El conductismo se desarrolló en los años 1920-1950 y se centra en el aprendizaje observable mediante estímulos y refuerzos, mientras que el constructivismo surgió en los años 1950-1970 y ve al aprendizaje como un proceso activo de construcción del conocimiento por parte del alumno a través de la experiencia y el descubrimiento.

1. Diferencias entre conductismo y
constructivismo

2. Conductismo Constructivismo
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En qué años y contexto se desarrolló la teoría:
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Rol del docente: Rol del docente:
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