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OBSERVATORIO VIRTUAL DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA, UA. 2015
#MoocVT – Primer MOOC de Introducción a la Vigilancia Tecnológica para Emprender / moocvt.ovtt.org
TALLER “CÓMO INCORPORAR ESTRATEGIAS DE VIGILANCIA TECNOLÓGICA EN
ORGANIZACIONES INNOVADORES”
Miercoles, 30 de Septiembre de 2015. Lima, Perú.
Alba Santa Soriano.
Universidad de Alicante.
Área de Proyectos Institucionales. SGITT-OTRI.
Observatorio Virtual de Transferencia de Tecnología.
El taller tiene como objetivo ayudar a los participantes a aproximarse a los fundamentos
esenciales de la vigilancia tecnológica y su ciclo de gestión. A través de un caso práctico se
trabajará en equipo para analizar diversas problemáticas de información, diseñar una estrategia
de vigilancia tecnológica pertinente y compartir resultados.
PROGRAMA DEL TALLER:
Bienvenida. 9:00. Presentación de los participantes e intercambio de expectativas.
Introducción a la
temática.
9:10. Claves prácticas del proceso de vigilancia tecnológica.
Caso práctico 9:20. Trabajo en equipo para la resolución de casos.
Debate final 10:30. Exposiciones, debate e intercambio de experiencias entres los
participantes.
OBSERVATORIO VIRTUAL DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA, UA. 2015
#MoocVT – Primer MOOC de Introducción a la Vigilancia Tecnológica para Emprender / moocvt.ovtt.org
Instrucciones para la realización del taller:
Los participantes han de reunirse en grupos de trabajo, preferiblemente de número impar (máximo
5, mínimo 3), leer detenidamente los pasos siguientes y seguir el proceso de trabajo propuesto.
El caso propuesto es:
EXTRACTO NOTICIA:
Una barrera menos para reciclar plástico: la tinta
ya se puede borrar
 La patente de Cadel Deinking permite por
primera vez el destintado del film impreso
 El producto reciclado puede así usarse con las
mismas funciones que uno virgen
M. CLIMENTValencia
Actualizado: 30/03/2015 10:53 horas
El reciclaje de plástico es ya una obligación del sector. No sólo
es una cuestión medioambiental, también de costes. Pero
ninguna tecnología es perfecta. En el caso de los films impresos,
como los de los envases alimentarios, su recuperación implica pérdidas estéticas y de resistencia. El culpable es la
tinta que se utiliza sobre el material para el etiquetado. La empresa Cadel Deinking, formada por Olax 22 y Sener, ha
dado con la solución. Su tecnología permite por primera vez eliminar la tinta del plástico antes de su reciclaje para
crear un producto con una calidad «muy similar» al virgen, según destaca su director general, Agustín Lozano.
Olax22 nació en 2011 como 'spin -off' de la Universidad de Alicante con la misión de desarrollar proyectos tecnológicos
de recuperación de residuos. Desde el principio, se orientó hacia un nicho que exigía soluciones que el mercado aún no
había conseguido satisfacer: el sector de la impresión. El film plástico impreso crece a un ritmo elevado con
aplicaciones en diversas modalidades de envasado de productos industriales o de consumo final, principalmente
alimentarios. Los fabricantes utilizan estas tintas para mostrar sus marcas comerciales, las características del producto
o las instrucciones de su uso.
No obstante, su uso conlleva un problema durante la fase de reciclado de estos plásticos. Y es que los pigmentos de
las impresiones perjudican al producto reciclado tanto visualmente como en propiedades mecánicas. El resultado es un
material oscuro que ya no se puede usar con las mismas aplicaciones que uno virgen porque esconde a la vista los
productos que guarda dentro y por su «baja calidad», quedando así relegado a usos como bolsas de basura, tubos de
riego o macetas. Hasta ahora.
La tecnología emplea un proceso de lavado del plástico con agentes de limpieza inocuos. La técnica de Olax22,
protegida bajo patente, ha logrado un hito mundial: destintar el plástico para su reciclaje. Este proceso permite la
obtención de productos reciclados de «igual valor compositivo que los vírgenes». Con el fin de desarrollar a mayor
escala y comercializar la técnica, la 'spin-off' se ha unido a la empresa de ingeniera española Sener para crear Cadel
Deinking, una compañía participativa con la licencia exclusiva de la patente.
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#MoocVT – Primer MOOC de Introducción a la Vigilancia Tecnológica para Emprender / moocvt.ovtt.org
La tecnología permite eliminar las tintas de «cualquier plástico impreso» antes del reciclado del mismo.
