Ambo no - No se cuenta con
- Posible inicio de atiende con docentes recursos
explotación de la suficientes para el económicos
mina Rondoni nivel inicial y primaria - Precios bajos de los
-Se cuenta con posta de productos
salud, pero no - Presencia de abigeos
funciona - Los intermediarios
-No se cuenta con el roban el peso en el
nivel secundario mercado de Colpas
65

66. CENTRO POBLADO DE COQUIN
Desarrollo medio Desarrollo Desarrollo
FODA Desarrollo social Proyectos y actividades
ambiental económico institucional
FORTALEZAS - Se cuenta con recurso -Se tiene amplio - Economía basada en -Existen todas las -Instalación de piscigranja en
agua conocimiento en el trueque autoridades locales Wishelgo y Bella Huamali
- Se cuenta con elaboración del Tocosh - Pobladores cuentan -Existe institución -Capacitación en manejo de
bosques de arbustos -Se conocen algunos con conocimientos deportiva ganado ovino y vacuno
diversos oficios en agricultura, -Instalación de establo
- Se cuenta con -Se cuenta con escuelas ganadería y en lechero
yacimientos en cada caserío cierto grado -Construcción de un sistema
arqueológicos -Se cuenta con vías artesanía de irrigación
- Se cuenta con carreteras -Construcción de parques y
abundante pasto -Se cuenta con jardines
natural electricidad - Puesta en funcionamiento
- Se cuenta con lagunas -El 10% de los adecuado del sistema de
- Se cuenta con pobladores cuentan agua y desagüe
animales silvestres con conexiones de - Puesta en funcionamiento
- Existe variedad de agua y desagüe de la posta de salud
plantas medicinales y -Se cuenta con nivel - Construcción de más vías
aromáticas inicial, primaria y carreteras
- Existe recursos secundaria - Construcción del puente
minerales que falta -Se cuenta con una carrozable en Querochaca
explorar emisora local, Radio - Instalación de teléfono
Coquín público
OPORTUNIDADES - Municipalidad de - Instituciones del - Mercado en Municipalidad - Construcción de aulas en
Colpas gobierno central Yanahuanca y Pasco Distrital de Colpas Querochaca y Rachacancha
- ONGs diversas - PRONAMA para el Tocosh - Capacitación a parteras y
- Capacitación en la creación del sistema de
elaboración de promotores de Salud
proyectos
DEBILIDADES - Pobladores que no -Escaso conocimiento - Falta de -Falta de
saben aprovechar en cuanto a manejo conocimientos organización, falta
66

67. adecuadamente sus técnico de ganado técnicos de los de unidad
recursos -Inasistencia de agricultores y -No existe
- No se tiene profesores ganaderos asociaciones de
conocimientos en -Profesores - No existe productores
cuento a publicitar desactualizados emprendimiento -Hay poca
sus recursos -20% de la población es empresarial participación
- Tala indiscriminada analfabeta comunal
-Carreteras muy -Poca o nula
angostas participación de las
-Falta electrificar mujeres en asuntos
caseríos comunales
-Sistema de agua y
desagüe deficiente
AMENAZAS - El cambio climático - El Caserío de - Carencia de recursos
- Posible inicio de Wishelgo no tiene económicos
explotación de la posta de salud - Robo de peso de los
mina Rondoni - Aulas en regular productos que se
- Descargas eléctricas estado de venden a
que matan a las conservación y intermediarios en
personas mantenimiento otros lugares
- Falta profesores para
el nivel secundario
-Falta culminar la posta
de salud
-Parteras no son
reconocidas como tal
-No existe teléfono
-Servicio eléctrico
deficiente
-Falta de medios de
transporte
67

