El documento describe el plagio y cómo evitarlo. Explica que el plagio es copiar el trabajo de otros y presentarlo como propio, lo cual es ilegal y condenado por la sociedad. Luego discute las formas en que los estudiantes a menudo cometen plagio en Internet al copiar y pegar información sin citar fuentes. Finalmente, ofrece recomendaciones como anotar citas, interpretar ideas en sus propias palabras y verificar que el trabajo no sea una copia exacta de otra fuente.
La escritura alfabética fue precedida por otros sistemas de escritura como los jeroglíficos y pictogramas. Las primeras formas de escritura involucraban la reproducción de símbolos sobre superficies blandas como cera o arcilla usando sellos, un método usado comúnmente en las antiguas ciudades de Sumeria y Mesopotamia hace aproximadamente 2800 años.
Nucleos de Desarrollo Deportivo, Cultural y TecnológicoPlan EF MINEDU
Este documento lista 60 instituciones educativas seleccionadas como núcleos en 27 regiones de Perú. Proporciona información sobre cada institución como nivel educativo, población, género, dirección regional de educación, unidad de gestión educativa, provincia y distrito.
Joseph Novak desarrolló los mapas conceptuales. Su objetivo al realizar estudios era lograr un aprendizaje significativo que permita a los estudiantes encargarse de su futuro de manera creativa y constructiva. Los mapas conceptuales son dinámicos y cambiantes, y muestran una buena comprensión del material a medida que ocurre el aprendizaje significativo.
Resumen de la presentacion completa del curso
Monroy Asesores, S.C.
www.monroyasesores.com.mx
http://www.wix.com/agustinma/monroyasesores
contactanos@monroyasesores.com.mx
Este documento presenta un resumen del curso de Farmacología Clínica Aplicada a la Carrera de Enfermería. El curso enseña la terminología farmacológica y conceptos fundamentales para que los estudiantes puedan comprender y administrar medicamentos de manera segura. El curso cubre temas como grupos de medicamentos, cálculo de dosis, interacciones medicamentosas, y el uso de medicina natural. Los objetivos son identificar grupos farmacológicos y sus características, realizar cálculos de dosis, y aplicar
La interfaz Digital Visual o DVI es una interfaz de vídeo diseñada para obtener la máxima calidad de visualización en pantallas digitales como monitores LCD y proyectores digitales. Transmite el brillo de los píxeles en forma de lista de números binarios para corresponder directamente cada píxel del buffer con un píxel en la pantalla, eliminando distorsión, a diferencia de las señales analógicas.
La escritura alfabética fue precedida por otros sistemas de escritura como los jeroglíficos y pictogramas. Las primeras formas de escritura involucraban la reproducción de símbolos sobre superficies blandas como cera o arcilla usando sellos, un método usado comúnmente en las antiguas ciudades de Sumeria y Mesopotamia hace aproximadamente 2800 años.
Nucleos de Desarrollo Deportivo, Cultural y TecnológicoPlan EF MINEDU
Este documento lista 60 instituciones educativas seleccionadas como núcleos en 27 regiones de Perú. Proporciona información sobre cada institución como nivel educativo, población, género, dirección regional de educación, unidad de gestión educativa, provincia y distrito.
Joseph Novak desarrolló los mapas conceptuales. Su objetivo al realizar estudios era lograr un aprendizaje significativo que permita a los estudiantes encargarse de su futuro de manera creativa y constructiva. Los mapas conceptuales son dinámicos y cambiantes, y muestran una buena comprensión del material a medida que ocurre el aprendizaje significativo.
Resumen de la presentacion completa del curso
Monroy Asesores, S.C.
www.monroyasesores.com.mx
http://www.wix.com/agustinma/monroyasesores
contactanos@monroyasesores.com.mx
Este documento presenta un resumen del curso de Farmacología Clínica Aplicada a la Carrera de Enfermería. El curso enseña la terminología farmacológica y conceptos fundamentales para que los estudiantes puedan comprender y administrar medicamentos de manera segura. El curso cubre temas como grupos de medicamentos, cálculo de dosis, interacciones medicamentosas, y el uso de medicina natural. Los objetivos son identificar grupos farmacológicos y sus características, realizar cálculos de dosis, y aplicar
La interfaz Digital Visual o DVI es una interfaz de vídeo diseñada para obtener la máxima calidad de visualización en pantallas digitales como monitores LCD y proyectores digitales. Transmite el brillo de los píxeles en forma de lista de números binarios para corresponder directamente cada píxel del buffer con un píxel en la pantalla, eliminando distorsión, a diferencia de las señales analógicas.
