El documento analiza la evolución de la economía española en las últimas décadas, evidenciando un crecimiento irregular en la generación de renta y empleo, así como el impacto de la crisis reciente. A pesar de un crecimiento moderado y la creación de empleo en 2015, persisten altos niveles de desempleo y desigualdad. Se identifican retos para el futuro, incluyendo la necesidad de mejorar la productividad y la inclusión económica, a través de mayor inversión en capacitación y cambios en la estructura empresarial.

1. Economía española:
perspectivas a corto y medio plazo
Francisco Pérez
Universidad de Valencia e Ivie
ENTREGA PREMIO FEBF A LA DIVULGACIÓN
FINANCIERA A EFPA ESPAÑA
Forinvest
Valencia, 12 de marzo de 2015

2. 2
Fuente: INE y elaboración propia
Evolución del empleo. España. 1980-2014
Miles de personas
¿De dónde venimos, a dónde
vamos?
SITUACION ACTUAL
 Durante los últimos 35 años
España ha duplicado su
capacidad de generar renta y ha
incrementado sustancialmente el
empleo.
 La evolución ha sido positiva
pero irregular.
 La crisis actual nos ha hecho
retroceder a los niveles de renta
y empleo de hace diez años.
¿Qué nos espera en la próxima
década: estancamiento o
desarrollo?
Evolución del PIB. España. 1980-2013
Millones de euros de 2013
0
5.000
10.000
15.000
20.000
25.000
1980
1982
1984
1986
1988
1990
1992
1994
1996
1998
2000
2002
2004
2006
2008
2010
2012
2014
2016(P)
0
200.000
400.000
600.000
800.000
1.000.000
1.200.000
1980
1982
1984
1986
1988
1990
1992
1994
1996
1998
2000
2002
2004
2006
2008
2010
2012
2014(P)
2016(P)

3. 3
España a principios de 2015
SITUACION ACTUAL
Tasa de variación del PIB y del empleo. España, 2009-2014*
Porcentaje
* 3º trimestre para PIB y 4º para empleo.
Déficit público sobre el PIB. España, 2009-2013.
Porcentaje
Déficit/Superávit de la balanza de bienes y servicios sobre el
PIB. España, 2009-2014. Porcentaje
p: Previsión
Fuente: IGAE (2014) e INE (2014).
 Tras un lustro de variaciones negativas, España
ha vuelto a crecer y crea empleo, esperándose
que continúe así en 2015.
 Revisión al alza de las previsiones: ¿hasta el 3%?
 Corrección de algunos desequilibrios: el déficit
público se modera y el superávit comercial se
sostiene.
 Elevado desempleo y mucha desigualdad
Fuente: Eurostat (2014), INE (2014) y elaboración propia.
Fuente: INE (2014) y elaboración propia.
-11,1
-9,6 -9,6
-10,6
-7,1
-5,5
-12
-10
-8
-6
-4
-2
0
2009 2010 2011 2012 2013 2014(p)
-1,2 -1,3
-0,2
1,6
3,4
2,9
2,4 2,3
-2
-1
0
1
2
3
4
2009 2010 2011 2012 2013 2014TI 2014TII 2014TIII
-3,8
-0,2
0,1
-1,6
-1,2
1,6
-6,8
-2,3
-1,9
-4,6
-0,7
2,5
-8
-6
-4
-2
0
2
4
2009 2010 2011 2012 2013 2014
PIB Empleo

4. 4
SITUACION ACTUAL
Los flujos empiezan a ir bien:
• Crecimiento positivo del PIB (6 trimestres) y revisiones al alza del mismo
• Creación de empleo y caída del paro, a ritmos elevados
• Mejora saldo Balanza por cuenta corriente
• Reducción prima de riesgo y recuperación de la inversión extranjera
• Ganancias de productividad (moderadas)
Pero los stocks presentan elevados desequilibrios
• Elevado desempleo (5,5 m. EPA y 4,5 m. PR)
• Elevada deuda privada: empresas (110% PIB) y familias (72% PIB)
• Elevado endeudamiento público (96,8% PIB)
• Elevada deuda externa (162% PIB) y Posición Inversión Internacional (-95% PIB)

5. 5
 Consolidación del crecimiento
 Reducción del endeudamiento
 Mejora de la competitividad
 Mejora de la productividad
Retos a corto
SITUACION ACTUAL

