Este documento presenta la planificación de una clase sobre el perdón como señal de amor para estudiantes de 4° grado. La clase se centrará en explicar la parábola de los dos deudores de Mateo 18:23-35 para enseñar que Dios siempre perdona y que los cristianos deben perdonar también. La clase incluirá la lectura del pasaje bíblico, una dramatización del relato y preguntas para analizarlo y aplicarlo a la vida. El objetivo es que los estudiantes valoren el per

1. Pontificia Universidad Católica Argentina
Santa María de los Buenos Aires
FACULTAD DE TEOLOGIA
CARRERA: BACHILLERATO EN TEOLOGIA
MATERIA:
METODOLOGIA Y PRÁCTICA
DE LA ENSEÑANZA
1° Planificación de Clase
Para presentar a María Cristina Parma Terán
Presentado por: Julio Cesar Colque
En religión: Hno. Julio Bautista d.j.
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2. Título de la unidad de aprendizaje:
Fuente de gracia fue su costado abierto, es la Iglesia y los Sacramentos. Un manantial de vida
eterna, signo de su gloriosa redención.
Objetivo Fundamental Vertical:
Practicar algunas actitudes que hacen vivir la fraternidad y la filiación desde el Hablar de Dios,
de Jesús y de todos los cristianos.
Objetivo Fundamental Transversal:
La persona y su entorno: Ver como Cristo invita a todos a participar del Reino de Dios: en el
amor, la compasión, el compromiso, la entrega por medio de sus palabras y obras en esta etapa
que se preparan para la primera comunión.
Formación Ética: Las palabras y obras de Cristo son fundamento de la vida cristiana, son una
guía y consejo junto a un ejemplo de vida, que expresa el Reino y misterio del Padre.
Desde el libro Hablemos de Dios poder estructurar con una división en 3 unidades generales
Hablamos de Jesús y del anuncio del Evangelio
Hablamos del amor a Dios y del amor al prójimo
Hablamos de la Iglesia y de la celebración de la Eucaristía
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3. Organización del Plan de Clase
Nombre del profesor en práctica: María Cristina Teran – Viviana Lollini.
Nombre del Establecimiento: Colegio “Hijas de Cristo Rey”
Nombre Profesor/a del curso: Claudia Marcela Berra
Varones 15
Título de la unidad de aprendizaje: Hablamos del amor a Dios y del amor al prójimo
Subtema:El perdón es señal de Amor.
Duración: Nº de clases: 2
¿Cómo enseñar y cómo aprender?
¿Con qué
enseñar y
aprender?
¿Qué y con qué
evaluar?
Contenidos
Actividades
Recursos
Evaluación
Conocimiento:
Dios es un buen
Padre que
perdona siempre.
Conceptualizar:
perdón,
arrepentirse,
parábola,
diferencia de lo
justo e injusto
Habilidad:
Comprensión de
la palabra de
Cristo como
mensaje del
Padre.
Inicio: El profesor explicará el objetivo de
la clase, basándose primero en el libro.
Pero una actividad será introducirles por
medio de un video de la parábola de los dos
deudores, para la aplicación en grupo.
Duración 15 minutos
Desarrollo: luego de haber visto el video
se los invita a que se enumeren del 1-4 para
que, con la dinámica de que en 4 grupos se
planteen circunstancias de acuerdo al
personaje que les toque: el rey, los dos
deudores y el testigo (explicación que
adjuntare). Para concluir con la actividad
que marca el libro. Aproximadamente 30
minutos
Otra actividad será que luego de entregarles
¿Qué se espera
lograr?
Nª de clases y
horas
pedagógicas
1
90
minutos
Curso: 4° B Nº Alumnos: Mujeres 21
¿Qué enseñar y
qué aprender?
Objetivo(s)
- Que los
alumnos
recuerden y
valoren que el
perdón nos
devuelve la paz,
la alegría y la
amistad.
-Que
comprendan que
Jesús nos enseña
a perdonar.
