Este documento proporciona información sobre un centro educativo público fundado en 1985 en Madrid. El centro ofrece educación infantil y primaria a estudiantes de nivel socioeconómico medio y cuenta con instalaciones como aulas, biblioteca, patio y comedor. El centro busca desarrollar la responsabilidad, el respeto y la colaboración entre sus estudiantes a través de diversas actividades académicas y extracurriculares.

2. Nuestro centro
 Es un Centro Público
dependiente de la
Consejería de Educación
de la Región de Madrid
 Fue fundado en el año 1985
 Situado en Avenida Nuestra Señora de Fátima nº 102
 Tiene un nivel socio-cultural medio
 Desde entonces se ha caracterizado por una línea
innovadora y de investigación

3. Nuestro centro
 A la vez es un Centro de Prácticas para Alumnos de
Magisterio
 Fácil acceso gracias a las líneas
cercanas de autobuses y metro,
así como la disponibilidad de
apuntarse a la ruta escolar
 Próximo al Centro de Salud de la Seguridad Social
 La zona cuenta con dos bibliotecas públicas y un
centro cultural

4. Carácter propio
 Aconfesional
 Libertad
ideológica y
política
 Abierta y
democrática
 Colaboración,
tolerancia y respeto

5. ¿Qué desarrollamos?
 Responsabilidad
 Respeto
 Colaboración
 Diálogo

6. Fines educativos
-- Desarrollo de la personalidad
-- Preparación para la vida social
-- Adquisición de hábitos intelectuales de autonomía

7. Características del centro
 Dos edificios, uno principal y otro anexo
 Existen dos patios. Ambos cuentan con zonas
cubiertas para los días de lluvia y están ambientados
para las edades (arenero…/ pista de fútbol…)
 Además está el huerto escolar

8. Relación con padres y alumnos
Una comunicación y relación favorable y positiva
 Tres reuniones anuales con los padres (lunes de 17:00 a
1800)
 Con los alumnos una tutoría individualizada para
resolver los problemas. Todo esto se reflejará en la "ficha
de seguimiento"

9. Enseñanzas impartidas
 Actualmente se imparten las enseñanzas
correspondientes al Segundo Ciclo de Educación
Infantil y a los Tres Ciclos de Primaria
 Línea 2 en Educación Infantil (2 clases por curso)
 Línea 3 en Educación Primaria (3 clases por curso)
 Actividades extraescolares y complementarias

10. Organización de los alumnos
 Se realiza por orden alfabético, de acuerdo con su
edad, existiendo una cierta flexibilidad (apoyos,
refuerzos y desdoblamientos, para evitar problemas de
integración…)

11. ¿Cuál es su estructura interna?
HORARIOS MAÑANAS TARDES
De octubre a mayo De 9:00 a 14:00 h Comedor y Talleres
En septiembre y junio De 9:00 a 13:00 h No
 HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES SEGÚN CICLOS:
Educación Infantil --> Jueves tarde, a partir de las 16 horas.
Ed. Primaria (Ciclo 1º) --> Lunes tarde, a partir de las 16 horas.
Ed. Primaria (Ciclo 2º) --> Martes tarde, a partir de las 16 horas.
Ed. Primaria (Ciclo 3º) --> Miércoles tarde, a partir de las 16
horas.

12. Plantilla
 La plantilla formada por 20 profesores
 Además cuenta con especialistas para las siguientes
materias:
-Música: Lola Saiz
-Gimnasia: Rodrigo Asenjo
-Informática: Cristina Moreno
-Inglés: Sonia Peiteado

13. ¿Cuáles son sus Órganos
Unipersonales y Colegiados?
 Director, Jefe de Estudios y Secretario (Equipo
Directivo del Centro)
 Los Órganos Colegiados son el Claustro de Profesores
y el Consejo Escolar

14. Cooperación
 Consejo Escolar
 Claustro de Profesores
 Comisión de Coordinación Pedagógica
 Ciclos y Niveles
 Comisiones
 Equipos Docentes de Proyectos

15. Instalaciones y servicios
 Biblioteca
 Aula Plumier
 Aula de música
 Aulas de clase

16. Instalaciones y servicios
 Sala de Profesores
 Dirección, Jefatura de Estudios y Secretaría
 Pistas Deportivas y Patio
 Patio de Educación Infantil
 Cocina, despensa y Comedor Escolar

17. Actividades deportivas y culturales
 Salidas Didácticas y Culturales.
 Semanas Culturales.
 Proyecto Museo.
 Fiestas Lúdico-didáctico-tradicionales.
 Competiciones Deportiva y conocimiento y
práctica de nuevos deportes.
 Distintas Celebraciones: Día de la Paz, Fiesta del
Maestro, Fiesta de la Constitución...

18. La verdadera
educación
consiste en
obtener lo
mejor de
uno mismo
…en MEABI nos encargaremos de ello!