SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
IES FRANCISCO J. DE URIARTE PROYECTO INTEGRADO “ MI INSTITUTO EN YOUTUBE” CURSO 4º ESO 2011-2012
IES FRANCISCO J. DE URIARTE Mediante este trabajo voy a explicar en que consiste el analisis sintáctico de oraciones.
IES FRANCISCO J. DE URIARTE Todas las oraciones se componen de un sujeto(que puede estar omitido)* y de un predicado (nominal o verbal dependiendo del verbo)* *Sujeto omitido: En la oracion falta el sujeto, pero se deduce, por ejemplo: Comió pan, ¿Quién comió pan? (El) Comio pan. *P.nominal: lleva los verbos copulativos (ser/estar y parecer)  *P.Verbal: oraciones que no lleven verbos copulativos.
Dentro del sujeto encontramos: IES FRANCISCO J. DE URIARTE -Adyacente: Elemento lingüístico que completa el significado del nucleo de un sujeto.
IES FRANCISCO J. DE URIARTE Dentro del sujeto encontramos: -Complemento directo(CD):función que desempeña un sintagma nominal, un pronombre o una proposición subordinada sustantiva que es requerida de forma directa y obligatoria por un verbo transitivo: -Complemento Indirecto(CI):De forma simple se puede decir que corresponde al beneficiario o perjudicado por la acción del sujeto
IES FRANCISCO J. DE URIARTE Dentro del predicado, tenemos Complementos circunstanciales (CC). Los más comunes son: -C.C de Lugar: nos indica donde ocurre la acción del sujeto.  La averiguamos preguntando ¿Dónde? Al verbo -C.C de tiempo: indica cuando se produjo la acción. Preguntamos ¿Cuándo¿ para averiguarlo.
IES FRANCISCO J. DE URIARTE Complementos circunstanciales: -C.C de modo: indica la forma en la que el sujeto hace algo. Se averigua preguntando ¿Cómo?. -C.C de instrumento: indica con qué ha hecho el sujeto la acción, se averigua preguntando ¿Con qué?
IES FRANCISCO J. DE URIARTE -CC de causa: Nos aclara un porque, para averiguarlo preguntamos ¿Por qué? -CC de finalidad: nos indica con que fin se hace una acción. Preguntamos ¿Para qué? -CC de compañía:Nos ayuda a saber con quién se hace la acción. Preguntamos ¿Con quién? -CC de cantidad: Preguntamos ¿Cuánto?
IES FRANCISCO J. DE URIARTE Otros complementos del predicado son: -Complemento de régimen: es aquel complemento que acompaña a un verbo preposicional.  -Complemento agente: (solo en oraciones pasivas)va encabezado por la preposición por o de.
IES FRANCISCO J. DE URIARTE Trabajo realizado por Nuria Martínez Cabrera, 4ºA
IES FRANCISCO J. DE URIARTE

Más contenido relacionado

Destacado

Retículas para pantallas
Retículas para pantallasRetículas para pantallas
Retículas para pantallasSebastian Mora
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambientevanidades
 
21 pdfsam hdcsd60-mul
21 pdfsam hdcsd60-mul21 pdfsam hdcsd60-mul
21 pdfsam hdcsd60-mulguestd659f9
 
Craigslist works
Craigslist worksCraigslist works
Craigslist workss1180043
 
Sa Trip October 2009 Part 1
Sa Trip October 2009 Part 1Sa Trip October 2009 Part 1
Sa Trip October 2009 Part 1Saul Garlick
 
новий рік 2013
новий рік 2013новий рік 2013
новий рік 2013Natasna
 
Tech backpack Brief for Causes, Philanthropy and Charities
Tech backpack Brief for Causes, Philanthropy and CharitiesTech backpack Brief for Causes, Philanthropy and Charities
Tech backpack Brief for Causes, Philanthropy and CharitiesTech Backpack
 