This short document expresses gratitude to the reader in four different languages without words - using only punctuation and symbols. It conveys appreciation and thanks across linguistic and cultural borders in a minimal yet impactful way.
El documento describe una propuesta para instalar un sistema de generación de energía eléctrica a partir de biogás producido por la digestión anaeróbica de desechos orgánicos de un matadero industrial. El proyecto consiste en cuatro fases: formulación, planificación, diseño e implementación/puesta en servicio. El sistema aprovecharía los desechos del matadero para producir biogás y generar electricidad, reduciendo los costos y emisiones contaminantes del actual sistema de generación a combustibles fósiles.
Este documento describe la tercera etapa del proceso de aprendizaje, en la que el estudiante observa diferentes edificaciones y obras civiles para correlacionar lo observado con los puntos que deben asegurarse ante amenazas sísmicas o de viento según la norma A.9. El estudiante repasará la normativa y realizará trabajo de campo para su Práctica, profundizando en el tema a través de actividades complementarias.
La propagación vegetativa natural de las plantas puede ocurrir a través de varias partes de la planta como tallos, raíces y hojas. Los tallos pueden propagarse a través de estolones, tallos subterráneos como tubérculos, bulbos y rizomas. Las raíces horizontales también pueden usarse para la propagación, al igual que las hojas de algunas plantas cuando se depositan en agua o se plantan directamente en la tierra.
Ficha de analisis de contenido alumnos bioeticaJesús Rosales
Este documento presenta una plantilla para evaluar periódicos murales sobre el marco jurídico de la bioética y los principios éticos. La plantilla incluye secciones para la hoja de datos generales del proyecto, una presentación, una reseña histórica de la norma analizada, una descripción de la estructura y contenido de la norma, los principios éticos aplicados, las fuentes de información consultadas, imágenes alusivas y una calificación final.
Trabajo presentado por los alumnos de la UNINORTE promo 2010
Adela Elena Ramírez Mareco
Cristina María Benítez Romero
Natali Lilian Sosa Riveros
Ofelia Ascensión Benítez Martínez
Este documento discute la evolución tecnológica y el manejo de la información enfocada al usuario final, incluyendo el uso de redes sociales, blogs, wikis, webcaps y software libre para crear contenido y compartir conocimiento de manera colaborativa en entornos tecno-sociales.
El documento habla sobre la historia y evolución del dinero a través de los tiempos. Comienza describiendo como el trueque dio paso a la adopción de metales como medios de pago comunes, y como la moneda fue apareciendo aproximadamente 700 años antes de Cristo. Luego describe la evolución de las monedas metálicas al papel moneda y dinero bancario moderno, así como la aparición de tarjetas de crédito y débito. Finalmente, hace mención a algunos tipos de contratos y conceptos legales relacionados con
The document appears to be a racing standings list with drivers' names, number of warnings, and penalties. It shows Manuel Gimenez received 7 warnings putting him at risk of a severe 10k penalty for accumulation of warnings. Dusgab and Nicolas Kirsch both received time penalties of +10 seconds and +5 seconds respectively.
Este documento presenta un taller sobre habitar el territorio. Incluye secciones sobre cualidades espaciales, secuencias espaciales y programa. También menciona conceptos como contexto, paisaje, emplazamiento, envolvente, vistas, clima, estructura y pieles-materia. El taller analiza la casa Moriyama y pide a los estudiantes dibujar programas, establecer relaciones entre actividades y metros cuadrados, y tipo de vivienda.
Este documento presenta el plan de curso para la asignatura de Fundamentos de la Educación que se impartirá en la Universidad de Montemorelos durante el verano de 2010. El curso de 6 créditos será impartido por el Dr. Oscar Mario Camacho Solano y cubrirá 7 unidades temáticas relacionadas con la historia, teorías y filosofías de la educación. El curso utilizará diversas estrategias de aprendizaje como exposiciones, informes de lectura y un portafolio profesional para evaluar a los estudiantes.
Este documento describe el proceso de reparación de un paragolpes trasero de un vehículo utilizando adhesivos termoestables. La reparación involucra limpiar y conformar la pieza dañada, taladrar y biselar la zona, aplicar un refuerzo de malla de fibra de vidrio y adhesivos epoxi y poliuretano, y lijar para lograr un acabado pulido.
