Pigmalion, melisa
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El escultor Pigmalión, frustrado por no encontrar una mujer perfecta con quien casarse, creó una escultura de una mujer llamada Galatea de la que se enamoró. En la fiesta de Venus, Pigmalión le pidió a la diosa que le diera una mujer igual a su escultura, y Venus convirtió a Galatea en una mujer de carne y hueso con la que Pigmalión se casó y tuvo un hijo.
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Historia
Un joven le regaló a una princesa una piedra para representar su corazón, el cual era duro pero se ablandaría con el amor. Aunque la princesa lo llenó de regalos, su corazón siguió siendo duro. Al arrojar la piedra al fuego, esta se transformó en oro, haciendo que la princesa comprendiera que debía transformar su reino separando lo inútil de lo importante, lo cual hizo durante los meses siguientes. Al final, el amor de la princesa transformó el corazón del
Transmutaciones
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a pensar en un cambio, nos lleva a la transmutación de otra cosa; una
temática fascinante es
la transformación que provoca la mente para generar una realidad alternativa. Refiriendo a esto, aquí presentamos una serie de metamorfosis más representativas de la literatura.
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La princesa de fuego
La princesa se cansó de pretendientes falsos y prometió casarse con quien le llevase el regalo más valioso y sincero. Entre los muchos regalos recibidos, destacó una simple piedra dado por un joven que dijo que representaba su corazón duro. A pesar de los meses llenos de atenciones de la princesa, el corazón del joven seguía siendo duro. Al arrojar la piedra al fuego, la princesa vio cómo se transformaba en oro y comprendió que debía ser como el fuego
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Princesa
Una princesa cansada de pretendientes falsos prometió casarse con quien le llevase el regalo más valioso, tierno y sincero. Entre los muchos regalos magníficos que recibió, descubrió una simple piedra que representaba el corazón duro de un joven. Aunque al principio se ofendió, la princesa se enamoró de él y dedicó meses a tratar de ablandar su corazón como había hecho con la piedra en el fuego, transformándola en oro, hasta que finalmente lo logró y vivieron
Princesa
Una princesa sabia y rica anunció que se casaría con quien le llevara el regalo más valioso, tierno y sincero. Entre los muchos regalos magníficos que recibió, descubrió una simple piedra. El joven que se la regaló explicó que representaba su corazón duro, que solo se ablandaría con el amor. A pesar de los meses de atenciones de la princesa, el corazón del joven seguía siendo duro como la piedra. Al arrojar la piedra al fue
Cuento la princesa de fuego
La princesa de fuego: es un cuento para mostrar que el amor de verdad es la mayor fuerza para cambiar el mundo y a nosotros mismos.
Esta es mi primera maquetación e ilustración de un cuento.
La princesa de fuego! :)
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E L B E S O1
El documento menciona varias obras de arte que representan besos, incluyendo pinturas como "El beso robado" de Françoise Boucher, "Amor y Psyche" de Gerdad, y "Pigmalión y Galatea" de Gérôme. También nombra esculturas como "Constantin Brancusi" de 1908 y artistas como Theodore Gericault, Marc Chagall, William Blake, Eduard Munch, René Magritte, Gustav Klimt y Sandro Chia. Finalmente, menciona fotografías famosas de besos como "El beso
Efectopygmalion
El documento discute el efecto Pigmalión y cómo las expectativas que tienen los gerentes de sus subordinados afectan su desempeño. Específicamente, cuando los gerentes tienen altas expectativas de sus empleados, estos tienden a desempeñarse a un nivel más alto, mientras que cuando las expectativas son bajas, su desempeño suele ser mediocre. El documento también analiza cómo las primeras experiencias de los empleados con sus gerentes pueden influir significativamente en su desarrollo profesional futuro.
Baucis y Filemón, Dani
Júpiter y Mercurio visitaron la casa de Baucis y Filemón, una humilde pareja de ancianos, buscando hospitalidad. A diferencia de otros habitantes de Frigia, Baucis y Filemón ofrecieron generosamente su comida y conversación a los visitantes. Filemón se dio cuenta de que eran dioses y les rogó que no los mataran. Júpiter les recompensó convirtiendo su casa en un palacio y llevándolos al monte Olimpo, donde vivieron felices hasta que decidieron morir el mismo día y
El efecto pigmalión
El documento describe el efecto Pigmalión, que ocurre cuando las expectativas positivas de una persona sobre otra se hacen realidad. En educación, esto significa que cuando los profesores tienen expectativas positivas de sus estudiantes y les transmiten mensajes de apoyo y confianza, los estudiantes tienden a mejorar su rendimiento para cumplir con esas expectativas. El efecto Pigmalión requiere que los profesores crean firmemente en el potencial de sus estudiantes y los motiven continuamente.
16 el coaching y el efecto pigmalión
El documento habla sobre el efecto Pigmalión y el papel del coach. El efecto Pigmalión se refiere a cómo las expectativas que tiene una persona sobre otra pueden influir en el rendimiento de esta última. Un buen coach desafía creencias limitadoras, fija objetivos y estimula valores para ayudar a los clientes a persistir en el cambio.
