LA EDAD MEDIA


                       - TERESA IBARS MADRID
                       - MARGARITA GUTIÉRREZ ORTIZ
                       - ESTHER LIAÑO MARQUÉS
CEIP MENÉNDEZ PELAYO
SANTANDER
•EL EQUIPO DE INFANTIL ESCOGEMOS ESTE TEMA PORQUE
CREEMOS QUE ES MUY MOTIVADOR PARA LOS NIÑOS.
• ADEMÁS EN EL CLAUSTRO DECIDIMOS QUE LA SEMANA
CULTURAL TRATARÁ DE LA EDAD MEDIA.


•ELEMENTO MOTIVADOR: DECIDIMOS HACER UNA EXCURSIÓN
AL CASTILLO DE SAN VICENTE DE LA BARQUERA.
EN CLASE LES PREGUNTAMOS QUÉ COSAS SABEN Y QUÉ COSAS
QUIEREN SABER SOBRE LOS CASTILLOS Y ESTA ÉPOCA. LO
ESCRIBIMOS ENTRE TODOS.




COMO EN OTRAS OCASIONES MANDAMOS
A CASA UNA NOTA PARA BUSCAR Y TRAER
AL COLE COSAS SOBRE “LA EDAD MEDIA”
A LOS POCOS DIAS EMPIEZAN A TRAERNOS MUCHOS CASTILLOS,
CABALLEROS, DRAGONES Y CUENTOS.
ENTRE TODOS DECIDIMOS CONVERTIR LA ENTRADA DE LAS
CLASES EN UN CASTILLO Y HABLAMOS SOBRE QUÉ NOS
GUSTARÍA PONER Y CÓMO LO PODRÍAMOS HACER. ¡HAREMOS UNAS TORRES
                                            CON ALMENAS, UN FOSO
                                            Y UN PUENTE LEVADIZO
                                            CON RASTRILLO!
ASÍ ES COMO NOS
HA QUEDADO. ¿OS
GUSTA?
HEMOS ORGANIZAMOS VARIOS TALLERES.




                                      BANDERAS
   ESCUDOS




                                      ESCUDOS
                                     HERÁLDICOS
YELMOS       PAPIROS




  BOLLITOS
  PREÑAOS
VIDRIERAS




            CARIOCAS
PARA FINALIZAR EL PROYECTO HICIMOS UNA
“REPRESENTACION DE LA VIDA DENTRO Y FUERA DEL
                  CASTILLO”




                 Y EN DOS AÑOS…
¡VAYA TORRE
MEDIEVAL QUE
   ME HA
  QUEDADO!
GARABATEO Y
  JUEGO CON
LOS CASTILLOS
¡SOMOS MÁS
ALTOS QUE LA
   TORRE!




               ¡UMMMM!
                 ¿ESTÁ
               TORCIDA?
SOMOS LOS
 FANTASMAS
     QUE
HABITAMOS EN
EL CASTILLO…
… Y HACEMOS ¡UUUUUUUH!
PARA ASUSTAR AL
MURCIÉLAGO LILÓN Y A LA
ARAÑA WICHI
YO, CABALLERO JURO:
SERVIR A DIOS, A LOS DÉBILES Y A
LOS POBRES,
OBEDECER SIEMPRE A MI SEÑOR,
NO RETROCEDER JAMÁS FRENTE
AL ENEMIGO Y
DEFENDER EL BIEN FRENTE AL
MAL.
¿OS GUSTA MI
DRAGÓN?




                 A VER… EN LOS CASTILLOS
                 ESTÁ LA REINA, EL REY, LA
                 PRINCESA, EL
                 CABALLERO…
                 ¡YA LO TENGO CLARO!
MURGA DE CARNAVAL

 SOMOS BRUJAS Y MAGOS,
   VAMOS DE CARNAVAL
CON GORROS DE ESTRELLAS
  Y VARITAS DE ALBAL…
LOS TALLERES CON LOS PEQUES




BROCHETAS DE FRUTA
                              VIDRIERAS
LADRILLOS DEL
  CASTILLO




                MALABARES
LO QUE QUEDA RECOGIDO EN ESTE POWER POINT ES SÓLO UNA PEQUEÑA
MUESTRA DE TODO LO QUE HEMOS TRABAJADO Y SEGUIMOS TRABAJANDO HASTA
FINAL DE CURSO.


LOS NIÑOS HAN DISFRUTADO MUCHO Y HAN APRENDIDO MUCHO SOBRE CÓMO ERA
LA VIDA EN ESA ÉPOCATAN LEJANA COMO ES LA “EDAD MEDIA”.


ES DE LAS PRIMERAS VECES QUE NOS LANZAMOS A TRABAJAR SIN EDITORIAL Y
NOS HA PARECIDO MUY ENRIQUECEDOR AUNQUE SABEMOS QUE TODAVÍA NOS
QUEDA MUCHO QUE ESCUCHAR Y APRENDER.