6. 6
 Muchos cambios a escala global:
escenario mundial muy exigente.
 Incertidumbres geopolíticas
 Economías en desarrollo con
dificultades para competir
 Crecimiento europeo frágil
 Costes elevados
 Parte del tejido empresarial no
reacciona
 Estructuras rígidas
 Sistema de gobernanza
desequilibrado
Retos a corto
SITUACION ACTUAL
Tasa de crecimiento del PIB per cápita por grupos de renta,
1963-2013. Porcentaje
1,1
4,2
3,7
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
1963 1968 1973 1978 1983 1988 1993 1998 2003 2008 2013
Alta Media Baja
Tasa de variación del empleo. Regiones del mundo, 2010-2013.
Porcentaje
2,1
1,1
0,8
2,9
1,9
1,5
1,1
0,5
-0,3
2,5
1,3
0,5
3,0
2,4
1,9
1,4
1,3
-0,28
-0,5 0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0
Resto de Asia
Asia en desarrollo
Asia desarrollada
África subsahariana
O. Medio y N. de África
América Latina
América del Norte
Resto de Europa
UE-27
2010-2013 2012-2013
Fuente: Banco Mundial (2014), The Conference Board (2014) y elaboración propia.
Fuente: Banco Mundial (2014) y elaboración propia.

7. 7
RETOS A MEDIO PLAZO
SECTOR PRIVADO: Crecimiento más productivo:
 Crecimiento empresarial
 Productividad de las inversiones
 Incorporación productiva del conocimiento
SECTOR PUBLICO: Crecimiento incluyente:
 Igualdad de oportunidades: formación y empleo
 Sostenibilidad financiera pública
 Eficiencia de los servicios públicos
DESAFIOS EN
DOS AMBITOS

8. 8
Tasa de supervivencia de las empresas según antigüedad y
tamaño empresarial. España, 2012. Porcentaje
El tamaño empresarial es clave para
la especialización y la productividad
Evolución del empleo por tamaño empresarial. España,
2006-2013. 2006 = 100
CRECIMIENTO MÁS PRODUCTIVO
 El tamaño de la empresa favorece la
supervivencia empresarial:
 Un 73% de los autónomos sobrevive
un año en España y solo la mitad
llega a los tres años de vida
 Las empresas que nacen con 10
trabajadores aumentan la
supervivencia en 15 y 21 puntos
porcentuales
 El tamaño de las empresas favorece el
uso del capital humano y organizativo
y aumenta la productividad.
 La productividad favorece la
creación de empleo de calidad
Fuente: INE (2014) y elaboración propia.
73,3
59,6
51,1
44,4
39,0
88,3
77,8
72,6
65,6
54,1
0
20
40
60
80
100
Antigüedad
1 año
Antigüedad
2 años
Antigüedad
3 años
Antigüedad
4 años
Antigüedad
5 años
Autónomos 10 o más empleados
98,7
93,3
91,7
88,9
79,4
78,0
92,1 93,3
87,3
97,4 97,9
104,3
70
75
80
85
90
95
100
105
110
2011 2012 2013
Microempresas
(1-9 asal.)
Pequeñas
(10-49 asal.)
Medianas
(50-249 asal.)
Grandes
(250+ asal.)
En 2013 solo las empresas grandes habían
recuperado el empleo anterior a la crisis
Fuente: Eurostat (2014) y elaboración propia.

9. 9
100 113
164
217
261 246
295
375 377
404 402 402 412
458
477
0
100
200
300
400
500
600
Diferencias en la productividad del trabajo por tamaño empresarial, 2013.
Euros por ocupado
Productividad de las inversiones
0
10.000
20.000
30.000
40.000
50.000
60.000
70.000
Microempresas
(0-9 asal.)
Pequeñas
(10-49 asal.)
Medianas
(50-249 asal.)
Grandes
(250+ asal.)
España UE-27 Alemania
Francia Italia Reino Unido
CRECIMIENTO MÁS PRODUCTIVO
 Aumentar el peso de las empresas
medianas y grandes favorecería la
productividad por ocupado
porque:
 Aumenta las dotaciones de capital
humano y tecnológico
 Profesionaliza la dirección de las
empresas y sofistica la gestión
 Reduce su vulnerabilidad financiera
 Facilita la internacionalización
 La inversión directa extranjera
(IDE) es un motor que
proporciona recursos productivos
y canaliza mejoras tecnológicas y
de gestión: la evolución reciente
es positiva y su recuperación
contribuiría a mejorar la
productividad.
Inversión directa extranjera (IDE) acumulada en España. 2000=100
(e) Estimación
Fuente: Naciones Unidas (2014), Banco de España (2014) y elaboración propia.
Fuente: Comisión Europea (2013).

