A continuación deseo compartir contigo la maravillosa experiencia de ser docente, te mostrare de manera amena las vivencias con mis estudiantes de 6to grado del año escolar 2013-2014, donde cada uno en equipos de trabajo pudo demostrar sus habilidades y destrezas, en las actividades realizadas.
Vale el sincero reconocimiento a sus paders y representantes por estar alli apoyando cada paso dado y a todo el personal docente, adminsitrativo y obrero por ser parte de esta hermosa formación.
A continuación deseo compartir contigo la maravillosa experiencia de ser docente, te mostrare de manera amena las vivencias con mis estudiantes de 6to grado del año escolar 2013-2014, donde cada uno en equipos de trabajo pudo demostrar sus habilidades y destrezas, en las actividades realizadas.
Vale el sincero reconocimiento a sus paders y representantes por estar alli apoyando cada paso dado y a todo el personal docente, adminsitrativo y obrero por ser parte de esta hermosa formación.
Hola, cada dia nos sorprendemos más del trabajo que realizamos como docentes, vivimos en constante reaprendizaje, en esta oportunidad quiero compartir con todos ustedes una de las gratas experiencias que vivo a diario en mi espacio de aprendizaje de 4to grado sección "B" turno tarde, en la Escuela Maria E. Toyo de Calleja, hoy con el decreto del himno nacional nuestro canto patriótico y la sucesión de banderas que con mucho orgullo nos representan como venezolanos que luchamos por este hermoso pais...Es importante señalar, que los trabajos que aqui se presentan fueron elaborados por los niños y niñas del nivel con la integración de sus padres y representantes. Una vez más demostrando su valiosa creatividad y espiritu innovador...
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Periódico Escolar Manantial Informativo del mes de enero 2018
1. |
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BARINAS, ENERO DE 2018 AÑO XV Nº 81 ÓRGANO DE DIFUSIÓN DE LA ESCUELA BÁSICA BOLIVARIANA “BARINAS”
Dra. Maira Velásquez, odontóloga realiza conversatorio sobre las técnicas del
cepillado a los estudiantes de la Escuela Básica Bolivariana “Barinas”. Foto:
Iván Velandia (P/5)
TARJETAS PARA LOS
MAESTROS
(P/2)
CARTA PARA LOS
MAESTROS
(P/2)
ENTREGA DE LIBROS
A LOS MAESTROS
(P/3)
Las docentes de Recursos
para el Aprendizaje, hacen
entrega de la Colección
Bicentenario.
TRABAJANDO CON TEXTURAS
(P/4)
Estudiantes de 2° “A”, utilizan diversos
materiales para elaborar un paisaje
natural; en donde se observa creatividad,
imaginación, distribución en el espacio y
mucho colorido.
REDES SOCIALES
(P/5)
También se resalta el acontecer de la
Escuela Básica Bolivariana “Barinas”, a
través, del Facebook y el Twitter; síganos
y deje sus comentarios y sugerencias se
lo vamos agradecer.
APRENDO JUGANDO
(P/4)
Las docentes de Aula Integrada de la Escuela
Básica Bolivariana “Barinas” ejecutan una serie
de actividades pedagógicas utilizado diversos
recursos y estrategias al momento de atender
al grupo de estudiantes.
Un grupo de estudiantes
de diferentes grados y
secciones, declaman
poesías a los maestros y
maestras. Foto: Iván
Velandia
DIBUJANDO A LOS
MAESTROS
(P/3)
NOTICAS DE AMOR
(P/3)
UN MERECIDO HOMENAJE
(P/4)
2. (coro,
Mis queridos lectores en esta
oportunidad los invitamos a que
“volemos por la vida, con las alas de
la perseverancia avivados por los
aires del esfuerzo”.
La perseverancia es un esfuerzo
continuo, supone alcanzar lo que nos
propongamos y buscar soluciones a
las dificultades que puedan surgir; sin
pasar sobre nadie, utilizarlo o dañarlo.