Ii congreso internacional enfermeria el salvador nov 2012Ricardo Palomo
Este documento resume un congreso internacional sobre enfermería basada en evidencia. Describe los beneficios de un enfoque de equipo multidisciplinario para los cuidados de salud, incluyendo perspectivas ampliadas, uso eficiente de recursos y trabajo cooperativo. También destaca los retos de comunicación efectiva, roles definidos y liderazgo compartido entre los miembros del equipo.
Este documento presenta los principios y elementos fundamentales del enfoque formativo de la evaluación en educación básica. Explica que la evaluación debe centrarse en mejorar el aprendizaje de los estudiantes a través de la recolección sistemática de evidencias y la retroalimentación continua. Asimismo, detalla los diferentes momentos, tipos y funciones de la evaluación, así como las responsabilidades de docentes y alumnos y los aspectos que debe considerar un modelo de evaluación basado en el enfoque formativo.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre diferentes tipos de relaciones biológicas entre organismos como la simbiosis, el parasitismo, la competencia, la depredación, y las relaciones intraespecíficas e interespecíficas. Define términos como productores, consumidores, descomponedores y explica las relaciones tróficas, gregarias, familiares y sociales dentro de una comunidad biológica.
El documento describe las bases constitucionales y legales del derecho ambiental en Venezuela. La Constitución venezolana establece el derecho ambiental y la obligación del Estado de proteger el ambiente. Incluye la educación ambiental obligatoria, el derecho de los ciudadanos a vivir en un ambiente sano, y la necesidad de realizar estudios de impacto ambiental para cualquier actividad que pueda dañar el ecosistema. También señala que los recursos naturales como el agua y los minerales son propiedad de la nación.
Este documento define el plagio y explica cómo reconocerlo y evitarlo. El plagio consiste en apropiarse de las ideas u obras de otros autores sin darles crédito. Hay diferentes tipos de plagio como copiar trabajos enteros, copiar textos sin referencias o parafrasear sin citar la fuente. Para evitar el plagio, se debe dar crédito a las ideas y citas de otros autores. El plagio es condenable porque es un hurto intelectual y una falta de ética plagiar el trabajo de otros.
This short document expresses gratitude to the reader in four different languages without words - using only punctuation and symbols. It conveys appreciation and thanks across linguistic and cultural borders in a minimal yet impactful way.
El documento describe una propuesta para instalar un sistema de generación de energía eléctrica a partir de biogás producido por la digestión anaeróbica de desechos orgánicos de un matadero industrial. El proyecto consiste en cuatro fases: formulación, planificación, diseño e implementación/puesta en servicio. El sistema aprovecharía los desechos del matadero para producir biogás y generar electricidad, reduciendo los costos y emisiones contaminantes del actual sistema de generación a combustibles fósiles.
Este documento describe la tercera etapa del proceso de aprendizaje, en la que el estudiante observa diferentes edificaciones y obras civiles para correlacionar lo observado con los puntos que deben asegurarse ante amenazas sísmicas o de viento según la norma A.9. El estudiante repasará la normativa y realizará trabajo de campo para su Práctica, profundizando en el tema a través de actividades complementarias.
La propagación vegetativa natural de las plantas puede ocurrir a través de varias partes de la planta como tallos, raíces y hojas. Los tallos pueden propagarse a través de estolones, tallos subterráneos como tubérculos, bulbos y rizomas. Las raíces horizontales también pueden usarse para la propagación, al igual que las hojas de algunas plantas cuando se depositan en agua o se plantan directamente en la tierra.
Ficha de analisis de contenido alumnos bioeticaJesús Rosales
Este documento presenta una plantilla para evaluar periódicos murales sobre el marco jurídico de la bioética y los principios éticos. La plantilla incluye secciones para la hoja de datos generales del proyecto, una presentación, una reseña histórica de la norma analizada, una descripción de la estructura y contenido de la norma, los principios éticos aplicados, las fuentes de información consultadas, imágenes alusivas y una calificación final.
Trabajo presentado por los alumnos de la UNINORTE promo 2010
Adela Elena Ramírez Mareco
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Natali Lilian Sosa Riveros
Ofelia Ascensión Benítez Martínez
Este documento discute la evolución tecnológica y el manejo de la información enfocada al usuario final, incluyendo el uso de redes sociales, blogs, wikis, webcaps y software libre para crear contenido y compartir conocimiento de manera colaborativa en entornos tecno-sociales.