10. 10
Peso de la inversión empresarial en el PIB, 2000-2008 y 2008-2012. Sectores. Porcentaje
Productividad de las inversiones
CRECIMIENTO MÁS PRODUCTIVO
• Durante la expansión la inversión
fue intensa, pero ha resultado
poco productiva.
– La deficiente evaluación de los
proyectos y la crisis han
provocado caídas en la
productividad de los capitales y
graves problemas financieros
• ¿Cómo mejorar la productividad
de los capitales?
– La composición reciente de la
inversión empresarial apunta
cambios en el modelo
productivo: la inversión en
activos inmateriales (sobre todo
TIC) gana peso.
Fuente: Fundación BBVA-Ivie (2014), INE (2014) y elaboración propia.
Productividad del capital y Productividad Total de los Factores (PTF). 2000 = 100
60
70
80
90
100
110
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Productividad del capital total Productividad del capital no residencial
Productividad del capital público PTF
0,5 0,5
1,2
2,2
2,3
1,5
1,9 1,1
3,9
3,3
1,0
0,8
0,4
0,3
0,5
0,5
2,5
2,2
0
5
10
15
2000-2008 2008-2012
Agricultura Energía
Manufacturas Construcción
Comercio, transporte y hosterlería Información y comunicaciones
Actividades financieros y de seguros Actividades inmobiliarias
Resto
Un aprovechamiento eficiente de los capitales
existentes (como instalaciones y maquinaria) hoy
infrautilizados permitiría aumentar el PIB un 20%
con el mismo esfuerzo inversor
Fuente: Fundación BBVA-Ivie (2014), INE (2014), The Conference Board (2014) y elaboración propia.

11. 11
Porcentaje de deuda empresarial en poder de empresas según la ratio
de vulnerabilidad (EBIT + ingresos financieros)/gastos financieros.
Porcentaje
Financiación de la inversión y vulnerabilidad
6,6
11,5 13,6 16,9 19,4
33,4 33,6 36,4
59,244,2
42,9 37,4
35,8
38,9
32,5
25,2
26,9
17,8
11,2
20,7 23,7 17,7
10,8
9,0
14,2
18,2
5,738,0
25,0 25,4
29,6 30,8
25,0 27,0
18,5 17,3
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Irlanda Alemania Bélgica Francia Finlandia Portugal Italia España Grecia
< 1 1 - 2 2 - 3 > 3
Ratio de vulnerabilidad
CRECIMIENTO MÁS PRODUCTIVO
 Muchas empresas españolas
tienen un endeudamiento
elevado y una limitada
capacidad de hacer frente al
coste de la deuda con sus
resultados de explotación.
 Las empresas financieramente
más vulnerables poseen el 36%
de la deuda empresarial, el triple
que en Alemania.
Recuperar los márgenes es
fundamental para reducir la
vulnerabilidad financiera de las
empresas y mejorar las
perspectivas de la inversión.
Nota: <1 : Las empresas no tienen ingresos suficientes para cubrir sus gastos financieros.
Fuente: Amadeus (Bureau van Dijk 2014) y elaboración propia.

12. 12
Fuente: INE y elaboración propia
Evolución del empleo total, los ocupados universitarios y los
puestos de alta cualificación. España. 2000=100
Especialización productiva y
calidad del empleo
CRECIMIENTO MÁS PRODUCTIVO
 A mayor nivel tecnológico de un
sector más productividad, y más
calidad y estabilidad del empleo.
 La especialización en sectores de
baja intensidad tecnológica frena
la generación de empleo
cualificado y el aprovechamiento
del capital humano
Se necesita un patrón de inversión
más productivo: orientado a los
activos intangibles (diseño,
software, marketing, …) y la
formación, y una gestión más
profesional de las empresas.
Evolución del empleo según niveles tecnológicos de las
empresas. España. 2009=100

13. 13
Aprovechamiento del
capital humano
Ocupaciones cualificadas y sobrecualificación universitaria. Comparación
internacional, 2012. Porcentaje
 La estructura productiva se va
orientando hacia ocupaciones
más cualificadas, pero estamos
lejos de los países avanzados.
 La baja presencia relativa de
ocupaciones cualificadas (33,1%)
origina problemas de
sobrecualificación entre los
ocupados con estudios superiores
 La oferta de universitarios supera
a los puestos cualificados,
existiendo importantes desajustes
por sobrecualificación.
18,2
14,3
14,4
19,7
23,3
47,4
44,7
42,9
34,5
33,1
0 10 20 30 40 50
Reino Unido
Francia
Alemania
Italia
España
Sobrecualificación universitaria Ocupaciones cualificadas
Fuente: Eurostat (2014) y elaboración propia
CRECIMIENTO MÁS PRODUCTIVO

