Este documento presenta un plan para el desarrollo personal que incluye 10 objetivos específicos. Explica las instrucciones para elaborar el plan de vida personal, el cual involucra completar un inventario de vida y metas en 7 dimensiones. También describe conceptos clave de la planeación estratégica personal como fortalezas, debilidades y la introspección para definir la visión de vida. Usa un personaje ficticio llamado Andrés para ejemplificar el análisis de eventos de vida y la elaboración de una gráfica que representa las etap

1. PLAN DE VIDA PERSONAL
Objetivos Específicos
1. Te ayudarán a entender en dónde te encuentras en este momento al examinar tus
fortalezas y los aspectos en los que necesitas crecer.
2. te ayudarán a formalizar una misión personal de mayor propósito con base en valores y
prioridades definidas.
3. Te desafiarán a tratar con los obstáculos que típicamente te impiden lograr las cosas que
sabes te harán una mejor persona (malos hábitos, racionalización, no rendir cuentas, etc.)
4. Te llevará de metas generales a pasos específicos para la acción.
5. Te ayudarán a mantener una posición objetiva con relación a los recursos y el respaldo
que necesitas para realizar el plan.
6. Te ayudarán a hacer correcciones a mitad de camino cuando los planes que haces se
enfrentan a circunstancias de la vida.
7. Te permitirán incluir a otros (tu coach, por ejemplo) en el proceso de desarrollo, para que
puedas beneficiarte de la experiencia y sabiduría de esa persona.
8. Te capacitará para activar una estrategia de crecimiento y entender cómo revisarla y
refinarla continuamente en tus éxitos y fracasos.
9. Te darán ideas que necesitas para comenzar a ayudar a que otros se comprometan con
su propio desarrollo personal.
10. Te darán la satisfacción de llevar una vida con propósito.
INSTRUCCIONES PARA ELABORAR TU PLAN DE VIDA
• Luego del tiempo de motivación de cada área, tendrás un tiempo determinado para
trabajar en tu agenda personal, a solas.
• Empieza realizando el Inventario del vivir.
• Completa cada una de las 7 Dimensiones de la Vida., contestando las preguntas de
manera sincera y clara.

2. • Al final de cada dimensión, fíjate dos metas específicas y escrÍbelas, recuerda que las
metas deben ser ALCANZABLES, INSPIRADORAS, MEDIBLES Y COMPARTIDAS.
Planeación Estratégica Personal<>
El propósito de este capítulo es el de introducirte al modelo de planeación estratégica para ser
usado en el desarrollo integral de tu vida y proveerte de los elementos específicos que componen
el proceso.
La Planeación Estratégica Personal es el camino que une dos posiciones: primero lo que somos o
dónde estamos y segundo el lugar a dónde queremos llegar o lo que deseamos ser en el futuro.
Asimismo nos provee de una serie de elementos para desarrollar nuestras potencialidades,
además de cuidar la calidad y orientación de nuestras realizaciones. También podemos definir la
Planeación estratégica Personal como un instrumento sistemático que nos permitirá emprender
una transición integral, ordenada y motivadora, entre lo que ahora somos y lo que queremos ser
en el futuro, sin perder de vista que en ese recorrido siempre habrá oportunidades que podemos
aprovechar (Picazo, 2000).
2. Las formas de mirar el futuro
Para iniciar la comprensión de la Planeación Estratégica Personal (PEP) es importante que
comprendas los diferentes enfoques de la manera cómo cada tipo de ser humano interpreta su
futuro. Para ello se clasifican en tres grupos: Hombre tradicional, hombre creativo y hombre
planeador, cada uno de ellos tiene sus ventajas y desventajas en esta vida.
Hombre tradicional. Mira al futuro como algo que no se puede controlar, incierto, y donde vale
más la pena permanecer en el pragmatismo del mundo que ya se conoce y dejar al tiempo para
reaccionar a lo que se tenga que hacer. Este tipo de individuo tiende a ignorar los cambios, la
premisa mental es una preocupación por el hoy y el impacto es que procede basado en la crisis. El
individuo que actúa de esta manera tiene temor a tomar riesgos y evita tomar decisiones que
impliquen incertidumbre.
El hombre creativo. Este tipo de persona tiene la actitud de confiar en la intuición al mirar el
futuro, el impacto que recibe es de incertidumbre y las probabilidades de error; de cualquier
forma, la capacidad de creatividad para el desarrollo de nuevas ideas que van mas allá de lo
convencional lo mantiene a la delantera de su desarrollo. Se necesita bastante carisma e
intolerancia ante la incertidumbre para operar en un ambiente de esa naturaleza.
El hombre planeador. Este tipo de persona mira el entorno para medir riesgos y oportunidades, su
innovación parte del análisis de las necesidades y de la comprensión del entorno, la actitud hacia
la planeación está guiada por una premisa mental de ajuste a los cambios y al establecimiento de
los sistemas que le brindarán la seguridad. El éxito está ligado a la flexibilidad interna de los
sistemas y procesos y en la capacidad de integrar los objetivos y recursos en la implementación de
estrategias.

3. Si tu te clasificas dentro de las dos primeras categorías, no te desanimes; tienes toda la capacidad
de comprender cómo puedes vivir como un hombre planeador.
3. La planeación efectiva y su reto
Piensa unos minutos sobre la Planeación Estratégica Personal y verás que no es más que una
película que te muestra dónde estás, a dónde vas, cómo te diriges y por qué. Es un instrumento
que no te muestra las decisiones personales futuras que vas a tomar, sino el futuro de las
decisiones que tomes en el presente mediante la formulación de tu PLAN.
La planeación efectiva convierte tu visión en una realidad, disminuye el riesgo y la incertidumbre
para responder a los cambios de tu entorno. Estimula el desarrollo de ideas ya que en su proceso
se involucran los que te rodean. La planeación se hace efectiva porque te da vitalidad en la
búsqueda de resultados, identificando las interdependencias que faciliten la implementación,
estableciendo las responsabilidades, las mediciones y el sistema de retribución.
La Planeación Efectiva establece el marco donde el desarrollo integral del hombre tiene lugar
produciendo un proceso de aprendizaje continuo, dándole sentido a su vida.
La Planeación es prestar atención a las realidades que no nos gusta enfrentar y a las preguntas que
no tenemos el valor de formular. El entorno actual está regulado por reglas específicas aun cuando
algunas personas no lo puedan captar. El futuro de todo hombre ha sido definido de acuerdo a las
reglas que dominan el cambio.
En lo particular, es importante como primera instancia analizar lo que Dios manifiesta por medio
de la Biblia sobre esta área del conocimiento y así poder explicarte más detalladamente los
caminos que tienes que recorrer en esta travesía.
Analiza la expresión Dios creó... (Génesis 1:1). Sugiere la idea indiscutible de que Dios tiene un
plan. Definitivamente que Dios no creó por el solo deseo de crear sin propósito alguno. ¡No!, Dios
tenía un objetivo claro y preciso, una gran visión. Como parte de su plan, el Creador formó la
primera familia con Adán y Eva, cuya misión y responsabilidad fue el engendrar hijos para formar
la gran familia de Dios. El hombre asumió esa gran responsabilidad y se convirtió en el custodio del
gozo divino. Así quedaba definida la misión del hombre.
Y los bendijo Dios, y les dijo: Fructificad y multiplicaos; llenad la tierra, y sojuzgadla, y señoread en
los peces del mar, en las aves de los cielos, y en todas las bestias que se muevan sobre la tierra
(Génesis 1:28).
El plan y propósito de Dios cobrarían forma en un plan general, es decir, en un instrumento para
cerrar la brecha, desde donde Dios estaba, hacía y tenía; hasta donde Él quería llegar y lograr en
un futuro. De este esquema se derivaron las acciones concretas que Dios llevó a cabo para
alcanzar su gran misión y que estaban contenidas en el proceso de la creación.

