El documento habla sobre el plagio. Define plagio como copiar obras ajenas y presentarlas como propias sin dar crédito al autor original. Explica que el plagio es fácil de cometer en la era digital pero que la web también permite detectarlo. Describe los tipos de plagio más comunes y recomienda aprender a citar correctamente, dar crédito a los autores y realizar análisis propios para evitar el plagio.

1. Integrantes:
Aura Galue
Humberto Fuchs
José Luque
Mirian Ragonesi
Zulay Arenales

2. Plagio
El Diccionario de la lengua española de la Real
Academia Española define plagio como:
“acción de copiar en lo sustancial obras ajenas,
dándolas como propias”.
De acuerdo a esta definición una persona incurre
en un plagio si toma para sí, Copia o Imita algo que
no es de su autoría y/o propiedad, sin dar el
crédito que merece el verdadero autor.
Desde el punto de vista legal es una infracción
al derecho de autor, en el que se incurre cuando se
presenta una obra ajena como propia u original

3. Papel de la Web
en el Plagio
Actualmente es muy fácil cometer plagio, puesto que
una de las herramientas más empleadas especialmente
por los Estudiantes son las tecnologías, valga decir la
web.
Sin embargo también esta herramienta ofrece la
posibilidad de detectar el plagio.

4. ¿Qué se Plagia?
 Libros
 Folletos
 Monografías
 Investigaciones
 Pensamientos
 Obras literarias
 Libretos
 Música
 Artículos de prensa,
revistas…

5. Tipos de Plagio
Entre los tipos de plagio más comunes que podemos hallar,
se mencionan
 Tomar un trabajo elaborado por otro alumno y entregarlo
como propio; Copiar un texto sin aprobación de la fuente
consultada;
 Copiar un texto , valga la redundancia textualmente y no
hacer mención a la referencia de donde se consulto;
 Redactar usando algunas ideas (parafraseo) de una fuente
escrita, sin la documentación adecuada;
 Entregar un trabajo copiado directamente de la Web; y
 Copiar un texto colocando la referencia, pero sin utilizar
comillas cuando se copia textualmente. (Consulta hecha en:
http://prof.usb.ve/eklein/plagio/)

6. ¿Cómo evitar el plagio?
Es muy importante:
Aprender a realizar citas
Dar el reconocimiento a quien lo merece
Realizar análisis.

7. Conclusiones
Es importante sobre todo para nosotros como
docentes, crear esta conciencia en los estudiantes,
puesto que si bien es cierto la web es una herramienta
fabulosa que nos permite interactuar y en nuestro caso
hasta adquirir nuevas oportunidades de continuar
estudios de nivel superior, también es cierto que es la
herramienta más fácil y accesible para cometer un
plagio, y debemos recordar que esto es un delito, y
tiene sus consecuencias penales para quienes incurren
en el. Es necesario además que como docentes nos
involucremos en la tarea de trasmitir valores éticos sin
importar la materia que dicte.

8. Recomendaciones
 1.- El involucrar al docente en la tarea de trasmitir
valores éticos sin importar la materia que dicte.
 2.- Hacer énfasis en el desarrollo del hábito de la
lectura en todos los niveles.
 3.- Formar a los docentes sobre como detectar el plagio
con las herramientas existentes en internet y como
aplicar los correctivos que sean necesarios.

14. Referencias Consultadas
 Gross Manuel, 2010. 12 herramientas para dectar
textos Plagiados.
 Diccionario de la lengua española de la Real
Academia Española
 Pagina Web http://prof.usb.ve/eklein/plagio/
 Pagina Web
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co
 Enlace web suministrado en la plataforma saia
http://www.eduteka.org/PlagioIndiana.php3