-Que cada niño
sienta el deseo de
aprender a
perdonar.
-de laBiblia
con
la cita de Mt.
18, 23-35
Parábola de los
dos deudores
- Exposición de las
respuestas a las
preguntas en relación
al texto citado.
- El que en sus
cuadernos y libro
vayan desarrollando
Lo visto.
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4. -Que los ayude a
trabajar en grupo
la experiencia de
lo que deja la
palabra de Dios.
Actitud:
Trabajo en
equipo.
una hoja con la caricatura de la cita
mencionada para que ellos en sus
cuadernos no solo la peguen sino que
opinen si coinciden con la división que dala
primera actividad del libro*.20 minutos
Cierre:Se revisan por grupo las opiniones,
intentando un orden. Y podría aclarar
puntos que no queden claros. en un tiempo
estimativo de 20 minutos
Adjunto la lámina que repartiré referente a la Parábola de los dos deudores
4

5. -
Referente a la actividad en donde son divididos en 4 grupos
Se Enseña el relato de los dos deudores tal como se encuentra en Mateo 18:21–35.
Éste es un buen relato para dramatizar. Se leerá los versículos mientras que el resto de la
clase hace los papeles de rey, los dos deudores y testigo/s. Después habrá preguntas que
ayudaran a los niños a comprender las escrituras y aplicarlos para la vida.
Preguntas paraanalizar y aplicarRelato de lasEscrituras
• En un principio, ¿qué pensaba hacer el rey con el deudor que le debía diezmil talentos?
(Mt. 18,25) Con una explicación de que un talento era una suma muygrande de dinero.
• ¿Por qué cambió de parecer el rey? (Mt. 18,26.) ¿Qué sintió por el deudor? (Mt, 18,27.)
¿Qué piensan que significa ser movido a misericordia?
• ¿Qué hizo el deudor luego que el rey le perdonó la deuda? (Mt.18:28.)¿Qué le pidió el
primer deudor que debía cien denarios (una suma muy pequeñade dinero) al otro siervo que
había debido diez mil talentos? (Mt. 18:29.)¿Cómo reaccionó el deudor miserable ante las
súplicas de su deudor? (Mt.18:30.)¿Qué hizo el rey cuando se enteró de lo que había
pasado? (Mt 18,31–34.)
• ¿En qué sentido somos en ocasiones como el siervo que no tuvomisericordia? ¿O somos
como el rey? ¿Cómo se sienten cuando perdonana alguien? ¿Cómo se sienten cuando no lo
hacen?
• ¿Qué aprendemos sobre la gran diferencia que había entre las deudas delos dos deudores?
• ¿Qué trataba de enseñar Jesús a la gente cuando relató la parábola de losdos deudores?
¿Qué dijo Jesús que debíamos hacer para recibir el perdón?(Mt. 18,35.)
Se entabla una pregunta a los niños a que oración les recuerda esta enseñanza de Jesús.
• Pida a los niños que piensen en alguna ocasión en que alguien no secomportó bien con
ellos. ¿Cómo se sintieron? ¿Qué hicieron? ¿Qué nosenseñó Jesús a hacer en una situación
así? ¿Fue fácil perdonar? ¿Quépodemos hacer para estar más dispuestos a perdonar?
Explique que nadiedebe lastimar a otra persona, y que si alguien lastima a los niños,
ellosdeben decírselo a sus padres, a otra persona adulta en la que confíen oal obispo.
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6. ACTIVIDADES EXTRAS:
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-
Esta la posibilidad de ver un Power Point con la secuencia de la parábola de los dos
deudores con una temática bastante aceptable para ellos que tiene una duración de 2
minutos
si sobra tiempo la tarea se realizará en clase y se tomara del libro del colegio.
Bibliografía utilizada
Biblia del Pueblo de Dios
Hablamos de Dios 4 Enseñanza Religiosa Escolar, Educar Cerca Consudec
el video de youtube.com
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