Para así obtener un resultado
concreto, en beneficio propio, de la
familia y de la sociedad.
Con la perseverancia se obtiene la
fortaleza y esto nos permite no
dejarnos llevar por lo fácil y lo
cómodo.
El estudio siempre implica paciencia
y perseverancia para su conclusión.
Por esto es muy importante que
desde niños aprendamos a ser
perseverantes; ya que esta nos
brindará confianza en sí mismo y
madurez.
Y al momento de tener que afrontar
una dificultad tenemos que ser firmes
y enfrentar los retos sin miedo, con el
compromiso pleno y decidido para
cumplir con nuestra tarea o actividad
propuesta. Ya que el que persevera
triunfa.
Debemos ser personas
perseverantes; para así lograr
nuestras metas y sueños. Teniendo
bien claro que querer es poder y para
eso no es necesario pasar sobre otras
personas; sino tener bien claro las
metas propuestas (corto, mediano y
largo plazo) y plantearse las acciones
a tomar con determinación,
responsabilidad constancia,
dedicación y mucho esfuerzo, para
superar los obstáculos que se
presenten.
Querer implica tener una motivación
o deseo de aprender para alcanzar
una meta.
Poder es la capacidad mínima para
emprender una labor sea cual sea
esta, que beneficie a la persona,
familia y sociedad. Querer es poder.
Barinas, enero de 2018
DIRECTORIO
Redactores: Prof. Yalexis Salinas e Iván Velandia
P/2
mensajes dedicados a los
maestros, mucho colorido,
imaginación y creatividad
Con esta actividad se
vivenció el trabajo en
equipo, la ortografía, la
redacción, la distribución del
espacio y la creatividad. Y a
la vez se resaltó el día del
maestro y la maestra
Un grupo de estudiantes de 4° “A”, muestran
la tarjeta elaborada. Foto: Iván Velandia
DESTELLOS PEDAGÓGICOS
Iván Velandia El 10 de enero,
los estudiantes de 4° “A”,
de la Escuela Básica
Bolivariana “Barinas”,
siguiendo las orientaciones
del profesor José Heredia;
elaboraron en grupos
tarjetas de felicitaciones a
los maestros y las
maestras; en donde pudo
apreciar: dibujos poesías,
mensajes dedicados a los
maestros, mucho colorido,
imaginación y creatividad.
.
Queridos maestro y maestras, en este día queremos
expresarles; a través, de estas palabras, lo bueno que
son, lo inteligentes, lo amorosos, lo respetuosos y
dedicados
Hoy, les damos las gracias, por todo lo que nos han
enseñado; y también le damos gracias a Dios, por haber
permitido tener unos maestros y unas maestras tan
buenos, responsables, comprensivos como ustedes.
Esperamos que ese día sea muy feliz; los queremos. Feliz
día, tenga todos los maestros y las maestras;
especialmente a los de la Escuela Básica Bolivariana
“Barinas”.
Atentamente los estudiantes de 4° “B”
Estudiantes de 4° “B” Foto: Iván Velandia
Un grupo de estudiantes de 4° “A”, muestran
la tarjeta elaborada. Foto: Iván Velandia
3. MAESTRA
Eres bonita como una flor,
dulce y cariñosa,
le doy gracias a Dios;
por ser como eres Maestra.
Autor: Ángel González 3° “C”
MAESTRA
Mi maestra tiene el cabello castaño,
y cada vez que la miro,
su cabello es más largo.
La belleza de mi maestra,
no puede envejecer,
por ser más bella,
que la princesa Bella.
Autora: Katerín Monsalve 3° “C”
Autor: Ángel González 3° “C”
A LOS MAESTROS
A ti maestros que día a día,
tempranito te levantas,
para llenarnos de conocimientos,
les doy las gracias,
le regalo mi cariño
y que tengan un feliz día.
Autora: Mirianny Varillas 4° “B”
Eres
González 3° “C”
,
Barinas, enero de 2018
compañeros y docentes
desarrollen diversas
actividades que le sirvan
de apoyo en su
formación.
