1. POZUELO DE
POZUELO DE
CALATRAVA
CALATRAVA
ENERO 2014
ENERO 2013
PRECIO. 0,60 €€
PRECIO. 0,60

2. LA FUENTE
Enero 2014
SUMARIO
3
Saludo
Saludo de la directora del
colegio
4
infantil
Recetas mágicas
7 primaria
Un cuento para todos
Cuentacuentos
Historias de Navidad
El arte en la educación infantil
Halloween
Celebramos la Constitución
Pequeños escritores
Buzón Real
20
Por un recreo limpio
consejos
educativos
Los niños e Internet
Mensaje del niño
El rincón de la naturaleza
Un experimento
Una investigadora en nuestro Colegio
~2~

3. LA FUENTE
Enero 2014
Queridos padres/madres.
Como en cursos anteriores, tras finalizar el primer trimestre, sacamos nuestro periódico escolar con el
fin de hacerles llegar los aspectos más importantes y significativos de nuestro Centro que han
acontecido a lo largo de los primeros meses de curso.
Durante el primer trimestre se han incrementado los recursos digitales del Centro dotando a tres aulas
del Segundo Ciclo de Educación Primaria con pizarras digitales y dos del Primer Ciclo de Educación
Primaria con EBEM, con la finalidad que el proceso de enseñanza –aprendizaje se realice en las
condiciones óptimas y más apropiadas a la época que vivimos. También a nivel lúdico, como parte
importante del desarrollo de la personalidad de nuestros alumnos, se ha dotado el patio de Educación
Infantil de nuevo mobiliario de juego y al mismo tiempo el AMPA ha dibujado en el patio de recreo de
Primaria juegos tradicionales de suelo para que nuestros alumnos/as de Primer Ciclo disfruten de otras
formas de jugar.
En nombre del AMPA y el Centro que ha sido el vehículo de comunicación quiero agradecer a los padres
su colaboración en el Mercadillo Solidario. Igualmente, en nombres de Cáritas Parroquial quiero dar las
gracias a toda la Comunidad Educativa por su generosa colaboración en la donación de alimentos y
productos de limpieza e higiene personal.
Desde el Claustro de profesores quiero agradecer a los padres/madres del Centro su ayuda incondicional
y su actitud en extremo positiva para que los actos celebrados con motivo de la Navidad se hayan
desarrollado con total normalidad a pesar de los inconvenientes de espacio y tiempo meteorológico que
tuvimos.
Siempre contando con la ayuda desinteresada del Ayuntamiento y el AMPA, para que las actividades se
lleven a cabo con entusiasmo y brillantez.
Como siempre, agradezco a todos los profesores y alumnos su colaboración en este periódico y en
especial a la Coordinadora del mismo Dª Amelia Rodríguez Millán, que curso tras curso, de forma
voluntaria, se ofrece para realizar este trabajo añadido a su actividad docente
Por último, aprovecho la ocasión, para ponerme a su disposición para cuanto necesiten de la Dirección
del Centro.
Un saludo
Carmen Sánchez Caminero
Directora
~3~

4. LA FUENTE
Enero 2014
Tus abuelos disfrutan de lo lindo sólo con estar a tu lado. Unas veces
piensan que creces muy, muy deprisa, y otras creen que sigues siendo diminuto
como Alicia en el País de las Maravillas. Para que se den cuenta de lo mayor que
te estás haciendo, pídeles su opinión cuando tengas que hacer algún trabajo difícil
para el colegio.
A los abuelos les gusta contar cuentos e historias: cómo eran ellos de
pequeños, dónde vivían, a qué jugaban…También les gustará recordar cómo eran
tus papás de diablillos. Pregúntales, así conocerás mejor la historia de tu familia.
Entre sus recuerdos es casi seguro que aparezca, en alguna caja, una
pequeña colección de cromos, sellos, minerales,…que guardaron hace mucho
tiempo. Muéstrales tú los tuyos. Disfrutaréis poniéndolos en orden.
Aquí va una receta mágica, que a lo mejor no has empleado todavía y que
sé que hace felices a todos los abuelos del mundo:
- 1 mirada dulce,
- 1 par de besos tiernos y abrazos largos
cuando llegan a casa,
- 1 docena de cariñitos por la espalda,
- 1 piropo con la boca llena,
- tráeles las zapatillas o un vaso de agua
fresquita para que se tomen la pastilla,
- 1 ratito de silencio para que hablen de sus
cosas con papá y mamá,
- 1 poquito de interés por ellos, por cómo se encuentran,…
- algún secretillo,
- 1 montón de respeto y siempre, siempre, la verdad.
