El documento describe el movimiento estudiantil chileno de 2006. Los integrantes del movimiento pedían la derogación de leyes educativas y mejoras a la educación pública como gratuidad y infraestructura. Esto llevó a movilizaciones y paros estudiantiles que tuvieron consecuencias como cambios en el gabinete y visión social hacia los estudiantes.

1. • Integrantes
 Maicol
Cifuentes
 Mauricio
Giacometti
 Miguel
Huilipán
 Dagoberto
Nahuelpán

2. Antecedentes
 Movilizaciones 2000 – 2001
(“Mochilazo”).
 Liceo “Acuático”.
 Alza en el valor de la PSU
(2006).
 Uso del pase escolar.

3. Gobierno de turno y
anteriores
Política
Economía
Social
Traspaso de proyectos de gobiernos
anteriores como causas del
conflicto estudiantil.

4. Petitorio
 Derogación de la LOCE.
 Derogación decreto 524
(1990).
 Gratuidad PSU.
 Fin de la municipalización de
la enseñanza.

5. Tarifa gratuita de la educación
media.
Estudio de la JEC.
Mejoramiento en la estructura
de los liceos y aumento de
raciones alimenticias.
Pase gratuito y unificado.

6. Desarrollo del conflicto
 Movilizaciones (marchas).
 Tomas de liceos.
 Paro nacional.
 Mesas de diálogo.

7. Segundo paro nacional.
Desgaste del movimiento y el
consejo social.
Ultimas movilizaciones.

8. Consecuencias
 Cambio de ministros.
 Disminución de la aprobación
del gobierno.
 Avances mínimos y
vandalismos.

9. Mejoras de infraestructura y
sistema de alimentación.
Nacimiento LGE.
Cambio de visión social hacia
los jóvenes estudiantes.
Descentralización de la
educación.

10. Diferentes posturas
 Posturas bloques políticos.
 Posturas de los medios de
comunicación de masa.

11. Principales Rostros
Estudiantiles
• Juan Carlos Herrera.
• Karina Delfino Mussa
• Germán Westhoff.
• César Valenzuela.
• María Jesús Sanhuenza.

13. Considerando el giro político que ha tenido
nuestro país hoy en día:
¿ Que repercusiones creen ustedes que
tendría un movimiento con las mismas
características que la dada el 2006?
¿ Tendría mayor o menores logros que la dada
ese año?