Plantilla de baraja de Jeroglificos Laborales elaborados por mi y por @fol_monica y por @susanaloprom para aprender y repasar jugando los conceptos laborales a partir de unos jeroglificos
Gamification is able to support all the recruitment phases, encourages and improves the general involvement of employees and simplifies the training-on-the-job. Gamification is a
a strategic tool to stimulate creativity, involvement, and motivation of employees and to get in touch with “Millenials", an increasingly important target for HR management.
Presentación utilizada durante el taller FOL-LOW-ARTS impartido en el CFOL2021 en el que se proponía utilizar el arte como recurso didáctico para impartir el módulo de FOL
Gamification is able to support all the recruitment phases, encourages and improves the general involvement of employees and simplifies the training-on-the-job. Gamification is a
a strategic tool to stimulate creativity, involvement, and motivation of employees and to get in touch with “Millenials", an increasingly important target for HR management.
Presentación utilizada durante el taller FOL-LOW-ARTS impartido en el CFOL2021 en el que se proponía utilizar el arte como recurso didáctico para impartir el módulo de FOL
Proyecto 5W1H: Hacia mi futuro profeional, para trabajar la orientación laboral y la búsqueda de empleo, galardonado con el Premio Educaweb 2018 en la categoría Profeionales
Dinamica muy interesante para presentar el concepto de EMPRENDIMIENTO a través de la construcción de un AVION DE PAPEL.
Es una adaptación mía de una dinamica elaborada por la CEPYME
Presentación ponencia curso INTEF - UIMP #EmprendeFOL
La O de FOL: orientación y módulo de FOL, de secundaria a protagonista. Proyecto 5W!H: hacia mi futuro profesional
Actividad para análisis del entorno laboral próximo al alumn@ a través de la realización de una pequeña entrevista a un trabajador@ conocido del alumn@ con preguntas correspondientes a los distintos bloques de FOL
Ingredientes para mejorar la empleabilidad: Aprendizaje experiencial, Outdoor Training, Soft Skills e Inteligencia emocional.
Taller impartido en el @CFOL2017 ( III Congreso Nacional de Profesorado de FOL ) celebrado en Barcelona
Algunos ejemplos de prácticas de Responsabilidad Social Corporativa de grandes empresas como DOVE, MCDONALDS, IKEA, MERCDONA, LEGO O STARBUCKS que comprenden el compromiso con el medio ambiente, la integración y empoderamiento de la mujer, la conciliación familiar, el respeto a la infancia...
Actividad para fomentar la creatividad y el pensamiento lateral entre nuestro alumnado que pretende buscar usos alternativos a objetos de uso cotidiano. Además se incluye una pequeña reseña sobre el origen histórico de la invención.
Proyecto 5W1H: Hacia mi futuro profeional, para trabajar la orientación laboral y la búsqueda de empleo, galardonado con el Premio Educaweb 2018 en la categoría Profeionales
Dinamica muy interesante para presentar el concepto de EMPRENDIMIENTO a través de la construcción de un AVION DE PAPEL.
Es una adaptación mía de una dinamica elaborada por la CEPYME
Presentación ponencia curso INTEF - UIMP #EmprendeFOL
La O de FOL: orientación y módulo de FOL, de secundaria a protagonista. Proyecto 5W!H: hacia mi futuro profesional
Actividad para análisis del entorno laboral próximo al alumn@ a través de la realización de una pequeña entrevista a un trabajador@ conocido del alumn@ con preguntas correspondientes a los distintos bloques de FOL
Ingredientes para mejorar la empleabilidad: Aprendizaje experiencial, Outdoor Training, Soft Skills e Inteligencia emocional.
Taller impartido en el @CFOL2017 ( III Congreso Nacional de Profesorado de FOL ) celebrado en Barcelona
Algunos ejemplos de prácticas de Responsabilidad Social Corporativa de grandes empresas como DOVE, MCDONALDS, IKEA, MERCDONA, LEGO O STARBUCKS que comprenden el compromiso con el medio ambiente, la integración y empoderamiento de la mujer, la conciliación familiar, el respeto a la infancia...
Actividad para fomentar la creatividad y el pensamiento lateral entre nuestro alumnado que pretende buscar usos alternativos a objetos de uso cotidiano. Además se incluye una pequeña reseña sobre el origen histórico de la invención.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.