La asignatura de Economía Internacional pertenece al eje de Formación Profesional, tiene como prerrequisito Macroeconomía en tercer nivel. En las instituciones financieras repercute la economía internacional a través de los intermediarios financieros, bancos, otras instituciones financieras y además la innovación financiera (e-finance).

1. 1
MICROCURRICULO
PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA
1. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCION EDUCATIVA: INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR CORDILLERA
CARRERA: Administración Bancaria y Financiera
NIVEL: Quinto
MODALIDAD: Presencial
JORNADAS:
ASIGNATURA:
CODIGO DE LA ASIGNATURA
Matutina, nocturna, intensiva
Economía Internacional
A.B.F.34.5.33
EJE DE FORMACION
HORAS SEMESTRALES
Profesional
88
CREDITOS:
PRERREQUISITOS:
SEMESTRE:
5.5
M.I.E.34.3.20
Octubre 2016 – Marzo 2017
DOCENTE (S): Ing. Geovanny Taco
DIRECCION(ES)
ELECTRONICA(S):
fulton.taco@cordillera.edu.ec
1. DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Economía Internacional pertenece al eje de Formación Profesional, tiene como
prerrequisito Macroeconomía en tercer nivel. En las instituciones financieras repercute la
economía internacional a través de los intermediarios financieros, bancos, otras instituciones
financieras y además la innovación financiera (e-finance).
Además, dentro de la localización que es la zona 9 Quito Distrito Metropolitano su enfoque
se vincula con los objetivos y metas del Plan Nacional del Buen Vivir (2013-2017); se vincula con
todas las áreas prioritarias y estrategias de la Matriz Productiva debido a que les afecta los
diferentes ciclos de negocios y además se relaciona con las fortalezas, debilidades,
oportunidades y amenazas de la planificación Zonal.

2. 2
El Buen Vivir es nuestro horizonte, ofrece alternativas para construir una sociedad más justa, en
la que el centro de la acción pública sea el ser humano y la vida sobre el recurso económico.
Específicamente esta asignatura se alinea con Plan Nacional del Buen Vivir 2013 - 2017, que se
relaciona con la transformación económica- productiva, para el cambio de la matriz productiva;
y, como fundamentalmente, con el objetivo No 8 Consolidar el sistema económico social y
solidario, de forma sostenible respecto a consolidar el papel del Estado en mercados
internacionales, regular y dinamizar la producción; así como afianzar la sostenibilidad de la
balanza de pagos.
3. VINCULACION DE LA MATERIA CON OTRAS ASIGNATURAS DEL NIVEL
Los contenidos de la asignatura de Economía Internacional se relacionan con los contenidos de las asignaturas del
nivel en razón de que fortalece y se fortalecen para el cumplimiento de competencias y desempeños genéricos y
básicos. Así la asignatura se vincula con de Realidad Nacional, Valoración de empresas y Administración Financiera;
esta se relaciona directamente dentro del análisis situacional de un entorno económico interno como externo. Con
este conocimiento el estudiante estará apto para desempeñarse como un profesional eficiente dentro dela carrera de
Marketing Interno y Externo
4. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Genéricas:
 Se comunica en forma oral y escrita de forma efectiva en el idioma propio
 Propicia el desarrollo personal y compromiso ético
 Propicia buenas relaciones interpersonales
 Trabaja en equipo
 Tiene capacidad para aplicar el conocimiento en la práctica
 Programa el tiempo para cumplir su trabajo
 Resuelve problemas utilizando pensamiento crítico
 Posee iniciativa y espíritu emprendedor
 Diseña y gestiona proyectos vinculados a la carrera
 Maneja herramientas informáticas.
 Se comunica en otro idioma
Específicas:
 Determina la importancia de la economía internacional en el desarrollo de la profesión
 Analiza adecuados fenómenos vinculados con la globalización
 Discute con propiedad las cuestiones relacionadas con las actividades económicas que involucran a los países
entre sí, el crecimiento y desarrollo de la empresa, dentro del comercio exterior, así como sobre la inversión
extranjera y las perspectivas de la integración económica
 Utiliza las herramientas para resolver los problemas de comercio internacional, finanzas e integración
económica