El documento habla sobre la historia y evolución del dinero a través de los tiempos. Comienza describiendo como el trueque dio paso a la adopción de metales como medios de pago comunes, y como la moneda fue apareciendo aproximadamente 700 años antes de Cristo. Luego describe la evolución de las monedas metálicas al papel moneda y dinero bancario moderno, así como la aparición de tarjetas de crédito y débito. Finalmente, hace mención a algunos tipos de contratos y conceptos legales relacionados con
The document appears to be a racing standings list with drivers' names, number of warnings, and penalties. It shows Manuel Gimenez received 7 warnings putting him at risk of a severe 10k penalty for accumulation of warnings. Dusgab and Nicolas Kirsch both received time penalties of +10 seconds and +5 seconds respectively.
Este documento presenta un taller sobre habitar el territorio. Incluye secciones sobre cualidades espaciales, secuencias espaciales y programa. También menciona conceptos como contexto, paisaje, emplazamiento, envolvente, vistas, clima, estructura y pieles-materia. El taller analiza la casa Moriyama y pide a los estudiantes dibujar programas, establecer relaciones entre actividades y metros cuadrados, y tipo de vivienda.
Este documento presenta el plan de curso para la asignatura de Fundamentos de la Educación que se impartirá en la Universidad de Montemorelos durante el verano de 2010. El curso de 6 créditos será impartido por el Dr. Oscar Mario Camacho Solano y cubrirá 7 unidades temáticas relacionadas con la historia, teorías y filosofías de la educación. El curso utilizará diversas estrategias de aprendizaje como exposiciones, informes de lectura y un portafolio profesional para evaluar a los estudiantes.
Este documento describe el proceso de reparación de un paragolpes trasero de un vehículo utilizando adhesivos termoestables. La reparación involucra limpiar y conformar la pieza dañada, taladrar y biselar la zona, aplicar un refuerzo de malla de fibra de vidrio y adhesivos epoxi y poliuretano, y lijar para lograr un acabado pulido.
Ii congreso internacional enfermeria el salvador nov 2012Ricardo Palomo
Este documento resume un congreso internacional sobre enfermería basada en evidencia. Describe los beneficios de un enfoque de equipo multidisciplinario para los cuidados de salud, incluyendo perspectivas ampliadas, uso eficiente de recursos y trabajo cooperativo. También destaca los retos de comunicación efectiva, roles definidos y liderazgo compartido entre los miembros del equipo.
Este documento presenta los principios y elementos fundamentales del enfoque formativo de la evaluación en educación básica. Explica que la evaluación debe centrarse en mejorar el aprendizaje de los estudiantes a través de la recolección sistemática de evidencias y la retroalimentación continua. Asimismo, detalla los diferentes momentos, tipos y funciones de la evaluación, así como las responsabilidades de docentes y alumnos y los aspectos que debe considerar un modelo de evaluación basado en el enfoque formativo.
Este documento contiene preguntas y respuestas sobre diferentes tipos de relaciones biológicas entre organismos como la simbiosis, el parasitismo, la competencia, la depredación, y las relaciones intraespecíficas e interespecíficas. Define términos como productores, consumidores, descomponedores y explica las relaciones tróficas, gregarias, familiares y sociales dentro de una comunidad biológica.
El documento describe las bases constitucionales y legales del derecho ambiental en Venezuela. La Constitución venezolana establece el derecho ambiental y la obligación del Estado de proteger el ambiente. Incluye la educación ambiental obligatoria, el derecho de los ciudadanos a vivir en un ambiente sano, y la necesidad de realizar estudios de impacto ambiental para cualquier actividad que pueda dañar el ecosistema. También señala que los recursos naturales como el agua y los minerales son propiedad de la nación.
Este documento define el plagio y explica cómo reconocerlo y evitarlo. El plagio consiste en apropiarse de las ideas u obras de otros autores sin darles crédito. Hay diferentes tipos de plagio como copiar trabajos enteros, copiar textos sin referencias o parafrasear sin citar la fuente. Para evitar el plagio, se debe dar crédito a las ideas y citas de otros autores. El plagio es condenable porque es un hurto intelectual y una falta de ética plagiar el trabajo de otros.
