Los estudiantes tienen 15 días para planificar la boda de Salvador e Isabel. Durante la primera semana, cada estudiante se encargará de una tarea como elegir el vestido de la novia o planificar la luna de miel. En la segunda semana, trabajarán en grupo para elaborar la invitación virtual, presentar el proyecto en PowerPoint y entregar un informe al director. El plan debe ser original e inolvidable para los novios basándose en sus perfiles.

1. ¿Será verdad?
¡No si puede contar con nosotros!

2.  Sois cuatro jóvenes muy creativos y pertenecéis a
una empresa de planificación de bodas. A partir
de hoy, disponéis de 15 días para planear la boda
de Salvador y de Isabel.
 La pareja en cuestión ha buscado la ayuda de
varias empresas, y elegirá el mejor proyecto.
 En dos semanas tendréis 10 minutos para
presentar vuestra planificación a los clientes en
formato PowerPoint.
¿Listos?

3.  Ambos son españoles, tienen 35 años y son
empresarios muy ocupados. Los invitados serán
apenas la familia y los amigos más cercanos. A él
le gustan las corridas de toros y leer clásicos de
la literatura española. Ella es una chica alta, rubia
y rellenita a quién le gustan mucho las nuevas
tecnologías y conocer nuevos sitios. Es la
segunda boda de ambos y aunque no deseen
nada demasiado grande, buscan pasar ese día de
forma original y que sea inolvidable. Les gustaría
casarse entre los meses de mayo y septiembre de
este año y celebrar la despedida de soltero/a en
conjunto.

4.  Teniendo en cuenta el perfil de nuestros potenciales clientes, vamos a preparar
una boda personalizada e inolvidable.
 Durante la 1ª semana,
 Propuesta conjunta de una fecha para la boda
 Cada miembro tendrá a su cargo una de las siguientes tareas: elegir el vestido de
la novia; organizar la despedida de soltero/a; elegir el lugar para la fiesta y el
menú; planear la luna de miel
 Y en la 2ª semana, realizaréis tareas en conjunto:
 Elaboración de la invitación virtual
 Elaboración de un informe para entregar al director de la empresa, donde se
indican las razones que apoyan cada una de las decisiones tomadas.
 Presentación del proyecto a los clientes usando un soporte en PowerPoint.
 Acordaros que tenéis que convencerles de que vuestro plan es el mejor y el
más original…

5.  Tareas individuales:
 Responsable por la ropa de la novia
 Responsable por la despedida de solteros
 Responsable por el sitio y el menú de la boda
 Responsable por la organización de la luna de
miel
 Tareas en grupo:
 Propuesta de fecha de la boda
 Elaboración de la invitación
 Presentación del proyecto
RAE

6. RAE
Ropa de la novia Despedida de solteros
 Pronto llegará el gran día y la novia
tiene que ser el centro de atención  Antes de casarse, los novios quieren
por su belleza y encanto. juntar un grupo de amigos por una
noche y pasarlo muy bien.
 Te toca hacer un esbozo de su
vestido para dárselo a la modista..  Visita las páginas propuestas y elige lo
que ellos van a hacer esa noche.
 Cuando encuentres el modelo ideal
para el perfil de esta novia, haz una
descripción por escrito junto con una
imagen del modelo.
Diseña tu vestido con la ayuda de Despedida medieval
Pronovias Alternative Xperience –despedida al
estilo CSI
TheTarget

7. RAE
Lugar y menú de la fiesta Luna de miel
 Haz un plan del viaje de luna de
 A partir de las siguientes páginas,
miel de los novios.
elige un sitio y un menú originales
para la fiesta (ten en consideración
la fecha, el lugar y los
protagonistas).
Catálogo de lugares para bodas Destinos Kuoni
Menus de bodas Viajes El Corte Inglés
Consejos para el menu Wikitravel

8.  Ahora os toca elaborar la invitación.
 Ésta será la primera impresión que los invitados tendrán de la
boda, así que habrá que incluir elementos relacionados con el
estilo y algunos detalles personales.
 Inspiraos y elaborad la invitación con las herramientas del Office
disponibles.
 Ejemplos de invitaciones
 Invitaciones originales
 Por fin, tenéis que preparar una exposición oral de vuestro
proyecto que deberá ser acompañada por una presentación en
PowerPoint. Echad un vistazo aquí.
 No os olvidéis de entregar el informe final a vuestro director (el
profesor).
RAE

9. Proyecto Sobresaliente Notable Aprobado Suspenso
Cantidad de Se cumple con Se cumple con Se cumple con No se cumple
información todas las tareas y todas las tareas casi todas las con las tareas.
se encuentra toda y se encuentra tareas pero no Falta mucha
la información casi toda la se encuentra información.
pedida. información toda la
pedida. información
pedida.
Calidad de La información es Casi toda la Ausencia de La información
información pertinente para el información es parte de la tiene poco o
objetivo pedido pertinente. información nada que ver
(tiene en cuenta el solicitada. con el objetivo.
perfil de los
clientes).
Uso de Se utilizan con Se utilizan los Se utiliza alguno No se utilizan
Internet éxito y de forma enlaces de los enlaces los enlaces
independiente los sugeridos con sugeridos. sugeridos.
enlaces sugeridos cierto grado de Manifiestan
y eso se refleja en independencia. dificultades de
sus elecciones. navegación.

10. Proyecto Sobresaliente Notable Aprobado Suspenso
Redacción No hay errores de Casi no hay Unos pocos Muchos errores.
gramática, errores. errores.
ortografía o
puntuación.
Organización La información La información La información La información
está muy bien está bien no está muy no parece estar
organizada (las organizada. bien organizada. organizada.
entradas de los
textos/temas, los
párrafos).
Originalidad El informe y la El informe y la La mayor parte El informe y la
presentación son presentación de la presentación no
muy creativos. contienen información no reflejan esfuerzo
información es original. personal.
original.
Presentación El grupo tiene El grupo falla en El grupo tiene El grupo no sabe
(postura, tono una prestación uno de los dificultades en expresarse
de voz, gestos excelente. elementos. la trasmisión del adecuadamente.
y palabras) mensaje al
público.

11. ¡El gran día!
Abir y Fábia MEELE