Datavideo DN-700 1U rackmoutable Hard Drive Recorder
Datavideo DN-700 1U rackmoutable Hard Drive RecorderDatavideo DN-700 1U rackmoutable Hard Drive Recorder
Datavideo DN-700 1U rackmoutable Hard Drive RecorderAV ProfShop
 
CRM eBook 'Has Your Business Outgrown Spreadsheets?'
CRM eBook 'Has Your Business Outgrown Spreadsheets?'CRM eBook 'Has Your Business Outgrown Spreadsheets?'
CRM eBook 'Has Your Business Outgrown Spreadsheets?'Sageukofficial
 
Sofftenerbasket
SofftenerbasketSofftenerbasket
Sofftenerbasketwebdetic
 

Destacado (20)

Halloween
HalloweenHalloween
Halloween
 
Retículas para pantallas
Retículas para pantallasRetículas para pantallas
Retículas para pantallas
 
香港六合彩
香港六合彩香港六合彩
香港六合彩
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
Aslı
AslıAslı
Aslı
 
21 pdfsam hdcsd60-mul
21 pdfsam hdcsd60-mul21 pdfsam hdcsd60-mul
21 pdfsam hdcsd60-mul
 
Craigslist works
Craigslist worksCraigslist works
Craigslist works
 
Business Quiz
Business QuizBusiness Quiz
Business Quiz
 
Director’s Concept
Director’s ConceptDirector’s Concept
Director’s Concept
 
Sa Trip October 2009 Part 1
Sa Trip October 2009 Part 1Sa Trip October 2009 Part 1
Sa Trip October 2009 Part 1
 
новий рік 2013
новий рік 2013новий рік 2013
новий рік 2013
 
Final Twisted Project
Final Twisted ProjectFinal Twisted Project
Final Twisted Project
 
Tech backpack Brief for Causes, Philanthropy and Charities
Tech backpack Brief for Causes, Philanthropy and CharitiesTech backpack Brief for Causes, Philanthropy and Charities
Tech backpack Brief for Causes, Philanthropy and Charities
 
Matt 25
Matt 25Matt 25
Matt 25
 
Expiration dates
Expiration datesExpiration dates
Expiration dates
 
Datavideo DN-700 1U rackmoutable Hard Drive Recorder
Datavideo DN-700 1U rackmoutable Hard Drive RecorderDatavideo DN-700 1U rackmoutable Hard Drive Recorder
Datavideo DN-700 1U rackmoutable Hard Drive Recorder
 
Grammar book
Grammar bookGrammar book
Grammar book
 
CRM eBook 'Has Your Business Outgrown Spreadsheets?'
CRM eBook 'Has Your Business Outgrown Spreadsheets?'CRM eBook 'Has Your Business Outgrown Spreadsheets?'
CRM eBook 'Has Your Business Outgrown Spreadsheets?'
 
Ipaee capitulo 6_slides
Ipaee capitulo 6_slidesIpaee capitulo 6_slides
Ipaee capitulo 6_slides
 
Sofftenerbasket
SofftenerbasketSofftenerbasket
Sofftenerbasket
 

Similar a Pilengua

Analisis sintactico 3
Analisis sintactico 3Analisis sintactico 3
Analisis sintactico 3Eloy Colque
 
pdf_20220929_011058_0000.pdf
pdf_20220929_011058_0000.pdfpdf_20220929_011058_0000.pdf
pdf_20220929_011058_0000.pdfJenniferPamela7
 
C:\Fakepath\Analisis Sintactico
C:\Fakepath\Analisis SintacticoC:\Fakepath\Analisis Sintactico
C:\Fakepath\Analisis Sintacticorosermontserrat
 
Analisis Sintactico
Analisis SintacticoAnalisis Sintactico
Analisis Sintacticomaocampanya
 
PSS - Dequeísmo y queísmo - tilde relativo vs. enfático - transformación ED-E...
PSS - Dequeísmo y queísmo - tilde relativo vs. enfático - transformación ED-E...PSS - Dequeísmo y queísmo - tilde relativo vs. enfático - transformación ED-E...
PSS - Dequeísmo y queísmo - tilde relativo vs. enfático - transformación ED-E...CarlaJimnez21
 