68. CENTRO POBLADO DE YAMOR
Desarrollo medio Desarrollo Desarrollo
FODA Desarrollo social Proyectos y actividades
ambiental económico institucional
FORTALEZAS - Se cuenta con -Se cuenta con - Los pobladores se -Varios trabajos se -Integración con vías
recursos de carretera de dedican a la desarrollan en faenas carreteras a cada caserío
floricultura penetración agricultura comunales -Proyecto de ordenamiento
- Se cuenta con -Todos los niños van a - El intercambio de -Yamor cuenta con urbano
recursos la escuela productos se da a todas sus autoridades -Proyecto de mejoramiento
arqueológicos -El alcoholismo se da manera de trueque -Se cuenta con Alcalde de ganado ovino
- Se cuenta con en menor medida - Se producen variado Campo -Proyecto instalación de
bosques de alisos y -Se cuenta con señales tipo de alimentos -Existe un club piscigranja
quishuar de radio - Se producen deportivo -Proyecto carretera para
- Se cuenta con recurso -Se cuenta con agua artesanías y -Existe organizaciones explotación de canteras de
agua, en ríos y potable productos textiles de mujeres en el Vaso arena
riachuelos -Todas las casas - de Leche -Proyecto ampliación de
- Los ríos de Yamor cuentan con letrinas servicio eléctrico
cuentan con truchas -Proyecto construcción de
- Se cuenta con plantas estadio deportivo
aromáticas y -Proyecto mejoramiento de
medicinales como ganado ovino
(manzanilla y -Proyecto instalación de
orégano) teléfono
- Se cuenta con clima -Proyecto instalación de un
adecuado para crianza taller de artesanías
de cuy -Gestión para creación de un
- Se cuenta con recurso colegio
creda -Proyecto rehabilitación del
OPORTUNIDADES - Municipalidad -Municipalidad - Municipalidad -Municipalidad sistema de agua potable
Distrital de Colpas Distrital de Colpas Distrital de Colpas Distrital de Colpas -Proyecto de puesta en
DEBILIDADES - Inadecuado -El servicio de agua - No existe -Existe mucha funcionamiento del puesto
aprovechamiento de potable necesita emprendimiento desorganización de salud
recursos mantenimiento empresarial -Quema -Proyecto para apoyo en
68

69. -Carreteras en mal indiscriminada exhibición de productos
estado -Proyecto de apoyo en la
-Posta de salud en gestión para lograr docentes
construcción, todavía suficientes en educación
no funciona primaria
-No hay parteras -Proyecto para instalación de
-Se tiene presencia de escalinatas
analfabetismo
AMENAZAS - El cambio climático -No existe servicio de -
comunicación
telefónica
-Escasos recursos
económicos, cada
familia sobrevive con
250 soles aprox.
-La atención de salud es
lejana (Colpas y
Huácar)
-En educación, no se
cuenta con nivel
secundaria
-Hacen falta docentes
para educación
primaria
-En educación, no
existe el nivel inicial
69

70. CENTRO POBLADO DE YAPAC
Desarrollo medio Desarrollo Desarrollo
FODA Desarrollo social Proyectos y actividades
ambiental económico institucional
FORTALEZAS - Se cuenta con -En servicios - Se cuenta con -Se cuenta con todas -Proyecto construcción de
variedad de plantas educativos, se cuenta personas que se las autoridades canales de irrigación
como alisos, con inicial, primaria y dedican a la -Se tiene la presencia -Proyecto instalación de
eucalipto, saucos, secundaria ganadería y de los varayocs servicio de agua y desagüe
matico, molles, -Se cuenta con dos agricultura -Se cuenta con -Proyecto crianza de
maguey, rayán, emisoras de radio - Algunas personas se vigilantes rurales animales menores
chamana, matico, etc. -La posta de salud de dedican al tejido de -Proyecto instalación del
- Se cuenta con encuentra en artesanías sistema de seguridad
recursos de funcionamiento - Los pobladores ciudadana
floricultura -Se cuenta con servicio trabajan en parcelas -Proyecto capacitación
- Se cultivan hortalizas eléctrico de tierra campesina en manejo de
como lechuga, col, -Se cuenta con una - Algunas personas son ganados
cebolla, zanahoria, torre e iglesia colonial herreros -Proyecto apoyo a la
etc. - conformación de ronda
- Se cuenta con campesina
animales domésticos -Proyecto apoyo al pequeño
como el cuy, conejos, agricultor
entre otros -Proyecto apoyo al ganadero
- Se cuenta con recurso -Proyecto construcción de
agua en ríos y lagunas bañadero de ganados
- Se cuenta con -Proyecto instalación de
recursos piscigranjas
arqueológicos -Proyecto crianza de abejas
- Se cuenta con recurso -Proyecto crianza de cuyes
de piedras lajas, -Proyecto ampliación del
carbón de piedra, oro centro educativo del nivel
y otros secundario
OPORTUNIDADES - Municipalidad -Municipalidad - Municipalidad -Municipalidad -Proyecto construcción de la
Distrital de Colpas Distrital de Colpas Distrital de Colpas Distrital de Colpas carretera a Aquián y
- Programa Juntos Yanacocha
DEBILIDADES - Inadecuado uso de -Algunos tramos de la - No existe - -Proyecto capacitación a
recursos carretera se encuentra emprendimiento ganaderos y agricultores
70

