Este documento presenta un plan de estudios para un curso de informática de tercer año sobre páginas web y bases de datos. El plan incluye objetivos educativos, estrategias metodológicas, adaptaciones curriculares y criterios de evaluación. Los estudiantes aprenderán a crear páginas web, usar herramientas como Wix y Access, y consolidar sus conocimientos mediante cuestionarios y encuestas.

1. Informática
TERCER AÑO
E
4 Horas 30/05/2016 17/06/2016
RECURSOS
INDICADORES DE
LOGRO
1 Un estudiante Grado 2
30/05/2016 FECHA: 30/05/2016 FECHA:FECHA:
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
AULAS HOSPITALARIAS
AÑO LECTIVO
2015 - 2016
Lic. Fernando Hidalgo C Lic. Fernando Hidalgo C MsC. Joe Guamán
Firma: Firma: Firma:
Estudiante en programa de Aulas Hospitalarias
ELABORADO REVISADO APROBADO
1. Prerrequisitos - Motivación
- Video: Página en Facebook vs Página Web.
2. Esquema conceptual de Partida
- Conteste a la pregunta: Una página en facebook puede
reemplazar a una página web?
3. Construcción del conocimiento:
PÁGINAS WEB: · Comprende la importancia de las páginas
web · Conoce principales empresas para crear sitios gratuitos
· Observa los pasos para crear páginas web con Wix · Aprecia
las páginas web creadas por sus compañeros
BASE DE DATOS: · Conoce generalidades de una Bases de
Datos · Identifica los elementos de una base de datos ·
Comprende la funcionalidad de Access · Aprende como
diseño de Tablas y Formularios
4. Consolidación de conocimientos:
- Contesta correctamente a preguntas planteadas en base a la
información publicada en el aula virtual. - Responde el
Cuestionario Final Quimestral
Talentos:
Estudiantes
Docente
Materiales:
Computador
Internet
Aula Virtual
• Conoce como se elaboran
Sitios Web para soporte a
su trabajo académico y/o
profesional • Reconocer el
entorno de trabajo que
presenta ACCESS
• Comprender cuáles son
los diferentes tipos de
datos posibles y las
propiedades de un campo
• Revisión de temas de aula virtual
• Contesta a encuesta
• Responde a cuestionarios
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
ATENDIDA
ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN:
Perfecciona su capacidad de resolver problemas a través del análisis de gestión de la información
para una organización o un colectivo y lo resuelve emplendo páginas web y base de datos.
• Reconoce los beneficios de un gestor de contenido Web • Conoce los
elementos del ambiente de trabajo de un base de datos
2. PLANIFICACIÓN
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
Lic. Fernando Hidalgo C.
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLOQUE: EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL
- Reconocer los componentes elementales de los Gestores de Contenido
Web,con el fin de formar estudiantes que contribuyan en el desarrollo de la
sociedad.
- Concer la funcionalidad de la herramientas Access, para manejar bases de
datos optimizando tiempo y recursos en el adecuado manejo de la información.
Educa para el desarrollo del conocimiento mediante la construcción del
saber y el uso significativo y servicial de la ciencia y la técnica
EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA
Conoce acerca de Páginas Web / Bases de Datos, sus elementos
automatizando sus procesos para registrar, procesar y presentar
información de manera clara y objetiva.
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: ASIGNATURA: CURSO -
PARALELO:
NÚMERO DE
PERIODOS:
FECHA DE
INICIO:
FECHA DE
FINALIZACIÓN: