2°basico a

COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL SEGUNDO AÑO BÁSICO “A”
Señor Apoderado: Junto con saludar cordialmente, le informamos de los requerimientos para
la próxima semana, comprendida entre el Lunes 20 al Viernes 24 de Abril del año en curso.
Se informa a los apoderados, que para el día lunes 27 de abril se realizará acto conmemorativo
por el día del carabinero. Para ello, los niños deben asistir con vestimenta de carabinero y su
respectiva gorra. (Interpretarán: “HIMNO DE LA ESCUELA DE CARABINEROS” Versos: Manuel
Lira Silva - Música: José Goles Radnic).
https://www.youtube.com/watch?v=m7zBYEwEXBU
Se adjunta letra y música en biblioteca virtual.
 Martes 21: Simulacro de sismo
 Se les recuerda que el día jueves 23 de abril, se realizará la celebración del día del libro.
Los alumnos pueden venir disfrazados como personajes de cuentos infantiles.
 El jueves 23 de abril en el último bloque de clases de la jornada se realizará una
convivencia para celebrar el Día de la Convivencia Escolar.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES:
 Los alumnos deben presentar los textos escolares y materiales de acuerdo al horario.
HORARIO DE CLASES 2°BÁSICO A
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
8:00 A 8:45 LENGUAJE LENGUJAJE ED. FISICA LENGUAJE RELIGIÓN
8:45 A 9:30 LENGUAJE LENGUJAJE ED. FISICA LENGUAJE RELIGIÓN
RECREO 1
9:45 A 10:30 MATEMÁTICA MATEMATICA HISTORIA MATEMÁTICA LENGUAJE
10:30 A 11:15 MATEMÁTICA MATEMATICA HISTORIA MATEMÁTICA LENGUAJE
RECREO 2
11:30 A 12:15 ARTES V. CS.NATURALES HISTORIA CS. NATURALES INGLÉS
12:15 A 13:00 ARTES V. CS.NATURALES MÚSICA ORIENT/TECNOL INGLÉS
 Los alumnos deben presentar sus cuadernos de acuerdo al horario correctamente forrados (con
los colores de los forros correspondientes a cada asignatura). En la portada debe presentar un
distintivo con el nombre del alumno y en el interior cuaderno también deben estar los datos del
alumno.
 El alumno debe traer en su estuche de uso diario: lápiz grafito, lápiz bicolor, sacapuntas, goma,
lápices de colores, regla y pegamento en barra.
 El texto Proyecto Sé Lenguaje debe enviarse obligatoriamente los días lunes y martes.
 A partir del día lunes 04 de Abril deben traer todos los días de la semana el libro de lectura diaria.
“Más historias de Franz”. Editorial: Barco de Vapor. El libro debe venir marcado con el nombre
del alumno.
Importante:
La asistencia del alumno a clases es fundamental para el buen desarrollo del aprendizaje.
Recuerde que la asistencia a clases no solo es una obligación sino que también un derecho del alumno.
La importancia de asistir a la jornada escolar implica:
 Mantenerse al día en los contenidos
 Escuchar las explicaciones orales de la profesora
 Mantener un desarrollo social adecuado a la edad del alumno
 Participar de actividades dentro del aula
 Aprender de pares
 Otros igual de importantes que lo mencionado más arriba