3. 3
5. BLOQUES DE CONTENIDOS
PRIMER BIMESTRE
TEMA LA GLOBALIZACIÓN DE LA ECONOMÍA Y ANÁLISIS DE LA DIMISIÓN Y EXIGENCIAS DE LOS
MERCADOS GLOBALES
TEMAS Y
SUB TEMAS
SEMANAS DE TRABAJO
ACADÉMICO
Abril / Mayo
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6
Conocimiento alumno – profesor
Presentación de la materia
Importancia de la materia en la vida Profesional
Presentación del programa de estudios y método de evaluación
Indicaciones generales
SUBTEMAS
1.1 Teorías del desarrollo económico
1.2 Globalización
1.1.1 Globalización de los mercados
1.1.2 Globalización de la producción
1.1.3 Consecuencias
1.2. Diferencias entre países
1.2.1 Sistemas políticos
1.2.2 Sistemas Económicos
1.2.3 Sistemas legales
1.3Caracteristicas macroeconómicas de países en desarrollo.
1.5 Economías de Escala
1.6. Diferencias culturales
1.7. La decisión de exportar
X
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SEGUNDO BIMESTRE
TEMA: ECONOMÍA INTERNACIONAL E INSTRUMENTOS DE ANÁLISIS
TEMAS Y
SUB TEMAS
SEMANAS DE TRABAJO
ACADÉMICO
Junio / Julio
9 10 11 12 13 14 15 16
7 8 9 10 11 12 13 14
SUBTEMAS
2.1. Teorías del Comercio Internacional.
2.1.1. Mercantilismo
2.1.2. Ventaja Absoluta
2.1.3. Ventaja Comparativa
2.2. Instrumentos de políticas de control comercial
2.1.1 Barreras arancelarias
2.1.2. Barreras no arancelarias
2.3. Ética en los negocios internacionales
2.3.1 Dumping en el comercio
2.4 Grados de Integración Económica
2.4.1. Zona de libre comercio
2.4.2. Unión aduanera
2.4.3. Mercado Común
2.4.4 Unión Política
2.4.5. Unión Económica
2.5. Organismos de Comercio, Integración y Financiamiento
2.5.1. Organización Mundial de Comercio OMC
2.5.2. Unión Europea
2.5.3. Organismos de América Latina (ALCA, ALADI, CARICOM,
CAN, MERCOSUR, ALBA, UNASUR)
2.5.5. Fondo Monetario Internacional
2.5.6. Banco Interamericano de Desarrollo BID
2.5.7. Banco Mundial BM
2.5.8. Corporación Andina de Fomento
2.5.9. Banco Del Sur
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TERCER BIMESTRE
TEMA: COMERCIO INTERNACIONAL
TEMAS Y
SUB TEMAS
SEMANAS DE TRABAJO
ACADÉMICO
Agosto / Septiembre
17 18 19 20 21 22 23 24
15 16 17 18 19 20 21 22
SUBTEMAS
3.1 Industrialización mediante sustitución de importaciones
3.2 Exportación, importación e intercambio compensado
3.3 Términos de venta o Incoterms
Documentos Aduaneros
Desaduanización y liquidación de tributos
Organismos de control y normas de calidad
3.4. La Balanza de Pagos
3.3.1 Definición
3.3.2 Estructura
3.3.3 Principios y utilidad
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x
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X
X
X
X
X
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6. 6
6. UNIDADES DIDÁCTICAS:
UNIDAD N° 1
TEMA: La Globalización de la Economía y Análisis de la Dimensión y Exigencias de los Mercados Globales
TIEMPO: Abril 2015 –Mayo 2015
CONTENIDOS
METODOLOGÍA RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
EVALUACION
COGNITIVO
(CONOCIMIENTOS)
PROCEDIMENTAL
(Habilidades y
destrezas)
ACTITUDINAL
(Valores)
Formas de trabajo
y método
Recursos Evaluación
1. La globalización de
la economía y análisis
de la dimisión y
exigencias de los
mercados globales
1.1 Globalización
1.1.1 Globalización
de los mercados
1.1.2 Globalización
de la producción
1.1.3 Consecuencias
1.2. Diferencias entre
países
1.2.1 Sistemas
políticos
1.2.2 Sistemas
Económicos
1.2.3 Sistemas legales
1.3. Diferencias
culturales
Analizar la cultura
global de los
negocios que le
permitan explorar,
identificar,
formular y evaluar
oportunidades de
financiamiento e
inversión en el
ambiente
económico
internacional con
dinamismo
Trabajo en
equipo
Respeto,
Responsabilidad,
Colaboración,
Comunicación
Iniciativa y
creatividad
Capacidad para
tomar
decisiones
individuales
Exposiciones del
facilitador, análisis
participativo
debates, mesas
redondas, análisis
crítico de texto.
Aula Virtual
Métodos:
Inducción:
observar,
comprender
Deducción:
aplicar, comprobar,
demostrar
Síntesis:, definir,
concluir, resumir,
*Natural:
Estudiantes
*Artificial :
Material preparado
por el facilitador.
Cuadros sinópticos y
resumidos en la
pizarra
*Tecnológicos
Infocus con
proyecciones en
PowerPoint
Utilización del
Internet y páginas
Web de las
entidades públicas y
de organizaciones
internacionales de
financiamiento y
desarrollo
Uso de TICS
Define con propiedad los
conceptos básicos de la economía
internacional y la importancia de la
globalización económica actual
reconoce la importancia de ampliar
los mercados para el desarrollo
competitivo de las empresas
Aplica análisis con un amplio
conocimiento conceptual
respecto a la economía
internacional.
Analiza la importancia de la
globalización económica
Identifica la estructura de las
importaciones y exportaciones para
el país, con las condiciones
adecuadas para exportar.
Participación diaria en
clase acerca de los
temas tratados
Evaluación escrita y
oral
Trabajo autónomo de
investigación sobre el
análisis e
interpretación de la
realidad empresarial
Resolución de
problemas
Lecturas Obligatorias
Trabajo autónomo

