Pérez Vargas Julio César
Ciudad de México, 2020
Implementación
de Nuevos
Modelos
Educativos
Es una descripción y una representación esquemática, sistemática y consciente
simplificada de una parte de la realidad (Ramos Romero, 2017).
¿Qué es un Modelo Educativo?
Signos Símbolos
Gráficas Palabras
Entiendo de esta manera, que un modelo
educativo es aquella recopilación o
síntesis de distintas teorías y enfoques
pedagógicos, que orientan a los docentes
en la elaboración de los programas de
estudios y en la sistematización del
proceso enseñanza - aprendizaje (Ramos
Romero, 2017).
¿Qué es un Modelo Educativo?
Componentes del Modelo
Educativo
Filosofía
Teoría
Política
Procesos y
Práctica
Educativa
Componente Filosófico
Ambiente
Mega
Ambiente
Macro
Ambiente
Micro
Elemento ideal o lo que debería ser, y sus finalidades
Componente Teórico
Esquema de Relaciones
Valores
Lenguajes
Métodos
La teoría del modelo es la
representación de la realidad
educativa, a través de las diversas
ciencias de la educación (Ramos
Romero, 2017).
Componente Político
Filosófico Teórico Político
El componente político informa sobre la totalidad de los proceso de
modernización y define las estrategias de la realidad educativa (Ramos Romero,
2017).
Para Delors (s.f.) citado por Ramos
Romero (2017), nos menciona que
la educación se basa en cuatro
pilares:
Componente Político
Aprender
a
Conocer
Aprender
a Hacer
Aprender
a Vivir
Juntos
Aprender
a Ser
Componente Proceso Educativo
Calidad
Trabajo en
Equipo
Desarrollo Integral
Autónomo
Seres Humanos de Calidad
Evaluación
ME
Evaluación
Externa
Evaluación
Interna
Elemento necesario que
diagnostique los
conocimientos previos a la
aplicación del modelo
educativo (Ramos Romero,
2017).
Conclusiones
Un modelo educativo es el marco o normativa en
que una institución educativa presenta las bases
para lograr sus fines dentro del proceso enseñanza-
aprendizaje.
Por lo cual, un modelo educativo debe dar
respuesta a las necesidades que enfrenta una
sociedad en todas sus esferas: social, político,
educativo y económico, con el fin construir y
mantener una innovación constante de la misma.
Ramos Romero, K. (2017). Modelo Educativo y Modelos de Enseñanza. Recuperado el 30 de Enero de 2020, de Instituto
Universitario Veracruzano: https://miscursos.iuv.edu.mx/pluginfile.php/68748/mod_resource/content/7/Unidad%201-
%20Modelos.pdf

Perez_Julio_ModelosEducativos

  • 1.
    Pérez Vargas JulioCésar Ciudad de México, 2020 Implementación de Nuevos Modelos Educativos
  • 2.
    Es una descripcióny una representación esquemática, sistemática y consciente simplificada de una parte de la realidad (Ramos Romero, 2017). ¿Qué es un Modelo Educativo? Signos Símbolos Gráficas Palabras
  • 3.
    Entiendo de estamanera, que un modelo educativo es aquella recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a los docentes en la elaboración de los programas de estudios y en la sistematización del proceso enseñanza - aprendizaje (Ramos Romero, 2017). ¿Qué es un Modelo Educativo?
  • 4.
  • 5.
  • 6.
    Componente Teórico Esquema deRelaciones Valores Lenguajes Métodos La teoría del modelo es la representación de la realidad educativa, a través de las diversas ciencias de la educación (Ramos Romero, 2017).
  • 7.
    Componente Político Filosófico TeóricoPolítico El componente político informa sobre la totalidad de los proceso de modernización y define las estrategias de la realidad educativa (Ramos Romero, 2017).
  • 8.
    Para Delors (s.f.)citado por Ramos Romero (2017), nos menciona que la educación se basa en cuatro pilares: Componente Político Aprender a Conocer Aprender a Hacer Aprender a Vivir Juntos Aprender a Ser
  • 9.
    Componente Proceso Educativo Calidad Trabajoen Equipo Desarrollo Integral Autónomo Seres Humanos de Calidad
  • 10.
    Evaluación ME Evaluación Externa Evaluación Interna Elemento necesario que diagnostiquelos conocimientos previos a la aplicación del modelo educativo (Ramos Romero, 2017).
  • 11.
    Conclusiones Un modelo educativoes el marco o normativa en que una institución educativa presenta las bases para lograr sus fines dentro del proceso enseñanza- aprendizaje. Por lo cual, un modelo educativo debe dar respuesta a las necesidades que enfrenta una sociedad en todas sus esferas: social, político, educativo y económico, con el fin construir y mantener una innovación constante de la misma. Ramos Romero, K. (2017). Modelo Educativo y Modelos de Enseñanza. Recuperado el 30 de Enero de 2020, de Instituto Universitario Veracruzano: https://miscursos.iuv.edu.mx/pluginfile.php/68748/mod_resource/content/7/Unidad%201- %20Modelos.pdf