"El Plagio en Internet, concepto, tipos, cómo detectarlo y cómo evitarlo"; un Informe de la discusión en un Chat Educativo de Profesores pertenecientes a Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre de las Extensiones de Caracas, Maracay y San Cristóbal. Correspondiente al Diplomado de Componente Docente en Educación Interactiva a Distancia. Módulo 3: Estrategias, Herramientas y Recursos Educativos, de la Universidad Fermín Toro, Venezuela
El documento habla sobre la bienvenida a la integridad y despedida al plagio. Define la integridad como rectitud, bondad y honradez, mientras que el plagio es copiar el trabajo de otros y presentarlo como propio. Explica las razones por las que la gente plagia y por qué se considera un delito, y ofrece recomendaciones para evitar el plagio como citar fuentes y elaborar los trabajos de manera original.
El documento habla sobre la bienvenida a la integridad y despedida al plagio. Define la integridad como rectitud, bondad y honradez, mientras que el plagio es copiar el trabajo de otros y presentarlo como propio. Explica las razones por las que la gente plagia y por qué se considera un delito, y ofrece recomendaciones para evitar el plagio como citar fuentes y elaborar los trabajos de manera original.
Este documento proporciona información sobre el plagio, incluyendo su definición, ejemplos de plagio, cómo evitarlo mediante el uso adecuado de citas y paráfrasis, y las sanciones por cometer plagio en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia.
El documento define el plagio como usar frases, ideas o textos de otros sin citar la fuente, haciendo parecer que son propios. Explica que el plagio usualmente ocurre al descargar documentos de internet sin citar, y ofrece recomendaciones como utilizar las propias ideas, citar siempre las fuentes ajenas y administrar bien el tiempo para evitar el plagio.
Plagio en internet.conclusiones.jose.dediosjosededios
El documento discute el plagio en Internet y cómo evitarlo. Explica que copiar el trabajo de otros sin citar la fuente es considerado plagio. Además, señala que los programas anti-plagio permiten detectar el plagio al comparar textos. Finalmente, enfatiza la importancia de citar correctamente las fuentes para no incurrir en esta práctica inapropiada.
El documento habla sobre el plagio en los estudiantes, definiendo plagio, describiendo diferentes tipos de plagio e identificando cómo reconocerlo y evitarlo. Explica que el plagio implica tomar las palabras o ideas de otros y presentarlas como propias. Detalla estrategias para citar y parafrasear correctamente usando referencias bibliográficas.
El documento habla sobre el plagio en los estudiantes, definiendo plagio, describiendo diferentes tipos de plagio e identificando cómo reconocerlo y evitarlo. Explica que el plagio implica tomar las palabras o ideas de otros y presentarlas como propias. Detalla estrategias para citar y parafrasear correctamente usando referencias bibliográficas.
El documento define plagio, explica sus orígenes en el secuestro de niños y esclavos en latín, y describe seis tipos de plagio. Además, recomienda tres estrategias para evitar el plagio como citar fuentes, interpretar ideas en lugar de copiar palabras, y verificar que no se haya copiado texto. Finalmente, concluye que el cambio de mentalidad es necesario para reducir el plagio en la sociedad.
Este documento define el plagio y proporciona consejos para evitarlo. Explica que el plagio implica presentar el trabajo de otra persona como propio sin dar crédito. Identifica varios tipos de plagio e insta a los estudiantes a citar adecuadamente todas las fuentes para evitar esta práctica prohibida.
El documento trata sobre la problemática del plagio de información en Internet. Explica que el plagio ocurre tanto de forma intencionada como no intencionada, debido a la ignorancia sobre cómo citar correctamente. Señala que es importante que los docentes enseñen a los estudiantes a utilizar adecuadamente las herramientas en Internet y a citar las fuentes para evitar el plagio.
El documento habla sobre el plagio en Internet. Explica que el plagio ha aumentado debido a la facilidad de obtener información en línea. Define el plagio como copiar trabajo ajeno y presentarlo como propio sin dar crédito. Explica que el plagio en Internet ocurre cuando se copia y pega texto sin citar la fuente o cuando se parafrasea información sin el debido cuidado. Concluye que se debe fomentar el uso ético de la información en línea para respetar los derechos de autor y evitar el plagio.
Este documento trata sobre el plagio académico y cómo evitarlo. Explica que el plagio se produce cuando se usan las ideas o palabras de otros sin reconocer adecuadamente la fuente. Ofrece consejos sobre cómo citar correctamente y evitar el plagio, ya sea copiando textos literalmente, parafraseando ideas o resumiendo. También describe los programas antiplagio y resume las principales formas de citar: literal, parafraseo y resumen.