14. OPORTUNIDADES: JÓVENES, EMPLEO Y FORMACION
 La crisis han complicado la situación de los jóvenes españoles …
…. por tercera vez en 40 años.
0
5
10
15
20
25
30
35
40
De 16 a 34 años 35 y más años Total
Tasa de paro por grupo de edad. 1977-2014
(porcentaje)
14
Fuente: INE y elaboración propia.
El regreso del desempleo juvenil

15. OPORTUNIDADES: JÓVENES, EMPLEO Y FORMACION
 Ha servido para amortiguar el impacto de la crisis,
más que en el pasado
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Hasta secundarios obligatorios Secundarios postobligatorios Ciclo Formativos de Grado Superior
Universitarios Total
Tasa de paro por nivel de estudios terminados. Población de 16 a 34 años. 1977-2014
(porcentaje)
Fuente: INE y elaboración propia.
36,3
46,4
19,1
7,3
15
La formación importa

16. … y lo seguirá haciendo
 La formación va a seguir
siendo fundamental, más
incluso en el futuro.
 Apenas habrá oportunidades
para quienes carezcan de
formación postobligatoria
(llegará incluso a destruirse
empleos elementales, en el
escenario pesimista)
 La mayoría de los nuevos
empleos serán para quienes
tengan educación superior.
2,2 3,6
-1,8
39,4 39,1
40,3
58,4 57,3 61,5
-20
0
20
40
60
80
100
Escenario base Escenario optimista Escenario pesimista
Estudios básicos Estudios medios Estudios superiores
Distribución de las oportunidades de empleo previstas
por nivel estudios. 2013-2025
(porcentaje)
Fuente: CEDEFOP.
16
OPORTUNIDADES: JÓVENES, EMPLEO Y FORMACION

17. Formación y jóvenes
 Los jóvenes españoles tienen hoy los niveles de estudios completados más altos de la
historia y sus competencias son mejores que las de sus mayores.
79,2
14,8
7,8
26,7
3,8
19,4
1,2
9,8
1,5
10,1
6,4
19,1
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
35 y más años. 1992 De 16 a 34 años. 2014*
Doctores Universitarios
Ciclo Formativo Grado Superior Ciclo Formativo Grado Medio
Bachillerato Secundarios obligatorios con título
Hasta secundarios obligatorios sin título
Población de 16 y más años por grupo de edad nivel
de estudios terminados. 1992 y 2014
(porcentaje)
-10
0
10
20
30
40
50
Corea
España
Francia
Polonia
Finlandia
PaísesBajos
Flandes(Bélgica)
Italia
Austria
Australia
Irlanda
Estonia
Alemania
Media
IrlandadelNorte(UK)
Canadá
RepúblicaCheca
Chipre
Eslovaquia
Japón
Suecia
Dinamarca
Noruega
EstadosUnidos
Inglaterra/IrlandadelNorte(UK)
Inglaterra(UK)
Puntuación en PIAAC. Matemáticas. Diferencia
entre la cohorte más joven (16-24) y la de mayor
edad (55-65). 2012
Fuente: INE y elaboración propia. Fuente: OCDE. 17
OPORTUNIDADES: JÓVENES, EMPLEO Y FORMACION

18. Problemas en la formación
 Pero existen problemas en la formación: polarización entre niveles educativos altos y
bajos, y demasiado abandono educativo temprano.
Fuente: Eurostat.
Composición de la población de 15 a 34 años
por niveles educativos. Comparación
internacional. 2013
0
5
10
15
20
25
30
35
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
UE-27 España
Evolución de la tasa de abandono educativo
temprano. España y UE-27. 2000-2014
(porcentaje)
42,0 38,7
29,4 27,6 26,3
18,7
28,0
47,2
46,4
42,7
54,4
48,8
30,0
14,1
24,2
29,8
19,3
32,6
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
España Italia UE-27 Francia Alemania Reino
Unido
Superiores
Secundarios no obligatorios
Hasta obligatorios
18
OPORTUNIDADES: JÓVENES, EMPLEO Y FORMACION

