El plan de clase del jueves 14 de enero incluye cuestionar y explicar actividades y conceptos relacionados con el trabajo, la energía y la energía cinética en páginas del libro de texto, indicar cómo realizar actividades prácticas, explicar la tarea sobre la energía potencial, aclarar dudas, y elaborar productos como participaciones escritas y actividades para entregar como evidencia del aprendizaje.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
PLAN 14 ENERO 2021
1. Plan de clase en casa para el jueves 14 de enero de 2021.
INSTRUCCIONES:
Cuestionar sobre actividad pág. 160; y trabajo y energía págs. 157-160
(guiados por la maestra).
Explicar y cuestionar págs. 161-165 (guiados por la maestra).
Indicar cómo realizarán las actividades págs. 163, 164 y 165 (guiados por la
maestra).
Explicar cómo hacer la tarea (guiados por la maestra).
Aclarar dudas surgidas para realizar productos (guiados por la maestra).
Elaborar productos.
PRODUCTOS:
Realizar participaciones sobre actividad pág. 160; y sobre trabajo y energía
págs. 157-160.
Hacer actividades págs. 163, 164 y 165 (libreta).
Analizar y participar en relación a los datos importantes de las págs. 161-165
sobre “Energía cinética” (libro).
Tarea: Leer, analizar, subrayar datos importantes de las págs. 166-169 sobre
“Energía potencial” (libro).
ENVIAR EVIDENCIAS.