PLANIFICACION DE CLASE
METODOLOGIA AULA INVERTIDA
Profesor : A.S. Soraida Zambrano Quiroz
Asignatura : Análisis y Diseño de Sistemas
Curso : Tercer Nivel “A”
Fecha y Duración : 04 de Julio del 2016 / 4 HORAS
Tema de la clase : Diagramas de Flujo de Datos
Objetivos de
Aprendizaje
: Reconocer y analizar información para identificar
entidades y representarlas a través de los Diagramas de
Flujo de Datos.
Recursos digitales a para
el aprendizaje previo a
lograr en casa
:  Video compartido en youtube. Dirección
compartida en cada correo del estudiante.
 Leer y Analizar del libro de Kendall y Kendall, el
capítulo 8 que habla y ejemplifica los DFD.
 Mirar en Internet varios ejercicios de DFD
desarrollados
Tarea previas a realizar
en casa
:  Elaborar diapositivas de los DFD.
 Desarrolle un análisis de lo comprendido.
 Realice una lista de preguntas sobre lo que no a
quedado claro respecto al tema.
 Deberán crear un DFD para poder comprender lo
leído. El tema a aplicar será ALUMNOS –
MAESTROS.
 Cree un archivo de estudio para su respaldo de la
clase, con los ítems antes mencionados.
Actividades a desarrollar
en clases
:  Introducción general al tema por parte del
Docente para fortificar lo consultado
 Análisis en clases por grupo – discusión del tema
 Ejemplificar los DFD con el ejemplo enviado para
tarea de casa.
 Desarrollar varios DFD propuestos por el Docente
 Intercambiar conocimientos entre los grupos.
 Explicación de los diferentes trabajos entre los
grupos.
Evaluación :  Revisión de los Ejercicios desarrollados en clase
 Calificación en base a la Rúbrica de evaluación.
Datos próxima clase : Definición del tema de la siguiente clase, dotación de la
información requerida para preparar la temática en la casa
por parte del estudiante

Planificación clases

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    PLANIFICACION DE CLASE METODOLOGIAAULA INVERTIDA Profesor : A.S. Soraida Zambrano Quiroz Asignatura : Análisis y Diseño de Sistemas Curso : Tercer Nivel “A” Fecha y Duración : 04 de Julio del 2016 / 4 HORAS Tema de la clase : Diagramas de Flujo de Datos Objetivos de Aprendizaje : Reconocer y analizar información para identificar entidades y representarlas a través de los Diagramas de Flujo de Datos. Recursos digitales a para el aprendizaje previo a lograr en casa :  Video compartido en youtube. Dirección compartida en cada correo del estudiante.  Leer y Analizar del libro de Kendall y Kendall, el capítulo 8 que habla y ejemplifica los DFD.  Mirar en Internet varios ejercicios de DFD desarrollados Tarea previas a realizar en casa :  Elaborar diapositivas de los DFD.  Desarrolle un análisis de lo comprendido.  Realice una lista de preguntas sobre lo que no a quedado claro respecto al tema.  Deberán crear un DFD para poder comprender lo leído. El tema a aplicar será ALUMNOS – MAESTROS.  Cree un archivo de estudio para su respaldo de la clase, con los ítems antes mencionados. Actividades a desarrollar en clases :  Introducción general al tema por parte del Docente para fortificar lo consultado  Análisis en clases por grupo – discusión del tema  Ejemplificar los DFD con el ejemplo enviado para tarea de casa.  Desarrollar varios DFD propuestos por el Docente  Intercambiar conocimientos entre los grupos.  Explicación de los diferentes trabajos entre los grupos. Evaluación :  Revisión de los Ejercicios desarrollados en clase  Calificación en base a la Rúbrica de evaluación. Datos próxima clase : Definición del tema de la siguiente clase, dotación de la información requerida para preparar la temática en la casa por parte del estudiante