P/3
Yalexis Salinas En primera
semana del mes de enero
en la Escuela Básica
Bolivariana “Barinas”, se
realizó la entrega de los
libros de la Colección
Bicentenario; por parte de
las docentes de Recursos
para el Aprendizaje;
Yalexis Salinas y Omaira
Paraguatey; después de
haber realizado en el mes
de noviembre 2017
jornada de préstamo o
donación voluntaria por
parte de los estudiantes.
Con la finalidad que los
docentes, conformen una
biblioteca de aula y les
sirva de apoyo en su
trabajo pedagógico.
LO DIVERTIDO DE LEER
Iván Velandia Los
maestros de 1° “B”, 3°
“B” y 4° “B”, de la
Escuela Básica
Bolivariana “Barinas”,
ejecutaron actividad
pedagógica
destacando el día del
maestro y la maestra.
En donde los niños y
niñas de 1° “B”,
menionaron
Prof.(a) Omaira Paraguatey hace
entrega de los libros de la Colección
Bicentenario a la Prof.(a) Inmara
Kranwinkel. Foto: Yalexis Salinas
Estudiantes de 2° “B” trabajando
con los libros de la Colección
Bicentenario. Foto: Iván Velandia
Oscarly Ramírez de 3° “B”,
muestra su dibujo. Foto: Iván
Velandia
MAESTRO
Te doy las gracias por haber,
aprendido el arte de enseñar;
y ejercerlo cada día;
para brindar conocimientos
a muchos niños en tú andar.
Autor: Luis Escudero 3° “C”
A MI MAESTRA
MI maestra es bella,
su cabello es hermoso,
cada vez que hablo con ella,
me llena de conocimientos.
Autora: María Abreu 3° “C”
y 4° “B”; realizaron
dibujos a los que les
escribieron el nombre
de los maestros de la
escuela y unos
mensajes dedicados
a estos.
Cabe mencionar que la
mayoría de estos libros
entregados a los
docentes fueron
donados al plantel por
parte de mismos
estudiantes para que sus
compañeros y
Prof.(a) Yalexis Salinas hace entrega
de los libros de la Colección
Bicentenario a la Prof. José Heredia.
Foto: Omaira Paraguatey
En el desarrollo de
esta actividad se
observó mucho
colorido, creatividad,
espontaneidad, y
coherencia al escribir.
Cartelera elaborada por los
estudiantes de 1° “B” y su
maestra. Foto: Iván Velandia
Las niñas de 1° “B”,
mencionaron y
escribieron las
características que
debe tener un
maestro, para
posteriormente hacer
una cartelera alusiva
al tema tratado.
Mientras que los
estudiantes de 3° “B”
Barbara Uzcátegui de 4° “B”
muestra su dibujo. Foto: Iván
Velandia
4. ,
Fue una bonita
presentación que atrajo la
atención de todos.
Barinas, enero de 2018P/4
Estudiantes de 2° “A”, muestran sus trabajos realizados
con diversos materiales. Foto: Iván Velandia
En la primera hoja de trabajo se
encontraba el abecedario con el
nombre y apellido de los
maestros del plantel;
destacándose una letra del
abecedario; con la cual tenían
que descubrir un mensaje. El la
otra estaba dibujado un dado con
una serie de preguntas que
destacaban las características de
un maestro según su opinión.
DESTELLOS PEDAGÓGICOS
Iván Velandia Un grupo de
estudiantes de diferentes
grados y secciones
declamaron poesías en el
patio central de la E.B.B.
“Barinas”, para dar un
merecido homenaje a sus
maestros y maestras.
En estos estudiantes se
observó responsabilidad,
habilidad para expresarse
al público de forma oral y
gestual.