19. Competencias
 La formación se traduce en
menor medida que en otros
países en competencias.
 A igualdad de nivel educativo
la brecha con la media de la
OCDE apenas ha continuado
reduciéndose en las últimas
décadas.
Nota: Efecto calidad por diferencias en competencias, y efecto cantidad por diferencias en
niveles de estudios.
Fuente: OCDE y elaboración propia.
Descomposición en la diferencia respecto a la OCDE en
matemáticas según grupo de edad. Puntos PIAAC. 2012
-12,7 -14,0
-11,6 -12,1
-18,6
-3,4
-8,1
-8,9
-11,1
-13,6
-16,2
-22,1
-20,5
-23,2
-32,1
-35
-30
-25
-20
-15
-10
-5
0
16-24 25-34 35-44 45-54 55-65
Efecto calidad Efecto cantidad Efecto total
19
OPORTUNIDADES: JÓVENES, EMPLEO Y FORMACION

20. Competencias
 Demasiados jóvenes tienen bajos niveles de competencias, mientras son
relativamente escasos los niveles más elevados.
5,3
17,1
42,8
29,9
5,0
3,6
11,7
31,7
38,3
14,7
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Menor que 1 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 y 5
España Media OCDE
Fuente: OCDE y elaboración propia.
Porcentaje de jóvenes según nivel de competencias en matemáticas. PIAAC. 2012
20
OPORTUNIDADES: JÓVENES, EMPLEO Y FORMACION

21. Formación y empleo
 Esta distribución de las
competencias importa porque la
empleabilidad depende de su
nivel y no simplemente de tener
un diploma.
 Una parte importante de la
sobrecualificación se ve matizada
por el nivel efectivo de
competencias: uno de cada dos
jóvenes universitarios que está en
ocupaciones que no requieren
formación superior tiene un nivel
bajo o medio-bajo de
competencias.
9,8%
40,6%
42,2%
7,4%
Nivel 1 o inferior Nivel 2
Nivel 3 Nivel 4
Nivel 5
Distribución de los sobrecualificados universitarios
según nivel de competencias en matemáticas.
Menores de 35 años. España. 2012
Fuente: OCDE y elaboración propia.
21
OPORTUNIDADES: JÓVENES, EMPLEO Y FORMACION

22. Formación y empleo
 La probabilidad de estar
ocupado crece con el nivel
de estudios completados,
pero lo hace con más
intensidad cuanto mayores
son las competencias
efectivas que tiene el
joven.
 A igualdad de nivel
educativo, pasar del menor
nivel de competencias al
más alto equivale al efecto
de pasar de tener estudios
obligatorios a un título
universitario.
22
Nota: Resultado de probit, efectos marginales sobre la probabilidad de estar ocupado, el
efecto de la competencia matemática corresponde a 100 puntos adicionales en la escala
PIAAC. El individuo de referencia del modelo probit estimado corresponde a un joven de sexo
masculino, español, sin pareja y sin hijos, cuyo máximo nivel de estudios es primarios. En
color más claro, los valores no significativos.
Fuente: PIAAC, OCDE y elaboración propia.
Determinantes de la probabilidad de estar ocupado de
los jóvenes de 16 a 34 años. España. 2012
(puntos porcentuales)
1,6
-1,3
-0,3
7,6
10,7
12,9
6,6
-4 -2 0 2 4 6 8 10 12 14
Mujer
Extranjero
Secundarios obligatorios
Secundarios postobligatorios
CFGS
Universitarios
Competencia matemáticas
OPORTUNIDADES: JÓVENES, EMPLEO Y FORMACION

23. Oportunidades de futuro
 Estamos en un escenario de gran
cambio demográfico: menos jóvenes
y más jubilaciones.
 En el futuro van a existir más
oportunidades para los jóvenes,
sobre todo ligadas al relevo
generacional, y requerirán una
adecuada formación.
 Las previsiones de puestos de trabajo
a cubrir en el horizonte 2013-2025
van de 7,2 millones en el escenario
pesimista a 8,9 en el escenario base y
a 9,7 en el optimista.
 En 2014 la creación neta de empleo
ha doblado la previsión optimista: de
seguir así, habría 1,2 millones más de
oportunidades laborales durante la
próxima década.
Oportunidades de empleo previstas por nivel de
estudios. 2013-2025. Escenario base
(miles de personas)
Fuente: CEDEFOP (2014).
1.227
-2.351
1.546 2.032
7.631
2.548
1.943
3.140
8.858
197
3.489
5.173
-4.000
-2.000
0
2.000
4.000
6.000
8.000
10.000
12.000
Total estudios Estudios
básicos
Estudios
medios
Estudios
superiores
Empleo neto Retiros Total
23
OPORTUNIDADES: JÓVENES, EMPLEO Y FORMACION

