Piaget y Vigotsky propusieron teorías diferentes sobre el desarrollo cognitivo infantil y el aprendizaje. Mientras que Piaget creía que los niños construyen el conocimiento a través de la interacción con el mundo que les rodea, Vigotsky enfatizó el papel fundamental del lenguaje y la interacción social. Ambos psicólogos contribuyeron de manera importante al entendimiento del desarrollo infantil.