7. 7
1.4. La decisión de
exportar
1.5. Teorías del
desarrollo
económico
UNIDAD N° 2
TEMA: Economía Internacional e Instrumentos de Análisis
TIEMPO: Junio 2015 – Julio 2015
CONTENIDOS METODOLOGÍA RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVALUACION
COGNITIVO
(CONOCIMIENTOS)
PROCEDIMENTAL
(Habilidades y
destrezas)
ACTITUDINAL
(Valores)
Formas de trabajo
y método
Recursos Evaluación
ECONOMÍA
INTERNACIONAL E
INSTRUMENTOS DE
ANÁLISIS
2.1. Teorías del
Comercio
Internacional
2.2. Instrumentos
de control
comercial
2.3. Ética en los
negocios
internacionales
Identificar los
riesgos y las
posibilidades
inherentes a los
acuerdos de
integración
económica
suscritos por el país
para impulsar el
comercio
internacional con
eficiencia
Trabajo en equipo
Respeto,
Responsabilidad,
Colaboración,
Comunicación
Iniciativa y
creatividad
Capacidad para
tomar decisiones
Participación en
debates, foros,
mesas redondas,
micro seminarios,
análisis crítico de
texto, Clase
magistral
Aula Virtual
Exposiciones, entre
otras.
Métodos:
Inducción:
observar,
comprender
generalizar
Deducción:
*Natural:
Estudiantes
*Artificial :
Material
preparado por
el facilitador.
Cuadros
sinópticos y
resumidos en
la pizarra
*Tecnológicos
Infocus con
proyecciones
en PowerPoint
Utilización del
Internet y
Comprende el sustento teórico de
la economía internacional para su
aplicación en el entorno, como
base para el análisis de la
integración comercial y las
ventajas que puede proveer a las
empresas locales
Aplica el análisis al momento de
emitir criterio profesional
A la participación diaria del
estudiante en clases,
consultas, exposiciones;
. Evaluaciones: objetivas; a
trabajos de campo e
investigación que reflejen
nuestra realidad.
Lecturas Obligatorias
Trabajo autónomo

8. 8
2.4 Grados de
Integración
Económica
2.5. Organismos de
Comercio,
Integración y
Financiamiento
aplicar, comprobar,
Análisis:
clasificar, jerarquizar
Síntesis: definir,
concluir, resumir,
diseñar
páginas Web
de las
entidades
públicas y de
organizaciones
internacionales
de
financiamiento
y desarrollo
Uso de TICS

