Plan de gestion

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL CHAPARRAL
Guarne-Antioquia

Resolución Departamental 4308 del 15 de mayo del 2003 modificada
mediante
Resolución Departamental 9641 del 13 de Noviembre del 2003

PLAN DE GESTIÓN
INSTITUCIONAL PARA
EL USO DE MEDIOS Y TIC

NOVIEMBRE 2012

CONTENIDO

1.CONFORMACIÓN DEL EQUIPO DE GESTIÓN
2. DIAGNÓSTICO
3. VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS
4. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
5. PLAN DE ACCIÓN

mediante Resolución Departamental 9641 del 13 de Noviembre del 2003

PRESENTACIÓN

En la era de la información y la comunicación en la cual nos encontramos, las instituciones educativas
nos hemos quedado rezagadas al utilizar los antiguos medios y recursos didácticos en los procesos de
enseñanza – aprendizaje, sabiendo que los estudiantes de la actual generación aprenden de diferente
manera, tienen otras prioridades e intereses y se motivan ante el uso creativo de los medios y nuevas
tecnologías de la información y la comunicación.

Hoy tenemos la oportunidad de aprender de nuestros pares por medio de redes informáticas, la
sistematización de experiencias significativas, portales educativos, y a la vez podemos compartir
recursos, contenidos y servicios. Debemos darnos a la tarea de aprender cada día algo nuevo de estos
medios.

El Ministerio de Educación Nacional ha emprendido acciones para mejorar la calidad de la educación
con el uso adecuado de estas tecnologías y realiza procesos de capacitación a Docentes y Directivos,
las cuales han de incidir en el mejoramiento de los procesos institucionales.
El Plan Institucional para el uso de medios y TIC, constituye la ruta a seguir en cada una de las áreas
de gestión para optimizar la infraestructura tecnológica, manejar contenidos de calidad y apropiarse
del uso adecuado de los medios y las TIC.


1. EQUIPO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL
EN USO DE MEDIOS Y TIC

NOMBRE ROL EN LA I. E. CORREO
Amparo Castaño Gómez Rectora acg1004@hotmail.com
Luz Adiela Peláez Alvarez Coordinadora luadpa@hotmail.com
Beatriz Helena Escobar Q. Docente Besco12@hotmail.com
Iván Darío Montoya Baena Docente ivandar@hotmail.com
Omar Felipe López Noreña Docente omarfelipelopez@gmail.com
Libia Estela Giraldo Docente ncaroto@une.net.co
Carmen Lucía Alvarez Docente alvarez0388@hotmail.com


2. DIAGNÓSTICO

GESTIÓN DIRECTIVA
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
_Inexistencia de un plan _Capacitación a los _Disponibilidad del _Demasiadas
institucional sistematizado Directivos Docentes en personal Directivo y responsabilidades dentro
para la dotación e elaboración de plan de Docente para aprovechar de la función docente y
implementación de las TIC gestión de TIC. oportunidades de directiva que deben
en el proceso educativo y Crear el blog institucional capacitación y realizar cumplirse a la vez y no se
demás actividades y la página Web. cambios significativos para puede disponer de
institucionales. _Crear la cultura del uso mejorar la calidad de la tiempo suficiente para
_La Institución no se da a permanente de las educación. realizar un buen trabajo
conocer a través de las tecnologías de la _Desarrollo de planes de en TIC.
redes sociales ni de comunicación, en todas mejoramiento.
Internet. las personas que Algunos docentes
conforman la comunidad capacitados en TIC.
educativa


GESTIÓN ACADÉMICA
_Falta de articulación del uso _Los portales educativos. -_Los estudiantes se motivan _Demasiados programas en los
de las TIC en las prácticas Hacer parte o crear redes ante el uso de las TIC. medios y en la red que
pedagógicas, como estrategia sociales. _Algunos docentes capacitados desdibujan la labor educativa al
dinamizadora de las mismas. Oferta de capacitación en en TIC. no contribuir con la formación
_Limitaciones en cuanto a la manejo de medios y TIC. _Existencia de un modelo en valores.
elaboración y utilización de _Se facilita la consecución de pedagógico, mallas curriculares _La mayor utilidad que los
software educativo por software por diferentes medios. y proyectos transversales. estudiantes dan a Internet, es
desconocimiento. _Hacer parte o crear páginas _Existencia de diversas en el uso de en las redes
_Falta de articulación del uso wiki en las que puedan herramientas tecnológicas. sociales y casi siempre para
de las TIC en las prácticas interactuar tanto docentes charlas triviales.
pedagógicas, como estrategia como estudiantes. _Facilidad para que los jóvenes
dinamizadora de las mismas. _Involucrar el uso de las TIC en se limiten a copiar y pegar
_Resistencia al cambio por los procesos de enseñanza – información de la red, sin
parte de algunos docentes. aprendizaje. conocer siquiera el contenido
_Falta de espacios físicos, que de ésta.
se puedan destinar _Son muy pocos los
exclusivamente para el estudiantes que tienen
desarrollo de actividades TIC. computador y acceso a
_Desmotivación de los internet en sus hogares, por
estudiantes por falta de ser un sector rural donde la
utilización de actividades comunidad es de escasos
didácticas donde se incluyan recursos económicos.
diferentes medios y recursos,
como las tecnologías actuales.