«Hemos logrado quitar esos pigmentos y resinas de la impresión», señala Lozano. ¿Cómo? Con un proceso de lavado
que utiliza agentes de limpieza propios. «Son productos basados en formulaciones en base acuosa que no incorporan
ni disolventes ni químicos perjudiciales para el medio ambiente», explica. Una vez que se realiza el lavado de los
plásticos, éstos se vuelven a fundir para poder elaborar nuevas granzas plásticas que ya puede reutilizar la propia
industria de embalaje flexible.
El resultado es un producto con «una calidad muy similar al plástico virgen». «Es más eficiente tanto en propiedades
mecánicas como ópticas», destaca el director general de Cadel Deinking. Por un lado, la tecnología termina con el
color oscuro del producto reciclado. «Desde el punto de vista del marketing es muy feo porque el consumidor no
puede ver lo que hay en el interior del envase», subraya. Por otro, mantiene sus características de resistencia a los
impactos. Todo ello permite que el plástico reciclado, por primera vez, se pueda «volver a utilizar» en las
mismas aplicaciones que un material nuevo.
Tras demostrar el funcionamiento de la tecnología en laboratorio y en planta piloto, Cadel Deinking finalizará en las
próximas semanas la primera planta, ubicada en Alicante, que permitirá el reciclaje a escala industrial con su sistema
de destintado. «Es capaz de hacer todos los pasos del proceso, desde que llega el residuo hasta que sale el
plástico reciclado», apunta Lozano. Será el momento clave para «mostrar la viabilidad» de la técnica ante las
«muchas empresas», principalmente de la impresión, que ya han mostrado su interés. La compañía comenzará
entonces a licenciar su patente y la ingeniería de la fábrica.
La empresa busca consolidar su desarrollo tecnológico y explorar nuevos mercados internacionales.
Fuente: http://www.elmundo.es/economia/2015/03/30/55145f41ca4741b33f8b4576.html
A partir de la lectura y análisis del caso de estudio propuesto, el equipo deberá desarrollar los
siguientes pasos del ejercicio:
1. EQUIPO DE VIGILANCIA TECNOLÓGICA: Determinar el rol simulado de cada miembro del grupo
de trabajo, a partir del tipo de organización seleccionada.
ROL NOMBRE
Un tomador de decisiones
Gerente o Directivo de la organización
Un director del proyecto de Vigilancia
Director de I+D+i o gestor de proyectos
Un vigía del estado de la técnica en cuestión
Profesional bilingüe con competencias informacionales y digitales.
Un asesor o experto externo a la organización
Analista, académico y/o Experto comercial.
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2. ESTRATEGIA:
 DIAGNÓSTICO: identificar qué puntos se deben diagnosticar desde la Vigilancia
Tecnológica en el caso propuesto y ordenar esas necesidades de información detectadas por
grado de relevancia para la organización:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 OBJETIVO: determinar el objetivo del equipo de vigilancia tecnológica:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 PRIORIZACIÓN: A partir del objetivo, definir los Factores Críticos de Vigilancia tecnológica
(FCV) en los que el equipo decide focalizar su labor.
FCV Externos FCV Internos
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 FUENTES DE INFORMACIÓN: enumerar las fuentes de información más relevantes para
localizar aquello que buscamos y hemos concretado en los FCV descritos.
FCV
(Nº)
FUENTE DE INFORMACIÓN TIPO POR QUÉ
3. DESARROLLO:
 ALCANCES: Detallar los alcances de la búsqueda y enfoques del análisis (ej. Lugares,
tiempos, palabras claves iniciales, criterios, tipos de gráficas e ilustraciones, etc.):
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 HERRAMIENTAS: Enumerar instrumentos y medios a utilizar para recuperar y procesar
información de las fuentes seleccionadas.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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 SISTEMATIZACIÓN: Explique si alguna de estas fuentes y herramientas aporta la capacidad
de automatizar la recuperación de su información y cómo lo haría:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. ACCIÓN:
 SOCIALIZACIÓN: Describan algunas ideas sobre cómo transmitiría los resultados del
proceso en su organización:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 INTELIGENCIA COMPETITIVA: Describan algunas ideas sobre cuál sería el proceso para la
toma de decisiones y realización del proyecto.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. RECOMENDACIONES FINALES. Tras desarrollar el caso propuesto, formule sugerencias y
recomendaciones finales que considera útiles y valiosas para fomentar el trabajo colaborativo en
vigilancia tecnológica entre instituciones y organizaciones diversas, y socializar con los asistentes al
evento los resultados:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

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PCUP: Taller de vigilancia tecnológica, casos prácticos

  • 1. OBSERVATORIO VIRTUAL DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA, UA. 2015 #MoocVT – Primer MOOC de Introducción a la Vigilancia Tecnológica para Emprender / moocvt.ovtt.org TALLER “CÓMO INCORPORAR ESTRATEGIAS DE VIGILANCIA TECNOLÓGICA EN ORGANIZACIONES INNOVADORES” Miercoles, 30 de Septiembre de 2015. Lima, Perú. Alba Santa Soriano. Universidad de Alicante. Área de Proyectos Institucionales. SGITT-OTRI. Observatorio Virtual de Transferencia de Tecnología. El taller tiene como objetivo ayudar a los participantes a aproximarse a los fundamentos esenciales de la vigilancia tecnológica y su ciclo de gestión. A través de un caso práctico se trabajará en equipo para analizar diversas problemáticas de información, diseñar una estrategia de vigilancia tecnológica pertinente y compartir resultados. PROGRAMA DEL TALLER: Bienvenida. 9:00. Presentación de los participantes e intercambio de expectativas. Introducción a la temática. 9:10. Claves prácticas del proceso de vigilancia tecnológica. Caso práctico 9:20. Trabajo en equipo para la resolución de casos. Debate final 10:30. Exposiciones, debate e intercambio de experiencias entres los participantes.