24. Oportunidades por ocupaciones
Variación del empleo neto entre 2013 y 2025
según ocupación. Escenario base
(miles)
Fuente: CEDEFOP.
24
Oportunidades de empleo entre 2013 y
2025 según ocupación (empleo neto +
jubilaciones). Escenario base
(miles)
-11,3
103,2
2,5
779,4
145,0
282,3
-122,4
-77,2
-0,2
114,3
-300 0 300 600 900
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
 Las ocupaciones más cualificadas aumentan su peso en el total
5,3
704,4
1.230,2
1.654,3
869,2
1.751,1
223,7
725,7
518,3
1.181,1
0 500 1.000 1.500 2.000
OPORTUNIDADES: JÓVENES, EMPLEO Y FORMACION

25. 338,4
123,2
705,8
457,1
7.238,9
0 2.000 4.000 6.000 8.000
Oportunidades por sectores
25
Variación del empleo neto entre 2013 y 2025
según rama de actividad. Escenario base
(miles)
Oportunidades de empleo entre 2013 y
2025 según rama de actividad (empleo
neto + jubilaciones). Escenario base
(miles)
 Concentradas en el sector servicios
Fuente: CEDEFOP.
-64,0
30,0
-107,9
28,0
1.329,3
-500 0 500 1.000 1.500
Agricultura
Energía
Industria
Construcción
Servicios
OPORTUNIDADES: JÓVENES, EMPLEO Y FORMACION

26. 26
Políticas activas de empleo Porcentaje de parados que realizan formación continua según
duración de desempleo y nivel de estudios terminado, 2000-2014
* 2.º trimestre.
 Las empresas perciben desajustes
importantes entre la formación que
demandan sus puestos de trabajo y la
aportada por el sistema educativo y
por la formación continua.
 Las habilidades laborales que
necesitan las empresas son en muchos
casos transversales, pero no se
adquieren adecuadamente en los años
de formación.
 Los parados —incluso los de larga
duración— con bajos niveles
educativos realizan poca formación
continua, lo que dificulta su
empleabilidad y la salida del
desempleo.
Fuente: Encuesta de Población Activa (INE, varios años) y elaboración propia.
9,7
29,5
8,8
29,2
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Hasta obligatorios Superiores
Hasta obligatorios Superiores
Parados
Parados de larga duración
POLÍTICAS PÚBLICAS EFICACES

27. 27
Líneas de actuación
CRECIMIENTO MÁS PRODUCTIVO Y MAS INCLUYENTE
1. Eliminar
regulaciones que
dificultan la
competencia y el
crecimiento de las
empresas
2. Potenciar el
papel dinamizador
de las empresas
grandes
3. Atraer inversión
extranjera directa
4. Mejorar la
financiación a los
proyectos
innovadores
5. Mejorar el
acceso a los
mercados
financieros
6. Incentivar la
reestructuración de
empresas viables
financieramente
vulnerables
7. Formación
continua para
empresarios y
autónomos
8. Apoyo selectivo
a la I+D+i
Crecimiento
empresarial
Fortaleza
financiera
Incorporación del
conocimiento y
empleo
9. Políticas activas
de empleo:
orientación y
formación de los
parados

28. 28
¿Será posible una nueva etapa de desarrollo?
UN DESARROLLO INTELIGENTE
Cualquier propuesta
realista de
superación real de la
crisis ha de basarse
en reconocer la
complejidad de los
problemas: no hay
soluciones
simples.
Sin confianza en el
funcionamiento de
las instituciones la
disposición a
cooperar para
solucionar los
problemas es más
baja y resulta más
difícil llegar a
acuerdos aunque
sean de interés
general.
Sin Europa sería
mucho más
complicado diseñar
una estrategia de
desarrollo inteligente
para España en el
escenario global,
pero el camino
que siga la UE es
determinante para
nuestra evolución.
Las soluciones pasan
porque empresas,
familias y gobiernos
cambien patrones
de comportamiento
educativos,
productivos y
políticos, asumiendo
esfuerzos para obtener
resultados que
confirmarían que se
puede confiar en el
futuro.

29. Economía española:
perspectivas a corto y medio plazo
Francisco Pérez
Universidad de Valencia e Ivie
ENTREGA PREMIO FEBF A LA DIVULGACIÓN
FINANCIERA A EFPA ESPAÑA
Forinvest
Valencia, 12 de marzo de 2015