El documento habla sobre el comercio y los transportes a nivel mundial y en México. Define conceptos clave como comercio interno, comercio externo y divisas. Explica que los nodos son lugares donde convergen redes de transporte y las ciudades mundiales son centros administrativos donde se toman decisiones comerciales. También menciona organismos económicos internacionales y empresas transnacionales que operan a nivel global. Finalmente, propone varias actividades para que los estudiantes exploren estos temas.
Material preparado para el Programa de Formación para Auxiliares de Despacho Aduanero - SISE.
Objetivo: Formar Auxiliares de Despacho Aduanero de alta competencia, comprometidos desde su puesto de trabajo a contribuir en la facilitación del Comercio Exterior
La economía y los negocios internacionales (3)Dora Gonzalez
Instituto Tecnológico de Cancún.
Asignatura: Taller de Informática 1.
Carrera: Contador Publico.
La economía y los negocios internacionales van de la mano hoy en día ya que en base a eso se complementan sobre la base de los principios fundamentales del
análisis económico, así poder tener un mejor resultado al negociar sin arriesgar tanto.
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Objetivo: Formar Auxiliares de Despacho Aduanero de alta competencia, comprometidos desde su puesto de trabajo a contribuir en la facilitación del Comercio Exterior
La economía y los negocios internacionales (3)Dora Gonzalez
Instituto Tecnológico de Cancún.
Asignatura: Taller de Informática 1.
Carrera: Contador Publico.
La economía y los negocios internacionales van de la mano hoy en día ya que en base a eso se complementan sobre la base de los principios fundamentales del
análisis económico, así poder tener un mejor resultado al negociar sin arriesgar tanto.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
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Secuencia 4
El comercio y los transportes en el mundo y en México
Conceptos
Comercio: es una actividad económica del sector terciario que se basa en el intercambio y
transporte de bienes y servicios entre diversas personas o naciones. El término también es
referido al conjunto de comerciantes de un país o una zona, o al establecimiento o lugar
donde se compra y vende productos.
Comercio interno: también denominado como comercio interior, es aquel comercio que
se concreta entre comerciantes e individuos que viven en la misma nación y entonces se
encuentra bajo las mismas reglas comerciales.
Comercio externo: también conocido como comercio exterior es el intercambio de bienes
o servicios existente entre dos o más naciones con el propósito de que cada uno pueda
satisfacer sus necesidades de mercado tanto internas como externas.
Divisa: moneda extranjera.
Nodo: espacio donde convergen varias redes de transporte.
Ciudades mundiales: son los centros administrativos donde se toman las decisiones de
operación y funcionamiento de las relaciones comerciales entre los países miembros.
Servicios financieros: son los servicios proporcionados por la industria financiera, que
abarca un amplio rango de organismos que gestionan los fondos, incluidas las cooperativas
de crédito, bancos, compañías de tarjetas de crédito, compañías de seguros, compañías de
financiación al consumo, brokers de bolsa, fondos de inversión y muchas otras.
Organismos económicos internacionales: son la política actual. Las relaciones entre las
naciones, son el primer paso a la globalización.
Empresas transnacionales: es aquella organización o sociedad que está establecida o que
posee múltiples franquicias en diversos países alrededor del mundo; es decir que se
encuentran en otros países y realizan sus actividades mercantiles no solo de venta y compra
sino en cuanto a la fabricación en los países que se han establecido.
Actividad 1 – Binas (libreta)
En primaria aprendiste que el comercio se realiza entre los centros de producción y
consumo, que las redes de comercialización se realizan por vía terrestre, aérea, fluvial y
marítima, y que los productos se concentran en nodos (ciudades, puertos y aeropuertos)
para su posterior distribución, comercialización y consumo. Para recordar aspectos
fundamentales del comercio, contesta:
¿Qué tipo de productos se transportan por carretera, ferrocarril, avión o barco?
¿Qué características tienen los lugares de origen y destino de los productos transportados?
¿Qué importancia tienen las redes, los flujos y los
nodos en el comercio?