GESTIÓN ADMINISTRATIVO - FINANCIERA
_Carencia de un plan de _Disponibilidad y trabajo _Gestión permanente de _Escasez de recursos
adquisición y mantenimiento constante por parte de las recursos para conseguir presupuestales en el FSE
de equipos. directivas para emprender equipos, ampliar y mejorar la para invertir en adquisición y
_Falta de espacios procesos de mejoramiento. planta física. mantenimiento de equipos.
adecuados para ubicar los _Gestión con la comunidad y _Se cuenta con sala de Demora por parte de los
equipos. los entes gubernamentales. informática y además con entes gubernamentales para
_Algunos Equipos de la sala Programas gubernamentales. computadores con conexión dar solución a la adecuación
de informática y el a internet en la biblioteca. y ampliación de la planta
computador de la sala de Tablero digital. Proyector de física.
profesores son obsoletos. video. Televisores.
Grabadoras.
_Disponibilidad de un
software que permite tener la
información actualizada de
los estudiantes, y que
además permite la buena
administración de las notas


GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
_Son pocos los padres de _Apoyo de instituciones _Proyecto Servicio Social _Poca disposición de tiempo
familia o acudientes que como el SENA y Estudiantil. por parte de los padres de
aprovechan oportunidades de organizaciones como la Disponibilidad del equipo familia para acceder a
capacitación en el uso de (CEO) Corporación Directivo y de Docentes para programas educativos en la
nuevas tecnologías. Empresarial de Oriente con continuar sensibilizando a la I. E.
programas de capacitación comunidad educativa y _Son muy pocas las familias
_Falta de sentido de para la comunidad. buscar diferentes estrategias que tienen computador y
pertenencia para el uso y _Proyectos de extensión a la y espacios para proyectarse. acceso a internet en sus
cuidado de los equipos, comunidad. _Existencia de los proyectos hogares, por ser un sector
medios y espacios de escuela de familia y de rural donde la comunidad es
tecnológicos. Servicio Social Estudiantil. de escasos recursos
Carencia de un plan de oferta económicos.
de servicios a la comunidad.


3. VISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS

Establecimiento Educativo: INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL CHAPARRAL

Fecha: Octubre 22 de 2012

Responsable: Equipo de Gestión de las TIC


Visión: Para el año 2020 en la Institución Educativa Rural Chaparral serán usadas las TIC en los procesos de enseñanza – aprendizaje en todas
las áreas, como estrategia para motivar y facilitar los aprendizajes en los estudiantes e interactuar con la comunidad educativa.

AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS

Gestión Directiva Elaborar e implementar un plan de gestión en TIC Para el mes de febrero de 2013 la institución contará
para mejorar la infraestructura tecnológica, la calidad con un plan de gestión en TIC, consolidado y
de la información y el uso y apropiación. apropiado por la comunidad educativa, el cual se
Dar a conocer la institución y compartir experiencias implementará a partir del mes de marzo del mismo
significativas, enviar informaciones a través del blog año.
institucional y la página Web. Para el mes de junio de 2013 estará diseñado el blog
institucional.
Para el mes de enero del año 2014 estará diseñada la
página web de la institución.
Para el mes de Noviembre del año 2015 los
estudiantes de 2º a 11º tendrán correo electrónico en
la página web de la I.E.

Gestión Académica Articular el uso de las TIC al proceso de enseñanza – Durante el año 2013 el 100% de los docentes tendrán
aprendizaje de todas las áreas y grados. oportunidad de capacitarse en el uso adecuado de
Articular el área de Tecnología e Informática con las las TIC, en los procesos educativos..
demás áreas. Para Julio del año 2014 todos los docentes harán uso
de las TIC para el desarrollo de por lo menos una de
las clases semanales.