4. Podemos aplicar estos conocimientos al desarrollo de nuestra vida. La planeación estratégica
personal es, antes que nada, un modelo de comunicación que sirve para que todos los humanos
hablen un mismo lenguaje acerca de la dirección de su vida. Es importante, para unificar criterios
que se definan los términos que van a utilizarse durante el proceso de planeación.
Las definiciones aquí presentadas van dirigidas a proveerte de términos utilizados dentro de la
Planeación Estratégica Personal (PEP). Existe en muchos casos un concepto particular
dependiendo de la formación conceptual de cada individuo; no obstante, lo importante es tener
un marco de referencia con relación a la misma y que ella nos permita tener un lenguaje común
con los conceptos vertidos en este libro.
La planeación de la vida es el proceso que se sigue para determinar en qué entorno, bajo qué
condiciones, con qué estrategias y con qué recursos desarrollarás tu vida. En el proceso de
Planeación Estratégica Personal se busca poder establecer una dirección clara de hacia dónde te
diriges.
Es el plan de acción el medio para lograr tus objetivos con tus metas. Su enfoque es la
implantación. El proyecto contiene el nombre de la actividad específica a realizarse, lo que se
espera lograr, los eventos críticos, la fecha cuando se lograrán las metas, los recursos, los
responsables y cómo se va a medir el resultado.
Para explicarte más claramente los conceptos que usarás en tu Planeación Estratégica Personal, es
necesario que utilice a un personaje ficticio que en lo sucesivo le llamaré Andrés.
4. Los hechos
Los hechos en la vida de Andrés por etapas
Andrés se ha preguntado constantemente ¿De dónde vengo?, y ¿dónde estoy? Pero lo que
realmente le ha interesado es definir las siguientes preguntas: ¿Quién soy?, y ¿a dónde quiero ir?
Tiene que observarse Andrés como si fuera una persona ajena con el fin de identificar patrones o
etapas de su vida hasta el día de hoy, es decir realizar el diagnóstico de su vida. Para ello es
necesario que defina los eventos que le causaron felicidad y los que le ocasionaron infelicidad. Con
estos eventos, Andrés dibuja la gráfica de su vida.
Los hechos en tu vida por etapas
De la misma manera en que Andrés realizó este análisis, dibuja la gráfica de tu vida y define hacia
dónde te tienes que dirigir para desarrollarte. Para que tengas mejores resultados dedica al menos
una hora para revisar la película de tu vida y anota en primera instancia todos los incidentes que te
causaron felicidad y después los que te causaron infelicidad. No te limites, registra todos los
incidentes que lleguen a tu mente. Ya tendrás tiempo de darles un valor en la gráfica de tu vida.
Actividades:

5. Dibuja una gráfica que represente tu vida desde la infancia hasta el día de hoy, mostrando los
puntos extremos. El lado derecho de la gráfica representa el nivel de felicidad, satisfacción o
realización. El lado izquierdo representa el grado de infelicidad.
Identifica y agrupa los principales hechos de tu vida dándole el título de "etapas" y anótalo en la
primera columna. Por ejemplo, de 4 a 10 años, necesidad de amor y reconocimiento; de 11 a 18
años, la búsqueda de identidad y aventura; de 19 a 30 años, la búsqueda de riqueza e importancia;
de 30 en adelante, la búsqueda de significado y entendimiento, etc.
Marca en la segunda columna a las personas, eventos y acciones importantes que tuvieron lugar o
si has pasado por un cambio importante.
Identifica los patrones principales que aparecen en las diferentes etapas.
NIVEL DE INFELICIDAD NIVEL DE FELICIDAD
ETAPA EVENTO DE TU VIDA
- -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
10
Mamá tiene conflictos con
papá
Entré al jardín de niños y mi
mamá me ama
DE 4 A 10
AÑOS Papá nos abandonó
Tengo muchos amigos y
juego con ellos
Siento la ausencia de papá
Mi papá regresa a la casa
Termino mi preparatoria
DE 11 A 18 Me enamoro por primera
AÑOS vez
Tengo problemas en la casa
Me vuelvo adicto al alcohol
DE 19 A 30 Ingreso a la Universidad

6. Me involucro con malas
compañías
Tomo un taller de
desarrollo humano
AÑOS
Resuelvo mis problemas
con papá
Estoy consciente de mi
desarrollo personal
DE 30 EN
ADELANTE
NIVEL DE INFELICIDAD NIVEL DE FELICIDAD
ETAPA EVENTO DE TU VIDA
- -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
10
DE 4 A 10
AÑOS
DE 11 A 18
AÑOS

7. DE 19 A 30
AÑOS
DE 30 EN
ADELANTE
5. La introspección
La introspección le ayudará a Andrés a definir cuáles son sus fortalezas y sus debilidades con
respecto al momento actual. Al definir las fortalezas y debilidades, se responderá a la visión de su
vida.
Fortalezas. Al identificar Andrés lo que quiere construir en la siguiente etapa de su vida, toma
conciencia de qué recursos, capacidades y cualidades conforman sus fortalezas principales; para
ello tiene que convertirse en un observador "desapegado" y revisar la gráfica de su vida.
Debilidades. Andrés identificará qué es lo que lo está frenando e imponiendo límites en la
siguiente etapa de su vida. Deberá tener claridad en sus recursos, capacidades y cualidades de su
fuerza interna; para ello tiene que convertirse en un observador "desapegado" y revisar la gráfica
de su vida.
Estos dos términos simples en apariencia, son un punto clave que condiciona el futuro de Andrés.
¿Por qué? Hay un hecho indiscutible; para poder enfrentar debidamente cualquiera de las
oportunidades que se le presenten, es necesario que sepa entender cuál es la calidad de su
armadura que le va a servir para luchar ante los retos que se le presenten en la vida. Para poder
resolverlos en forma satisfactoria, Andrés tendrá que realizar un análisis objetivo de su
circunstancia actual, definiendo cuáles son sus puntos fuertes y cuáles son sus puntos débiles;
puntos fuertes y débiles a los cuales debe relacionar en particular con cada una de las
oportunidades retenidas, pues es probable que su relación cambie en modo sensible de un caso a
otro.