Utiliza estas y todas las recetas que se te ocurran, les parecerán únicas.
¡Acertarás!
~4~

5. LA FUENTE
Enero 2014
Las madres y padres de Ed. Infantil
han participando en una actividad del
colegio, que consiste en contar, narrar,
dramatizar cuentos…algo que a los
niños les ha encantado.
Los cuentos deben estar en
la vida diaria de los niños ya que
enriquecen
su
vocabulario,
su
imaginación y alimentan su fantasía.
La variedad de historias y
moralejas les acompañarán a lo largo de
sus vidas, enriqueciendo su alma infantil.
~5~

6. LA FUENTE
Enero 2014
Todos sabemos que en
Navidad ocurren cosas
mágicas, historias
sorprendentes… Por eso
nuestros alumnos de sexto han
representado dos obras de
teatro para que sus
compañeros de infantil
disfruten y vivan con ilusión
estas fiestas.
~6~

7. LA FUENTE
Enero 2014
Los más pequeñitos del colegio han
observado algunas obras pictóricas
muy conocidas.
Pretendemos de una forma sencilla el
desarrollo de la sensibilidad, la
creatividad y que conozcan a pintores
famosos. Para ello hemos contado con
la ayuda de los padres.
Nuestro objetivo se habrá cumplido si
hemos logrado hacerlos más sensibles
y si han disfrutado mientras realizaban
sus producciones.
Retrato da Familia Bellelli
María Clotilde
Sorolla
Edgar Degas
Acento en rosa
~7~
Kandinsky

8. LA FUENTE
Enero 2014
Érase una vez un angelito muy pequeñito, el angelito más pequeño que os podáis
imaginar. Todos en el cielo le llamaban “chiquitín” aunque en realidad se llamaba
Benjamín.
Benjamín siempre estaba preguntándole a su mamá:
- Oye mamá, ¿cómo celebran los niños la Navidad en la Tierra?
- Por favor mami, déjame bajar a la Tierra para verlo. Y su madre le decía: No Benjamín,
eres aún demasiado pequeño para ir tú sólo a la Tierra.
- Oh por favor, por favor mamá, te prometo que no haré nada malo y que volveré
enseguida.
Tanto insistió que al final su madre le dijo:
- Está bien, te dejaré bajar a la Tierra a ver cómo celebran los niños la Navidad con la
condición de que vuelvas rápidamente en cuanto pase el día 25 de diciembre.
- De acuerdo, te lo prometo, dijo Benjamín y se dispuso a hacer todos los preparativos
para el viaje.
Al llegar la Nochebuena, el día 24 de diciembre, se despidió de todos y se dispuso a
bajar del Cielo. Fue volando entre las nubes moviendo sus alitas muy deprisa pues hacía
un frío……y es que estaba empezando a nevar.
Se cruzó con los renos de papá Noel que iban corriendo a toda velocidad surcando el
cielo tirando del trineo y oyó a papá Noel que desde lejos le saludaba:
- Oh oh oh hasta luego chiquitín, voy corriendo, no me puedo parar pues aún me quedan
muchos niños a los que dejar su regalo.
- No te preocupes papá Noel voy a casa de unos niños, así que ya te veré luego, dijo
Benjamín.
Y siguió bajando y bajando y, según se acercaba a las casas empezó a volar más
despacito para ver en qué casa se iba a meter. Fue volando mirando por las ventanas y
por fin se decidió por una casa en la que vivían dos niños. El mayor se llamaba Felipe y
tenía cinco años y ya era muy bueno y responsable y el pequeño, se llamaba Adrián,
pero en casa todos le llamaban “piquirriqui”. Era muy rico, pero un poco llorón y
caprichoso. Claro, es que sólo tenía tres años recién cumplidos….
Pero al angelito Benjamín, cuando los vio tan dormiditos en su cuarto, le parecieron
unos niños adorables y decidió quedarse en esa casa.
Buscó un hueco de la ventana que estaba abierto y por allí se metió. Fue volando,
volando por el pasillo hasta que llegó a la puerta del salón de la casa. Allí se paró y
cuando empujó la puerta para entrar, se quedó sin palabras: ¡¡¡¡Allí había el árbol más
bonito que había visto en su vida!!! Era tan grande que casi llegaba al techo, estaba lleno
de bolas que brillaban y de luces de colores y abajo del todo estaba lleno de los regalos
que había dejado papá Noel esa noche.
