El documento presenta el equipo de gestión de uso de TIC de la Institución Educativa Integrado Villa del Pilar. Incluye un diagnóstico institucional, visión, misión, propósitos, metas, objetivos, políticas, programas, proyectos y planes de acción relacionados con el uso de TIC. También describe la estrategia de seguimiento y evaluación del plan de gestión de TIC de la institución.

1. EQUIPO DE GESTIÓN
DE USO DE TIC:
Latiffe Abdala de Paz
Gladys Eugenia Buitrago
Marta Nidya Valencia PLAN DE GESTIÓN
Deisy Castellanos DE USO DE TIC
María Clemencia López
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Alba Lucia Lozada INTEGRADO VILLA DEL PILAR.
Personera estudiantil: Yesica
Alejandra García
Manizales, 27 de noviembre
de 2012

2. CONTENIDO
El documento contiene el diagnóstico de la Institución
en cuanto al estado de la TIC, una visión, misión,
propósitos y metas, una Planeación Estratégica
donde se evidencia los objetivos, políticas,
programas, proyectos entre otros, uno planes de
acción para llevar a cabo los propósitos y
finalmente, la manera como se va a evaluar y hacer
el seguimiento al Plan propuesto. Este es un trabajo
de equipo como primera versión siendo ajustable en
el tiempo

3. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Adoptar la política
Institucional de Congestión de
-Atender procesos de
capacitación, dotación y proyectos y
la gestión
mejoramiento de las actividades
institucional de más
herramientas existentes Equipo de provenientes de
urgencia limitando
para el fortalecimiento gestión con SEM y MEN que
tiempo de
del uso de las TIC como liderazgo y absorben tiempo- y
dedicación.
Directiva estrategia pedagógica en visión recursos
-Heterogeneidad en
el aula, y de Política Avance rápido en
conocimientos de
comunicación entre la institucional tecnología que
TIC entre el personal
comunidad educativa precisada convierte los
directivo,
Incluir dentro del equipos y
administrativo y
programa de herramientas en
docente.
capacitación del recurso obsoletas
humano el uso de las tic

4. Continuación diagnóstico
GESTION DIFICULTADE OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
S
- Buscar aliados para
Recursos Interés de
apoyar la consecución
insuficientes para entidades locales
de recursos Cambio de
invertir en y regionales que
-Apoyo de los padres destinación de
equipos de brindan apoyo
de familia, y los recursos
tecnología en la
Administrativa comunidad en general económicos de
Pocos equipos a capacitación y
y Financiera que respaldan las aliados en el
disposición de los dotación de
políticas lapso de tiempo
estudiantes y recursos
institucionales para de gestión de la
casi nulos de Imagen positiva
fortalecer la consecución
disposición de de la institución
implementación de las
profesores en lo local
TC en la Institución.

5. GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Capacitar a los
docentes en el uso de
las tic como medio
que facilita el
El tiempo
procesos de
Personal docente disponible para
aprendizaje para los
con baja la capacitación y
jóvenes
formación en el diseño de
Contar con una Personal con
uso de las TIC ambientes de
Académica política de MEN para apertura al
Resistencia natural aprendizaje
el fortalecimiento del cambio
al cambio por La sostenibilidad
uso de las TIC
parte de algunos del programa
Acceso a
docentes antiguos TIC por parte
herramientas que
del MEN
ofrece la internet
para situar en la red
información creada
por los docentes

6. GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
No
coincidencia
de horario que
aglutine un
buen numero
Motivación a los de padres de
No existen Capacidad
padres de familia familia
espacios de de
para iniciar un Los bajos
capacitación y convocatoria
proceso de niveles de
Comunidad apoyo a los que tiene la
aprendizaje en el accesibilidad
padres de institución a
uso de las TIC y de recursos
familia en lo los padres de
como medio de económicos
relacionado familia
comunicación por parte de
con las TIC.
los padres de
familia para
tener
contacto con
las TIC.

7. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL
USO DE LAS TIC
VISIÓN
En el año 2015 el diseño curricular de la Institución educativa
Integrado Villa del Pilar tendrá dentro de sus estrategias
metodológicas el uso de las TIC en el proceso de enseñanza-
aprendizaje como cultura institucional.
MISIÓN
La Institución Educativa Integrado Villa del Pilar incorpora las
TIC como herramientas y estrategias pedagógicas para facilitar
los procesos de aprendizaje en la formación de los estudiantes
en los niveles de Primaria, secundaria y media respondiendo a los
cambios y exigencias de la sociedad del conocimiento

8. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO USO DE TIC
OBJETIVOS POLITICA LINEAS PROGRAMAS PROYECTOS ACCIONES ¿CON QUIÉN?
INSTITUCIONAL ESTRATEGICAS INMEDIATAS
Fortalecer el el uso de las tic se Incluir dentro del Capacitación, Implementación Incluir POA del
proceso de privilegiara en el plan de operativo dotación y uso del plan de gestión equipo de Equipo de
comunicación proceso de del equipo de de las Tic TIC gestión la gestión
existente en la comunicación de gestión la Incluir uso de ejecución del Fundación
institución con la institución planeación, herramientas TIC plan de gestión Metropoli
el uso de las ejecución y en la Emisora TIC coordinación
tecnologías de seguimiento del escolar Revisar y
la información plan de gestión Blog temático planear dentro
TIC institucional del proyecto
Ejecutar el Plan de emisora radial
Gestión con la el uso de las
participación de la TIC
comunidad Realización y
educativa para socialización
lograr un mayor con comunidad
nivel de educativa
apropiación del
mismo.
Incluir en el PEI la
política
institucional de
uso TIC en la
comunicación.

9. OBJETIVOS POLITICA LINEAS PROGRAMAS PROYECTOS ACCIONES ¿CON
INSTITUCIONAL ESTRATEGICAS INMEDIATAS QUIÉN?
Desarrollar Incorporació Capacitar a Diseño Elaboración Definición Docentes
en los n en el plan los docentes curricular de plan de de y
maestros de desarrollo, en el uso de estudios de elementos coordina
una cultura dentro del tic como área con de entrada dor
de foco mediaciones inclusión de para
apropiación estratégico de pedagógicas mediaciones Insumos
y diseño Consideració TIC para la
utilización curricular la n de elaboración
de las TIC consolidación mediaciones de plan de
como de estrategias pedagógicas estudios
mediciones metodológica TIC en los
del proceso s con la planes de
de utilización de estudio
enseñanza las TIC
y
aprendizaje

10. OBJETIVOS POLITICA LINEAS PROGRAMAS PROYECTOS ACCIONES ¿CON
INSTITUCIONAL ESTRATEGICAS INMEDIATAS QUIÉN?
Gestionar los Proyecto de Priorizar la Inventario Proyecto de Elaboración Tesorera
recursos para presupuesto necesidad de de presupuesto de proyecto Rectora
la que considere adquisición de necesidades de Consejo
consecución la apropiación recursos para a ser presupuesto Directivo
de equipos y de equipos y fortalecer el uso atendidas
software que recursos TIC de las tic
faciliten la
apropiación
de la
utilización de
las TIC.
Alfabetizar Considerar la Establecer el Programa de Alfabetización Convocatoria
en el uso de capacitación a interés y la capacitación Equipo de
las tic a los padres como necesidad de Conversatori gestión
padres de proyección a la los padres de o
familia y/o comunidad en familia sobre el Inscripción
acudientes el PEI programa de
para que capacitación tic
tengan
acceso al
conocimiento
y la
información

11. PLAN DE DIVULGACIÓN INTERNA Y EXTERNA:
ACTIVIDAD ESTRATEGIA DE CON RESPONSABLE
DIVULGACION QUIEN
Semana de desarrollo institucional
con el colectivo docente Docentes
Uso de Blog TEMATICO TIC Docentes y
estudiantes
Uso del correo electrónico padres Padres de
de familia que lo posean familia o
acudientes
Uso de SlideShare.com para publicar
DIVULGACION Docentes y Equipo de
construcciones de los docentes con
PLAN DE GESTION relación a estrategias metodológicas comunidad Gestión de las
TIC externa TIC
TIC
Asamblea de padres y rendición Padres de
pública de cuentas familia y
comunidad en
general
Correo electrónico docentes,
directivos y administrativos con los
Docentes
avances y logros en la ejecución del
mismo

12. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO
En todo proceso formativo se requiere de conocer los efectos que se van logrando con
las acciones que se programaron, en este sentido, la evaluación como valoración es
permanente y sistemática que permite reconocer los avances, dificultades y logros con
relación a los propósitos y metas trazadas en el Plan de Gestión de uso de las TIC. El
equipo de gestión será el encargado de establecer las técnicas e instrumentos de
evaluación, de tal manera que se pueda sistematizar el proceso mismo.
Las estrategias propuestas son:
1. Revisión permanente de las debilidades y amenazas detectadas por parte del
Equipo de Gestión para el mejoramiento y superación de las mismas
2. Evidenciar en forma continua el complimiento de la misión y las metas propuestas
en el Plan de Acción con miras a hacer realidad la visión del proyecto
3. Evaluar periódicamente el Plan de Direccionamiento Estratégico para verificar el
cumplimiento de objetivos, programas y proyectos planteados
4. Verificar el cumplimiento del Plan de acción planteado con el fin de desarrollar el
proyecto de Gestión de las TIC, haciendo los ajustes pertinentes para su
fortalecimiento
5. Revisar permanentemente los procesos y las relaciones en los diversos grupos que
conforman el equipo de Gestión de las TIC para satisfacer las metas y los logros
trazados.