  • 2. OBSERVATORIO VIRTUAL DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA, UA. 2015 #MoocVT – Primer MOOC de Introducción a la Vigilancia Tecnológica para Emprender / moocvt.ovtt.org Instrucciones para la realización del taller: Los participantes han de reunirse en grupos de trabajo, preferiblemente de número impar (máximo 5, mínimo 3), leer detenidamente los pasos siguientes y seguir el proceso de trabajo propuesto. El caso propuesto es: EXTRACTO NOTICIA: Una barrera menos para reciclar plástico: la tinta ya se puede borrar  La patente de Cadel Deinking permite por primera vez el destintado del film impreso  El producto reciclado puede así usarse con las mismas funciones que uno virgen M. CLIMENTValencia Actualizado: 30/03/2015 10:53 horas El reciclaje de plástico es ya una obligación del sector. No sólo es una cuestión medioambiental, también de costes. Pero ninguna tecnología es perfecta. En el caso de los films impresos, como los de los envases alimentarios, su recuperación implica pérdidas estéticas y de resistencia. El culpable es la tinta que se utiliza sobre el material para el etiquetado. La empresa Cadel Deinking, formada por Olax 22 y Sener, ha dado con la solución. Su tecnología permite por primera vez eliminar la tinta del plástico antes de su reciclaje para crear un producto con una calidad «muy similar» al virgen, según destaca su director general, Agustín Lozano. Olax22 nació en 2011 como 'spin -off' de la Universidad de Alicante con la misión de desarrollar proyectos tecnológicos de recuperación de residuos. Desde el principio, se orientó hacia un nicho que exigía soluciones que el mercado aún no había conseguido satisfacer: el sector de la impresión. El film plástico impreso crece a un ritmo elevado con aplicaciones en diversas modalidades de envasado de productos industriales o de consumo final, principalmente alimentarios. Los fabricantes utilizan estas tintas para mostrar sus marcas comerciales, las características del producto o las instrucciones de su uso. No obstante, su uso conlleva un problema durante la fase de reciclado de estos plásticos. Y es que los pigmentos de las impresiones perjudican al producto reciclado tanto visualmente como en propiedades mecánicas. El resultado es un material oscuro que ya no se puede usar con las mismas aplicaciones que uno virgen porque esconde a la vista los productos que guarda dentro y por su «baja calidad», quedando así relegado a usos como bolsas de basura, tubos de riego o macetas. Hasta ahora. La tecnología emplea un proceso de lavado del plástico con agentes de limpieza inocuos. La técnica de Olax22, protegida bajo patente, ha logrado un hito mundial: destintar el plástico para su reciclaje. Este proceso permite la obtención de productos reciclados de «igual valor compositivo que los vírgenes». Con el fin de desarrollar a mayor escala y comercializar la técnica, la 'spin-off' se ha unido a la empresa de ingeniera española Sener para crear Cadel Deinking, una compañía participativa con la licencia exclusiva de la patente.