Analisis sintactico primaria
Analisis sintactico primariaAnalisis sintactico primaria
Analisis sintactico primariamorgano78
 
Analisis sintacticoprimaria-110328050530-phpapp01
Analisis sintacticoprimaria-110328050530-phpapp01Analisis sintacticoprimaria-110328050530-phpapp01
Analisis sintacticoprimaria-110328050530-phpapp01Rosa Llorente
 
Funciones sintácticas - Análisis de frases.
Funciones sintácticas - Análisis de frases. Funciones sintácticas - Análisis de frases.
Funciones sintácticas - Análisis de frases. Àgora (aula de repàs)
 
El verbo-Bachillerato
El verbo-BachilleratoEl verbo-Bachillerato
El verbo-Bachilleratovgarcialyl
 
analisis-sintactico-100430150754-phpapp01.ppt
analisis-sintactico-100430150754-phpapp01.pptanalisis-sintactico-100430150754-phpapp01.ppt
analisis-sintactico-100430150754-phpapp01.pptfliki
 
Analisis sintactico ESO
Analisis sintactico ESOAnalisis sintactico ESO
Analisis sintactico ESOanigle2103
 
El predicado II CD, CI y CC
El predicado II CD, CI y CCEl predicado II CD, CI y CC
El predicado II CD, CI y CCamendez1987
 
Curso de Inglés - Nivel 2
Curso de Inglés - Nivel 2Curso de Inglés - Nivel 2
Curso de Inglés - Nivel 2Pablo Isla
 
Sintagma nominal y verbal
Sintagma nominal y verbalSintagma nominal y verbal
Sintagma nominal y verbalIsa Bel
 

Similar a Pilengua (20)

Analisis sintactico 3
Analisis sintactico 3Analisis sintactico 3
Analisis sintactico 3
 
pdf_20220929_011058_0000.pdf
pdf_20220929_011058_0000.pdfpdf_20220929_011058_0000.pdf
pdf_20220929_011058_0000.pdf
 
C:\Fakepath\Analisis Sintactico
C:\Fakepath\Analisis SintacticoC:\Fakepath\Analisis Sintactico
C:\Fakepath\Analisis Sintactico
 
Analisis Sintactico
Analisis SintacticoAnalisis Sintactico
Analisis Sintactico
 
Analisis sintactico
Analisis sintacticoAnalisis sintactico
Analisis sintactico
 
PSS - Dequeísmo y queísmo - tilde relativo vs. enfático - transformación ED-E...
PSS - Dequeísmo y queísmo - tilde relativo vs. enfático - transformación ED-E...PSS - Dequeísmo y queísmo - tilde relativo vs. enfático - transformación ED-E...
PSS - Dequeísmo y queísmo - tilde relativo vs. enfático - transformación ED-E...
 
Analisis sintactico primaria
Analisis sintactico primariaAnalisis sintactico primaria
Analisis sintactico primaria
 
Analisis sintacticoprimaria-110328050530-phpapp01
Analisis sintacticoprimaria-110328050530-phpapp01Analisis sintacticoprimaria-110328050530-phpapp01
Analisis sintacticoprimaria-110328050530-phpapp01
 
Análisis sintáctico
Análisis sintácticoAnálisis sintáctico
Análisis sintáctico
 
Funciones sintácticas - Análisis de frases.
Funciones sintácticas - Análisis de frases. Funciones sintácticas - Análisis de frases.
Funciones sintácticas - Análisis de frases.
 