De pronto, Benjamín oyó unos pasos que se acercaban corriendo al salón y las risas de
los niños que venían cantando: 25 de diciembre fun fun fun. 25 Ya es Navidad!!!.
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9. LA FUENTE
Enero 2014
El angelito buscaba desesperado dónde esconderse para que no le vieran y no se le
ocurrió nada mejor que quedarse muy quieto con las alas extendidas en lo alto del árbol
de navidad como si fuera una figurita más.
Los niños entraron corriendo al salón, seguidos de sus papás y gritaron: Mirad! Ha
venido papá Noel. Mamá, papá ¿podemos abrir ya los regalos?
Sí claro, dijeron sus papás. Mira, en este paquete pone tu nombre y en este otro pone el
nombre de tu hermano.
Los niños abrieron todos los regalos, papá Noel les había traído lo que habían pedido y
estaban muy contentos.
Benjamín los miraba desde lo alto del árbol sin mover ni un pelo para no ser descubierto
pero, estaba tan feliz viéndoles, que no pudo evitar soltar unas risitas de felicidad.
Entonces, Adrián, el niño más pequeño, le vio y empezó a gritar:
- Mamá, mamá, ese angelito es de verdad, le he visto reírse.
- Pero que cosas tienes, Piquirriqui, es un angelito de cerámica, ¿cómo se va a reír?
Anda sigue jugando con tus juguetes nuevos.
Sin embargo, los niños al ratito de estar jugando empezaron a discutir:
Déjame el tren.
- No, es mío.
- Eh! no cojas mi patinete, papá Noel me lo ha traído a mí.
- Mentira que es mío.
- ¡No toques mis fichas que me las vas a romper!
- Pues si no me lo dejas, me enfado y ya no juego contigo. Y acabaron los dos
enfadados, cada uno en un extremo del salón.
- ¡¡¡Se acabó!!! Dijeron mamá y papá enfadados,
- Ahora mismo vamos a meter todos los juguetes en una bolsa y vamos a regalárselos
a los niños que no tienen casa y papá Noel no ha podido dejarles nada.
Felipe y Adrián se pusieron a llorar, sus padres les reñían enfadados y de pronto Adrián
se dio cuenta de que le había caído una gotita de agua en la mano, miró hacia arriba y
vio que eran las lágrimas de Benjamín.
Se calló de inmediato y acercándose a su hermano le dio un besito y le dijo: Perdón!!! A
la vez que le dejaba su patinete nuevo.
El hermano mayor, que era muy bueno y responsable, le dio un super- mega abracito
“Crunch” y le dijo: Jugaremos los dos con todo por turnos, primero tú y luego me toca a
mí, ¿vale?
- Muy bien, hijos, ¡¡¡así se hace!!!, dijeron los papás muy contentos. Y ahora ¿qué os
parece si en esta bolsa metemos los juguetes que queráis y nos vamos a regalárselos a
los niños que no han tenido tanta suerte esta Navidad?.
El niño pequeño miró de reojo al angelito y vio que le sonreía y que le guiñaba un ojo y
cuando al día siguiente todos andaban como locos buscando al angelito del árbol que
había desaparecido y su mamá le preguntó: Piquirriqui ¿Has cogido tú el angelito que
había en el árbol?
- Él dijo muy convencido: No, se fue muy contento volando, volando, hasta el cielo.
Lucia Murillo 4º A
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10. LA FUENTE
Enero 2014
Cuenta una leyenda irlandesa que Jack, un hombre malvado capaz de engañar al
mismísimo diablo, fue castigado a vagar por el mundo de las tinieblas. Cuando murió el
cielo le cerró sus puertas por lo malo que había sido y el diablo le negó la entrada al
infierno porque le había hecho la promesa de no llevarse su alma.
El regreso al mundo de los vivos era oscuro y para que pudiera ver en la oscuridad, el
diablo le dio un carbón encendido. Jack lo puso dentro de un nabo para que el viento
no lo apagara.
Y así nació la tradición de los Jack- o- lantern, el tenebroso candil de Jack.
Cuando los irlandeses llegaron a América, conocieron las calabazas y vieron que eran
más grandes y fáciles de ahuecar que los nabos y empezaron a poner la luz dentro de
ellas.
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11. LA FUENTE
Enero 2014
Los compañeros de 5º con sus
respectivos tutores visitaron
nuestras Cortes.