71. en mal estado empresarial -Proyecto ampliación del
-No se cuenta con canal - Nuestros animales no servicio eléctrico
de irrigación son de raza -Proyecto elaboración del
-No contamos con catastro urbano
mercado adecuado -Proyecto construcción de
para nuestros pistas y veredas
productos -Proyecto de integración con
-El agua que se vías carreteras
consume son de pozas -Proyecto de recuperación de
sin tratamiento la torre antigua
-El parque se encuentra -Proyecto construcción de
en mal estado campos deportivos
-No se cuenta con
rondas campesinas
-Los recursos con que
se cuentan no son bien
aprovechados
AMENAZAS - Calentamiento global -En los caseríos faltan - Se tiene presencia de
escuelas abigeos que roban a
-No se cuenta con mano armada
servicio de desagüe
-No se cuenta con señal
de televisión
-Se cuenta con
educación secundaria
sólo hasta el 4to grado
-No se cuenta con
servicio de agua
potable
-No existe servicio de
telefonía celular
-No hay centros
educativos en caseríos
71

72. SEGUNDA PARTE
EL PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO
INTRODUCCIÓN
El Plan está compuesto, en su segunda parte, por la visión de desarrollo del Distrito de
Colpas; los ejes estratégicos, los lineamientos estratégicos y los objetivos estratégicos
continuando con la estrategia de desarrollo conteniendo los proyectos de desarrollo. De acuerdo
a los lineamientos del Ministerio de Economía y Finanzas –MEF, el Plan de Desarrollo
Concertado concluye con el Presupuesto participativo.
CONSTRUCCIÓN DE LA VISIÓN.
La visión fue construida participativamente por todos los participantes al taller,
enlazando coherentemente tres elementos: lo deseable, lo realizable y lo ejecutable.
En ella está concentrada los sueños y esperanzas de un territorio; no es un sueño que no
se pueda realizar, es una mirada común compartida por la población para lograr desarrollo
sostenible y los cambios imprescindibles en un determinado tiempo, el que debe traducirse en
mejores condiciones de vida para la población en general, y los sectores más vulnerables en
particular del Distrito de Colpas.
LA VISIÓN
Colpas, es un Distrito líder, organizado, con valores y equidad de género, generador de riquezas
en base a sus potencialidades de riquezas agropecuarias y turísticas, con articulación víal
óptima, su población es de calidad, con participación democrática en la gestión de desarrollo en
un medio ambiente equilibrado.
Libro de Sesiones de Presupuesto Participativo Municipalidad Distrital de Colpas 2003 – 2010, acta del taller del diagnóstico
territorial y priorización de ideas de proyectos de agentes participantes del proceso participativo año fiscal 2008; reunión de
fecha 29 de abril de 2007, folios 20 – 21.
EXPLICACION DE LA VISIÓN
 De dice que Colpas es un eje generados de riquezas, porque en el tiempo ha desplazado a
mercados importantes de la zona como Parcoy y Cayna, que pasaron a un segundo
lugar, pues como se dijo, en su feria dominical, se intercambian frutos de la tierra, que
se producen en toda la zona, tales como agrícolas y ganaderas.
 Cuando se refieres a valores, es porque se cuenta con un sistema educativo articulado a
la producción, porque no se puede hablar de desarrollo, ni mucho menos de desarrollo
económico, si ésta no se apoya en la educación, que debe ser de calidad y muy unida a su
visión de desarrollo, pues Colpas cuenta con muchas bondades que le brinda su medio
ambiente y no son aprovechados adecuadamente.
 Se hace mención también al medio ambiente, pues se cuenta con yacimientos
arqueológicos, recursos turísticos y paisajísticos, ya que estamos ubicados entre las eco
regiones quechua y puna, en ella, podemos hallar muchas bondades que ofrecer al
turista, abriéndose así una gran posibilidad de desarrollar Colpas.
 Por último, Colpas mantiene viva, muchos aspectos culturales que en otros pueblos han
desaparecido, aquí están intactos, por lo que su identidad está bastante arraigada a la
cotidianidad de sus pobladores, ello es necesario defenderlo, porque también es notorio,
el caso de que en algunos lugares donde la modernidad penetra, se viene perdiendo la
pureza de la identidad, en el habla, la vestimenta y costumbres.