8. Indudablemente los recursos intelectuales condicionan de manera determinante la posición para
el aprovechamiento de una oportunidad, pero es también indudable que todo el intelecto no
bastará si no se cuenta con una inteligencia emocional en equilibrio, capaz de maximizar tal
aprovechamiento de los recursos personales. Su combinación con los recursos intelectuales
disponibles determinarán, los puntos fuertes y débiles de Andrés. Sin embargo, existe un
elemento adicional capaz de acentuar las fuerzas de Andrés si lo posee; o bien puede constituir un
poderoso factor de debilidad al no tenerlo. Este elemento es la "experiencia". El hecho de
reconocer su importancia no implica que de no tenerla se ha de abandonar una oportunidad;
significa que habrá de analizarse su peso e importancia para adquirirla y luchar conscientemente
contra tal desventaja.
Un análisis de las fortalezas y debilidades de Andrés es lo imperativo para la selección de las
oportunidades que deban ser explotadas. Pero ¿cómo hacer dicho análisis? Para ello será
necesario efectuar una autoevaluación ético espiritual, social, económico y de autoridad de
Andrés que en lo sucesivo le llamaremos ejes de desarrollo. El diagnóstico es un instrumento
privilegiado para analizar la situación de una persona (no sólo en casos problemáticos), su uso
deberá ser periódico en todo ser humano que marcha normalmente y constituye un verdadero
chequeo de su situación actual y una base para su planeación.
La autoevaluación es la capacidad que Andrés tenga para discernir sus debilidades y sus fortalezas.
Para ello, lo primero que tiene que hacer es reconocer el aquí y el ahora. Cada situación es distinta
a otra en su análisis. Cuando Andrés trae las emociones de una situación anterior al presente, está
trayendo raíces de amargura y está trayendo obstáculos. La autoevaluación es la capacidad de
evaluar cada instante de acuerdo a la realidad, trayendo la experiencia pero no la raíz de
amargura.
Las fortalezas de Andrés
Tengo un coeficiente intelectual suficientemente aceptable para adquirir conocimientos.
Mi inteligencia emocional está en desarrollo constante.
Tengo voluntad en cambiar la manera de enfrentar la vida.
Soy un hombre libre y como tal me siento con criterio suficiente para discernir entre lo bueno y lo
malo.
Las debilidades de Andrés
Exploto con mucha facilidad y cuando sucede, decido abandonar mis proyectos.
Soy propenso a emitir juicios de valor a las actitudes de mis compañeros, y esto trae consigo que
tenga de ellos un enfoque equivocado.
Sufro por el sufrimiento de mis compañeros.

9. Tengo miedo a que no me quieran.
Para evaluar tus propias fortalezas
Conviértete en "observador desapegado" y revisa la gráfica de tu vida.
Revisa tus valores morales: Justicia, prudencia, fortaleza y templanza y anota la calidad que tienes
en cada uno de ellos.
Observa aquellos momentos en los cuales experimentaste los mayores éxitos o victorias. ¿Qué
talentos especiales sacaste a relucir en dichos momentos? Identifica cuáles son tus mayores
talentos, estos pueden ser habilidades o competencias. Escríbelos.
¿Que es lo que la gente admira más de ti? Estas son las cualidades o virtudes personales que
aportas a las relaciones. Escríbelas.
¿Cuáles son tus activos más valiosos? Estos pueden ser cosas intangibles como experiencias de la
vida y relaciones, o activos tangibles como bienes materiales.
Revisa tus respuestas a las preguntas anteriores. Escribe las fortalezas más importantes que debes
construir para las siguientes etapas de tu vida.
Tus fortalezas
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Para evaluar tus propias debilidades
Conviértete en "observador desapegado" y revisa la gráfica de tu vida.
Observa los momentos en los que experimentaste el fracaso. Presta especial atención a los
"patrones" recurrentes de fracaso en tu vida. ¿Cuál es la debilidad o deficiencia más común que
consideras tener y que piensas que esté relacionado con estos fracasos?
¿Cuáles son las tendencias negativas o destructivas de tu comportamiento que pueden seguir
causando sufrimiento a los demás y a ti mismo en el futuro si no son atendidas?
¿Qué es lo que más te gustaría cambiar de ti mismo en la próxima etapa de tu vida?
Revisa las respuestas a las preguntas anteriores y escribe las debilidades más significativas que te
limitan en la próxima etapa de tu vida.

10. Tus debilidades
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Una actividad importante para completar la evaluación anterior es anotando en el siguiente
cuadro diariamente lo que te da y te quita vida:
Taller de evaluación
LO QUE ME DIO MÁS VIDA LO QUE NO ME DIO VIDA
DÍA Qué Que
Qué A donde Qué A donde
Qué sentí pensé de Que sentí pensé de
sucedió me lleva sucedió me lleva
mí mí
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado
Domingo
El cuadro anterior lo deberás analizar semanalmente y en su interpretación descubrirás tanto tus
fortalezas como tus debilidades. Estas son las actitudes que te dan y te quitan vida con más
frecuencia.
6. El entorno
Al planear tu vida, se toma en cuenta el entorno donde vives, el entorno será entendido como la
composición del ambiente donde interactúas y de los elementos que impactan a tu vida. De
acuerdo a los diferentes autores se usan en la literatura los sinónimos: Escenario externo,
ambiente externo, medio ambiente, etc.

11. La estabilidad de los escenarios externos ha pasado, y la época actual se caracteriza por cambios
rápidos donde las restricciones a condicionantes éticas espirituales, sociales, económicas y de
autoridad, pesan determinantemente.
Conocer la situación en vigor y las tendencias del escenario externo es determinante en el proceso
para decidir medidas que en materia estratégica toma Andrés. Para ello es necesario información
del exterior.
La información va a permitir a Andrés:
Antes que todo, una "autoubicación", mas precisa respecto a su posición dentro de los ejes de
desarrollo.
Una ubicación mas detallada de la posición de la competencia (otros estudiantes con las mismas
posibilidades que él).
El descubrimiento de oportunidades en su entorno.
Las oportunidades y las amenazas de la vida de Andrés ante el contexto amerita tomarlo en
cuenta, para ello debe quedar claro la pregunta: ¿Qué tiene que hacer Andrés?
Oportunidades. Andrés tiene que identificar las oportunidades en la próxima etapa de su vida.
Deberá estar consciente de las nuevas posibilidades que se le presenten.
Amenazas. Andrés tiene que identificar los riesgos implicados en la próxima etapa de su vida.
Deberá estar consciente de los retos a futuro.
Las oportunidades y amenazas pueden ser considerarlas como una coyuntura determinadas en el
espacio y tiempo y se consideran como precisas y limitadas. Es decir, una oportunidad o una
amenaza se presenta en un ámbito bien delimitado y por un tiempo definido. Andrés recuerda
cuando esperó pacientemente el momento preciso y los elementos deseados, con el contraste de
colores que él necesitaba para tomar la fotografía más hermosa de su vida. Él tuvo la oportunidad
de imprimir una excelente fotografía puesto que al tener la oportunidad, también sabía hacer su
trabajo adecuadamente (fortaleza).
En términos personales tenemos que las oportunidades y las amenazas se presentan cada día,
como una respuesta a la búsqueda que de ellas se hace; para Andrés pueden darse mediante una
combinación de factores, a saber:
La carrera que está cursando Andrés
Mercado de trabajo al concluir sus estudios
La profesión que Andrés quiere tener, puede dirigirla al mercado de trabajo. Si consideramos que
la profesión es un producto, entonces con este producto Andrés puede posicionarse en el

12. mercado actual. De aquí se desprende que las oportunidades y las amenazas se dan en términos
de productos y/ o mercados.
Lo importante para Andrés es detectar las oportunidades y amenazas. Para que una coyuntura así
le resulte una oportunidad, se necesita:
Que se suscite en un ámbito que no existan demasiados profesionistas para que sea susceptible de
ser conquistado por Andrés.
Que Andrés posea los conocimientos necesarios para aprovechar la oportunidad.
Las posibles oportunidades deben pasar por el tamiz de su confrontación con la visión. Del análisis
anterior serán retenidas las oportunidades congruentes con éstos, y las restantes serán
descartadas por incompatibilidad con la misión de Andrés.
Las tendencias de ese entorno es uno de los factores que deberán ser tomados en cuenta. Estos
son los sucesos que van conformando su patrón de cambio y que pueden ser estadísticamente
comprobables. Las tendencias redefinen los patrones de conducta que formarán los modelos de
acción. La frecuencia con que ocurren los sucesos, la magnitud de su propagación y la necesidad
de ajustarse para responder a los mismos, determinan sus estrategias y su comportamiento.
Los encuentros críticos aceleran las tendencias y las convierte en comportamiento natural,
marcando de esta manera el patrón que seguirá Andrés en el proceso de cambio. Los eventos
críticos, además de fijar el patrón de cambio, establecen la necesidad de los nuevos modelos a
utilizarse para responder al proceso de cambio. El impacto es el reto que un evento crítico te
impone a responder adecuadamente por medio de la visión, la misión y el desarrollo de objetivos
específicos que provean un sentido de dirección.
Las oportunidades de Andrés
La carrera que estoy cursando de Ingeniería Eléctrica y Electrónica tiene una gran demanda en el
mercado de trabajo de la región.
No existe competencia importante en el área de "Potencia".
Estoy dentro de un programa de desarrollo humano.
Estoy bien relacionado dentro del medio productivo.
Las amenazas de Andrés
Las empresas solicitan que su personal tenga experiencia en el área y yo carezco de ella.
Las empresas solicitan que su personal tenga postgrado, y yo no lo tengo.
Las empresas piden que sus empleados hablen al menos el 80% de inglés y que sepan
computación y desconozco si mi nivel en ambas áreas es el adecuado.

13. No sé cuál será mi reacción ante los problemas que se susciten dentro de la empresa.
Para evaluar tus propias oportunidades
¿Qué nuevas oportunidades y posibilidades parecen presentársele ahora? Éstas pueden ser
nuevas amistades, eventos o sucesos inesperados que se te están presentando. Escríbelos.
Cuando piensas en la próxima etapa de tu vida, ¿cuáles son las posibilidades que más te
entusiasman?
¿Qué harías en la próxima etapa de tu vida si no tuvieras miedo?
Revisa las respuestas a las preguntas anteriores y anota las oportunidades más importantes que
pueden llevarse a cabo en la próxima etapa de tu vida.
Tus oportunidades
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Para evaluar tus propias amenazas
Cuando miras hacia el horizonte, en la próxima etapa de tu vida, ¿cuál crees que será el reto más
grande que tendrás que afrontar?
¿Cuál es el riesgo personal más grande que tienes que tomar en el futuro?
¿Qué es lo que con mayor frecuencia evitas, qué eventualmente tendrás que afrontar?
¿A qué le tienes más miedo?
Revisa las respuestas de las preguntas anteriores y anota las cuatro "amenazas" más importantes
de las cuales necesitas estar consciente.
Tus amenazas
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

14. 7. Propósito
Andrés está consciente que el propósito tiene como objetivo desarrollar un enfoque claro de la
próxima etapa de su vida. Conociendo su propósito puede concentrar sus energías en aquello que
es más significativo e importante para él. El objetivo no es "crear" su propósito sino "detectarlo".
Todos tenemos un propósito en la vida. Hay una razón para tu vida y para todo lo que ha sucedido
en ella hasta ahora.
Se dio cuenta Andrés que un propósito de vida puede ser escrito como la declaración de una
intención elevada y anotó los siguientes ejemplos: "Cuidar de aquellos a quienes todos han
abandonado" (Madre Teresa de Calcuta), "Servir a la sociedad a través de la industria" (Raju). En
algunos casos el propósito puede expresarse poéticamente: "Vivo para aquellos que me necesitan,
para aquellos que tienen un corazón verdadero. Para Dios, que me sonríe y guía mi espíritu. Para
la causa que necesita asistencia, para crear resistencia en contra de todo lo malo, para el futuro en
la distancia, y para todo lo bueno que yo pueda hacer."
El propósito de Andrés
Mi propósito en la siguiente etapa de mi vida es servir profesionalmente con honestidad y respeto
a los seres humanos.
Tu propósito
Conviértete en "observador desapegado y revisa la gráfica de tu vida.
¿Cuál es tu pasión? ¿Qué parte de tu "trabajo" te da el poder y la energía máximos? ¿Qué es lo
que realmente te gusta hacer?
¿Cuáles son tus mayores habilidades? ¿Qué haces mejor?
¿Cuál es tu plataforma económica? ¿Qué enfoque en la vida provee de la base económica
necesaria?
¿Cuál sientes que es el siguiente paso para ti? ¿Cuál sientes que será la siguiente fase importante
de tu vida?
¿Qué crees que es lo mejor que tienes para ofrecer al mundo? Puede ser un don natural o un
talento especial que hayas adquirido mediante la experiencia. Será aquello que más quieras dar a
los otros.
Imagina que todo lo que te ha sucedido hasta ahora ha sido un entrenamiento para algo que
sucederá en la próxima etapa de tu vida. Si todos los momentos buenos y malos han tenido la
intención de prepararte para algún papel especial que ahora está frente a ti, ¿en cuál área o
campo sientes que es más probable que suceda?

15. Revisa las respuestas a las preguntas anteriores y concéntrate en la próxima etapa de tu vida. Es
necesario que identifiques los rasgos implicados. Deberás ser consciente del reto del futuro.
Completa la siguiente declaración:
El propósito en la siguiente etapa de mi vida es:
________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
8. Valores
Andrés tiene la imperante necesidad de identificar los valores que se deben tener para lograr su
propósito. Su objetivo es aislar los valores que deben de guiar elecciones, decisiones y relaciones
importantes en la próxima etapa de su vida. Esto es importante para llevar a cabo su propósito en
la vida práctica.
Para entender estos conceptos Andrés tuvo que recurrir a diferentes enciclopedias y tener claros
los conceptos. Encontró las siguientes definiciones:
Moral. Sentido personal con que se orienta la conducta.
Actos humanos. Obrar humano, consciente y libre.
Medios humanos. Inteligencia, libertad y voluntad.
Finalidad humana. El bien y la felicidad.
Dinámica humana. Principios, valores y virtudes.
Principios: Factores universales que fundamentan la conducta humana independientemente de la
época, cultura, ideología, raza o credo (son el deber de ser de Andrés).
Valores: Los motivos de la conducta. Pautas reconocidas y asumidas por las personas como
elementos para orientar su conducta (es aquello que le importa a Andrés).
Valores universales. Principios universales reconocidos y asumidos como elementos para orientar
la conducta de las personas. Ejemplo: Verdad, honestidad e integridad, justicia y equidad,
responsabilidad y respeto, entre otras.
Valores humanos. Pautas que orientan la conducta de las personas, las cuales pueden o no ir con
los principios universales.
Virtudes. Puesta en práctica de los principios universales en la vida cotidiana, hasta convertirlos en
hábitos moralmente buenos.
Y se preguntó ¿Cuáles son los valores que me guían e influyen en las elecciones, decisiones y
relaciones más importantes que respaldan mi propósito?
En momentos de cambio es de vital importancia que Andrés identifique la conducta que va a
apoyar la implementación de su Plan Estratégico Personal. Uno de los problemas fundamentales
en los jóvenes hoy en día es la planeación de su vida. Los jóvenes analizan el entorno, derivan la
visión, la misión, establecen los objetivos, las estrategias, los programas y las métricas y evalúan
los resultados de su desarrollo, pero olvidan un paso importante: El de definir los valores que
deben tener al ser implementado el Plan Estratégico Personal.

16. Es importante que se comprenda la conducta necesaria para apoyar el cambio en la vida de
Andrés; la metodología de cómo se interna la necesidad de esta conducta, cómo se generaliza y el
modelo de refuerzo necesario para sostenerla. Debe puntualizarse la manera de cómo debe
armonizarse la conducta con las estrategias de respuesta debido al reto que tienen los jóvenes de
armonizar los intereses críticos, frutos del proceso.
Los principios que gobiernan el cambio están dados. Las estrategias de respuesta necesaria están
definidas. Lo importante es explorar cuál debe ser el modelo de pensar y de conducta que sea
necesario para implementar dichas estrategias. El desarrollo de la manera de pensar y de la
conducta demanda un cambio de paradigmas. La palabra cambio no tiene fuerza semántica para
describir el momento actual. La palabra cambio es un movimiento dentro de un mundo conocido.
Cuando las leyes que gobiernan la realidad del mundo que se conoce pierden su eficacia para
definir el comportamiento de las variables que definen el cambio, entramos a lo que se llama
transformación. El momento actual es de transformación, o lo que se llama cambio de paradigma.
La palabra paradigma tiene su origen en el idioma griego y significa modelo. En términos del
pensamiento, es el modelo que guía la forma de pensar que regula los valores y la conducta de un
grupo social.
Los valores de Andrés
Los valores fundamentales que influirán en mis elecciones y decisiones, que guiarán mi
comportamiento en la siguiente etapa de mi vida son:
Amor a mí mismo y a los demás.
Rectitud de mis actos.
Ser proactivo.
Tus valores
De la misma forma en que detectaste tu propósito en lugar de inventarlo, también tendrás que
detectar tus valores para definir la conducta.
¿Quiénes son tus héroes y por qué te inspiran? Trae a tu mente la imagen de tu héroe o heroína
favoritos.
Los héroes pueden ser personajes reales o ficticios que nos inspiran. ¿Cuáles son las cualidades
particulares que ellos poseen que llaman tu atención? Anótalas.
Trae a tu mente tu poema, canción u obra literaria favorita. Piensa en todas las palabras que has
leído y jamás recordaste... cuántos libros olvidados... entonces ¿por qué puedes recordar ese
poema o canción en particular? Pregúntate qué cualidades o valores poseen en particular que te
atraen. Anótalos.
¿Cuándo te has solidarizado con algo importante? Recuerda esos momentos de tu vida cuando
respaldaste una propuesta importante o quizás cuando tomaste el riesgo de defender a alguien o

17. alguna idea porque consideraste que era lo correcto a pesar de la oposición. ¿Qué valores
protegías entonces? Escríbelos.
¿Por quién o qué estarías dispuesto a dar tu vida? ¿Puedes imaginar algo tan importante para ti
que estarías dispuesto a dar la vida? Observa una situación como esa e identifica qué valores
estarían influyendo tal decisión. Ejemplo: El amor de tus hijos, la lealtad a los amigos, etc.
Anótalos.
¿Para qué cosa estás preparado para vivir? Piensa en lo que te gustaría que la gente notara de tu
carácter en la siguiente etapa de tu vida. ¿Cuáles son los valores que siempre debes de aplicar
para que ese carácter pueda seguir en el próximo período de tu vida? Anótalos.
Revisa tus respuestas a las preguntas anteriores. Mira hacia la siguiente etapa de tu vida y
completa la siguiente declaración:
Los valores fundamentales que influirán en mis elecciones y decisiones, que guiarán mi
comportamiento en la siguiente etapa de mi vida son:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
9. Misión y visión
Ahora Andrés deberá dejar clara su misión aunque ya ha entendido de antemano que es una
declaración específica de su razón de ser.
La misión de Andrés
Convertirme en un profesionista posesionado en el mercado de trabajo, desarrollando mis
conocimientos e integrándome en diferentes círculos de estudio, suscribiéndome a revistas
científicas y asistiendo a diferentes universidades nacionales e internacionales en los veranos
científicos.
Reforzar mi posición dentro de los círculos de influencia mediante la creación de clubes científicos.
Ser un profesionista competitivo en el área de "Potencia".
Como se nota, la misión es precisa y coherente respecto a la visión de Andrés que veremos a
continuación, y se expresa con claridad en términos de profesión, liderazgo, posicionamiento,
especialidad deseada, etc. No debe olvidarse en consecuencia, que tanto la misión de Andrés,
como la visión, son el resultado del razonamiento personal de Andrés y, consiguientemente,
reflejan la fuerza de sus diversas coaliciones integrantes, razón por la cual ambos objetivos
conjugarán los objetivos particulares éticos, sociales, económicos y de autoridad de dichas fuerzas.

18. Tu misión
Ahora anota tu misión en la siguiente etapa de tu vida:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Definir la visión es reconocer qué es lo que verdaderamente quieres para la próxima etapa de tu
vida. Mientras que tu propósito te dice la dirección en la que vas y tus valores te informan sobre
cómo vas a actuar, tu visión es cómo deseas que se vea tu futuro. Es importante que se tenga una
visión clara de cómo quieres que sea tu vida. Si tienes claro lo que quieres y va de acuerdo con tu
verdadero propósito en la vida, definitivamente vendrá a ti.
Andrés necesita entender claramente de qué se trata su visión y para dejar mas claro el concepto
recurre a la Biblia y encuentra que:
Dijo Dios: Haya lumbreras... y sirvan como señales para las estaciones, para días y años y sean
como lumbreras en la expansión de los cielos para alumbrar sobre la tierra (Génesis 1:14-15).
Andrés ve que todas las lumbreras, sea el sol, la luna o cualquier cuerpo celeste tienen influencia
sobre la tierra, ve que todos ellos fueron puestos por Dios, para marcar las estaciones, para servir
de señales o de alguna manera servir a nuestro planeta y al hombre. Entonces, Andrés se da
cuenta que es una metáfora de su visión que como lumbreras señalarán lo que él quiere alcanzar
dentro de períodos concretos: Días, meses, años.
Tus sueños representan tu visión. En ellos ves logrado lo que ahora parece imposible. En la
imaginación de Andrés no hay imposibles, no hay retos que no pueda vencer, no hay muros que
no pueda derribar. En su imaginación tiene el poder de ser, hacer y tener lo que quiera, bueno o
malo. Estamos creados para soñar. Nuestros hijos, también, están creados a la imagen de los
sueños de Dios. Imagina lo que significará para ti empezar a tener la misma clase de sueños que tu
Creador sueña para ti y para el planeta. Los sueños son las piedras de toque de tu carácter. Tus
sueños determinan quién eres y qué es lo que te importa. Tus dimensiones determinan la
dimensión de tu alma.
Sin embargo, como dice el viejo dicho, nunca es demasiado tarde para soñar. Si estás muy
presionado y deprimido para poder tener grandes sueños ahora, proponte una visión pequeña. Yo
he aprendido, que si avanzo confiadamente en dirección de mis sueños, y trato de vivir la vida que
he imaginado, me encuentro ocasionalmente con un éxito que sería inesperado en circunstancias
usuales.
Somos amados por Dios y facultados por el Creador para realizar nuestros sueños. Dios no creó y
se fue. El creador está activo e interesado en tu vida actual tanto como lo estaba el día que la creó.
Tu podrás sentir que nadie te ama, que estás luchando solo en este mundo. Pero no es verdad.

19. Dios está contigo y te ha sembrado sueños en el corazón para guiarte en su viaje. Tus sueños no
son sólo gigantescas imposibilidades retumbando dentro de tu cabeza para burlarse de ti o para
ridiculizarte. Son auténticos y deben ser objeto de su cuidadosa reflexión.
Es verdaderamente importante que aquellos que amamos y en quienes confiamos, revisen
regularmente la posibilidad de realización de sus sueños. En ocasiones los sueños irreales pueden
convertirse en obsesiones y hace falta la ayuda de un consejero. Pero frecuentemente los sueños
más irreales son con los que resulta más importante seguir soñando. A veces, hasta los sueños que
no son sanos, te guiarán de nuevo a los sueños que Dios plantó en tu corazón.
Sueña ahora que puedes hacerlo sin limitaciones, ahora que puedes volar hasta los confines del
universo; y no hagas caso a quienes pretenden obligarte a abandonar tus sueños, aunque sean tus
propios amigos quienes lo hagan. Nunca cierres tu fábrica de sueños. Sigue soñando aun en tu
lecho de muerte.
Tu visión son tus sueños y deben ser grandiosos como tu potencial. No temas tener una visión que
parezca irreal o inalcanzable por grande que sea. Recuerda: Lo que el hombre puede imaginar y
desear con toda el alma, el hombre lo puede realizar. Sólo las almas pequeñas se conforman con
visiones insignificantes. Las almas grandes tienen visiones arrolladoras.
¿En qué área de tu vida necesitas enfocar la visión? Ésta puede ser laboral, familiar, de salud, de
estabilidad económica, servicio a la comunidad o desarrollo personal, etc. Aunque es importante
imaginar cómo se verán afectadas otras áreas como consecuencia de tu visión, lo más importante
es seleccionar el área clave de tu vida que se verá afectada, aquella en la que tu logro más
importante será evidente en la próxima etapa de tu vida.
Describe exactamente qué estás buscando en esta área. ¿Cómo visualizas un logro exitoso? Es
importante que tengas una imagen clara de lo que estás buscando. Anota las características
principales en forma de afirmación.
Usa tus talentos creativos para desarrollar un símbolo que identifique tu propósito, valores y
visión. Dicen que un dibujo vale más que mil palabras. Encuentra o crea una imagen que exprese
lo mejor posible tu enfoque y que te recordará, a cada instante, aquello que estás buscando para
la siguiente etapa de tu vida.
Como ejemplos de símbolos visionarios puedes poner gaviotas volando, águilas mirando el
horizonte, un ángel blanco imponiéndose a una tormenta, etc.
Responde a la pregunta ¿Cómo quieres que sea tu futuro? Es el resultado de entender su entorno,
saber lo que quieres y establecer una respuesta actual en un marco de tiempo. Se puede entender
también como una posibilidad en tu vida, un futuro deseado o una imagen objetivo. Forma parte
de las estrategias maestras junto con la misión y los objetivos.

20. La imagen objetivo de Andrés deberá ser muy específica. Así, aquellos objetivos comprendidos en
estos términos, son conocidos con el nombre de "visión", a fin de distinguirlos de la "misión" los
cuales reflejarán la razón de ser de Andrés.
Integra tu visión a las demás partes de tu vida. Aunque el enfoque para la siguiente etapa de tu
vida puede estar en un área clave, también tendrá un impacto en todas las demás partes de tu
vida. El objetivo de este ejercicio es visualizar lo que quieres ver en todas las otras áreas de tu
vida, como consecuencia de tu logro exitoso en el área de impacto primordial.
Recuerda que la visión es el resultado de entender el entorno, saber lo que tu quieres y establecer
una respuesta actual en un marco de tiempo.
Actividades:
Dibuja tu símbolo o escribe tu visión en el centro del diagrama.
Describe lo que deseas ver en cada una de las otras áreas como resultado de la realización de tu
visión.
¿Sabes lo que quieres? Entonces describe cómo quieres que sea tu vida.
Escribe las afirmaciones y tu símbolo de tu visión en el círculo central. Da a cada círculo externo el
nombre del área específica de tu vida que necesitas sea integrada alrededor de tu visión (no
necesariamente será de acuerdo a lo que te sugiero). Escribe qué quisieras ver en cada área
cuando estés viviendo tu "visión". Asegúrate de haber considerado todas las áreas que se verán
afectadas por tu visión.

21. 11. Objetivos y metas
Un objetivo es una expresión que señala lo que queremos ser y no necesariamente es medible.
La meta se le conoce también como objetivo operativo y se trata un evento futuro que deseamos
alcanzar como un paso para llegar al objetivo. La palabra griega meta, significa mas allá, y es un
resultado especifico que desea alcanzar Andrés y que indica el progreso hacia el logro del
objetivo que planteó. Las metas deben ser medibles y convertirse en objetivos de
implementación para las diferentes funciones de su vida.
El planteamiento de objetivos y metas es un proceso de desarrollo personal, porque nos hace
reflexionar y nos da oportunidad de conocernos mejor cuando respondemos a las preguntas:
¿Qué quiero? ¿Dónde deseo llegar? ¿Cómo puedo hacerlo? Y ¿por qué? Estas preguntas deben
formularse en las diferentes áreas de nuestra vida, pero es necesario que se documenten para
no perdernos en la intención de este trabajo.
Si nuestros objetivos y metas son claros, precisos y buenos, seguramente se nos facilitará la
vida; pero si son nulos, difusos o malos, es probable que tengamos una vida mediocre y sin
sentido.
¿Cuál es el punto hacia donde debe dirigirse Andrés para alcanzar su visión? Los objetivos que
se desprenden de la respuesta al entorno, establecen la dirección estratégica de su vida, y los
mismos servirán para el establecimiento de sus metas, y sus estrategias; es importante señalar
que para cada eje de desarrollo integral de su vida debe plantearse los objetivos estratégicos.

22. En los siguientes tres círculos Andrés indicó lo que fue, lo que es actualmente y lo que desea
ser. Este es un primer acercamiento a su objetivo.
En el diagrama siguiente, deberás tomar de referencia los objetivos de Andrés y anotar en el
primer círculo el concepto que tienes de lo que eres. En el segundo círculo deberás anotar lo
que piensas que eres actualmente. En el tercer y último círculo deberás llenarlo por lo que tu
has elegido ser, es decir anota el contrato de tu vida.
Cuando Andrés anotó claramente lo que era, lo que es actualmente y lo que ha elegido ser,
entonces ya tuvo los elementos para definir sus metas. ¿Por qué debe establecer metas? Andrés
cree que todos y cada uno de nosotros tenemos una misión en esta vida. Tiene la convicción
que al encontrar el verdadero propósito de su vida es la más alta prioridad que tiene. Para ello
es necesario que defina sus metas, porque cada meta que alcance, confirmará que está viviendo
en su propósito.
Se plantea Andrés metas inteligentes para la siguiente etapa de su vida. Las metas son para él
"objetivos cuantificados" basados en su visión. Las metas que él plantea son específicas,
medibles, acordadas, realistas y delimitadas. Andrés se basó en sus objetivos para plantear sus
metas, además tomó en cuenta las barreras asegurándose de que sus metas tengan que ver con
las causas que dan origen a esas barreras. Andrés tiene en mente que a donde va la atención
fluye la energía, donde fluye la energía se genera la vida. Recordó lo que se dijo antes "donde
tengas tu atención, ahí tienes tu intención."
Antes de concretar Andrés el planteamiento de sus metas estableció prioridades. Este es el paso
definitivo para su conocimiento y comprensión. Entre mayor número de metas tenga Andrés,
mayor necesidad tendrá de establecer prioridades e inclusive, modificarlos. Demasiadas metas
pueden confundirlo en determinado momento, más aún cuando existe algún conflicto entre
ellas.

23. Andrés se hace las siguientes preguntas al plantear sus metas:
1. ¿Por qué quiero lograr esta meta?
2. ¿Qué haría después de lograrla?
3. ¿Tiene estrecha relación con lo que realmente quiero ser?
4. ¿Es parte importante de lo que quiero?
5. ¿Está en conflicto con otras metas?
6. ¿Qué pasaría si no lo logro?
Ahora te toca a ti establecer tus propias metas que aterrizan tu visión.
1. Revisa tu visión y convierte cada afirmación en una meta.
2. Revisa tus barreras y asegúrate de que tus metas tengan que ver con las causas que
originan esas barreras.
3. Asegúrate de que tus metas sean específicas, medibles, acordadas, realistas y
delimitadas.

24. 12. Estrategias y acciones
La estrategia tiene como objetivo determinar con precisión cómo vas a lograr tus metas. La
estrategia es un método que asegura el logro de tus metas que servirán como el marco de
acción de los programas que se diseñarán para el logro de tus objetivos. Las acciones son pasos
inmediatos que tomarás ahora (esta semana) para empezar a trabajar en la estrategia.
En la guerra, estrategia significa la manera como se traslada a los ejércitos al campo de batalla
y las acciones son las actividades que ejecutan los ejércitos para ganar la batalla es decir son los
pasos específicos a seguir.
Algunos autores la definen como la determinación de los objetivos y las metas fundamentales,
adoptar las políticas correspondientes, y asignar los recursos necesarios para llegar a esas
metas, así como políticas y planes esenciales para realizar estas metas, presentados en la forma
de definición de actividades a las que Andrés se consagra o va a consagrarse.
De todos estos conceptos se desprende una idea constante: la estrategia es una actividad global
que va mas allá de cada una de las funciones integrantes en cada individuo. La estrategia es
integradora pues ella reúne la totalidad de las funciones estratégicas de esta, tomando en
cuenta los ejes de desarrollo; apoyando al ser humano para aprovecharlas conjuntamente. Si
consideramos las definiciones de estrategia, encontramos cómo todos coinciden en considerar
ciertos elementos cuya conciliación he intentado remarcar, a saber: Visión, misión,
oportunidades y amenazas, y fortalezas y debilidades.

25. El pensamiento estratégico, aún el no sistematizado, es la guía dentro de la administración de
la vida de Andrés, y aprenderá a usar al máximo sus recursos y factores disponibles, pues
intenta definir lo que él pretende ser a largo plazo, y la forma para lograrlo.
Como ya te indiqué, la estrategia es un método que asegura el logro de tus metas. Las
estrategias servirán como el marco de acción de los programas que se diseñarán para el logro
de tus objetivos. Es esencial en el caso de la planeación estratégica personal, que sea un proceso
continuo, el cual involucra una secuencia definida de pasos donde se hace uso de la
información propia y ajena, y de la cual es necesario hacer una selección. Aquí vemos surgir dos
características básicas de la planeación, dado su enfoque a largo plazo: la incertidumbre y la
decisión.
La incertidumbre, porque Andrés tendrá diversas creencias en cuanto a su medio ambiente, a
sus familiares, maestros, personas que dependen de él; inclusive en cuanto a sus mismas
potencialidades.
La decisión, pues no obstante la situación de incertidumbre a la cual Andrés hace frente, es
imperativa para él, sobre la base de la información con que cuenta, asumir el riesgo y decidir.
La selección de una estrategia no puede ser definida directamente sobre el conjunto
heterogéneo de productos y mercados donde se desarrolla Andrés; la estrategia parte del
análisis que se hace a subconjuntos homogéneos de la vida de Andrés en términos de producto
(su profesión), mercado (mercado de trabajo) y competencia (otros profesionistas con su
perfil). Ese análisis, basa su formulación en el medio ambiente donde se desarrolla Andrés, y
Andrés particularmente considerado.

26. Como hemos venido desarrollando en el camino que recorre el pensamiento estratégico; cada
paso está articulado al anterior y va constituyendo el armazón que fundamenta la planeación
estratégica. Estos pasos corresponden en sí a cada uno de los que se han denominado
"elementos" de la planeación estratégica. Los elementos de la planeación estratégica así
analizados, van a ayudar a Andrés a resolver las siguientes preguntas y a resolver los problemas
que su respuesta plantea.
Paso 1. ¿Qué hacer? La respuesta a esta pregunta la encontramos en la definición de la misión,
establecidos en términos amplios, los cuales conciliarán los objetivos personales.
Paso 2. ¿Cuáles son las oportunidades? La respuesta a esta interrogante la encontramos en este
caso en el estudio de los escenarios externos. Este estudio va a permitirnos definir cuales son
los peligros y oportunidades que se presentan dentro del sector o sectores donde actualmente
interactúa Andrés.

27. Paso 3. ¿Qué hacer con éxito? La respuesta a tal cuestión la encontramos al confrontar las
respuestas de las dos preguntas anteriores, y en el resultado del diagnóstico de Andrés el cual
nos permitirá discernir claramente cuales son sus fuerzas y debilidades. Esta tercera
interrogante pretende guiarnos hacia una síntesis del estudio estratégico, pues nos conduce a
seleccionar las oportunidades que cumplen con la misión, siendo susceptibles de ser explotadas
exitosamente conforme al estudio de fuerzas y debilidades. Las oportunidades escogidas nos
permitirán obtener las máximas ventajas de nuestras fuerzas, y reducir al mínimo nuestras
debilidades. Constituyen además nuestra estrategia de desarrollo, como se muestra en el
esquema siguiente para el caso de Andrés.
En la siguiente figura crea a partir de las metas tus propias estrategias y acciones que van a
formar parte del plan estratégico.
13. Implantación
Andrés necesita resumir su plan y establecer un sistema de monitoreo para dar seguimiento a
su progreso. Este sistema implica escribir su plan de acción de 30 días para polarizar las cosas
más importantes que debe hacer; deberá llevar a cabo una revisión de su esquema de
adelantos, durante cinco minutos cada noche antes de irse a descansar. Hacer una revisión
semanal de 30 minutos sobre su progreso y la implantación/establecimiento de prioridades
para la siguiente semana.