Gestión Administrativo – Financiera Construir e implementar planes de mantenimiento y Para junio del año 2013 estarán diseñados planes
adquisición de TIC, de tal manera que permanezcan mantenimiento y adquisición de TIC.
aptos para ser utilizados continuamente por la Para marzo del año 2014 el 100% de los recursos
comunidad educativa. tecnológicos que se encuentran en la institución
Disponer de espacios adecuados para la instalación estarán en óptimas condiciones para su uso.
de los elementos TIC. Para el año 2015 cada estudiante contará con un
computador en adecuadas condiciones para su uso,
en la sala de informática.

Gestión de la Comunidad Implementar procesos de sensibilización a la Para el año 2013 el 100% de los docentes y
comunidad educativa sobre la importancia del uso estudiantes de la institución tendrán oportunidad de
adecuado de las TIC y el cuidado de los medios, capacitación en apropiación y manejo adecuado de
equipos y espacios. TIC.
Implementar procesos de capacitación para los Para el año 2014 el 100% de los padres de familia de
padres de familia en el uso básico del computador y la institución tendrán oportunidad de capacitación en
de internet. manejo básico del computador y del internet.


4.MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO


Objetivos por Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con quién se
gestión institucional estratégicas inmediatas hace?
DIRECTIVA Se implementará el Modernización Innovación educativa Formulación e _Conformación del Rectora
Elaborar e implementar uso de las TIC como permanente de los con uso de medios y implementación del Equipo de gestión en Consejo Directivo
un plan de gestión en TIC medio de procesos de gestión: nuevas tecnologías. plan de gestión TIC. Coordinadora
como eje transversal que comunicación entre Mejorar la institucional en TIC _Formulación y Docentes del área
articula y dinamiza los los diferentes sistematización de la adopción del plan de de Gestión Directiva
procesos de comunicación estamentos de la información y los gestión en TIC.
y de sistematización de la comunidad y para mecanismos de _Presentar el plan de
información institucional. facilitar y sistematizar comunicación, gestión al personal
los procesos aprovechando los docente y
institucionales. medios tecnológicos sensibilizarlos sobre la
que hay en la necesidad del mismo.
institución. _Implementación del
plan de gestión en TIC.


DIRECTIVA Se implementará el Modernización Innovación educativa Formulación e _Conformación del Rectora
Elaborar e implementar un uso de las TIC como permanente de los con uso de medios y implementación del Equipo de gestión en Consejo Directivo
plan de gestión en TIC medio de procesos de gestión: nuevas tecnologías. plan de gestión TIC. Coordinadora
como eje transversal que comunicación entre los Mejorar la institucional en TIC _Formulación y adopción Docentes del área de
articula y dinamiza los diferentes estamentos sistematización de la del plan de gestión en Gestión Directiva
procesos de comunicación de la comunidad y información y los TIC.
y de sistematización de la para facilitar y mecanismos de _Presentar el plan de
información institucional. sistematizar los comunicación, gestión al personal
Dar a conocer la institución procesos aprovechando los docente y sensibilizarlos
y compartir experiencias institucionales. medios tecnológicos sobre la necesidad del
significativas, enviar que hay en la mismo.
informaciones a través del institución. _Implementación del
blog institucional y la plan de gestión en TIC.
página Web.
Generar una cultura de Gestión participativa: Innovación educativa Comunicación Sensibilizar al equipo de Rectora
comunicación e Mejoramiento de los con uso de medios y institucional docentes capacitados en Consejo Académico
interacción a través de procesos de nuevas tecnologías. Creación del blog y la TIC para la creación del Consejo Directivo
las TIC en todo el comunicación e página web blog y la página web Coordinadora
quehacer institucional. interacción entre los institucional. institucional. Docentes de la
estamentos de la Comprometer a los institución
comunidad educativa y docentes capacitados en
de ésta manera con las TIC
demás instituciones, con la creación y
entidades, empresas y alimentación del Blog y
la comunidad en la página Web.
general.

ACADEMICA Los docentes de la Educación para la Programa de _Asesoría en _Sensibilización y Rectora
_Implementar el uso de institución harán uso innovación, la innovación manejo de portales presentación del plan Consejo
las TIC al proceso de de las TIC para el competitividad y la educativa con uso educativos. de gestión al personal Académico
enseñanza – desarrollo de por lo paz. de medios y nuevas _Capacitación en docente. Coordinadora
aprendizaje en todas las menos en una de Desarrollo curricular tecnologías: manejo de blog y la _Gestionar asesorías Docentes de la
áreas y grados. las clases optimizando la Capacitación y página web y capacitaciones. institución.
_Articular el área de semanales. utilización de los asesoría por institucional. _Incluir en el plan
Tecnología e Informática medios tecnológicos docentes de la _ Capacitación en operativo y calendario
con las demás áreas. y de la información. institución, entre herramientas las asesorías y
pares y por metodológicas y capacitaciones
expertos externos. didácticas que
Participación en involucren TIC y
capacitaciones aprendizaje
ofrecidas por el colaborativo
MEN – SEDUCA y
otras entidades.