Efecto halo y efecto pigmalion
El documento describe los efectos halo y Pigmalión. El efecto halo es la tendencia a evaluar a alguien de manera positiva o negativa basado en una característica en particular. El efecto Pigmalión ocurre cuando las expectativas de una persona sobre otra se hacen realidad, ya sea de manera positiva o negativa. Estos efectos pueden ocurrir en contextos educativos, laborales y sociales.
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El documento resume el concepto de efecto Pigmalión, que ocurre cuando las expectativas y previsiones de una persona influyen en el rendimiento de otra persona de manera que se cumple la profecía de manera autocumplida. Explica que el efecto Pigmalión puede ser positivo o negativo dependiendo de si las expectativas aumentan o disminuyen la autoestima. Presenta ejemplos del efecto Pigmalión en la escuela y la empresa.
SILVICULTURA PABLO
Este documento discute la explotación forestal, la silvicultura y la deforestación. Explica que la explotación forestal implica el aprovechamiento económico de los bosques para extraer recursos como madera y resina. Sin embargo, la explotación descontrolada ha puesto en peligro zonas boscosas y ha causado problemas como la pérdida de biodiversidad, la desertización e inundaciones. Propone soluciones como la replantación de árboles, la concienciación pública y el uso de productos reciclados. Señala datos
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Este documento trata sobre los abonos químicos y pesticidas utilizados en la agricultura intensiva moderna. Explica que si bien aumentan la productividad, también tienen efectos negativos en el medio ambiente y la salud. Describe las ventajas e inconvenientes tanto de los abonos como de los pesticidas y propone alternativas más sostenibles como la agricultura ecológica y el compostaje. Finalmente, la autora opina que se debería reducir el uso de estos productos químicos y fomentar métodos org
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Este documento resume los conceptos clave sobre semillas transgénicas. Explica que los organismos transgénicos son organismos modificados genéticamente para expresar genes de otras especies y obtener características deseadas. Detalla el proceso de obtención de un tomate transgénico e identifica ventajas y desventajas de los organismos transgénicos tanto en plantas como animales. Finalmente, discute la normativa y alternativas a los alimentos transgénicos, concluyendo que en opinión de los autores es mejor consumir al
Problemas pesca
El documento discute el problema de la pesca excesiva y sus efectos negativos en las poblaciones de peces y la sostenibilidad de la pesca. Propone varias soluciones como limitar la pesca industrial, apoyar la pesca artesanal, ampliar las reservas marinas, y educar a los consumidores para lograr la pesca sostenible.
Primer dia sociales de 2
Este documento presenta una actividad para estudiantes de 2o de ESO sobre lo que aprenderán en la asignatura de Ciencias Sociales. Los estudiantes trabajarán en grupos para observar 10 imágenes relacionadas con la historia, anotar lo que les recuerdan y tratar de ordenarlas cronológicamente de más antiguas a más modernas, para luego compartir sus conclusiones.
Our erasmus+ project
Este documento describe un proyecto Erasmus+ entre cuatro escuelas de cuatro países diferentes: Austria, Polonia, Dinamarca y España. El proyecto utilizará métodos de enseñanza alternativos como el teatro y el vídeo. Incluirá intercambios de estudiantes y profesores entre las escuelas, con el objetivo de mejorar el conocimiento de otras culturas y lenguas. La escuela española acogerá a 18 estudiantes extranjeros en marzo, y enviará a 6 estudiantes a cada una de las otras escuelas
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Abad sola school 2015 16
Abad Sola School is a semi-private religious school located in Gandia, Spain. It has approximately 320 students across three levels - nursery, primary, and secondary school. The secondary school has around 120 students who take compulsory subjects like physical education, math, Spanish, history, science, English, arts, and Valencian language. Classes are held from 8:30 am to 4:45 pm on Mondays and Wednesdays.
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Erasmus+ gandia final brochure
El documento describe un proyecto Erasmus+ financiado por la Unión Europea llevado a cabo por el Colegio Abad Sola entre 2015-2017. El objetivo del proyecto era acercar a los estudiantes a la realidad de la discapacidad y normalizar las relaciones con jóvenes con discapacidad a través de talleres compartidos. El proyecto involucró intercambios de estudiantes y profesores entre el colegio y escuelas en Austria, Polonia y Dinamarca.
Elementos del paisaje agrario
El documento describe los diferentes elementos del paisaje agrario, incluyendo tipos de agricultura como de secano, regadío tradicional, aspersión y goteo, así como formas de explotación como agricultura intensiva y extensiva. También describe formas de parcelación de la tierra como parcelas regulares e irregulares, latifundios, minifundios, y formas de cultivo como policultivo, monocultivo, cultivos anuales y perennes.
Formas del relieve terrestre, costero y marino
Este documento describe las principales formas del relieve terrestre, costero y marino, incluyendo mesetas, llanuras, valles, cañones, montañas, sierras, cordilleras, penínsulas, cabos, islas, archipiélagos, rías, golfos, bahías, dorsales oceánicas, plataforma continental y talud continental, fosas marinas y llanuras abisales.
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Pigmalion, melisa
- 1. La estatua de Pigmalión Melisa Torrico Rojas 3º ESO
- 2. Pigmalión era un escultor que vivía en Chipre, que buscó durante muchísimo tiempo a una mujer con la que casarse.
- 3. Pero, con una condición: debía ser la mujer perfecta. Frustrado en su búsqueda, decidió no casarse y dedicar su tiempo a crear esculturas preciosas para compensar.
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