Edad Media Infantil

  • 1.
    LA EDAD MEDIA - TERESA IBARS MADRID - MARGARITA GUTIÉRREZ ORTIZ - ESTHER LIAÑO MARQUÉS CEIP MENÉNDEZ PELAYO SANTANDER
  • 2.
    •EL EQUIPO DEINFANTIL ESCOGEMOS ESTE TEMA PORQUE CREEMOS QUE ES MUY MOTIVADOR PARA LOS NIÑOS. • ADEMÁS EN EL CLAUSTRO DECIDIMOS QUE LA SEMANA CULTURAL TRATARÁ DE LA EDAD MEDIA. •ELEMENTO MOTIVADOR: DECIDIMOS HACER UNA EXCURSIÓN AL CASTILLO DE SAN VICENTE DE LA BARQUERA.
  • 3.
    EN CLASE LESPREGUNTAMOS QUÉ COSAS SABEN Y QUÉ COSAS QUIEREN SABER SOBRE LOS CASTILLOS Y ESTA ÉPOCA. LO ESCRIBIMOS ENTRE TODOS. COMO EN OTRAS OCASIONES MANDAMOS A CASA UNA NOTA PARA BUSCAR Y TRAER AL COLE COSAS SOBRE “LA EDAD MEDIA”
  • 4.
    A LOS POCOSDIAS EMPIEZAN A TRAERNOS MUCHOS CASTILLOS, CABALLEROS, DRAGONES Y CUENTOS.
  • 5.
    ENTRE TODOS DECIDIMOSCONVERTIR LA ENTRADA DE LAS CLASES EN UN CASTILLO Y HABLAMOS SOBRE QUÉ NOS GUSTARÍA PONER Y CÓMO LO PODRÍAMOS HACER. ¡HAREMOS UNAS TORRES CON ALMENAS, UN FOSO Y UN PUENTE LEVADIZO CON RASTRILLO!
  • 6.
    ASÍ ES COMONOS HA QUEDADO. ¿OS GUSTA?
  • 7.
    HEMOS ORGANIZAMOS VARIOSTALLERES. BANDERAS ESCUDOS ESCUDOS HERÁLDICOS
  • 8.
    YELMOS PAPIROS BOLLITOS PREÑAOS
  • 9.
    VIDRIERAS CARIOCAS
  • 10.
    PARA FINALIZAR ELPROYECTO HICIMOS UNA “REPRESENTACION DE LA VIDA DENTRO Y FUERA DEL CASTILLO” Y EN DOS AÑOS…
  • 11.
  • 12.
    GARABATEO Y JUEGO CON LOS CASTILLOS
  • 13.
    ¡SOMOS MÁS ALTOS QUELA TORRE! ¡UMMMM! ¿ESTÁ TORCIDA?
  • 14.
    SOMOS LOS FANTASMAS QUE HABITAMOS EN EL CASTILLO…
  • 15.
    … Y HACEMOS¡UUUUUUUH! PARA ASUSTAR AL MURCIÉLAGO LILÓN Y A LA ARAÑA WICHI
  • 16.
    YO, CABALLERO JURO: SERVIRA DIOS, A LOS DÉBILES Y A LOS POBRES, OBEDECER SIEMPRE A MI SEÑOR, NO RETROCEDER JAMÁS FRENTE AL ENEMIGO Y DEFENDER EL BIEN FRENTE AL MAL.
  • 17.
    ¿OS GUSTA MI DRAGÓN? A VER… EN LOS CASTILLOS ESTÁ LA REINA, EL REY, LA PRINCESA, EL CABALLERO… ¡YA LO TENGO CLARO!
  • 19.
    MURGA DE CARNAVAL SOMOS BRUJAS Y MAGOS, VAMOS DE CARNAVAL CON GORROS DE ESTRELLAS Y VARITAS DE ALBAL…
  • 20.
    LOS TALLERES CONLOS PEQUES BROCHETAS DE FRUTA VIDRIERAS
  • 21.
    LADRILLOS DEL CASTILLO MALABARES
  • 22.
    LO QUE QUEDARECOGIDO EN ESTE POWER POINT ES SÓLO UNA PEQUEÑA MUESTRA DE TODO LO QUE HEMOS TRABAJADO Y SEGUIMOS TRABAJANDO HASTA FINAL DE CURSO. LOS NIÑOS HAN DISFRUTADO MUCHO Y HAN APRENDIDO MUCHO SOBRE CÓMO ERA LA VIDA EN ESA ÉPOCATAN LEJANA COMO ES LA “EDAD MEDIA”. ES DE LAS PRIMERAS VECES QUE NOS LANZAMOS A TRABAJAR SIN EDITORIAL Y NOS HA PARECIDO MUY ENRIQUECEDOR AUNQUE SABEMOS QUE TODAVÍA NOS QUEDA MUCHO QUE ESCUCHAR Y APRENDER.