Programa de Articulación del uso Revisión y ajuste del Rectora
innovación de las TIC al modelo pedagógico, Consejo
educativa con uso modelo pedagógico, al diseño curricular y Académico
de medios y al diseño curricular a la estructura del Coordinadora
nuevas tecnologías de la institución, y al plan de clases (aula). Docentes de la
desarrollo de las institución
clases.

ADMINISTRATIVO - Se dotará la Infraestructura Elaboración del Presupuesto. Conformar equipo Rectora
FINANCIERA institución de tecnológica plan de Plan de compras. docente que se Consejo Directivo
Implementar planes de equipos y medios mantenimiento y apropie de la Docentes de la
mantenimiento y tecnológicos según adquisición de TIC. elaboración del plan. institución
adquisición de TIC, de las necesidades y Adquisición de los Incluir en el
tal manera que posibilidades equipos y medios presupuesto del año
permanezcan aptos internas y externas. indispensables 2013 la compra de
para ser utilizados Se mantendrán en para el desarrollo algunos e quipos
continuamente por la buen estado y de las actividades tecnológicos como
comunidad educativa. disponibles para su académicas. herramientas
uso los equipos y Mantenimiento pedagógicas para el
medios oportuno y fortalecimiento y
tecnológicos con planeado de los desarrollo de un
que cuenta la equipos y medios aprendizaje
institución. con que cuenta la significativo.
institución.

DE LA COMUNIDAD Los padres de Gestión Extensión a la Escuela de padres. Incluir la formación en Rectora
Implementar procesos familia se participativa. comunidad: Servicio Social. TIC para los padres Coordinadora
de capacitación para los mantendrán Sensibilización a de familia en los Docentes
padres de familia en el informados de los los padres de proyectos de servicio encargados de los
uso básico del procesos familia como pilares social y de escuela proyectos de
computador y del institucionales, a fundamentales para de padres. escuela de padres
Internet. través de las TIC. formación de sus y de servicio
hijos a cerca de la social.
importancia del uso Padres de familia.
de las TIC.


5. PLAN DE ACCIÓN


ACTIVIDADES/ INDICADOR RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES
SUBACTIVIDADES CLAVE
_Reunión de docentes para Acta de reunión donde Rectora Octubre 2012
conformar el equipo de gestión en se formó el Equipo de Coordinadora
TIC. Gestión en TIC

_ Formulación y adopción del plan Documento con Equipo de gestión en TIC Octubre y
de gestión en TIC. propuesta inicial del Noviembre de 2012.
. Reuniones e interacción virtual para plan.
formular propuesta inicial de plan de
gestión en TIC.

Reuniones e interacción virtual para Documento con Equipo de gestión en TIC Enero de 2013
consolidar el plan. propuesta
consolidada.

Presentar la propuesta consolidada Actas de reuniones del Rectora, Coordinadora Febrero 2013
ante el Consejo Académico y el Consejo Académico y Consejo Académico
Consejo Directivo para su adopción el Consejo Directivo. Consejo Directivo
y aprobación.

_ Reuniones con los docentes para Actas de asamblea de Equipo de Gestión en TIC Marzo y Abril de
presentar el plan de gestión al docentes 2013
personal docente y sensibilizarlos
sobre la necesidad del mismo.


_ Reunión con el equipo de Actas de Equipo de gestión en Abril de 2013
docentes capacitados en TIC reuniones TIC
para sensibilizarlos frente a la
necesidad de su participación
permanente en la
implementación del plan de
gestión en TIC.


AREA DE GESTIÓN ACADÉMICA

Reuniones con los docentes para Número de Equipo de gestión en Marzo de 2013
asesorarlos en el uso de docentes TIC.
diferentes medios tecnológicos asesorados Vs total Docentes de la
existentes en la I. E. docentes de la institución capacitados
institución. en TIC
_ Reuniones con los docentes Número de Abril de 2013
para asesorarlos en el uso de docentes
portales educativos. asesorados Vs total
docentes de la
institución.
_ Reuniones y trabajo Documento con Rectora Mayo a agosto de
colaborativo por Internet para modelo pedagógico Coordinadora 2013
ajustar el modelo pedagógico y mejorado. Consejo Académico
los planes de aula al articular el Planes de clase
uso de los medios y equipos (aula) mejorados.
tecnológicos.


