Este documento presenta el plan de estudios para las asignaturas de Matemáticas de los grados 1E y 1F en la escuela ESTI No. 44 durante el ciclo escolar 2022-2023. Incluye los propósitos generales de aprendizaje, el enfoque didáctico, los temas que se cubrirán, el calendario de sesiones y las estrategias de evaluación.

1. PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Ciclo escolar 2022 – 2023
Generales
Nombre de la escuela: ESTI No.44
Turno: Matutino
Nombre del profesor: Araceli García Pedraza
Grados y grupos: 1E y 1F
Asignatura: Matemáticas I
Propósitos del nivel
Para el plan 2011 se den agregar los estándares curriculares para las asignaturas de Matemáticas, Español, Ingles y
Ciencias.
Enfoque didáctico de la asignatura

2. ORGANIZADOR CURRICULAR DE PRIMER NIVEL (Eje temático o
Ámbitos o Ambientes o Dimensiones):
ORGANIZADOR CURRICULAR DE SEGUNDO NIVEL (Temas o Prácticas
sociales del lenguaje o Habilidades o Componentes pedagógico-
didácticos):
Aprendizaje(s) esperado(s)
Periodo de realización: Del ____ de _______________________ al _____ de _______________________ Numero de Sesiones (periodos lectivos):
Sesión Tiempo Actividades
1
10
35
5
2
3

3. Sesión Tiempo Actividades
4
5
6
7
Recursos: Espacio:
Estrategia de evaluación
Técnica y tipo de evaluación
Instrumentos de evaluación y aspecto a
evaluar
Ponderación/Porcentaje

4. Suponiendo que mi AE es: Recopila leyendas
populares para representarlas en escena.
Para la evaluación diagnostica, se hará por
medio de la observación.
Para la evaluación sumativa, se evaluará por
análisis de desempeño.
Para la autoevaluación será por técnica de
observación
Lista de control para la entrega de leyendas
recopiladas.
Lista de cotejo para la lectura de las
leyendas.
Rubrica para la representación de una
leyenda de su elección.
Lista de cotejo para el trabajo en equipo.
Escala de actitudes individual
20%
20%
40%
10%
10%
Observaciones y ajustes
razonables
Actividades relacionadas
con el PEMC