Este documento presenta un plan educativo de una semana sobre el tema "Hago mi huerto" para niños de 4 años. Cada día, los niños participarán en actividades como observar videos, conversar, identificar partes de plantas, preparar frutas, crear pinturas vegetales, cantar canciones, y aprender sobre los números y las frutas. El objetivo es motivar el cuidado de las plantas a través de la observación y experimentación.

1. PLAN EDUCATIVO COVID-19
Experiencia de Aprendizaje: “HAGO MI HUERTO”
Nivel Educativo: INICIAL SUB NIVEL 2 GRUPO DE 4 AÑOS
Tiempo estimado: 1 semana Fecha de inicio: Lunes 06 de julio de 2020
DOCENTE SALA No. DE NIÑOS
MSc. Esthela Sarango 4-A 24 niños-as de 4 años
Descripción de la
experiencia:
Motivar al cuidado y protección de las plantas mediante la observación y la experimentación
Elemento integrador: Video el Coleccionista de semillas.
LUNES 06
AMBITO DESTREZAS ACTIVIDADES RECURSOS PRODUCTO
EXPRESION CORPORAL
Y MOTRICIDAD
•Realizar ejercicios de equilibrio estático y
dinámico, controlando los movimientos de las
partes gruesas del cuerpo y estructurando
motricidad facial y gestual según la consigna
incrementando el lapso de tiempo
-Observar el video y realizar los ejercicios de
yoga para niños. “1 Cuento de las
mariposas”
La semillita que sembraron la
semana anterior
Emparejar el niño con actitudes
correctas del cuidado de las
plantas.
COMPRENSION Y
EXPRESION DEL
LENGUAJE
•Participar en conversaciones más complejas y
largas manteniéndose dentro del tema.
-Conversar sobre los cuidados que le
brindaste a tu semillita durante este tiempo
https://youtu.be/MI1S5rM0ou0
CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL No. 1
Año Lectivo: 2019-2020
APRENDAMOS JUNTOS EN CASA

2. MARTES 07
MEDIO NATURAL Y
CULTURAL
•Identificar características de las plantas por su
utilidad, estableciendo diferencias entre ellas
-Observa el vídeo “Que rico plátano” y
mencionar que necesita una planta para
crecer y dar fruto.
https://www.youtube.com/watch?
v=4UzNEVO9wBs
Subir video de como reparar los
niños la choco banana.
•Diferenciar entre alimentos nutritivos y no nutritivos
identificando los beneficios de una alimentación
sana y saludable.
-Preparar una choco-banana (o el de tu
preferencia)
Un platanito, combinado con otro
elemento de su gusto
MIERCOLES 08
MEDIO NATURAL Y
CULTURAL •Observar el proceso del ciclo vital de las plantas
mediante actividades de experimentación.
-Observar el vídeo y comentar sobre su
contenido
Señalar en una planta de su entorno las
partes.
https://youtu.be/zIDVm8_aLDI
Plantas del entorno inmediato
Subir fotos de grupo de seis
objetos.
LOGICO
MATEMÁTICAS
•Comprender la relación de número-cantidad
hasta el 10. Observar el vídeo del numeral 6
-Observar el vídeo del numeral 6, y agrupar
seis elementos (semillas)
https://youtu.be/aApx1wOz-
84
semillas u objetos del medio
JUEVES 09
EXPRESION DEL
LENGUAJE
•Reproducir trabalenguas sencillos, mejorando su
pronunciación y potenciando su capacidad
imaginativa
-Escuchar el trabalenguas, repetir palabra por
palabra, luego frase por frase, luego tres
frases completas hasta completar todo el
trabalenguas.
https://www.youtube.com/watch?
v=NJiB-u0BIFo
Crear un dibujo libre con las
pinturas vegetales que obtuvo.
EXPRESION
ARTÍSTICA •Realizar actividades creativas utilizando las
técnicas grafoplásticas con variedad de materiales.
-Crear con ayuda de tus padres, pinturas
vegetales siguiendo las instrucciones del
video. (con lo que tengas en casa)
Dibujar y pintar tus frutas preferidas con los
colores obtenidos.
https://youtu.be/UBPAFq1nh6I
VIERNES 10
LÓGICO
MATEMÁTICAS
•Comprender la relación de número-cantidad hasta
el 10. Observar el vídeo del numeral 6
Pintar muchos números 6 con las pinturas
obtenidas. Y dibuja 6 frutas.
Pinturas vegetales y hojas de papel. Imágenes de 6 frutas pintadas.
EXPRESION
ARTÍSTICA
•Cantar canciones siguiendo el ritmo y coordinando
con las expresiones de su cuerpo.
Realizar “El baile de las frutas” junto con sus
padres imitando los pasos.
https://youtu.be/FPZhCp5pOFE