Reuniones con los docentes para Número de Equipo de gestión en Marzo de 2013
asesorarlos en el uso de docentes TIC.
diferentes medios tecnológicos asesorados Vs total Docentes de la
existentes en la I. E. docentes de la institución capacitados
institución. en TIC
_ Reuniones con los docentes Número de Abril de 2013
para asesorarlos en el uso de docentes
portales educativos. asesorados Vs total
docentes de la
institución.
_ Reuniones y trabajo Documento con Rectora Mayo a agosto de
colaborativo por Internet para modelo pedagógico Coordinadora 2013
ajustar el modelo pedagógico y mejorado. Consejo Académico
los planes de aula al articular el Planes de clase
uso de los medios y equipos (aula) mejorados.
tecnológicos.


AREA DE GESTIÓN ADMINIISTRATIVO - FINANCIERA

INDICADOR RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONES
ACTIVIDADES/ CLAVE
SUBACTIVIDADES
_ Realizar un inventario de existencias Documento con Rectora. Noviembre de 2012
para determinar necesidades reales en inventario. Equipo de gestión TIC
dotación y mantenimiento de medios y
equipos tecnológicos.

_ Reunión del Consejo Directivo para Acta reunión del consejo Rectora Noviembre 2012
Incluir en el presupuesto y el plan de directivo Consejo Directivo
compras para del año 2013 la Documento con
consecución de algunos e quipos Presupuesto y plan de
tecnológicos como herramientas compras.
pedagógicas para el fortalecimiento y
desarrollo de un aprendizaje significativo.

_ Reunión de docentes para conformar Acta Rectora Enero 2013
equipo encargado de la elaboración del Equipo docente Equipo de gestión TIC
plan. conformado.

_Gestionar con empresas del sector y Solicitudes. Rectora Abril a Noviembre de
otras entidades la dotación de equipos Reuniones. Equipo de gestión TIC 2013
tecnológicos y capacitación en TIC
para los docentes de los diferentes
niveles educativos.

_Gestionar capacitación en TIC para Solicitudes. Rectora Abril a Noviembre de
los docentes de los diferentes niveles Equipo de gestión TIC 2013
educativos.


AREA DE GESTIÓN DE LA COMUNIDAD

_Reuniones con los docentes Actas de reuniones. Coordinadora Enero a Febrero
encargados de los proyectos Documentos de los Equipos de docentes 2013
de servicio social y de escuela proyectos con responsables de los
de padres con el fin articular a mejoras. proyectos.
los proyectos la formación en
TIC para los padres de familia.
_ Talleres de Inducción a Número de Equipo de gestión en Marzo de 2013
estudiantes capacitadores a los estudiantes TIC.
padres de familia en el uso del comprometidos Vs Docentes responsables
computador y el Internet. Número de del proyecto de servicio
estudiantes social.
convocados
_ Escuela de familia por grupos Número de padres Equipo de gestión en Abril 2013 a
de flia. Que asisten TIC. Octubre 2015
a las capacitaciones Docentes responsables
Vs total padres flia. del proyecto de servicio
de la Institución. social.


6. VERIFICACIÓN – EVALUACIÓN Y ANÁLISIS DEL PLAN DE MEJORA

Para verificar que lo planeado sea implementado y se alcancen las metas
previstas, se realizarán
procesos de seguimiento y evaluación al desarrollo de las actividades con
relación a los propósitos,
las metas y los indicadores clave correspondientes a cada área de
gestión.

Este seguimiento y evaluación estará a cargo del equipo de gestión en TIC
y se realizará
mensualmente, a partir del mes de febrero del año 2013.
Por cada área de gestión se diligenciará el siguiente formato:


Área de gestión Directiva
Análisis – acción de mejora
Actividad
_Reunión de docentes para conformar el
equipo de gestión en TIC.
_ Formulación y adopción del plan de gestión
en TIC.
. Reuniones e interacción virtual para
formular propuesta inicial de plan de gestión
en TIC.
. Reuniones e interacción virtual para
consolidar el plan.
. Presentar la propuesta consolidada ante el
Consejo Académico y el Consejo Directivo
para su adopción y aprobación.
_ Reuniones con los docentes para presentar
el plan de gestión al personal docente y
sensibilizarlos sobre la necesidad del mismo.
_ Reunión con el equipo de docentes
capacitados en TIC para sensibilizarlos frente
a la necesidad de su participación
permanente en la implementación del plan
de gestión en TIC.


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