  • 3. OBSERVATORIO VIRTUAL DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA, UA. 2015 #MoocVT – Primer MOOC de Introducción a la Vigilancia Tecnológica para Emprender / moocvt.ovtt.org La tecnología permite eliminar las tintas de «cualquier plástico impreso» antes del reciclado del mismo. «Hemos logrado quitar esos pigmentos y resinas de la impresión», señala Lozano. ¿Cómo? Con un proceso de lavado que utiliza agentes de limpieza propios. «Son productos basados en formulaciones en base acuosa que no incorporan ni disolventes ni químicos perjudiciales para el medio ambiente», explica. Una vez que se realiza el lavado de los plásticos, éstos se vuelven a fundir para poder elaborar nuevas granzas plásticas que ya puede reutilizar la propia industria de embalaje flexible. El resultado es un producto con «una calidad muy similar al plástico virgen». «Es más eficiente tanto en propiedades mecánicas como ópticas», destaca el director general de Cadel Deinking. Por un lado, la tecnología termina con el color oscuro del producto reciclado. «Desde el punto de vista del marketing es muy feo porque el consumidor no puede ver lo que hay en el interior del envase», subraya. Por otro, mantiene sus características de resistencia a los impactos. Todo ello permite que el plástico reciclado, por primera vez, se pueda «volver a utilizar» en las mismas aplicaciones que un material nuevo. Tras demostrar el funcionamiento de la tecnología en laboratorio y en planta piloto, Cadel Deinking finalizará en las próximas semanas la primera planta, ubicada en Alicante, que permitirá el reciclaje a escala industrial con su sistema de destintado. «Es capaz de hacer todos los pasos del proceso, desde que llega el residuo hasta que sale el plástico reciclado», apunta Lozano. Será el momento clave para «mostrar la viabilidad» de la técnica ante las «muchas empresas», principalmente de la impresión, que ya han mostrado su interés. La compañía comenzará entonces a licenciar su patente y la ingeniería de la fábrica. La empresa busca consolidar su desarrollo tecnológico y explorar nuevos mercados internacionales. Fuente: http://www.elmundo.es/economia/2015/03/30/55145f41ca4741b33f8b4576.html A partir de la lectura y análisis del caso de estudio propuesto, el equipo deberá desarrollar los siguientes pasos del ejercicio: 1. EQUIPO DE VIGILANCIA TECNOLÓGICA: Determinar el rol simulado de cada miembro del grupo de trabajo, a partir del tipo de organización seleccionada. ROL NOMBRE Un tomador de decisiones Gerente o Directivo de la organización Un director del proyecto de Vigilancia Director de I+D+i o gestor de proyectos Un vigía del estado de la técnica en cuestión Profesional bilingüe con competencias informacionales y digitales. Un asesor o experto externo a la organización Analista, académico y/o Experto comercial.
  • 4. OBSERVATORIO VIRTUAL DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA, UA. 2015 #MoocVT – Primer MOOC de Introducción a la Vigilancia Tecnológica para Emprender / moocvt.ovtt.org 2. ESTRATEGIA:  DIAGNÓSTICO: identificar qué puntos se deben diagnosticar desde la Vigilancia Tecnológica en el caso propuesto y ordenar esas necesidades de información detectadas por grado de relevancia para la organización: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________  OBJETIVO: determinar el objetivo del equipo de vigilancia tecnológica: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________  PRIORIZACIÓN: A partir del objetivo, definir los Factores Críticos de Vigilancia tecnológica (FCV) en los que el equipo decide focalizar su labor. FCV Externos FCV Internos
  • 5. OBSERVATORIO VIRTUAL DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA, UA. 2015 #MoocVT – Primer MOOC de Introducción a la Vigilancia Tecnológica para Emprender / moocvt.ovtt.org  FUENTES DE INFORMACIÓN: enumerar las fuentes de información más relevantes para localizar aquello que buscamos y hemos concretado en los FCV descritos. FCV (Nº) FUENTE DE INFORMACIÓN TIPO POR QUÉ 3. DESARROLLO:  ALCANCES: Detallar los alcances de la búsqueda y enfoques del análisis (ej. Lugares, tiempos, palabras claves iniciales, criterios, tipos de gráficas e ilustraciones, etc.): __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________  HERRAMIENTAS: Enumerar instrumentos y medios a utilizar para recuperar y procesar información de las fuentes seleccionadas. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
  • 6. OBSERVATORIO VIRTUAL DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGIA, UA. 2015 #MoocVT – Primer MOOC de Introducción a la Vigilancia Tecnológica para Emprender / moocvt.ovtt.org  SISTEMATIZACIÓN: Explique si alguna de estas fuentes y herramientas aporta la capacidad de automatizar la recuperación de su información y cómo lo haría: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4. ACCIÓN:  SOCIALIZACIÓN: Describan algunas ideas sobre cómo transmitiría los resultados del proceso en su organización: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________  INTELIGENCIA COMPETITIVA: Describan algunas ideas sobre cuál sería el proceso para la toma de decisiones y realización del proyecto. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 5. RECOMENDACIONES FINALES. Tras desarrollar el caso propuesto, formule sugerencias y recomendaciones finales que considera útiles y valiosas para fomentar el trabajo colaborativo en vigilancia tecnológica entre instituciones y organizaciones diversas, y socializar con los asistentes al evento los resultados: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________