El documento habla sobre el plagio. Define plagio como copiar obras ajenas y presentarlas como propias sin dar crédito al autor original. Explica que el plagio es fácil de cometer en la era digital pero que la web también permite detectarlo. Describe los tipos de plagio más comunes y recomienda aprender a citar correctamente, dar crédito a los autores y realizar análisis propios para evitar el plagio.
Este documento define el plagio y ofrece recomendaciones para evitarlo. Explica que el plagio implica copiar ideas u obras ajenas sin dar crédito a su autor. Recomienda siempre citar las fuentes al tomar ideas de otros, ya sea en el texto o en una bibliografía. También advierte sobre los riesgos de plagiar en la era digital, donde las herramientas de búsqueda pueden exponer fácilmente el plagio.
Este documento trata sobre el uso ético de la información y el plagio. Explica que el plagio implica copiar una obra ajena y presentarla como propia, lo cual infringe los derechos de autor. También describe cómo citar correctamente las fuentes para evitar el plagio, ya sea citando textualmente, parafraseando o generando referencias bibliográficas. Además, menciona algunas herramientas informáticas que ayudan a detectar el plagio.
Políticas de Plagio y Derechos de Autor en la UNADmlbulla1394
Este documento define el plagio, los derechos de autor y las políticas sobre plagio de la UNAD. Explica que el plagio implica copiar el trabajo de otros y presentarlo como propio, y que debe citarse o parafrasearse adecuadamente cualquier información tomada de fuentes externas. También describe las sanciones por cometer plagio y proporciona referencias bibliográficas sobre el tema.
Este documento define los derechos de autor y el plagio, y establece las políticas de la UNAD sobre estos temas. Explica que el plagio implica copiar el trabajo de otros sin dar crédito, y que constituye una falta grave. También describe cómo referenciar adecuadamente las citas y parafraseos tomadas de otras fuentes para evitar el plagio. Finalmente, advierte sobre las consecuencias de plagiar en la UNAD.
Similar a Plagio de información en internet (mary carmen silva) (20)
2. INTRODUCCION
Cuándo uno escucha la palabra plagio, seguramente le remite a una acción ilegal, a un
abuso tipificado y condenado no sólo por la ley, sino por la sociedad misma, en este momento
recuerdo los noticiarios de mi país cuando hablan de cuestiones de secuestro y similares,
hablan en términos del “plagiario”, entonces como podemos ver para la sociedad en general el
“plagio” es visto cómo algo negativo.
http://www.libertadzero.com/2012/02/03/de-la-importancia-del-plagio
3. En el Diccionario de la lengua española de la Real Academia
Española se define plagio como la acción de «copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias». Desde el punto de vista legal,
plagio es una infracción al derecho de autor sobre una obra artística
o intelectual de cualquier tipo, en la que se incurre cuando se
presenta una obra ajena como propia u original.
Real Academia Española (2001). «Plagiar». Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española. Consultado el 19 de abril de 2010.
PLAGIO DE INFORMACIÓN EN INTERNET
¿Qué es un plagio? Recomendaciones que
podemos seguir para
omo explica Alexander Klein en su libro “Why Do They asegurarnos de no cometer
C
plagio:
Do It?” (¿Por qué lo hacen?), en el The New York
Sun,muchos estudiantes se sienten presionados para Anotar las citas de los
completar sus trabajos bien y rápidamente. Dada la autores en el trabajo.
Interpretar y redactar las
accesibilidad de las nuevas tecnologías (Internet en ideas del texto, estando
particular) pueden plagiar copiando y transcribiendo información de otras seguro de que no se
colocaron o remplazaron
fuentes. Los profesores detectan fácilmente esta modalidad de plagio, por solo algunas palabras.
Cotejar que no se hizo una
varias razones: copia exacta al utilizar
eventualmente las mismas
Con gran frecuencia las elecciones de las fuentes son poco originales. palabras.
Verificar el registro de la
Los profesores pueden recibir el mismo pasaje copiado de una fuente información del texto
popular por varios estudiantes. original
Cerciorarse de que lo que
A menudo es fácil determinar si un estudiante usó su propia «voz». se escribió muestre cuáles
son las ideas u opiniones
Los estudiantes pueden escoger fuentes inapropiadas, inexactas o fuera propias y cuáles son las
del tema. ideas de otros autores.