También estos estudiantes
siguiendo las orientaciones de
las docentes escribieron
mensajes dedicados a los
maestros y las maestras,
colorearon dibujos y con todo
esto y su creatividad elaboraron
un periódico mural titulado: La
Colmena Informativa, que es el
órgano de difusión de las
diversas actividades que se
ejecutan en el Aula Integrada
Iván Velandia Las docentes de Aula
Integrada de la Escuela Básica
Bolivariana “Barinas” Yisneil
González y Ligia Jiménez,
ejecutaron actividad
pedagógica, en donde los niños
y las niñas que ellas atienden
estudiaron el abecedario,
escribieron, colorearon jugando,
mediante hojas de trabajos una
denominada ABCMAES y otra
característica del maestro. Estudiantes colorear y escriben mensajes
orientados por la Prof. (a) Ligia ¡Jiménez. Foto:
Iván Velandia
Hoja de trabajo ABCMAES, utilizada por los
estudiantes. Foto: Iván Velandia
Iván Velandia El 25 de enero los niños y las
niñas de 2° “A”, siguiendo las orientaciones
de sus docentes Nellys Córdova y Nancy
Quevedo; elaboraron un paisaje natural,
utilizando algodón, piedritas, pega, tierra,
tijera, bolsa plástica, cartón, pintura al frío,
lija, retazos de tela, entre otros materiales.
Allí los estudiantes trabajaron con
diferentes tipos de texturas que habían
sido estudiadas previamente.
Observándose creatividad, imaginación,
distribución en el espacio.
Estudiantes responden las preguntas al lanzar
el dado con apoyo de la Prof. Yisneil
González.”,. Foto: Iván Velandia
Estudiantes de primer grado declaman
poesía. 5° “C”. Foto: Iván Velandia
(Poesía)
Por encima de las montañas,
ilumina un lindo sol;
pero más lindo,
ilumina a mi escuela.
Cuando mi maestra,
llega al salón.
Geimer Díaz 3° “C” y su Madre
5. Dra. realiza conversatorio de salud bucal.
Foto: Iván Velandia
Iván Velandia A partir del 11
de enero se inició el
diagnóstico integral de
salud en la Escuela Básica
Bolivariana “Barinas”; por
parte de personal que
labora en la Secretaria de
Educación del Estado
Barinas. Quienes
trascribieron la matrícula
de los cuatrocientos
dieciocho (418)
estudiantes, los tallaron,
pesaron, les realizaron
una evaluación bucal y
visual. Y la Dra. Maira
Velásquez odontóloga,
ejecutó un conversatorio
sobre: las técnicas del
cepillado y la importancia
de una dieta balanceada
para disfrutar de una
dentadura sana.
Capture de noticias publicadas al Facebook y al
Twitter acontecerescolar@gmail.com.
Barinas, enero de 2018
Iván Velandia Le informamos a nuestros
queridos lectores, que también se resalta
el acontecer de la Escuela Básica
Bolivariana “Barinas”, a través de las
redes sociales; especialmente mediante
el Facebook
acontecerescolar@gamil.com y el Twitter
@acontecer12. Los invitamos a
seguirnos, enviarnos sus comentarios y
sugerencias que se lo vamos agradecer.
En algunas ocasiones se publican
noticias que acontecen en nuestro
plantel; que no se difunden, a través de
este medio de comunicación. Síganos y
manténgase informado.
P/5
Sr. Pedro Lares limpia área verde del
plantel. Foto: Iván Velandia
Estudiantes de 2° “A”, muestran sus trabajos elaborados
con diversas texturas. Foto: Iván Velandia
Iván Velandia El 8 de enero el
personal obrero de la
Escuela Básica Bolivariana
"Barinas"; específicamente
los señores: Pedro Lares y
José Sánchez; contando
con el apoyo del personal
directivo realizaron jornada
de limpieza de las áreas
verdes del plantel, utilizando
una guaraña, que fue
gestionada por las personas
anteriormente
mencionadas. Con el
propósito de dar el
mantenimiento respectivo
de las áreas verdes del
plantel.
Iván Velandia Los estudiantes de 3° “C”, de
la Escuela Básica Bolivariana “Barinas”,
después de escribir mensajes y poesías
dedicadas a los maestros y las
maestras elaboraron una tarjeta;
siguiendo las orientaciones dadas por la
docente Ysabel Peña, que fue
obsequiada a los maestros. Para ello,
utilizaron material reciclable, pintura al
frio, pinceles y tijeras.