9. 9
UNIDAD N° 3
TEMA: COMERCIO INTERNACIONAL
TIEMPO: Agosto 2015 – Septiembre 2015
CONTENIDOS
METODOLOGÍA RESULTADOS DE APRENDIZAJE
EVALUACON
COGNITIVO
(CONOCIMIENTOS)
PROCEDIMENTAL
(Habilidades y
destrezas)
ACTITUDINAL
(Valores)
Formas de trabajo
y método
Recursos
COMERCIO
INTERNACIONAL
3.1Industrialización
mediante sustitución
de importaciones
3.2Exportación,
importación e
intercambio
compensado
3.3 Términos de venta
o Incoterms
Documentos
Aduaneros
Desaduanización y
liquidación de tributos
Organismos de control
y normas de calidad
3.4. La Balanza de
Pagos
Interpretar las normas
que regulan el
comercio internacional
ecuatoriano desde las
perspectivas del
intercambio comercial
y analizar las
manifestaciones
culturales particulares
a los países previstos
como receptores de
las exportaciones
ecuatorianas, con una
visión innovadora
Trabajo en equipo
Respeto,
Responsabilidad,
Colaboración,
Comunicación
Iniciativa y creatividad
Capacidad para tomar
decisiones individuales
Participación en
debates, foros, mesas
redondas, micro
seminarios, análisis
crítico de texto, Clase
magistral
Exposiciones, Aula
Virtual, entre otras.
Métodos:
Inducción:
observar, comprender
generalizar
Deducción:
aplicar, comprobar,
Análisis:
clasificar, jerarquizar
Síntesis: definir,
concluir, resumir,
diseñar
*Natural:
Estudiantes
*Artificial :
Material
preparado por el
facilitador.
Cuadros
sinópticos y
resumidos en la
pizarra
*Tecnológicos
Infocus con
proyecciones en
PowerPoint
Utilización del
Internet y
páginas Web de
las entidades
públicas y de
organizaciones
internacionales
de
financiamiento y
desarrollo
Uso de TICS
Conoce los procesos de
importación y exportación,
sus trámites y su forma de
aplicación, buscando que
las empresas locales logren
ventajas competitivas
locales e internacionales.
Aplica el reconocimiento
los Incoterms como
estándares internacional
de comercio.
Utiliza los documentos
necesarios para las
importaciones y las
exportaciones.
Aplica el desarrollo del
proceso de importación o
exportación
A la participación
diaria del estudiante
en clases,
consultas,
exposiciones;
. Evaluaciones:
objetivas; a trabajos
de campo e
investigación que
reflejen nuestra
realidad.
Lecturas
Obligatorias
Trabajo autónomo

10. 10

11. 11
7. BIBLIOGRAFÍA:
LIBROS DE TEXTOS BÁSICOS
TITULO AUTOR AÑO IDIOMA EDITORIAL
Negocios Internacionales,
Competencia en el mercado global
CHARLES W. L., Hill 2007 Español 6 ed., McGraw-Hill,
México.
Marketing Internacional, GARCIA-SORDO, Juan B., 2007 Español 2 edición, McGraw-
Hill, México.
“Economía internacional: teoria y
política”.
KRUGMAN, Paul R. 2006 Español 7ª edición. Madrid.
McGraw Hill.
“Globalización y Desarrollo”. CEPAL. 2002 Español Santiago de Chile.
CEPAL.
LA ECONOMÍA
POLÍTICA DE LAS RELACIONES
INTERNACIONALES
Gilpin, Robert (1990): Español Grupo Editor
Latinoamericano
GEL, Buenos Aires
LECTURAS COMLEMENTARIAS
LIBROS – REVISTAS – SITIOS WEB TEMÁTICA DE LA LECTURA PÁGINAS Y OTROS DETALLES
Boletín estadístico del Banco Central del
Ecuador (mensual)
Indicadores Económicos actuales. Banco central del Ecuador
El Comercio
Revista Lideres
relacionadas a la actividad económica,
sobre todo de las pequeñas empresas
Noticias
Revista Gestión Temas de actualidad económica
Revista Expoecuador Todo Todo
LIBRO PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA CRÍTICA
TITULO TEMÁTICA AUTOR
El pensamiento Flexible
Visionario Walter Riso
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:
Ing. Geovanny Taco
Docente/s
Ing. Franklin Cevallos Morillo
Director de Carrera
Dr. Patricio Guanopatin
Vicerrectorado Académico

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