Este documento resume las actividades y aprendizajes de los estudiantes de primer grado durante el otoño. Han aprendido sobre el cuerpo humano, los alimentos, Mozart y su música. También han disfrutado de cuentos en la biblioteca de clase y celebraciones como Halloween aunque no es una tradición española.
Xcore meets IncQuery: How the New Generation of DSLs are MadeIstvan Rath
Slides for the presentation at EclipseCon Europe 2013.
For more details, see
http://www.eclipsecon.org/europe2013/xcore-meets-incquery-how-new-generation-dsls-are-made
http://incquery.net/blog/2013/10/xcore-meets-incquery-how-new-generation-dsls-are-made-talk-eclipsecon-europe-2013
Xcore meets IncQuery: How the New Generation of DSLs are MadeIstvan Rath
Slides for the presentation at EclipseCon Europe 2013.
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http://www.eclipsecon.org/europe2013/xcore-meets-incquery-how-new-generation-dsls-are-made
http://incquery.net/blog/2013/10/xcore-meets-incquery-how-new-generation-dsls-are-made-talk-eclipsecon-europe-2013
Oplægget blev holdt ved et seminar i InfinIT-interessegruppen Softwaretest den 11. september 2013. Læs mere om interessegruppen her: http://infinit.dk/dk/interessegrupper/softwaretest/softwaretest.htm
Oplægget blev holdt ved et seminar i InfinIT-interessegruppen Softwaretest den 11. september 2013. Læs mere om interessegruppen her: http://infinit.dk/dk/interessegrupper/softwaretest/softwaretest.htm
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Periodico1
1. 2
1
M.P. MAGAZINE
¡Estamos en 1º!
C. P. Menéndez Pelayo
Estamos
en otoño
2.013
Estos somos nosotros:
LOS SENTIDOS
Han pasado
los meses de
Septiembre
y Octubre
Cristobal Colón descubrió
América con tres barcos
carabelas: Pinta, Niña y Santa
María. Era 12 de Octubre.
MOZART
Hola, hemos empezado
1º, en clase somos 17 y
nos llamamos: Pietro,
Adrián, Marco, Marcos
Alamino, Marcos Ribeiro,
Samara, Lola, Saray,
Deva,
Alba,
Diana,
Diego, Andrés, Marius,
Daniel, Laura e Inés.
Estamos aprendiendo a
leer y escribir, sumar y
restar, dibujar, cantar,
hacer juegos, pensar,
hacer gimnasia, inglés y a
ser BUENOS AMIGOS.
4
“Mauris non erat. Integer dolor metus,
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Los cuentos que nos han gustado
En clase tenemos una Biblioteca que
utilizamos casi todos los días. Los libros que
más nos gustan son los de los animales.
En la hora de Biblioteca hemos trabajado con
los siguientes cuentos: Hansel y Gretel, El gato
con botas, El árbol que no tenía hojas, La
gallina Paulina y el grano de trigo y El
semáforo que quería ser árbol. Nos gusta
llevar los libros de clase a casa .
2. 2
1
APRENDEMOS COSAS DEL CUERPO
Hemos aprendido las partes del cuerpo. Dentro del cuerpo
tenemos los huesos que forman el esqueleto.
Podemos doblar el cuerpo por las articulaciones y tenemos 5
sentidos que nos permiten conocer lo que nos rodea: ver, oír,
saborear, oler y tocar las cosas.
Y A CONOCER LOS ALIMENTOS
Los alimentos proceden de
los animales y de las
plantas.
Algunos alimentos se
pueden comer crudos; en
cambio, otros hay que
cocinarlos.
La fruta, la verdura y el
agua nos ayudan a estar
sanos.
El pan, la leche, la carne,
los huevos, el pescado y
las legumbres nos ayudan
a crecer fuertes.
3. 2
1
Conocemos quién fue Mozart y escuchamos
su música
Este trimestre vamos a conocer a un músico
muy importante llamado Wolfgan
Amadeus Mozart.
Mozart desde que era niño amaba tanto
la música que cuando tenía 4 años
empezó a escribir música. Aprendió a
componer música antes que a escribir.
Vivió en una época en que los hombres
usaban pelucas y se movían en coches
con caballos.
Con la música expresaba cómo se sentía y su
padre le daba clase y le encantaba aprender.
Escuchamos su música y conocemos
instrumentos musicales.
los
4. 3
PASATIEMPOS: Colorea y busca el
camino
HALLOWEEN
Pellentesque:
Halloween no es una
tradición en España, pero
como es una fiesta
divertida para jugar a
pasar
miedo
con
personajes
que
no
existen, en clase hemos
hecho caretas, dibujos…
Consectetuer:
Hemos empezado unas
actividades con ayuda de
las
familias
que
consisten en conocer
algunos instrumentos y
experimentar con ellos.
Lo haremos todos los
meses. Utilizaremos los
microscopios, la lupa, la
brújula, el cronómetro, el
metro, la balanza y más
cosas.