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12. LA FUENTE
Enero 2014
ALUMNOS DE 6º VISITAN EL AYUNTAMIENTO
Los alumnos de 6º del colegio José María de la Fuente visitaron ayer a las
9:30 el Ayuntamiento de Pozuelo de Calatrava para conmemorar el día de la
Constitución.
El miércoles 4 de diciembre, los alumnos del colegio José María de la Fuente realizaron
una visita al ayuntamiento de Pozuelo de Calatrava, con motivo de la celebración del día
de la Constitución.
El alcalde recibió a los alumnos y les explicó qué eran las elecciones municipales,
autonómicas y nacionales.
Después se hicieron una elecciones ficticias en el que se eligieron tres partidos (rosa,
verde y amarillo).Estos partidos hicieron campaña electoral y explicaron cada uno lo que
iban a hacer por el pueblo. Luego votaron, ganó el equipo verde con 16 votos, seguido
por el rosa (9 votos) y en último lugar el amarillo (6 votos).
También se nombraron los concejales.
Después algunos de los alumnos del Colegio hicieron preguntas que el alcalde
contestó, entre ellas:
Cuándo pondremos un instituto y los futuros planes para el pueblo.
Al final se hicieron una foto y les dieron unas chuches.
Se despidieron a las 11:00 de la mañana.
Rodrigo Almendros Cañizares 6ºA
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13. LA FUENTE
Enero 2014
Cuando yo miro al cielo,
veo el mundo entero.
encuentro muchas naciones,
me divierto con miles de colores
Yo lo vuelvo a mirar,
yo lo vuelvo a contemplar.
Yo vuelvo a recitar al sol,
gracias, gracias de todo corazón.
Y le volveré a recitar,
con más colores,
y el azul del mar.
Natalia Cortés
Una noche muy extraña
una estrella me brillaba
guiándome hacia un portal
un niño me esperaba
acunado de sayones,
madre mía que fervores.
Lo acompañan mula y buey
que no es Aldea del Rey
cuando hacen sus ruidos
no entienden ni pio.
Los ángeles lo adoran
lo adoran con pasión
igual que sus ricillos
igual que mi amiguillo.
4º A
Francisco Malagón Quesada 4º A
Los girasoles son amarillos
como un grillo.
Las flores son bonitas
como una mariquita.
Las flores tienen muchos colores
y me gustan sus olores.
María Chacón 2º B
Elena Murillo
1º A
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14. LA FUENTE
Enero 2014
CARTA A LOS REYES MAGOS
Queridos Reyes Magos:
Quiero que cuando sea más mayor no haya guerra, quiero que
mis hermanos y mi madre sean, hasta que se mueran, muy muy
muy muy muy muy muy muy muy felices, porque los quiero un
montón.
Quiero que cuando yo sea mayor tenga un novio que me haga
muy feliz y casarme con él y tener 3 hijos: Sonia, David y Laura.
Y que los niños pobres tengan dinero, comida y una familia que
los quiera, y una casa digna como todo el mundo.
Espero que me traigáis todo lo que he pedido.
De: Lucía Alcaide. 5º B
CARTA A LOS REYES MAGOS
Queridos Reyes Magos:
Deseo que todo el mundo pueda celebrar su navidad y que todos los niños
como yo puedan tener regalos, pero principalmente que todo el mundo tenga
un techo bajo el que poder dormir, poder comer y que nadie sea maltratado.
Un beso y un abrazo de Carmen Peláez 5ºB
CARTA A LOS REYES MAGOS.
Queridos Reyes Magos:
Deseo que no haya más guerras, que no haya más peleas, que no
se digan palabrotas, que no se maltraten a las personas y que
reine la paz .También deseo que me den un móvil nuevo y si puede
ser que mi hermano se porte mejor y que todas las personas
tengan una carrera y que no se las echen de sus casas por no
poder pagar sus hipotecas.
Prospero año nuevo.
Nombre: Paula Galindo Domínguez. 5º B
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15. LA FUENTE
Enero 2014
EL RINCÓN DE LA NATURALEZA…
¿QUIENES SON LAS BALLENAS BELUGAS?
Las ballenas belugas son una de las especies más conocidas y fáciles de identificar. Al nacer
son grises o incluso marrones, y se van volviendo blancas conforme alcanzan la madurez
sexual, hacia los cinco años de edad. Las ballenas blancas tienen frentes redondeadas y
miden entre los cuatro y seis metros. Las belugas suelen vivir en pequeños grupos. Son
animales sociales y comunicadores, y muy activos. Las belugas se alimentan de peces,
crustáceos y gusanos. Estas ballenas frecuentan habitualmente en las aguas del océano
Ártico, cuando el mar se congela. Las belugas árticas migran hacia el sur en grandes grupos.