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El comercio y las redes de transporte en el mundo y en México
Referencias: Páginas 182 y 185.
Actividad 2 – Binas (libreta)
Con base en los mapas de comercio mundial y comercio en México, determina la dirección de los
principales flujos comerciales y haz una lista de posibles razones de ésta, las cuales podrás verificar
a partir de los dos siguientes contenidos.
Dirección de los principales flujos comerciales (exportaciones)
Mundial Nacional
Posibles razones de estos flujos: _______________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
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Actividad 3 – Individual (libreta)
Visita una tienda o centro comercial cercano a tu casa y elige cinco artículos. Observa en la
etiqueta en qué lugar fueron elaborados y anota en tu cuaderno el nombre del producto y
lugar de procedencia.
Regiones comerciales, ciudades mundiales y servicios en el mundo
Actividad 4 –Individual (libreta)
Investiguen y dibujen el logo de las tres principales regiones comerciales, para asociarlos
con su nombre respectivo.
El Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN)
La Unión Europea (UE)
El Foro de Cooperación Económica de Asia y el Pacífico (APEC)
Consulten las páginas electrónicas de la APEC:
www.apec.org ; de la Unión Europea: http://europa.eu/index_es.htm
y del Tratado de Libre Comercio:
https://es.wikipedia.org/wiki/Tratado_de_Libre_Comercio_de_Am%C3%A9rica_del_Norte
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Actividad 5 –Equipo – Exposición.
Elaboren un planisferio en el que representen los acuerdos comerciales por continente.
Nota: Los mapas pueden ir ilustrados con los logotipos de cada acuerdo comercial e
Investiguen los propósitos de su acuerdo comercial.
Ejemplo.
El Acuerdo de Asociación Transpacífico (TPP)
Australia, Brunei, Canadá, Chile, Japón, Malasia, México, Nueva Zelanda, Perú, Singapur,
EEUU y Vietnam
Propósitos: Comercio y Medio Ambiente.- Se incluirán medidas para mitigar el impacto que tiene el
intercambiodemercancíasenelambiente.Porloquehabráunalistadecompromisosgeneralesparaevitar
elcambioclimático,mecanismosdecooperación,solucióndecontroversiasymedidasinstitucionales.
*Entradatemporal.-Lafinalidadesquelospaíseseliminenrestriccionesypermitanlamovilidadtemporal
depersonasdenegociosenlaregión.Aunqueentodomomentolospaísespodránpreservarelderechode
tomarmedidasmigratoriasparamantenerlaseguridadenlasfronteras.
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Los atributos de las ciudades mundiales son:
• Importantes centros financieros, bancos y bolsas de valores.
• Importantes redes de transportes y telecomunicaciones.
• Intensos flujos de personas, mercancías e información.
• Sedes de empresas transnacionales, multinacionales y supranacionales.
• Universidades y centros de investigación científica y tecnológica de vanguardia.
• Hoteles de gran lujo para el turismo internacional.
• Instalaciones sede de los principales organismos internacionales.
• Infraestructura urbana y servicios de primer nivel.
Las ciudades mundiales se clasifican en función de sus atributos; las de mayor jerarquía son las
ciudades alfa, que cumplen con todos ellos; las ciudades beta cumplen con la mayoría, y las
ciudades gamma cumplen sólo con una minoría. Algunos ejemplos de ciudades mundiales se
muestran en el cuadro 4.5
Actividad 6 – Equipos – Collage
Expliquen las diferencias entre las ciudades alfa, beta y gamma y que elaboren un collage en el
que las imágenes representen tales diferencias.
Organismos económicos internacionales y empresas transnacionales en el mundo y en
México.
Actividad 7- Binas (libreta)
Investiguen en Internet el nombre de 10 empresas transnacionales que existen en México,
de qué país son originarias, y cuál es su actividad productiva. Elaboren un cuadro como el
siguiente.
Empresa País de origen Actividad productiva
Citigroup EUA Financiera