73. LOS LINEAMIENTOS ESTRATEGICOS DE DESARROLLO
EJES ESTRATEGICOS LINEAMIENTOS ESTRATEGICOS
Educación
Desarrollo social Salud
Vías de comunicación
Agricultura
Ganadería
Desarrollo económico
Crianza de abejas, peces y cultivo de
flores y frutas
Desarrollo institucional Seguridad ciudadana
Conservación de ecosistema
Desarrollo del medio ambiente
Aprovechamiento de recursos turísticos
LOS OBJETIVOS ESTRATEGICOS
EJES LINEAMIENTOS
OBJETIVOS ESTRATEGICOS
ESTRATEGICOS ESTRATEGICOS
- Promover una educación de calidad, integral y
libre de discriminación, atendiendo al mayor
Educación
número de niños y jóvenes, además contribuir a
erradicar el analfabetismo.
- Contribuir al fortalecimiento del sector salud, a
fin de atender eficientemente a los usuarios,
asimismo, promover campañas orientadas a
Salud evitar las enfermedades.
Desarrollo social - Promover una adecuada alimentación y, apoyar
a las familias, a fin de erradircar problemas
como la desnutrición y la parasitosis infantil
- Incrementar la efectividad de la gestión
municipal, a fin de construir más carreteras de
penetración.
Vías de comunicación
- Ampliar la cobertura en el uso de teléfonos,
apoyar la instalación de radioemisoras y
promover una televisión educativa y el internet.
- Fortalecer al pequeño agricultor, a fin de
Agricultura brindarle conocimientos modernos en la
producción a la que se dedica.
- Fortalecer al pequeño ganadero, a fin de
brindarle conocimientos modernos en la
Desarrollo
Ganadería producción a la que se dedica.
económico
- Apoyar la organización de los agricultores y
ganaderos en cadenas productivas.
Crianza de otros - Incentivar la creación de nuevas opciones
animales y otros laborales, que estén orientadas a aprovechar
cultivos todos los recursos con que contamos.
- Apoyar a las instituciones dedicadas a brindar
Desarrollo seguridad ciudadana, a fin de lograr un
Seguridad ciudadana
institucional territorio seguro, que facilite el intercambio
comercial y la producción.
- Desarrollar campañas orientadas a inventariar,
Conservación del
defender y valorar nuestros recursos que nos
ecosistema
Desarrollo del brinda el medio ambiente.
medio ambiente - Promover adecuadamente nuestros recursos
Aprovechamiento de
turísticos, con el fin de abrir una nueva
recursos turísticos
posibilidad de trabajo e inversiones.
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