Los animales atrapados en el hielo ártico suelen morir.
¿POR QUÉ ESTAN EN PELIGRO DE EXTINCIÓN?
Las ballenas belugas actualmente están en peligro de extinción por la causa de
depredadores naturales como el oso polar y las orcas, la contaminación de los mares y las
enfermedades infecciosas. También hay muchos pescadores que cazan la beluga para
vender las pieles. El mayor problema de estos animales es el cambio climático, del cual no
somos conscientes la mayoría de las personas.
¿CÓMO LAS SALVARIAMOS DEL PELIGRO DE EXTINCIÓN?
Para defender la protección de este animal en primer lugar es necesario mantener el agua
libre de contaminación, evitar que estén en contacto con el oso polar y las orcas, que las
ballenas belugas tuvieran revisiones al año así no tendrían enfermedades, controlar la caza
de las mismas prohibiendo ésta. Se pueden
crear zonas en el mar (donde abunden las
ballenas) que esté prohibido la caza masiva de pescado y no puedan atacar a las ballenas.
También creando leyes que protejan las rutas de migración de las ballenas.
AUTORES.- Manuel López, Carlos Piedrabuena, Alex González y Javier Barrajón
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16. LA FUENTE
Enero 2014
ESPACIO NATURAL DE POZUELO DE CVA
NOMBRE DEL ESPACIO: La Virgen de los Santos.
La Virgen de los Santos suele tener buen tiempo en las dos primeras estaciones: En
primavera y en verano, suele estar el sol brillando en la pradera. En el invierno y en
otoño hace mucho más frio y el cielo está nublado.
Su tipo de paisaje es de llanura y monte, sus vistas son siempre de cerros que hay
alrededor y praderas muy bonitas donde reinan las encinas
Al lado del cerro hay una laguna, su escosistema es acuatico y el agua es dulce y no
se mueve.
El suelo que hay dentro de la Virgen en fértil y pedregoso. El suelo que hay en la
pradera es rica en mantillo y tiene mucha vegetacion.
El paisaje que encontramos es monte bajo con alguna pradera y campos de cultivo,
sus plantas mas frecuentes son la encina,el álamo blanco, la flor de jara,la flor de té,el
romero,los dientes de león…
Ademas de las plantas mas frecuentes estan los animales mas frecuentes como: las
Claudia Chacón 4 º A
liebres,los jabalíes,los zorros…
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17. LA FUENTE
Enero 2014
MI VOLCÁN
En clase hicimos la base: el cráter, la
chimenea volcánica y el cono
volcánico.
Yo le puse en el cráter plastilina,
cuando hicimos todo eso nos fuimos a
la entrada del colegio a erupcionarlo.
Primero le echamos bicarbonato.
Luego le echamos el agua, y lo
batimos con un palo.
Después le echamos el jabón para
que salga espuma y el colorante de
las paellas para que coja color.
Y por último le echamos el vinagre
pero en un bote porque tiene que ser
todo junto.
El mío me salió casi sin color por que le eché muy poquito de colorante.
Lucia Alcaide 5º B
Los alumnos de 6º diariamente nos
han enseñado, mediante mensajes
por megafonía, cual debería ser
nuestro
comportamiento
para
mantener limpio el recreo.
Gracias chicas y chicos lo habéis
conseguido.
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18. LA FUENTE
Enero 2014
Cada vez es más frecuente que los niños y niñas tengan la posibilidad de acceder a
Internet mediante ordenadores, tablets... Desde el colegio estamos preocupados por el
uso que se le da a esta herramienta ya que de su correcta utilización depende que sea
provechosa para su educación o, por el contrario, sirva de fuente de conflictos.
A continuación le ofrecemos una serie de consejos para que el uso de Internet sea
seguro y satisfactorio para todos.
1. Cuando los niños se sienten ante el ordenador con acceso a Internet, DEBEN
ESTAR SUPERVIDADOS EN TODO MOMENTO POR UN ADULTO. No es conveniente
que se encierren en su habitación durante horas con el ordenador. Nunca deben estar
solos a la hora de acceder a Internet.
2. Los niños de Educación Primaria no deben estar dados de alta en redes
sociales como Facebook o Tuenti. Si alguno de sus hijos tiene cuenta en estas redes,
hay que darles de baja.
3. En todo momento deben saber con quién hablan sus hijos a través de los chats
o correos electrónicos.