A continuación queda a su disposición el horario de atención de profesores que imparten las
diferentes asignaturas, se ruega ante cualquier inquietud o problemática que se presente,
solicitar hora con el profesor encargado de cada asignatura.
PROFESOR(A) ASIGNATURA ATENCION DE APODERADOS
ERIKA AEDO
MATEMÁTICA, LENGUAJE Y C.,
CS. NATURALES, TECNOL. Y
ORIENTACIÓN.
MIERCOLES 9:45 hrs. – 11:15 hrs.
ANDREA
QUIÑONES HISTORIA Y G. /ARTES/MUSICA
MARTES 13:45 hrs – 15:15 hrs.
GERMAN
VILLALON INGLÉS
VIERNES 8:00 hrs. – 9:30 hrs
DANITZA
HERRERA EDUC. FÍSICA
JUEVES 8:00 hrs: - 9:30 hrs
PATRICIA
ESCOBAR RELIGIÓN
MARTES 9:45 hrs. –11:15 hrs
 Colación saludable:
Lunes día de la FRUTA, Miércoles día del CEREAL, Viernes día de la ENSALADA
 Se solicita a los apoderados ser puntuales en los horarios de ingreso y salida de los alumnos.
Día internacional del libro
Durante esta semana se realizará la celebración del día del libro, en la cual se llevará a cabo la actividad
“Cuenta cuentos”, que consiste en presenciar videos de cuentos infantiles durante los primeros recreos de la
semana (9:30 Hrs).
Cartelera:
Día Fecha Cuento
Lunes 20/04/15 Pinocho
Martes 21/04/15 Caperucita Roja
Miércoles 22/04/15 Hansel y Gretel
Jueves 23/04/15 El gato con botas
Viernes 24/04/15 Aladino y la lámpara maravillosa
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Contenidos a trabajar: Estrategias de comprensión lectora; fluidez lectora. Dictado de 7 palabras será
extraído del libro de lectura diaria.
Se tomará un dictado todos los días lunes con nota acumulativa.
SE ENCUENTRA RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE CUADERNO DE CALIGRAFÍA EN BIBLIOTECA
VIRTUAL.
MATEMÁTICA: Inicio de reforzamiento en geometría, una vez por semana.
Actividad: Resolución de problemas, secuencias numéricas, adiciones y sustracciones con canje.
Cálculo mental: Se realizará los días lunes control de cálculo mental con 14 ejercicios simples de
adición y sustracción.
CIENCIAS NATURALES: Se comenzará a trabajar la unidad de “SISTEMAS DEL CUERPO
HUMANO”. Observación de animales vertebrados en el aula.
Materiales: Lápices de colores, tijeras, pegamento.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: Trabajo en el libro de la asignatura.
Actividad: Ubicación de Chile, sus regiones y zonas.
Materiales: Tijeras, pegamento, lápices de colores.
INGLES: Profesor: Germán Villalón. Traer el cuaderno y libro de la asignatura. Contenidos de la
semana “el abecedario”. Repasar el deletreo de su nombre. Se adjunta material entregado por el
profesor.
INTERROGACIONES A PARTIR DEL VIERNES 17 DE ABRIL
Los alumnos serán interrogados uno a uno durante clases. (la evaluación es acumulativa , habrán

más evaluaciones a lo largo del semestre y todas generarán una nota por semestre) Cada alumno
deberá contestar las siguientes preguntas, vale decir que cada pregunta tendrá un valor de un punto
(con un total de 7 preguntas 7 puntos =7,0)
La tanda de preguntas que contestará cada alumno será la siguiente:
a) Decir el abecedario en inglés. (1punto)
b) What´s your name? My name is ____________ (1punto)
c) How do you spell your name? (deletrean letra a letra su nombre en Inglés) (1punto)
d) Deletrear de manera correcta 4 palabras del listado entregado. (4punto)
1- CAT
2- DOG
3- BOOK
4- PENCIL
5- TABLE
6- CRAYON
7- HEAD
8- BOAT
9- TRAIN
10- BLUE
*La dinámica para escoger las palabras será el azar. Las palabras antes mencionadas estarán sobre
la mesa y cada alumno elegirá 4 papelitos.
Se espera que los alumnos manejen estas expresiones de manera fluida en la sala. Cabe destacar
que las expresiones son las mismas para todos los niveles pero se adaptarán al nivel de cada curso.
EVERYDAY ENGLISH EXPRESSIONS IN CLASS
Greetings and farewells
Good morning / gud morning /= Buenos días
Hello / jelou / = hola
How are you? / jauar iu / = ¿Cómo estás?
Goodbye / gud bai / = Adíos
Bye – bye / bai bai /= Chao
Bye, have a nice day / bai jav a nais dei / = Chao, que tengas un buen día
Enjoy your day / enlloi ior dei /= Disfruta tu día
See you tomorrow / sii iu tumorrou /= Nos vemos mañana
Take care / teik ker /= Cuídate
Spontaneous reactions
Thank you / zenk kiu /= Gracias
You're welcome / iuar uelcam / = De nada
Bless you! / bles iu / = ¡Salud!
Congratulations / congratuleishons / = Felicitaciones