28. Andrés resume su plan de acción a 30 días en donde transfirió sus cuatro prioridades para el
mes entrante para el esquema de adelantos y revisa su progreso cada noche.
Principios que Andrés toma en cuenta en la implantación:
• Enfócate en quién eres realmente. Sé propositivo en todo lo que hagas. No te dejes caer
en proyectos difusos o relaciones inconsistentes para con tus propósitos y valores.
• Enfócate en lo que realmente quieres. Mantén tu visión clara todo el tiempo. No te
obstaculices la mente con pensamientos negativos acerca de las dificultades que vendrán. Si
estás claro acerca de lo que quieres y esa es tu verdad, ésta encontrará su camino hacia ti. La
verdad cruza todos los caminos.
• No trates de abarcar demasiado. Toma pasos pequeños en la dirección correcta. No
trates de hacer todo de una vez. Dale prioridad a aquellas acciones que tienen mayor
impacto a largo plazo.
• Administra tu mente. Desarrolla diariamente la práctica de la meditación y afirmación.
La meditación crea poder y paz interna. Afirmando tu visión cada día te conectarás a ti
mismo con las fuerzas vitales detrás de lo obvio. Ayuda inesperada vendrá a ti.
Plan Estratégico Personal de Andrés
Ya estando claro en todos sus conceptos, Andrés integra su documento, y en la portada le añade
su fotografía donde refleja su éxito; anota su nombre y su contrato (afirmaciones).
Posteriormente integra toda la información que ha generado.
Mi Escenario
Mis fortalezas Mis oportunidades
• Tengo un coeficiente intelectual • La carrera que estoy cursando de Ingeniería
suficientemente aceptable para adquirir Eléctrica y Electrónica tiene una gran demanda en el
conocimientos. mercado de la región.
• Mi inteligencia emocional está en desarrollo • No existe competencia importante en el área de
constante. "Potencia".
• Tengo voluntad en cambiar mi manera de • Estoy dentro de un programa de desarrollo
enfrentar la vida. humano.
• Soy un hombre libre y como tal me siento • Estoy bien relacionado dentro del medio
con criterio suficiente para discernir entre lo productivo.
bueno y lo malo.
Mis debilidades Mis amenazas
• Exploto con mucha facilidad y cuando • Las empresas solicitan que su personal tenga
sucede, decido abandonar mis proyectos. experiencia y yo carezco de ella.
• Soy propenso a emitir juicios de valor a las • Las empresas solicitan que su personal tenga
actitudes de mis compañeros, y trae consigo que un postgrado y yo no lo tengo.
tenga de ellos un enfoque equivocado. • Las empresas piden que sus empleados hablen
• Sufro por el sufrimiento de mis al menos el 80% de inglés y que sepan computación
compañeros. y desconozco si mi nivel es el adecuado.
• Tengo miedo a que no me quieran. • No sé cuál será mi reacción ante los problemas
que se susciten dentro de la empresa

29. Mi Propósito
Mi propósito en la siguiente etapa de mi vida es servir profesionalmente con honestidad y
respeto a los seres humanos.
Mis Valores
Los valores fundamentales que influirán en mis elecciones y decisiones, que guiarán mi
comportamiento en la siguiente etapa de mi vida son:
• Amor a mí mismo y a los demás.
• Rectitud de mis actos.
• Ser proactivo.
Mi Misión
• Convertirme en un profesionista posicionado en el mercado de trabajo, desarrollando
mis conocimientos e integrándome en diferentes círculos de estudio, suscribiéndome a
revistas científicas y asistiendo a diferentes universidades nacionales e internacionales en
los veranos científicos.
• Reforzar mi posición dentro de los círculos de influencia mediante la creación de clubes
científicos.
• Ser un profesionista competitivo en el área de "Potencia".
Mi Visión

30. Mis Barreras

31. Mis Objetivos
Mis Metas

33. Implantación
Revisión De Avance De Mi Plan Estratégico Personal
Plan de desarrollo laboral
Nivel Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

34. de satisfacción
Totalmente
satisfecho
Parcialmente X X X
satisfecho
Insatisfecho X X X
Totalmente
insatisfecho
Plan de desarrollo financiero
Nivel Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
de satisfacción
Totalmente
satisfecho
Parcialmente X X X
satisfecho
Insatisfecho X X X
Totalmente
insatisfecho
Plan de desarrollo familiar
Nivel Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
de satisfacción
Totalmente X X X
satisfecho
Parcialmente X X X
satisfecho
Insatisfecho X
Totalmente
insatisfecho

35. Plan de desarrollo de inteligencia emocional
Nivel Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
de satisfacción
Totalmente X
satisfecho
Parcialmente X X X
satisfecho
Insatisfecho X X
Totalmente X
insatisfecho
Calificación semanal
A B C D
Área Calificaría esta semana como: Esta semana siento que he:
Grandiosa Buena Mala Progresado Retrocedido
Trabajo X X
Financiero X X
Familiar X X
Inteligencia X X
emocional
Mi aprendizaje de esta semana ha sido:
No perder el punto de mi visión. Cuando dejo ir mi mente hacia los problemas pierdo y
empiezo a preocuparme. Esto me deprime y empiezo a enojarme, entonces tengo problemas
para dormir, me canso mucho como para levantarme a mi meditación. A menos que empiece el
día por el camino correcto, permanezco descontento e inestable todo el día.
Mis prioridades para la próxima semana son:
1. Empezar cada día con meditación y una visión afirmativa.
2. Hacer certeras todas las interacciones con mis compañeros de clase.
3. Leer al menos diez páginas de un libro técnico por las mañanas.
4. Llegar a tiempo a la escuela y tomar las clases completas.

36. Andrés integró todas sus actividades para construir su "Plan Estratégico de Vida", documento
que lo va a regir en las actividades que él consideró importantes para su desarrollo. Al final del
documento integró también la evaluación de sus logros, porque sabe bien que lo que no se
mide, no se sabe nada de su avance.
Te recomiendo que construyas "El Plan Estratégico de tu Vida", utilizando la mayor creatividad
y si tienes una manera de simplificar lo que aquí has aprendido, esa sería una buena
oportunidad para utilizar tus talentos.
Buena suerte.
Tus barreras

37. 10. Barreras
Se dio cuenta Andrés que tiene una serie de obstáculos que le impiden realizar su sueño (visión) y
necesita entender las causas reales de los obstáculos con los que tendrá que enfrentarse en la
siguiente etapa de su vida.
Para desarrollar su carácter, Andrés encontró lo que hace en forma constante y que la excelencia
no es una acción, sino un hábito. Y se preguntó: ¿Cuáles son los pensamientos que me limitan o los
temores que quisiera vencer? ¿Cuáles son los pasos a seguir para lograrlo? ¿Cuáles son las
actitudes o lo que creo que me gustaría cambiar o mejorar? ¿Cuándo y cómo hacerlo? ¿Cuáles son
los sueños, esperanzas y visiones de mi vida que me he negado por años, a causa de miedo o
inseguridad de cualquier índole? ¿A cuáles me gustaría decir, sí, de ahora en adelante? ¿Cuáles
son las barreras que impiden alcanzar mi visión?
Andrés identifica los retos obvios a los que necesita enfrentarse para alcanzar su visión en cada
una de las áreas clave. Estos pueden ser obstáculos o barreras que lo bloquean directamente o
simplemente situaciones inconsistentes con la visión. Andrés. Para ello, se convirtió en un
"observador desapegado" e identificó las causas comunes que dieron origen a estas barreras. Tuvo
presente siempre que los síntomas son muchos pero las causas pocas y trató con las causas no con

38. los síntomas. Así como Andrés identificó las causas de origen de las barreras de su visión,
determina lo que limita tu desarrollo personal.
Identifica los retos obvios a los que necesitas enfrentarte para alcanzar tu visión en cada una de las
áreas clave de tu vida. Estos pueden ser obstáculos o barreras que te están bloqueando
directamente, o simplemente situaciones inconsistentes con tu visión (escríbelas en los círculos
exteriores). Conviértete en un observador desapegado e identifica las causas comunes que dan
origen a estas barreras (escríbelas en el círculo central).