4. Los padres tienen que saber las contraseñas de los niños para acceder al
correo electrónico u otros servicios de Internet.
5. Es muy desaconsejable que los niños en edad escolar dispongan de
dispositivos móviles con acceso a Internet y Whatsapp. Si en un momento puntual
necesitan estar localizados, pueden usar algún móvil antiguo, de los que todos tenemos
en casa, sin acceso a Internet.
Internet es una fantástica herramienta que contribuirá a mejorar la educación de
sus hijos y que inevitablemente utilizarán en el futuro, por eso debemos educarnos y
educarlos en su uso adecuado y seguro.
Sería muy interesante que visitaran la web Seguridad de los niños en Internet, cuya URL
es: http://abuelorafa.wix.com/seguridad-en-internet .
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19. LA FUENTE
Enero 2014
Trabajadora, creativa, activa, gran profesional, investigadora. . . Son algunas señas de identidad de
, nuestra alumna en prácticas en el área de Educación Física que dejó
huella durante el curso escolar 2010/2011.
A través de la Facultad de Educación de Ciudad Real (Universidad de Castilla La Mancha) y
dirigida por el profesor D. David Gutiérrez Díaz del Campo, Ruth comienza su andadura con un
modelo educativo que sobrepasa los aprendizajes técnicos y tácticos deportivos (muy extendido en
los países anglosajones y que ha mostrado grandes beneficios educativos).
Aquí comenzó su gran reto. Para los niños y niñas de segundo curso implicados en este
proyecto, fue una experiencia de aprendizaje enriquecedora, basada principalmente en valores
(solidaridad, respeto, afán de superación, colaboración…). Y para nosotr@s una excelente
oportunidad para aprender nuevas tendencias metodológicas.
Fruto de aquella experiencia y de su gran perseverancia nace la necesidad de publicar dicha
experiencia en una importante revista de Educación Física.
El pasado mes de noviembre Ruth expone y presenta dicha experiencia como ponente en el
curso: “Educación Deportiva: Una Experiencia Auténtica del Deporte", que se realizó en
Ciudad Real junto con importantes investigadores, con su profesor de la Facultad D. David
Gutiérrez y organizado por la escuela del deporte de Castilla la Mancha.
Los asistentes a este curso quedamos maravillados de tu brillante actuación. Una exposición
ilustrada con fotos de niñ@s que participaron en el estudio de aquella experiencia.
Hoy, el claustro de profesores, hemos querido obsequiarte con este pequeño reconocimiento
querida Ruth. Gracias a ti y a David por dejarnos este gran legado:
“UNO PARA TODOS Y TODOS PARA EL JUEGO
Menchu Serrano
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20. LA FUENTE
Enero 2014
No me des todo lo que pida. A veces solo pido para ver cuanto puedo tomar.
No me grites. Te respeto menos cuando lo haces y me enseñas a gritar a mí
también, y yo no quiero hacerlo.
No me des siempre órdenes. Si en vez de órdenes a veces me pidieras las
cosas, yo lo haría más rápido y con más gusto.
Cumple las promesas, buenas o malas. Si me prometes un premio, dámelo, pero
también si es un castigo.
No me compares con nadie, especialmente con mi hermano o hermana. Si tú me
muestras mejor que los demás, alguien va a sufrir, y si me muestras peor que los
demás, seré yo quien sufra.
No cambien de opinión tan a menudo sobre lo que debo hacer, decídete y
mantén esa decisión.
Déjame valerme por mí mismo. Si tú lo haces todo por mí, yo nunca podré
aprender.
No digas mentiras delante de mí, ni me pidas que las diga por ti, aunque sea
para sacarte de un apuro. Me hace sentir mal y perder la fe en lo que me dices.
Cuando yo hago algo malo, no me exijas que te diga él “por qué lo hice”. A veces
ni yo mismo lo sé.
Cuando estés equivocado en algo, admítelo y crecerá la opinión que yo tengo de
ti. Y me enseñarás a admitir mis equivocaciones también.
No me digas que haga una cosa si tú no la haces. Yo aprenderé y haré siempre
lo que tú hagas, aunque no lo digas, pero nunca haré lo que tú digas y no hagas.
Cuando te cuente un problema, no me digas “no tengo tiempo para tonterías” o
“eso no tiene importancia”, trata de comprenderme y ayudarme.
Y como sé que me quieres dímelo me gusta oírtelo.
~ 20 ~
Cari Ocón Orientadora del Centro