En su elaboración se observó habilidad
para recortar, creatividad, limpieza y
orden.
SALUD AL DÍA Y RECREACIÓN
Dra. Maira Velásquez realiza
conversatorio a estudiantes. Foto: Iván
Velandia
de masticar los alimentos,
nos ayudan a pronunciar
bien las palabras y
contribuyen con nuestra
apariencia personal.
Con la intención de tomar
los correctivos necesarios
en los casos que lo
ameriten; a través de un
seguimiento. Todo esto
siguiendo los lineamientos
emanados por el Ministerio
del Poder Popular para la
Educación, en beneficio de
los niños y las niñas.
plantel.
Cabe destacar que con el
trabajo mancomunado se
obtienen más y mejores
resultados a las metas y
compromisos que se
asumen.
pesaron, les realizaron una
evaluación bucal y visual.
La Dra. Maira Velásquez
odontóloga, ejecutó un
conversatorio sobre: las
técnicas del cepillado y la
importancia de una dieta
balanceada para disfrutar
de una dentadura sana. Ya
que los dientes además de
masticar
Dra. realiza evaluación odontológica.
Foto: Iván Velandia
6. Barinas, enero de 2018
EFEMÉRIDES FEBRERO
1 Nace Ezequiel Zamora (1817)
2 Día de los Humedales. Día de la Virgen de La
Candelaria.
3 Nace el Mariscal Antonio José de Sucre (1795)
12 Batalla de la Victoria y Día de la Juventud.
14 Día del Amor y la Amistad.
15 Discurso de Angostura (1819)
28 Muere Simón Rodríguez (1854)
Prof.(a) María Vera se dirige a la
comunidad estudiantil. Foto: Iván
Velandia
P/6 NOTI - PRODUCCIONES
Iván Velandia El 8 de enero en
el patio central de la
Escuela Básica Bolivariana
"Barinas"; el personal
directivo del plantel da un
feliz año y la bienvenida a
clase con motivo de las
fiestas decembrinas; a los
niños, niñas, padres,
madres, representantes,
docentes, administrativos,
obreros y cocinas.
Deseando que este año
que comienza este lleno
de paz, amor, compartir de
conocimientos, salud y
felicidad; gracias a las
bendiciones que día tras
día Dios nos brinda.
Se aprovechó esta
oportunidad para felicitar a
los niños y las niñas que
participaron el 8 de
diciembre en la
dramatización realizada en
Santa Inés de Barinas; en
conmemoración de la
Batalla de Santa Inés;
en donde participaron
dieciocho (18)
estudiantes del
plantel. Observándose
en ellos compromiso,
talento, dedicación,
disciplina y
responsabilidad al
representar con
mucha habilidad y
destreza al plantel en
esta gesta heroica.
Cabe destacar
también que los
docentes de cada aula
de clase dieron el feliz
año y la bienvenida a
sus estudiantes y
desarrollaron actividad
alusiva a la visita que
los Reyes Magos
realizaron al Niño
Jesús y reforzaron las
operaciones básicas
matemáticas.
Deseamos que este
año esté lleno de
muchas bendiciones
para todos.
Estudiantes dibujan maestros y maestras de la
Escuela Básica Bolivariana “Barinas”.
Vanessa Briceño 3º “B”
Luis Rivero 4º “B”
Diego Santana 3° “B”
Michel Padilla 4° “C”
Ana Pérez 3° “B”
Prof.(a) María Vera, directora de la
Escuela Básica Bolivariana “Barinas”;
junto a un grupo de estudiantes que
participaron en la dramatización de la
Batalla de Santa Inés, quienes estaban
siendo felicitados por su extraordinaria
participación. Foto: Iván Velandia
Michel Padilla 4° “C”
Jonatan Santos 4° “C” María González 3° “C” Robinson Pérez 3° “C”