Do you feel well? / du iu fil uel / = ¿Te sientes bien?
Asking for permission
Can I go to the bathroom? / can ai gou tu de bazrum / = ¿Puedo ir al baño?
Can I use a dictionary? / can ai ius a dikshonari / = ¿Puedo usar el diccionario?
Can I borrow a “pen, eraser, paper”? / can ai borrou a pen, ereiser, peiper / = ¿Puedo pedir un “lapiz,
goma, papel”?
Can you lend me your “pen, eraser, paper”? / can iu lend mi ior pen, ereiser, peiper / = ¿Puedes
prestarme tu “lapiz, goma, papel”?
Asking for help
I need help / ai niid jelp / = Necesito tu ayuda
Sorry? / sorri /= ¿Disculpa?
Say it again / sei it egen / = Dilo otra vez
Can you repeat, please? / can iu ripit plis / = ¿Puede repetirlo otra vez, por favor?
What do you mean with (palabra) ? / uot du iu min uid / = ¿A qué se refiere con (palabra)?
What does ( palabra ) mean? / uot das (palabra) min / = ¿Que significa (palabra)?
What's the meaning of ( palabra )? / uots de mining ov (palabra) / = ¿Cuál es el significado de (palabra)?
Is this right? / is dis rait / = ¿Esto esta correcto?
Is this ok? / is dis okei / =¿Esto esta bien?
How do you say (palabra) in English? / jau du iu sei /= ¿Cómo se dice (palabra) en inglés?
Tell me the difference between A and B / tel mi de deferens bituin ei and bi /= Dime la diferencia entre A
y B
ORIENTACIÓN: La asignatura se trabajará las dos primeras semanas de cada mes. Tema:
“Solidaridad y respeto”. Se observarán videos y se realizarán trabajos grupales de acuerdo al tema
tratado.
TECNOLOGÍA: Trabajo en software educativo tecnología segundo básico. Escritura de un
texto breve en word. Enviar pendrive
ENVIAR AUDIFONOS PARA PROYECTO TIC’S: Los audífonos se utilizarán el día jueves 23 de
Abril, debe enviarse en una bolsa de género con el nombre del estudiante, o en su defecto una
bolsa transparente con nombre del estudiante.
Ejercitar el siguiente texto en Word
EL LEÓN Y EL RATÓN
Unos ratoncitos, jugando sin cuidado en un prado, despertaron a un león que
dormía tranquilamente abajo de un árbol. La fiera, levantándose de pronto, atrapó
entre sus garras al más atrevido del grupo.
El ratoncillo, muerto de miedo, prometió al león que si lo dejaba ir con vida sería
su sirviente y aunque esta promesa hizo reír al león, soltó al pequeño ratón.
Tiempo después, el león cayó en las redes que un cazador había puesto y como,
a pesar de su fuerza, no podía librarse, retumbó la selva con sus furiosos rugidos.
El ratoncillo, al oírlo, acudió rápidamente y rompió las redes con sus afilados
dientes. De esta manera el pequeño ex prisionero cumplió su promesa, y salvó la
vida del rey de los animales. El león meditó seriamente en el favor que acababa
de recibir y prometió ser más generoso y amistoso con los otros animales.