Los profesores pueden insistir en que, previamente a su revisión, los Lic. JesusFernande
trabajos sean sometidos a un detector de plagio en línea. Asuncion, Paraguay
Klein, Alexander. «Why Do They Do It?», The New York Sun, 8 de junio de 2007. Consultado el 19 de abril de 2010 (en inglés).
¿Cómo reconocer parafraseos aceptables o inaceptables?
4. Este es el texto ORIGINAL de la página 1 de Lizzie Borden: A Case Book of Family and Crime in the 1890’s
de Joyce Williams et al: El surgimiento de la industria, el crecimiento de las ciudades, y la expansión de la
población fueron los tres grandes desarrollos de la historia americana de finales del siglo XIX. A la vez que las
nuevas y más grandes fábricas impulsadas a vapor se convirtieron en una característica del paisaje
americano del este, también transformaron las manos campesinas en obreros de fábricas y dieron trabajo al
creciente flujo de inmigrantes. Con la industria vino la urbanización de las grandes ciudades (como FallRiver,
Massachussets, donde vivieron los Borden), las cuales se convirtieron en los centros de producción, así como
del comercio y de los negocios.
Este es un parafraseo INACEPTABLE que es plagio:
El aumento de la industria, el crecimiento de las ciudades y la explosión de la población fueron los tres
grandes factores del siglo XIX en América. Al tiempo que las compañías manejadas a vapor se hicieron más
visibles en la parte este del país, cambiaron las manos campesinas en trabajadores de fábricas y les dieron
trabajo a la gran ola de inmigrantes. Con la industria vino el crecimiento de las grandes ciudades como
FallRiver donde vivieron los Borden, que se convirtieron en los centros de comercio y negocio, así como de
producción.
¿Qué hace de este pasaje un plagio? El anterior pasaje se considera un plagio por dos razones:
El escritor sólo ha cambiado unas cuantas palabras y frases, o cambiado el orden de las oraciones
originales.El escritor no ha citado una fuente en ninguna de las ideas o hechos.Si haces una o las dos cosas,
estás plagiando.
NOTA: Este párrafo también tiene problemas porque cambia el sentido de varias oraciones (por ejemplo
“compañías manejadas a vapor” en la oración dos falta el énfasis original en las fábricas). Este es un
parafraseo ACEPTABLE:FallRiver, donde vivió la familia Borden, fue la típica ciudad industrial del noreste del
siglo XIX. La producción impulsada a vapor había cambiado la mano de obra de la agricultura a la
manufactura, y a medida que los inmigrantes llegaban a los Estados Unidos encontraban trabajo en estas
nuevas fábricas. Como resultado, las poblaciones crecieron y se levantaron grandes áreas urbanas. FallRiver
fue uno de esos centros manufactureros y comerciales. (Williams: 1.)
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=82:plagio-ique-es-y-como-evitarlo&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=66
Este es un parafraseo aceptable porque el escritor:
5. Retransmite exactamente la información del original.
Usa sus propias palabras.
Permite que sus lectores sepan la fuente de información.
ESTRATEGIAS PARA EVITAR EL PLAGIO
Coloca entre comillas todo lo que venga directamente del texto, especialmente cuando tomes notas.
Parafrasea, pero asegúrate de no simplemente redisponer o reemplazar unas cuantas palabras. En
lugar de eso, lee cuidadosamente lo que quieres parafrasear; cubre el texto con la mano, o ciérralo
para que no puedas ver nada de él (y tampoco estés tentado a usar el texto como “guía”). Escribe tu
idea en tus propias palabras sin echar ningún vistazo.
Revisa tu parafraseo con el texto original para asegurarte de que no has usado accidentalmente las
mismas frases o palabras y que la información sea precisa.
6. CONCLUSION
El robo ha existido siempre, y no se va a acabar. Internet y los medios informáticos, sólo han
facilitado el proceso de plagiar. Lo que hay que hacer es estar alerta y crear elementos de contención
para evitar que se produzca el delito. En ese caso el docente, puede ser un buen ente formador.
7. BIBLIOGRAFIA
http://www.libertadzero.com/2012/02/03/de-la-importancia-del-plagio
Klein, Alexander. «Why Do They Do It?», The New York Sun, 8 de junio de 2007. Consultado
el 19 de abril de 2010 (en inglés).
Licenciado. JesúsFernández, Asunción Paraguay
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=
82:plagio-ique-es-y-como-evitarlo&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=66