El verbo-Eso
El verbo-EsoEl verbo-Eso
El verbo-Eso
 
El verbo-Bachillerato
El verbo-BachilleratoEl verbo-Bachillerato
El verbo-Bachillerato
 
Analisis sintactico
Analisis sintacticoAnalisis sintactico
Analisis sintactico
 
analisis-sintactico-100430150754-phpapp01.ppt
analisis-sintactico-100430150754-phpapp01.pptanalisis-sintactico-100430150754-phpapp01.ppt
analisis-sintactico-100430150754-phpapp01.ppt
 
ANÁLISIS SINTÁCTICO.pptx
ANÁLISIS SINTÁCTICO.pptxANÁLISIS SINTÁCTICO.pptx
ANÁLISIS SINTÁCTICO.pptx
 
Analisis sintactico ESO
Analisis sintactico ESOAnalisis sintactico ESO
Analisis sintactico ESO
 
El predicado II CD, CI y CC
El predicado II CD, CI y CCEl predicado II CD, CI y CC
El predicado II CD, CI y CC
 
Curso de Inglés - Nivel 2
Curso de Inglés - Nivel 2Curso de Inglés - Nivel 2
Curso de Inglés - Nivel 2
 
Sintagma nominal y verbal
Sintagma nominal y verbalSintagma nominal y verbal
Sintagma nominal y verbal
 
La oración simple
La oración simpleLa oración simple
La oración simple
 

Pilengua

  • 1. IES FRANCISCO J. DE URIARTE PROYECTO INTEGRADO “ MI INSTITUTO EN YOUTUBE” CURSO 4º ESO 2011-2012
  • 2. IES FRANCISCO J. DE URIARTE Mediante este trabajo voy a explicar en que consiste el analisis sintáctico de oraciones.
  • 3. IES FRANCISCO J. DE URIARTE Todas las oraciones se componen de un sujeto(que puede estar omitido)* y de un predicado (nominal o verbal dependiendo del verbo)* *Sujeto omitido: En la oracion falta el sujeto, pero se deduce, por ejemplo: Comió pan, ¿Quién comió pan? (El) Comio pan. *P.nominal: lleva los verbos copulativos (ser/estar y parecer) *P.Verbal: oraciones que no lleven verbos copulativos.
  • 4. Dentro del sujeto encontramos: IES FRANCISCO J. DE URIARTE -Adyacente: Elemento lingüístico que completa el significado del nucleo de un sujeto.
  • 5. IES FRANCISCO J. DE URIARTE Dentro del sujeto encontramos: -Complemento directo(CD):función que desempeña un sintagma nominal, un pronombre o una proposición subordinada sustantiva que es requerida de forma directa y obligatoria por un verbo transitivo: -Complemento Indirecto(CI):De forma simple se puede decir que corresponde al beneficiario o perjudicado por la acción del sujeto
  • 6. IES FRANCISCO J. DE URIARTE Dentro del predicado, tenemos Complementos circunstanciales (CC). Los más comunes son: -C.C de Lugar: nos indica donde ocurre la acción del sujeto. La averiguamos preguntando ¿Dónde? Al verbo -C.C de tiempo: indica cuando se produjo la acción. Preguntamos ¿Cuándo¿ para averiguarlo.
  • 7. IES FRANCISCO J. DE URIARTE Complementos circunstanciales: -C.C de modo: indica la forma en la que el sujeto hace algo. Se averigua preguntando ¿Cómo?. -C.C de instrumento: indica con qué ha hecho el sujeto la acción, se averigua preguntando ¿Con qué?
  • 8. IES FRANCISCO J. DE URIARTE -CC de causa: Nos aclara un porque, para averiguarlo preguntamos ¿Por qué? -CC de finalidad: nos indica con que fin se hace una acción. Preguntamos ¿Para qué? -CC de compañía:Nos ayuda a saber con quién se hace la acción. Preguntamos ¿Con quién? -CC de cantidad: Preguntamos ¿Cuánto?
  • 9. IES FRANCISCO J. DE URIARTE Otros complementos del predicado son: -Complemento de régimen: es aquel complemento que acompaña a un verbo preposicional. -Complemento agente: (solo en oraciones pasivas)va encabezado por la preposición por o de.
  • 10. IES FRANCISCO J. DE URIARTE Trabajo realizado por Nuria Martínez Cabrera, 4ºA
  • 11. IES FRANCISCO J. DE URIARTE