MÚSICA: Esta asignatura se llevará a cabo durante el primer semestre en una hora el día miércoles.
Traer cuaderno color rosado chico de 40 hojas, solicitado para la asignatura.
ARTES VISUALES: La asignatura se implementará el primer semestre con dos horas los días lunes.
Traer el cuaderno croquis de color rosado los días lunes.
MATERIALES: Revistas, hoja de block, tijeras, pegamento. Una lámina de goma eva de color
amarillo, una de color verde y otra de color rojo. 10 Palitos de brochetas.
Informamos que a partir de este año serán exhibidos los trabajos de sus hijos en una galería virtual de
arte: http://portalcamilino.cl/web/index.php/galeria-de-arte-virtual
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: Los alumnos deben traer útiles de aseo, polera de Ed. Física y
botella marcada para el agua. (enviar certificado que acredite salud compatible para la realización de
actividad física)
RELIGIÓN: Profesora Patricia Escobar: Los alumnos deben traer el cuaderno de la asignatura,
lápices de colores.
AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL: Se deben revisar semanalmente los PPT de las diferentes
asignaturas para complementar los aprendizajes de los alumnos. Además los ppt de revisión fichas
PAC, los test me preparo y guías de estudio complementarias.
AULA VIRTUAL: REVISAR PPT FICHA PAC N°3: LENGUAJE Y C. CIENCIAS NATURALES Y
MATEMÁTICA.
BIBLIOTECA VIRTUAL:
ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
DESCARGAR RÚBRICA DE EVALUACIÓN CUADERNO DE CALIGRAFÍA.
DESARROLLAR GUÍA N°1 Y N°2
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
REALIZAR GUÍA N°1 “CUERPOS GEOMÉTRICOS”
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
REALIZAR GUIA SALIDA PEDAGÓGICA.
ACTO DÍA DEL CARABINERO: LETRA Y MÚSICA “HIMNO DE LA ESCUELA DE CARABINEROS”.
NIVELACIONES PAC: Deben asistir solo los estudiantes que estén previamente citados. El
taller está compuesto por cinco sesiones enfocadas al reforzamiento y nivelación en el área de
Lenguaje y Comunicación. Los estudiantes que participan en este taller deben terminar el
proceso correspondiente a cinco sesiones. Días lunes de 13:45 a 14:15 hrs.
A continuación se presenta la nómina de los niños que participarán en el taller hasta el día 08
de Mayo:
NOMBRE DEL ALUMNO (A)
ISIDORA BARROS
MICKAELA BUSTOS
AMARO CHAVEZ
ANTONIA COFRE
PASCAL GONZALEZ
ISIDORA LAGUNAS
BASTIAN MONTECINOS
CARLA PALMA
FRANCISCA RAMIREZ
BELEN RIQUELME
VICENTE ROA
FELIPE SERRANO
LUKAS URRUTIA

TALLER DE PSICOPEDAGOGÍA:
Cambio en el horario de taller: Días jueves de 13:45 a 15:00 hrs.
OBJETIVO GENERAL: Brindar apoyo permanente a las y los estudiantes pertenecientes al establecimiento
polivalente Camilo Henríquez, de acuerdo a sus propias capacidades, priorizando una formación integral que
les permita el mejoramiento de sus habilidades cognitivas y la superación de sus capacidades intelectuales y
académicas necesarias para lograr la adquisición del aprendizaje de una manera óptima.
¡QUIERO SABER MÁS!
https://www.youtube.com/watch?v=-9qXJp9dqdI
https://www.youtube.com/watch?v=UbON8eOzfCY
SE SUGIERE REVISAR INFORMACIÓN DEL CUERPO HUMANO EN LOS LINKS MENCIONADOS
ANTERIORMENTE.
TEST ME PREPARO
HISTORIA Y
GEOGRAFÍA Jueves 23 de Abril -19: 00 HORAS Jueves 30 de Abril - 14: 00 HORAS
MATEMÁTICAS Lunes 13 de Abril -19: 00 HORAS Lunes 20 de Abril - 14: 00 HORAS
CALENDARIO EVALUACIONES MES DE ABRIL:
IMPORTANTE:
ESTIMULACIÓN PARA ALUMNOS FICHAS PAC: Todos aquellos alumnos que obtengan al finalizar
el semestre un nivel adecuado (7 u 8 puntos), llevarán una nota 7.0 al libro de clases de la asignatura
correspondiente.
Sin otro particular, les saluda atte.
Erika Aedo Vásquez
Profesora Jefe
Maipú, viernes 17 de Abril del 2015.|

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