Este documento presenta el plan de estudios de un diplomado en formación docente. El diplomado consta de 4 unidades temáticas que cubren aspectos como el rol del docente universitario, los tipos de entornos de aprendizaje, la planificación de cursos y clases, y la evaluación continua. Cada unidad incluye lecturas, actividades formativas y sumativas evaluadas como informes, mapas conceptuales y planes de clase, con el fin de desarrollar las habilidades necesarias para la docencia universitaria.

1. DIRECCIÓN GENERAL DE CREACIÓN INTELECTUAL Y ESTUDIOS AVANZADOS
DIPLOMADO FORMACIÓN DOCENTE
Justificación.
Planificar e implementar de forma asertiva los recursos y estrategias en el proceso
enseñanza y aprendizaje en una competencia sumamente importante para el docente
universitario. Esta unidad de formación orienta al participante para la adecuada
planificación, programación y evaluación en el aula de clases, orientada a los diversos
ambientes, características de programas, componentes de la planificación, para el
desarrollo exitoso de la educación universitaria.
Materiales Instruccionales:
Para el desarrollo de la unidad curricular, se trabajará con lecturas recomendadas y las
orientaciones de cada actividad evaluada se describirán en las actividades o tareas
correspondientes.
Unidades Temáticas detalladas
Unidad I. Formación en el proceso de Enseñanza y Aprendizaje en la Universidad
 Rol del docente universitario
 Fases de la planificación Educativa
Unidad II. Entornos de Aprendizaje Universitario
 Tipos
 Elementos de los Entornos de Aprendizaje Universitario
 Estrategias
Unidad III. Plan Docente y Programas de Unidad Curricular
 Propósitos formativos, métodos, evaluación, criterios de evaluación, tipos.
 Recursos y estrategias pedagógicas. Guía Docente
Unidad IV. Planificación Diaria
 Componentes de la planificación diaria
 Evaluación continua
COORDINACIÓN DE DIPLOMADOS
Programa: DIPLOMADO FORMACIÓN DOCENTE
PLAN DE CLASE Y EVALUACIÓN UNIDAD DE FORMACIÓN: Práctica simulada de planificación,
habilidades, estrategias y recursos del docente
universitario
PROPÓSITOS:  Conocer y comprender las generalidades de la docencia
universitaria, así como la planificación docente, recursos,
estrategias y tendencias.
DOCENTE RESPONSABLE
Dajosmer Landaeta
Teléfono
0414-529-38-54
Correo
hatmendoza14@gmail.com

2. Estrategias metodológicas y recursos de enseñanza y aprendizaje.
Se orienta con especial énfasis un riguroso estudio independiente de cada participante
para garantizar el alcance de los propósitos de la Unidad Curricular. La comunicación se
realizará fundamentalmente por el entorno virtual de aprendizaje, con interacciones
individuales o grupales. Las actividades que acompañan este plan contienen las
orientaciones específicas de cada tema a desarrollar, de modo que el participante reciba
las instrucciones precisas sobre la labor académica. Los participantes deben profundizar
en diversos materiales bibliográficos que permitirán complementar la información y las
orientaciones respectivas.

3. PLAN ACTIVIDADES ACADÉMICAS
MÓDULO/ UNIDAD CONTENIDOS ACTIVIDAD ACADÉMICA CRONOGRAMA DE ASESORIA
(es opcional de acuerdo a naturaleza de la UC)
UNIDAD I
La Planificación en el
proceso de
enseñanza y
aprendizaje
Rol del docente
universitario
Fases de la planificación
Educativa
Formativa
 Revisióndel plande actividades
 Revisióndel recursos de la unidad temática
 Consulta de materialesbibliográficos
Fecha
26/04/23 Entrega de Primera Actividad
04/05/23 Entrega de Segunda Actividad
Sumativa
 Elaborar ycolgar las actividades en el entorno
virtual de aprendizaje:
 Ensayo
 Mapa cognitivo de acuerdo a su preferencia
 Usar normas APA para las citas, colocar
bibliografía.
04/05/23 Actividades 1 y2
UNIDAD II
Entornos de
Aprendizaje
Universitario
Tipos
Elementos de los
Entornos de Aprendizaje
Universitario
Estrategias
Formativa
 Revisióndel recursos de la unidad temática
 Consulta de materialesbibliográficos
Fecha:
08/05/23
Entrega de Actividad
Sumativa
 Elaborar Informe donde se refleje, los tipos,
elementos de los entornos de aprendizaje y las
estrategias docentes.
 PNI (Positivo, Negativo, Interesante) sobre la
educación universitaria constructivista.
 Usar normas APA para las citas, colocar
bibliografía.
Fecha
08/05/23
Entrega de actividadenel entorno
virtual de aprendizaje

4. MÓDULO/ TEMA CONTENIDOS ACTIVIDAD ACADÉMICA CRONOGRAMA DE ASESORIA
(es opcional de acuerdo a naturaleza de la UC)
UNIDAD III
Plan Docente y
Programas de
Unidad Curricular
Propósitos formativos,
métodos, evaluación,
criterios de evaluación,
tipos.
Recursos y estrategias
pedagógicas. Guía
Docente
Formativa
 Lecturas recomendadas
Fecha
12/05/23 Entrega Actividad
Sumativa
 Diseñar Programa y Plan de evaluación, con
todos los elementos estudiados.
Fecha
12/05/23 Entrega enel EVA
Unidad IV
Planificación Diaria
Componentes de la
planificación diaria
Evaluación continua
Formativa
 Lecturas recomendadas
Fecha
18/05/23
Entrega de Actividad
Sumativa
 Elaborar plan de clases
 Exposición en video
Fecha
18/05/23
Entrega enel EVA
Colgar link delvideo enEVA
Entrega de
Calificaciones
Informe del Calificador Entrega de notas definitivas Fecha
22/05/23
Calificaciones finales

5. PLAN DE EVALUACIONES
MÓDULO/UNIDAD EVALUACIONES %
20
Puntos
FECHA DE
ENTREGA
UNIDAD I
Rol del Docente Universitario
Fases de la Planificación Educativa
(Mapa Cognitivo de acuerdo a su
Preferencia)
30%
3
3
04/05/23
UNIDAD II
Entornos de Aprendizaje Universitario
(Informe)
PNI Sobre la Educación Universitaria
Constructivista (Estrategia)
30%
3
3
08/05/23
UNIDAD III
Plan Docente y Programas de Unidad
Curricular
20% 4 12/05/23
UNIDAD IV Planificación Diaria 20% 4 18/05/23